Рабочая программа учебной дисциплины акушерство для специальности: 060103 “Педиатрия ” Факультет: педиатрический Кафедра: акушерства и гинекологии

Скачать 0.71 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины акушерство для специальности: 060103 “Педиатрия ” Факультет: педиатрический Кафедра: акушерства и гинекологии
страница	2/6
Дата публикации	28.03.2015
Размер	0.71 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Тема: "Структура родовспомогательных учреждений. Порядок приема беременных и рожениц. Санэпидрежим. Оформление медицинской документации (истории родов) Курация беременных и рожениц».

Цель занятия: Знакомство со структурой родильного дома и его отделений, с особенностями приема беременных и рожениц и оформлением историй родов. Ознакомить методам и задачам работы женских консультаций.

Изучить структуру и организацию работы женских консультаций. организацию обслуживания больных женщин. Оказание правовой помощи беременным.

Студент должен знать:

1. Структуру родовспомогательных учреждений.

2. Порядок госпитализации беременных в физиологическое и обсервационное отделение.

3. Соблюдение правил асептики в отделениях.

4. Требования к обслуживающему персоналу, прием душа, смена одежды, хорошее состояние здоровья сотрудников.

5. Требования к студентам, работающим в акушерских отделениях (чистота тела, одежды и обуви, работа в отделениях в стерильных халатах, масках, бахилах).

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез у беременных и рожениц.

2. Оформить историю родов под руководством преподавателя.

Занятие № 2 (4 часа)

Тема: «Методы обследования в акушерстве. Диагностика беременности, декретного отпуска, срока родов».

Цель занятия: Ознакомить студентов с методами диагностики беременности.

Студент должен знать:

1. Методику обследования беременной женщины

2. Приемы наружного акушерского исследования

3. Высоту стояния дна матки, в зависимости от срока беременности

4. Окружность живота.

Студент должен уметь:

1. Определить положение плода и его предлежащей части.

2. Выслушать сердцебиение плода.

3. Оценить характер шевеления плода.

Занятие № 3 (4 часа)

Тема: Таз с анатомической и акушерской точки зрения. Плод, как объект родов.

Цель занятия: Ознакомить студентов со строением таза с акушерской точки зрения, оценить плод как объект родов.

Студент должен знать:

1. Анатомическое строение костного таза.

2. Размеры большого и малого таза, плоскости малого таза

3. Размеры головки и туловища плода.

Студент должен уметь:

Измерить и оценить костный таз.
Измерить и оценить индекс Соловьева
Измерить и оценить ромб Михаэлиса
Измерить и оценить боковую коньюгату
Вычислить предполагаемую массу плода.

Занятие № 4-5 (8 часов)

Тема: «Клиника и ведение родов при головном предлежании плода. Наружное и внутреннее исследование в родах. Биомеханизм родов при головном предлежании. Оценка состояния новорожденного. Туалет новорожденного».

Цель занятия: Научить студентов ведению нормальных родов, дать понятие о биомеханизме рождения плода, определению периода раскрытия, периода изгнания, ручному пособию при головном предлежании, ведению последового и раннего послеродового периодов. Оказание первичного туалета новорожденному.

Студент должен знать:

1. Признаки наступления родов у первородящих и повторнородящих.

2. Периоды родов и их продолжительность, сущность происходящих процессов.

3. Иметь понятие о биомеханизме рождения плода.

4. Механизм отделения плаценты и признаки ее отделения.

5. Величину физиологической кровопотери в родах.

6. Профилактику гонобленореи у новорожденных.

Студент должен уметь:

1. Произвести внутреннее акушерское исследование и оценить состояние родовых путей.

2. Произвести амниотомию.

3. Принять нормальные роды.

4. Определять признаки отделения плаценты.

5. Выделить послед при положительных признаках его отделения.

6. Оценить кровопотерю в последовом периоде.

7. Провести первичный туалет новорожденному.
Занятие № 6 (4 часа)

Тема: " Физиология периода новорожденности. Доношенность, зрелость плода. Первичный туалет новорожденного.

Цель занятия: Изучить нормальное течение неонатального периода.

Студент должен знать:

1. Правила асептики и антисептики при уходе за новорожденным.

2. Правила грудного вскармливания.

4. Транзиторные состояния новорожденных

Студент должен уметь:

Уход и вскармливание новорожденного.

Диагностировать основные транзиторные состояния новорожденных.

Занятие № 7 (4 часа)

Тема: "Физиологический послеродовый период, его особенность"

Цель занятия: Изучить нормальное течение послеродового периода.

Студент должен знать:

1. Правила асептики и антисептики при уходе за родильницей.

2. Нормально протекающий процесс инволюции матки.

3. Правила ухода за молочными железами.

Студент должен уметь:

1. Оценить объем кровопотери при кровотечении в раннем и позднем послеродовом периодах.

2. Оказать экстренную помощь при кровотечении.
Занятие № 8-9(8 часов)

Тема: Разгибательные вставления головки.

Цель занятия: Ознакомить студентов с биомеханизмами родов в разгибательных вставлениях головки плода.

Студент должен знать:

Иметь понятие о биомеханизме рождения плода в переднеголовном вставлении.
Иметь понятие о биомеханизме рождения плода в лобном вставлении.
Иметь понятие о биомеханизме рождения плода в лицевом вставлении
Тактику при различных видах разгибательного вставления головки
Осложнения в родах при разгибательных вставлениях головки

Студент должен уметь:

Диагностировать разгибательные вставления головки плода
Составлять концепцию на роды при разгибательных вставлениях головки плода

Занятие № 10-11 (8 часов)

Тема: "Беременность и роды в тазовом предлежании, влияние на плод и новорожденного. Биомеханизм родов при тазовых предлежаниях. Акушерские пособия при тазовых предлежаниях. Многоплодная беременность Неправильные положения плода. Операции, исправляющие неправильное положение плода. Их влияние на плод и новорожденного ".

Цель занятия: Изучить различные варианты тазового предлежания плода, биомеханизм родов при них, научиться ведению родов, биомеханизм родов при разгибательных предлежаниях и вставлениях головки (переднеголовном, лобном, лицевом), течение и ведение родов.

Студент должен знать:

1. Причины образования тазового предлежания.

2. Классификацию тазовых предлежаний.

3. Диагностику тазового предлежания.

4. Биомеханизм родов при тазовом предлежании.

5. Особенности течения и ведения родов в тазовом предлежании, осложнения для матери и плода.

6. Пособия и операции, применяемые для родоразрешения при тазовых предлежаниях по Цовьянову классическое пособие.

7. Показания и условия для акушерских операций: извлечение плода за тазовый конец, извлечение за ножку, перфорация последующей головки, кесарево сечение.

8. Определение понятия "неправильное положение плода''.

9. Причины возникновения поперечного или косого положения.

10. Меры и дифференциальный диагноз при диагностике неправильного положения плода.

11. Варианты возможных осложнений и способы родоразрешения при неправильном положении плода.

12. Особенности течения беременности и родов при неправильном положении плода.

13. Клинику запущенного поперечного положения плода.

14. Методы родоразрешения беременности при неправильном положении плода

15. Особенности течения беременности при многоплодной беременности.

16. Осложенения беременности при многоплодии.

17. Принципы ведения родов при многоплодии.

Студент должен уметь:

1. Диагностировать различные виды тазового предлежания по наружному акушерскому осмотру и вагинальному исследованию

2. Составить план ведения беременной и родов с учетом анализа и акушерской ситуации.

3. Оказать на фантоме пособие по Цовьянову и классическое ручное пособие.

4. На фантоме произвести извлечение плода за ножку и тазовый конец.

5. Составить план ведения родов с учетом возможных осложнений для матери и плода.

6. Диагностировать косое и поперечное положение плода.

7. Диагностировать запущенное поперечное положение плода.

8. Составить план ведения родов при неправильных положениях плода.

9. На фантоме произвести классический акушерский поворот и извлечение плода за тазовый конец.

10. На фантоме произвести эмбриотомию.

11. Диагностировать наличие многоплодной беременности.

12. Составить план родоразрешения.

Занятие № 12 (4 часа)

Тема: "Гестозы беременности. Особенности течения и ведения беременности родов, акушерская практика''

Цель занятия: Изучить этиологию, классификацию, клиническое течение токсикозов беременных, принципы лечения беременностей и ведения родов.

Студент должен знать:

1. Классификацию ранних и поздних гестозов беременности.

2. Клинические проявления гестозов, осложнения для матери и плода.

3. Принцип лечения гестозов.

4. Тактику ведения беременных и рожениц при поздних гестозах, способы родоразрешения.

5. Технику кесарева сечения и наложения акушерских щипцов. Показания и условия.

Студент должен уметь:

1. Выявить группу беременных с высокой вероятностью возникновения поздних гестозов.

2. Собрать анамнез, провести наружное и внутреннее акушерское исследование.

3. Выявить признаки позднего гестоза.

4. Составить план ведения беременных рожениц при ОПГ-гестозах
Занятие № 13 (4 часа)

Тема: Преэклампсия. Эклампсия. Влияние на плод.

Цель занятия: Изучить симптомы преэклампсии и эклампсии, обучиться первой помощи при тяжелых формах гестоза.

Студент должен знать:

Иметь представление о преэклампсии
Иметь представление об эклампсии
Тактику ведения беременных и рожениц при преэклампсии и эклампсии, способы родоразрешения.

Студент должен уметь:

1. Выявить признаки преэклампсии и эклампсии

4. Оказать экстренную помощь беременным, родильницам, роженицам при преэклампсии и эклампсии.

Занятие № 14-15 (8 часов)

Тема: "Внутриутробная гипоксия плода. Меры профилактики и лечение. Асфиксия новорожденного, реанимационная помощь"

Цель занятия: Ознакомиться с понятием внутриутробной гипоксии плода и асфиксии новорожденного, их причинами. Реанимационные мероприятия новорожденных.

Студент должен знать:

4. Причины внутриутробной гипоксии плода.

5. Причины и клинику асфиксии новорожденного.

6. Меры реанимации при асфиксии новорожденных.

7. Методы профилактики внутриутробной гипоксии плода и асфиксии новорожденных.

Студент должен уметь:

3. Определять признаки внутриутробной гипоксии плода.

4. Оценить состояние новорожденного по шкале Ангар.

5. Удалить содержимое из верхних дыхательных путей новорожденного.

6. Ввести лекарственные препараты в сосуды пуповины при реанимации новорожденного.

Занятие № 16 (4 часа)

Тема: Курация беременных и рожениц. Написание истории родов.

Цель: Оформление истории родов научить студента сбору акушерского анамнеза, предварительной постановке диагноза, основным методам клинической, лабораторной и функциональной диагностики, используемой в клинике акушерства и гинекологии.
Занятие № 17-18 (8 часов)

Тема: "Сердечно-сосудистые заболевания и беременность. Курация беременных, составление плана родоразрешения"

Студент должен знать:

1. Влияние сердечно-сосудистых заболеваний (пороки сердца, гипертоническая болезнь) на течение беременности, родов, плод и новорожденного

2. План родоразрешения при

сердечно-сосудистых заболеваниях.

3. Особенности ведения беременности, родов и послеродового периода у женщин с пороками сердца.

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез у беременных, с сердечно-сосудистыми заболеваниями.

2. Провести акушерское обследование беременных.

3. Наметить и обосновать план родоразрешения при сердечнососудистых заболеваниях матери.

4. На фантоме наложить акушерские щипцы.

Тема: "Беременность при сахарном диабете и заболеваниях почек. Курация беременных, составление плана ведения родов”.

Студент должен знать:

1. Осложнения беременности и родов при сахарном диабете (мать- плод). Гестационный пиелонефрит.

2. Методы родоразрешения и сроки родоразрешения при этих соматических заболеваниях.

Студент должен уметь:

1. Поставить диагноз сахарного диабета и гестационного пиелонефрита указанной выше патологии. Оценить состояние плода.

2. Составить план наиболее рационального родоразрешения для матери и плода.
Занятие № 19 (4 часа)

Тема: " Аномалии костного таза. Беременность и роды при узком тазе, влияние на плод и новорожденного "

Цель занятия: Изучить различные формы и степени сужения таза. причина формирования и условия клинически узкого таза, биомеханизм родов, ведение беременности и родов, диагностика, профилактика и терапия, осложнения для матери и плода. Обучиться диагностике, клинике и ведению родов при неправильных положениях плода, технике акушерских операций эмбриотомии, классическому акушерскому повороту и извлечению плода за тазовый конец. Изучить виды, особенности диагностики, течения беременности и родов при многоплодной беременности.

Студент должен знать:

1. Определение понятий "суженный" и "узкий таз" в акушерской практике.

2. Классификацию суженных тазов по форме и степени сужения.

3. Причины формирования клиничеки узкого таза.

4. Ведение беременности родов при суженном тазе.

5. Особенности биомеханизма родов при наиболее часто встречающихся формах тазов.

6. Основные принципы ведения родов при узком тазе.

7. Основные виды травматизма матери и плода в родах при узком тазе и их профилактика.

Студент должен уметь:

1. Диагностировать различные формы и степени сужения таза.

2. Диагностировать клинически узкий таз.
. Занятие № 20 (4 часа)

Тема: " Кесарево сечение в современном акушерстве. Акушерские щипцы, вакуум экстракция плода.».

Цель занятия: Изучить показания к плодоразрешающим операциям в акушерстве. Освоить технику операции наложения акушерских щипцов и кесарева сечения в нижнем сегменте матки. Меры экстренной помощи, показания, условия, техника кесарева сечения, течение послеоперационного периода.

Студент должен знать:

1 Основные виды операции кесарева сечения.

2. Показания к операции кесарева сечения .

3.Показания, условия, противопоказания и технику наложения акушерских щипцов.

Студент должен уметь:

На фантоме выполнить различные виды операции кесарева сечения

На фантоме наложить выходные акушерские щипцы.

3. Определить показания к родоразрешению, путем операции кесарева сечения.

4. Участвовать в операции кесарева сечения в качестве второго ассистента.

Занятие № 21 (4 часа)

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений...		Рабочая программа учебной дисциплины гинекология для специальности:... Рабочая программа составлена на основании программы по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учебных заведений...
	Рабочая программа По дисциплине «Акушерство» Для специальности «040400»... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 54 часа		Рабочая программа Название дисциплины биохимия шифр специальности... Рф от 8 ноября 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060103 «педиатрия», разработанной кафедрой...
	Рабочая программа По дисциплине «Акушерство» Для специальности «060101... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования – 242 часа		Рабочая программа По дисциплине «Акушерство» Для специальности «060101... По Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования – 242 часа
	Положение о бально-рейтинговой системе оценки студентов на кафедре... Модель среднего балла по дисциплинам «акушерство», «гинекология», «акушерство и гинекология»		Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального...
	Рабочая программа преподавания учебной дисциплины «акушерство и гинекология» Дагестанской государственной медицинской академии разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом...		Рабочая программа по дисциплине: пропедевтика внутренних болезней,... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060103. 65 Педиатрия,...
	Рабочая программа учебной дисциплины Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060103 «Педиатрия», утвержденный Министерством образования и науки РФ «8» ноября...		Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный медицинский...
	Программа по акушерству и гинекологии для педиатрического факультета... Фгос впо 3-го поколения по специальности 060103. 65 Педиатрия, Утвержденным приказом Минобрнауки России от 08. 11. 2010 г		Программа по дисциплине Общий уход за больными для специальности... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия
	Рабочая программа учебной дисциплины Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060103, «Педиатрия», утвержденный Министерством образования и науки РФ «08» ноября...		Рабочая учебная программа по дисциплине Синдром жестокого обращения... Рабочая программа составлена заведующим кафедрой детской хирургии ПетрГУ, профессором И. Н. Григовичем

Рабочая программа учебной дисциплины акушерство для специальности: 060103 “Педиатрия ” Факультет: педиатрический Кафедра: акушерства и гинекологии

Похожие: