Отчет по самообследованию с. Верхняя Иволга 2010-2011 уч г

- работа с молодыми педагогами (наличие нормативных и отчетных документов). В ОУ 2 молодых специалиста. Разработан план работы с молодым специалистом с целью оказания практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства. Посещались уроки, проведена совместная работа по организации внеклассной и внешкольной работы по предмету, оказывали помощь по ведению единого орфографического режима (классные журналы, тетради учащихся). Наставники проводят занятия по овладению новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания обучающихся, знакомства с нормативно-правовой документацией. План работы с молодым специалистом на 2010-2011 учебный год Цель работы: оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствовании теоретических знаний и повышения педагогического мастерства. Задачи работы: -формировать у начинающих учителей потребность в непрерывном самообразовании; - формировать способность к овладению новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания обучающихся; - знакомить с нормативно-правовой документацией; - выявить ведущие потребности начинающих специалистов в учебном процессе и выбрать соответствующую форму организации методической работы Результаты работы с молодыми учителями: Гармажапова С. Н. прошла аттестацию на вторую квалификационную категорию ЦыреноваА. А.прошла аттестацию на вторую квалификационную категорию (в 2009 г.), на первую квалификационную категорию (в 2010 г.) 8. Результативность деятельности ОУ -наличие проблем в ОУ (конкретные примеры) -пути решения проблем и потенциальные возможности педагогического коллектива -общие выводы и предложения Анализируя работу образовательного учреждения за аккредитационный период, можно констатировать тот факт, что в освоении деятельностного, личностно-ориентированного подхода коллектив достиг определенных результатов. Педагоги школы ведут активный поиск методических основ использования данных подходов в своей педагогической деятельности. К числу сильных сторон образовательного учреждения можно отнести достаточную теоретическую и технологическую подготовку учителей, существование положительного опыта осуществления инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе, благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе, хороший уровень общеобразовательной подготовки выпускников школы. В последние годы наблюдаются положительные тенденции в развитии учебного заведения: 1. увеличилось количество выпускников, поступивших в ВУЗы; 2. учащиеся и педагоги школы достигают стабильных результатов на районных, республиканских олимпиадах, научных конференциях, конкурсах, смотрах, соревнованиях; 3. более эффективным стал процесс содействия развитию личности учащихся, формирование их познавательного, нравственного, коммуникативного, физического потенциалов; 4. организована предшкольная подготовка, развивается система дополнительного образования. Уровень общей успеваемости стабилен. Наблюдается ежегодный рост удовлетворенности родителей, педагогов, общественности села жизнедеятельностью школы. Заметно повысилась гражданская активность родителей в управлении школой и их ответственность за конечный результат образования. Деятельность коллектива стала более целенаправленной, системной, содержательной. На базе школы проходят теоретические и практические семинары. За 5 лет прошли курсы повышения квалификации 100 % педагогических работников. Аттестовались на разные квалификационные категории. Отмечается приток молодых кадров, произошло обновление коллектива, уменьшение среднего возраста работников на 3, 8 года. Второй год наблюдается отсутствие текучести кадров. Произошел заметный рост в укреплении материально-технической базы школы. Однако, наряду с положительными тенденциями есть и проблемы: - недостаточно активное внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий; - недостаточный рост личностных и микрогрупповых инициатив при реализации и разработке проектов; - работа психолого-педагогической службы возложена на классных руководителей, учителей-предметников, поэтому необходимо введение в штатное расписание школы следующих специалистов: психолога и социального педагога школы; - отсутствие школьных мастерских не позволяет в полной мере осуществлять трудовое воспитание школьников, в связи с этим необходимо строительство школьных мастерских; - в соответствии с требованиями СанПин, необходимо провести работы по созданию медицинского кабинета школы; - отсутствие свободных площадей указывает на необходимость выделения дополнительного помещения под библиотеку и медиатеку школы. Исходя из вышеперечисленного, коллектив школы наметил пути решения актуальных проблем и готов к работе по их реализации. Содержание самоанализа ОУ обсуждено и принято педагогическим советом МОУ «Верхне-Иволгинская средняя общеобразовательная школа», протокол №2, от _________ г. Директор: /ДансаруноваТ. Ю./

Похожие:

	Отчёт по самообследованию бюджетного образовательного учреждения В соответствии с Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведено заседаний (даты): 10. 09. 2010; 13. 10. 2010; 24. 11. 2010; 18. 01. 2011; 01. 03. 2011; 27. 04. 2011; 18. 05. 2011; 02....
	Отчет по самообследованию. 6-63 Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и профессиям		2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011...
	Отчет по самообследованию Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1		Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Юровская средняя общеобразовательная школа
	Отчет по самообследованию государственного образовательного Организация управления реализацией профессионально- образовательных программ подготовки в колледже		Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Создано на основании Постановления администрации Володарского района г. Брянска от 15. 04. 1993 г. №257
	Отчет по самообследованию Семейное право: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 17 с		Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности
	Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения		Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
	Отчёт по самообследованию к государственной аккредитации Амурской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной...		Конспект урока физкультуры. 9класс. 3 четверть. Тема: «Волейбол» Различают четыре способа подачи: нижняя прямая, нижняя боковая, верхняя прямая и верхняя боковая
	Ход урока Частные задачи Различают четыре способа подачи: нижняя прямая, нижняя боковая, верхняя прямая и верхняя боковая		Отчет по самообследованию муниципального бюджетного образовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения