История и культура стран Европы

Скачать 171.25 Kb.

Название	История и культура стран Европы
Дата публикации	07.04.2015
Размер	171.25 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > История > Программа дисциплины

Правительство

Российской Федерации

Государственный университет –

Высшая школа экономики
Факультет мировой экономики и мировой политики
Программа дисциплины
История и культура стран Европы.

для направления 032301.65 «Регионоведение»

подготовки специалиста

Авторы: доктор исторических наук, профессор Рубинский Ю.И.

(e-mai:l yuri.rubinski@mail.ru)
кандидат исторических наук, Попов И.В.

(e-mail: ipopov@npofund.ru),
Одобрена на заседании Кафедры мировой политики
Зав. кафедрой С.В. Кортунов

______________________________
«24» февраля 2009 г.
Москва 2009

Часть I. Испания
Автор программы: к.и.н. Попов И.В.
Общие сведения об учебном курсе:

Дисциплина читается студентам третьего курса по специализации «Регионоведение» факультета мировой экономики и мировой политики. Курс является обязательным и читается в первом полугодии учебного года. Продолжительность курса составляет 24 учебных часа, из них 12 часов – лекционные занятия. Письменная работа - реферат. Рубежный контроль - экзамен.
Требования к студентам:

Освоение курса предполагает предварительное знакомство студентов с содержанием учебных дисциплин: «Политическая география мира», «Политология», «Новейшая история». Предполагается, что студенты склонны к информационно-аналитической работе, активно интересуются мировой политикой, компетентны в исторических вопросах.
Цель курса:

Дать студентам целостное представление об историческом развитии Испании, особенностях формирования культурно-исторического лица страны в рамках общеевропейских тенденций.

Учебные задачи курса:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные этапы исторического развития Испании с древнейших времен, факторы, определившие уникальность историко-культурного опыта страны и ее особое положение среди стран европейского континента как связующего звена между несколькими мировыми цивилизациями.
Иметь: представление о влиянии особенностей исторического развития Испании на ее место в современном мире, а также на специфику внутриполитического и социального развития испанского общества, включая не поддающиеся однозначному толкованию тенденции такого развития, дающие основание для диалога и дискуссии, которые выходят за национальные рамки.
Уметь: пользоваться учебной, справочной, научной и мемуарной литературой по истории Испании, применять полученные исторические знания при анализе общеевропейской ситуации с акцентом на современные тенденции развития западной части континента.
Обладать: навыками критической оценки научных материалов по проблематике изучения истории отдельной европейской страны, способностями сравнительного анализа факторов исторического развития стран региона применительно к общим тенденциям исторического процесса на континенте.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Название темы	Количество часов
		Всего	Аудиторная работа		Самостоятельная работа
		Всего	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1.	История Испании до мусульманской экспансии. Особенности географии и распространения цивилизаций на Пиренейском полуострове.	4	2	-	2
2.	Арабское господство и Реконкиста.	4	2	-	2
3.	Гегемония Испании в христианском мире.	4	2	-	2
4.	Причины упадка могущества империи. Особенности социально-экономического и культурного развития Испании в эпоху буржуазных революций в Европе.	4	2	-	2
5.	Испанский 19 век: социально-политическая стагнация и ростки новой экономики.	4	2	-	2
6.	Испытание авторитаризмом и испанский опыт демократизации: общее и частное в контексте истории Европы ХХ-го века.	4	2	-	2
	Итого	24	12	-	12

Базовый учебник: отсутствует
Формы контроля:

а). текущий – ответы на вопросы в ходе лекций;

б). промежуточный – письменная работа;

в). итоговый – устный экзамен.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

Результаты текущего контроля;
Оценка за письменную работу (реферат объемом в 15-2- тыс. знаков);
Устный экзамен (30 мин.)

Содержание программы

Тема 1 «История Испании до мусульманской экспансии. Особенности географии и распространения цивилизаций на Пиренейском полуострове»,

где рассматриваются основные этапы истории Пиренейского полуострова до его захвата арабо-берберскими завоевателями; влияние особенностей географического положения, рельефа полуострова на миграцию и развитие населявших его племен и народов; роль римского завоевания для формирования единого цивилизационного пространства к югу от Пиренеев; образцы культуры доисторических цивилизаций, античности и раннего христианства.
Основная литература:

Вилар, Пьер. История Испании. Перевод с французского И. Борисовой. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 222, [2] с. – (Cogito, ergo sum: «Университетская библиотека»).

Кудрявцев А.Е. Испания в Средние века. Изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 288 с. (Академия фундаментальных исследований: история.)

Дополнительная литература:

А. Р. Корсунский. Готская Испания (Очерки социально-экономической и политической истории) Издательство Московского Университета – М.,1969
Тема 2 «Арабское господство и Реконкиста»,

где излагаются основные этапы распространения по полуострову власти мусульманских правителей; хронология развития сопротивления христианских княжеств мусульманскому господству; особенности процессов взаимопроникновения цивилизаций Востока и Запада на Иберийском полуострове; перипетии взаимоотношений трех монотеистических религий: христианства, ислама и иудаизма; квинтэссенция вклада в развитие европейской культуры исламо-иудейского фактора.
Основная литература:

Вилар, Пьер. История Испании. Перевод с французского И. Борисовой. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 222, [2] с. – (Cogito, ergo sum: «Университетская библиотека»).

Уотт, Уильям Монтгомери, Какиа, Пьер. Мусульманская Испания. Перевод с английского С.И. Дунаевецкого. Предисловие А.Б. Куделина. – М.: «Наука», 1976. – 199 с. с ил. – («По следам исчезнувших культур Востока»).

Дополнительная литература:

Леви-Провансаль, Эварист. Арабская культура в Испании. Общий обзор. Перевод с французского И.Р. Бабаянц. Под редакцией Е.А. Беляева. Предисловие Н.А. Иванова. – М.: «Наука», 1967. – 96 с.
Тема 3 «Гегемония Испании в христианском мире»,

где раскрываются основные факторы, обеспечившие гегемонию Испании в христианском мире в 16-17 веках; значение открытия Америки для мировой истории, динамика и особенности его влияния на развитие Испании, роль католической церкви как идеологического стержня Испанской империи; противоречивые последствия правления первых испанских Габсбургов; противоречия развития культуры и христианской цивилизации на этапе имперского могущества Испании.
Основная литература:

Кудрявцев А.Е. Испания в Средние века. Изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 288 с. (Академия фундаментальных исследований: история.)

Дополнительная литература:

Кеймен, Генри. Испания: дорога к империи. Перевод с английского А. Демина, В. Капустиной. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 764, [4] с. – (Историческая библиотека (новая)).
Тема 4 «Причины упадка могущества империи. Особенности социально-экономического и культурного развития Испании в эпоху буржуазных революций в Европе»,

где рассматриваются негативные последствия мировой гегемонии Испании на ее внутриполитическое и социально-экономическое развитие; постепенная утрата страной ее мирового лидерства, глубокий идейно-политический кризис испанского государства и сползание страны в разряд второстепенных держав на фоне бурного развития капитализма в Европе; всплеск национального самосознания в борьбе против Наполеона; отражение политического и экономического упадка в сфере культуры.
Основная литература:

Кудрявцев А.Е. Испания в Средние века. Изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 288 с. (Академия фундаментальных исследований: история.)

Дополнительная литература:

Кеймен, Генри. Испания: дорога к империи. Перевод с английского А. Демина, В. Капустиной. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 764, [4] с. – (Историческая библиотека (новая)).
Тема 5 «Испанский 19 век: социально-политическая стагнация и ростки новой экономики»,

где отражены процессы стабилизации-стагнации-разложения реакционных социально-политических структур испанской монархии на фоне поражения наполеоновской Франции и дальнейшего закрепления негативной динамики отставания Испании от общеевропейских темпов развития; медленное накопление новых элементов в социально-экономической структуре страны; первые проявления центробежных сил в сфере межнациональных отношений в стране; «поколение 1898 г.» как зеркало глубокого кризиса национально-культурной идентификации Испании.
Основная литература:

Испания. 1918-1972: Исторический очерк / Под ред. И.М. Майского. -М., 1975

Дополнительная литература:

Испанские короли. 18 исторических портретов от средних веков до современности. Под. ред. В.Л.Бернекера, Карлоса Кольядо Сейделя и Пауля Хозера. Ростов-на Дону, 1998
Тема 6 «Испытание авторитаризмом и испанский опыт демократизации: общее и частное в контексте истории Европы ХХ-го века»,

где анализируются авторитарные модели власти, использовавшиеся в Испании в 20 в. как инструмент выхода из глубокого и всеобъемлющего национального кризиса; причины и движущие силы Гражданской войны 1936-1939 гг.; трансформация социально-экономических структур испанского общества во второй половине 20 в. как основа процессов демократизации политического режима страны; политико-экономическое и социо-культурное встраивание Испании в Западный мир на рубеже веков.
Основная литература:

Глава 9. Европейская «периферия»: страны Южной и Юго-Восточной Европы в 1900-1945 гг. - §1. Страны Южной Европы в 1900-1945 гг. (Испания, Португалия, Греция), сс. 365-391 в:

Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: учеб. для студентов вузов: в 3 ч. Под редакцией А.М. Родригеса и М.В. Пономарева. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. – Ч.1: 1900-1945. – 463 с. – (Учебник для вузов).

Глава 2. Страны Южной Европы в 1945-2000 гг. - §4. Испания, сс. 59-80 в:

Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 3 ч. Под редакцией А.М. Родригеса и М.В. Пономарева. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. – Ч.3: 1945-2000. – 256 с.

Дополнительная литература:

Политическая история Испании XX века: Учеб. пособие/ Г.И. Волкова, А.В. Дементьев. – М.: Высш. шк., 2005. – (ХХ век. Политическая история мира). – 191 с.
Темы рефератов:

Роль географических особенностей Пиренейского полуострова при его освоении древними цивилизациями.
Значение римской колонизации для развития Иберийского полуострова.
Значение Кордовского халифата в истории Испании.
Опыт сосуществования Востока и Запада на территории Иберийского полуострова в 8-15 вв.: от взаимопроникновения к конфронтации.
Мусульманский фактор в культуре Испании.
Роль католической религии в формировании Испанской империи.
Основные этапы открытия и завоевания испанцами Америки.
Роль Испании в формировании современной политической карты Европы.
Объективные причины утраты Испанией ведущих позиций в мире в 17-18 вв.
Феномен испанской партизанской войны против Наполеона.
Трагедия испанских реформаторов конца 18 –начала 19 вв.
Причины провозглашения в Испании Первой республики (1873-1874 гг.).
Диктатура М. Примо де Ривера и крах традиционной монархии в Испании.
Причины раскола в испанском обществе после провозглашения Второй республики.
Значение Гражданской войны 1936-39 гг. в истории Испании.
Роль внешнего фактора в Гражданской войне 1936-39 гг.
Сравнительный анализ франкизма и правых диктатур в Италии и Германии.
Основные направления эволюции франкистского режима после II-ой мировой войны.
Движущие силы и основные направления демократизации в Испании (1975-1982 гг.).
Особенности национального вопроса в Испании ХХ века.
Роль католической церкви в политическом развитии Испании в ХХ веке.

Темы курсовых работ:

Основные этапы формирования единого испанского государства.
Причины и последствия военно-политической катастрофы 1898 г. в новейшей истории Испании.
Особенности социально-политической структуры противоборствующих сил в испанской Гражданской войне 1936-1939 гг.
Либерализация экономической политики франкизма в 1960-е гг.
Социально-политические особенности демократизации Испании после смерти Ф. Франко.
Роль института монархии в процессе демократизации Испании.

Вопросы к экзамену:

Влияние географических условий на историческое развитие Пиренейского полуострова.
Происхождение основных племенных групп, населявших Пиренейский полуостров в древности.
Особенности колонизации Пиренейского полуострова античными цивилизациями.
Крушение Римской империи и развитие визиготской государственности.
Основные этапы арабо-берберской экспансии на Пиренейском полуострове.
Значение Кордовского халифата для экономического и культурного развития средневековой Европы.
Особенности и основные этапы христианской Реконкисты.
Объединение Испании под властью Изабеллы и Фердинанда. Роль Католической церкви на завершающем этапе Реконкисты.
Основные направления деятельности первых испанских Габсбургов, Карла V и Филиппа II.
Открытие Америки и ее значение для развития Испании в XV-XVII вв.
Основные факторы превращения Испании в мировую державу в XVI-XVII вв.
Социально-экономические последствия для Испании ее экспансии в Америке.
Европейская политика Испании Габсбургов.
Внутренние и внешние факторы, предопределившие деградацию Испании во второразрядные европейские державы в XVII – начале XVIII в.
Основные направления реформ Карла III и причины их неудачи.
Последствия Великой французской революции и агрессии Наполеона для развития Испании в начале XIX в.
Политическая борьба вокруг путей развития Испании в первой трети XIX в.
Особенности политического развития Испании в XIX в.
Социально-экономические причины кризиса испанской монархии во второй половине XIX в.
Углубление кризисных явлений в политической и социально-экономической сферах жизни испанского общества после реставрации Бурбонов в 1874 г.
Особенности авторитарного режима М. Примо де Ривера.
Реформы первого этапа Второй Республики (1931-1933 гг.)
Причины и движущие силы Гражданской войны 1936-1939 гг.
Роль внешних факторов в испанской Гражданской войне 1936-1939 гг.
Основные этапы эволюции франкистского режима в 1939-1975 гг.
Особенности процесса демократизации в Испании (1975-1982 гг.)
Внутренняя политика испанских социалистов в 1982-1996 гг.
Значение интеграции Испании в экономические и военно-политические организации Запада для процессов внутренних реформ.
Особенности современной политической системы Испании.

Методические указания студентам:
Данный курс предусматривает два рубежных контроля по завершению первого семестра – реферат и устный экзамен.
Структура письменной работы (эссе и реферат), как правило, состоит из следующих основных частей:
Введение: обоснование выбора данной темы (историческая и политическая значимость, взаимосвязь с актуальными проблемами международных отношений и мировой экономики), формулирование цели проводимого анализа и исследованияю
Развитие темы: раскрытие темы на основе обработанного материала, формулирование промежуточных положений и выводов, их аргументация.
Заключение: обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием значения выводов для раскрытия тематики изученного курса.
Источники и литература: список научных работ, архивных и других документов, использованных в ходе подготовки письменной работы.

Автор программы: _________________/к. и. н. Попов И.В./

Часть II. Франция

Автор программы:
Руководитель Центра французских исследований Института Европы РАН, д.и.н., профессор Ю.И. Рубинский
Общие сведения об учебном курсе:

Дисциплина читается студентам третьего курса специалитета по направлению «Регионоведение». Продолжительность курса составляет 16 учебных часов, в том числе 10 часов лекционных и семинарских занятий. Письменная работа – реферат. Рубежный контроль – экзамен.

Цель курса:
Дать студентам представление об основных исторических событиях во Франции, заложивших основу современной внутренней и внешней политики Франции.
Требования к студентам:
Освоение курса предполагает знакомство с курсом «Политическая география мира» и изучение рекомендованной литературы. Предполагается, что студент компетентен в исторических вопросах.
Аннотация:
На протяжении своей двухтысячелетней истории Франция сыграла огромную роль в становлении европейской цивилизации, она стремится сочетать ревнивую защиту своей национальной идентичности с призванием защитницы общечеловеческих ценностей – демократии, прав человека, социальной справедливости, восходящих к Просвещению и Великой французской революции 1789 г. («Свобода, Равенство, Братство»).

Предложенный студентам курс является наиболее разносторонним и в то же время компактным по сравнению с франковедческими курсами в других ведущих учебных заведениях гуманитарного профиля (исторический и филологический факультеты МГУ, МГИМО, РГГУ). Структура курса гибко сочетает хронологический подход с программным.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование разделов	Аудиторские часы		Самостоятельная работа	Всего часов
№	Наименование разделов	лекции	семинары	Самостоятельная работа	Всего часов
1	Галлия от римского завоевания до формирования единого государства – нации. Феодальная Франция. Подъём и падение абсолютной монархии. Романский стиль, готика, Ренессанс, классицизм.	4	-	2	6
2	Революции 1789, 1830, 1848, 1870 гг. Реставрация, июльская монархия, Вторая империя. Романтизм, реализм, модернизм	2	2	2	6
3	Франция в двух мировых войнах. Третья, Четвёртая и Пятая республики. Постмодернизм во французской культуре.	2		2	4
	Итого	8	2	6	16

Базовый учебник.
По данному курсу базовым учебным изданием является монография «Франция в поисках новых путей». Отв. ред. – Ю.И. Рубинский. М., «Весь мир», 2007 г. Коллектив авторов анализирует все основные аспекты современной Франции – демографию, национальную идентичность, экономику, внутреннюю и внешнюю политику.
Формы контроля:
а). текущий – ответы на вопросы в ходе лекций и семинаров;

б). промежуточный – письменная работа;

в). итоговый – устный экзамен.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

Результаты текущего контроля;
Оценка за письменную работу (реферат объемом в 15-2- тыс. знаков);
Устный экзамен (30 мин.)

Краткое содержание курса
Тема 1. Французская монархия.

Демографические и этноконфессиональные аспекты французской нации. Роль римского владычества. Особенности французского феодализма и абсолютной монархии. Культура французского Средневековья и Ренессанса.

Литература:

История Франции. А.З. Манфред (отв. ред.). Том I. М., «Наука»,1972 г. С. 9-52, 69-115, 235-302.

Искусство Франции XV-XVI вв. Н. Петрусевич. М., «Искусство», 1973 г. С. 9-126, 126-218.
Тема 2. Французские революции и республики.
Идеи французского Просвещения XVIII в. Революции 1789, 1830, 1848, 1870 гг. и их идейно-политическое наследие. Особенности внешней политики Франции в Европе и в мире в XIX – начале XX вв. Франция в двух мировых войнах.

Литература:

История Франции. А.З. Манфред (отв. ред.). Том II. М., «Наука», 1973 г. С. 3-112.

История французской литературы. Том I. М.-М., 1976 г. С. 568-792.

Искусство Франции XVIII века. Н. Петрусевич. М., «Искусство», 1971 г. С. 5-206.
Тема 3. Франция после Второй мировой войны.
Становление Четвёртой республики. Дирижизм. Холодная война и колониальные войны в Индокитае и Алжире. Германская проблема и начало евростроительства. Пятая республика. Конституция 1958 г. Деколонизация. Внешняя политика де Голля.

Литература:

История Франции. А.З. Манфред (отв. ред.). Том 3. М., «Наука», 1973 г. С. 406-535.

Histoire de la France. Perre Miguel. Paris, Hachette, 1976. P. 475-602.
Темы рефератов

1. Особенности внешней политики Франции в Европе и в мире в XIX – начале XX вв.

2. Эволюция структуры населения Франции на протяжении ХХ в.

3. Конституция Пятой республики и соотношение ветвей власти.

4.Модели социально-экономического развития Франции после Второй мировой войны: два этапа.
Перечень вопросов к экзамену
1. Особенности геополитического положения Франции в Европе и в мире – плюсы и минусы.

2. Гало-Римская эпоха. Влияние Рима на становление французской государственности и культуры.

3. Французский феодализм и его специфика. Абсолютная монархия во Франция.

4. Романский стиль, готика, Ренессанс, классицизм.

5. Французское Просвещение XVIII в.

6. Революция 1789 г. и её наследие.

7. Первая империя Наполеона Бонапарта, наполеоновские войны. Романтизм.

8. Реставрация, Июльская монархия, Вторая империя. Революции 1830, 1848, 1870 гг.

9. Специфика французского колониализма.

10. Франция в Первой мировой войне. Межвоенный период и Народный фронт. Модернизм в литературе и живописи.

11. Франция во Второй мировой войне. Поражение, оккупация, режим Виши. Движение Сопротивления и генерал де Голль.

12. Четвёртая республика. Восстановление и колониальные войны. Германская проблема и начало евростроительства.

13. Падение Четвёртой и становление Пятой республик Конституция 1958 г. и основные ветви власти.

14. Деколонизация и внешняя политика де Голля.

Методические указания студентам:
При написании реферата или эссе рекомендуется начинать с обоснования темы, раскрытия её значения и содержания, изложения (с собственными соображениями и комментариями), закончив выводами и обзором литературы. Категорически возбраняется скачивание готовых текстов из Интернета.

Автор программы _______________________________ д.и.н., профессор Ю.И. Рубинский,

руководитель Центра французских исследований ИЕ РАН

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа дисциплины история стран Европы, 1960-е-2005 годы (32 час.) Цель курса – сформировать у студентов представления об особенностях становления постиндустриального общества на примере стран Западной...		Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новейшая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...
	Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Новая и новеишая история зарубежных... Целью курса «Новейшая история стран Запада» является ознакомление студентов с основными закономерностями и спецификой социально-экономического...		Рабочая программа дисциплины история стран Азии и Африки (середина... Азии к началу эпохи колониализма, реакции восточных стран на политику европейских государств, ранним буржуазным революциям в Иране,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая... Порцель а. К., к и н., доцент кафедры истории и социологии Мурманского государственного технического университета		Мку отдел образования Администрации мр бурзянский район рб по окпо «География», «Химия», «Лингвистика» (в том числе «Русский язык и литература», «Башкирский язык и литература», «Английский язык»,...
	Д. В. Шапочкин История и культура стран изучаемых языков Д. В. Шапочкин. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов...		Пояснительная записка. Программа «История и культура стран изучаемых языков» Сеченова Е. Г., Федюченко Л. Г. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Программа дисциплины дпп. 01. 1 Новая история стран запада цели и... Запада является систематизированное изучение процесса модернизации Западной Европы и Америки в XVII – начале XХ вв в его экономических,...		Особенности территории и населения зарубежной Европы. Разработка... Цель: сформировать представление об особенностях эгп стран Европы, природных ресурсах, особенностях населения. Определить особенность...
	Рабочая программа дисциплины история США и стран Западной Европы, 1945-2005 гг. (32 час.) Цель курса – сформировать у студентов представления об основных чертах и тенденциях развития ведущих стран Запада после Второй мировой...		Российской академии наук институт европы ран промышленная политика европейских стран Н. В. Говоровой.]. – М. Ин-т Европы ран : Рус сувенир, 2010. – 214 с. – (Доклады Института Европы = Reports of the Institute of Europe...
	Рабочая программа дисциплины новая история стран Европы и Америки... Это – период утверждения капитализма в странах Европы и Соединённых Штатах Америки. Целью курса является раскрытие содержания капиталистических...		Рабочая программа по дисциплине «история культур и цивилизаций» Культура Византии как наследие античных традиций. Культура и образ жизни средневековой Европы. Возрождение и Реформация как культурные...
	Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...		Учебно-методический комплекс по модулю 6 «История стран Запада в... Целью изучения дисциплины является систематизированное изучение экономического, политического и социального процесса развития стран...

История и культура стран Европы

Похожие: