Конкурс по дисциплине «Автомобили»





НазваниеКонкурс по дисциплине «Автомобили»
страница2/3
Дата публикации21.05.2015
Размер0.64 Mb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > История > Конкурс
1   2   3
Тема: Общее устройство двигателя

Вопрос 1

Как изменится величина степени сжатия, если объем камеры сгорания увеличить в три раза?

A) уменьшится в три раза
B) не изменится
C) увеличится в два раза
D) увеличится в три раза

Вопрос 2


Как называется объем цилиндра над поршнем, находящимся в нижней мертвой точке?

A) рабочий объем цилиндра
B) полный объем цилиндра
C) объем камеры сгорания
D) литраж двигателя

Вопрос 3


Как называются двигатели, в которых топливовоздушная смесь приготавливается внутри цилиндра?

A) карбюраторные
B) дизельные
C) газовые
D) бензиновые и газовые

Вопрос 4


Как называется расстояние между крайними положениями поршня?

A) такт
B) ход поршня
C) рабочий объем цилиндра
D) радиус кривошипа

Вопрос 5


Как называется пространство над поршнем при его положении в верхней мертвой точке?

A) рабочий объем
B) объем камеры сгорания
C) полный объем цилиндра
D) литраж



Вопрос 6

Как называют двигатели с внешним смесеобразованием в зависимости от рода применяемого топлива?

A) бензиновые и газовые
B) дизельные
C) газовые
D) дизельные и бензиновые

Вопрос 7


Чему равна температура в цилиндре бензинового двигателя в конце такта 'впуск', К?

A) 120
B) 240
C) 310
D) 370
E) 415

Вопрос 8

Рабочий цикл 4-х-тактного бензинового двигателя состоит из следующих тактов: 1-сжатие, 2-выпуск, 3-рабочий ход, 4-впуск. В каком ответе правильно указана последовательность тактов?

A) 4-3-2-1
B) 3-1-2-4
C) 4-2-1-3
D) 4-1-3-2

Вопрос 9


Как следует устанавливать замки поршневых колец?

A) все замки в одну сторону
B) все замки в разные стороны
C) произвольно
D) на бензиновых двигателях-в одну сторону, на дизелях-в разные стороны

Вопрос 10

Какая часть кривошипно-шатунного механизма повышает равномерность вращения коленчатого вала и передает крутящий момент к механизмам трансмиссии?

A) поршень
B) шатун
C) маховик
D) противовесы
Вопрос 11

C какой целью выполняется уплотнение гильз цилиндров?

A) для предотвращения попадания охлаждающей жидкости в картер двигателя
B) для предотвращения прорыва отработавших газов в картер двигателя
C) для компенсации теплового расширения гильз цилиндров
D) для центрирования гильзы в блок-картере

Вопрос 12

Какая часть кривошипно-шатунного механизма является основной базовой частью двигателя?

A) коленчатый вал
B) блок-картер
C) маховик
D) картер
E) поршень

Вопрос 13
В каком двигателе колена коленчатого вала расположены под углом 120°?

A) Рядный 4-цилиндровый двигатель
B) 4-цилиндровый двигатель с оппозитным расположением цилиндров
C) Рядный шестицилиндровый двигатель
D) V-образный восьмицилиндровый двигатель

Вопрос 14

Сколько опор имеет коленчатый вал рядного шестицилиндрового двигателя?

A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7

Вопрос 15

Из какого материала изготавливаются поршневые кольца?

A) Углеродистой стали
B) Чугуна
C) Легированной стали
D) Нержавеющей стали



Вопрос 16

Какое назначение имеет маслосъемное кольцо в поршне четырехтактного двигателя?

A) Предотвращает неравномерное расширение поршня
B) Служит для лучшего уплотнения между поршнем и стенкой цилиндра
C) Счищает лишнее масло со стенки цилиндра
D) Защищает компрессионные кольца от газообразных продуктов сгорания

Вопрос 17

Для чего в замках колец должен быть зазор?

A) Для компенсации теплового расширения кольца
B) Для прохода смазки
C) Для лучшего отвода тепла
D) Для уменьшения износа цилиндра

Вопрос 18

Какие элементы механизма газораспределения должны подвергаться поверхностной закалке?

A) Шкив зубчатого приводного ремня
B) Вставные кольца седел клапанов
C) Направляющие втулки клапанов
D) Шейки и кулачки распределительного вала

Вопрос 19

Какая деталь механизма газораспределения предназначена для передачи усилия от кулачков распределительного вала к штангам?

A) Клапан
B) Толкатель
C) Коромысло
D) Рокер

Вопрос 20



Какое высказывание о показанном приводе распредвала правдиво?

A) Передача вращательного движения от коленвала на распредвал осуществляется за счет ременной передачи
B)Передача вращательного движения от коленвала на распредвал осуществляется за счет зубчатой передачи
C) Передача вращательного движения от коленвала на распредвал осуществляется за счет шестеренной передачи
D) Передача вращательного движения от коленвала на распредвал осуществляется за счет цепной передачи


Вопрос 21

В какой последовательности передается усилие от кулачка к клапану, если детали обозначены следующими цифрами: толкатель-3, коромысло-2, штанга-1, клапан-4?

A) 1-3-2-4
B) 4-2-3-1
C) 2-1-3-4
D) 3-1-2-4

Вопрос 22
Для чего необходимо опережение открытия и запаздывание закрытия впускного клапана?

A) Для улучшения очистки цилиндров
B) Для улучшения очистки цилиндров и лучшего наполнения цилиндров
C) Для лучшего наполнения цилиндров горючей смесью
D) Для лучшего отвода тепла

Вопрос 23

Чем измеряется зазор в клапанном приводе?

A) Щупом
B) Штангенциркулем
C) Микрометром
D) Индикатором

Вопрос 24

В каком положении находятся впускной и выпускной клапан двигателя в момент перекрытия клапанов?

A) Оба закрыты
B) Впускной-закрыт, выпускной-открыт
C) Оба открыты
D) Впускной-открыт, выпускной-закрыт

Вопрос 25

В диаграмме фаз газораспределения указываются моменты открытия клапанов и продолжительность их открытого состояния в …

A) градусах угла поворота коленчатого вала.
B) градусах угла поворота распределительного вала.
C) миллиметрах хода поршня.
D) миллиметрах радиуса кривошипа коленчатого вала.

Вопрос 26

В каком направлении движется охлаждающая жидкость внутри трубок радиатора двигателя автомобиля?

A) сверху вниз
B) снизу вверх
C) в обоих направлениях
D) циркуляции нет

Вопрос 27

При каком тепловом режиме уменьшается мощность двигателя?

A) переохлаждении
B) перегреве
C) переохлаждении и перегреве
D) тепловой режим не влияет на изменение мощности

Вопрос 28

Какой прибор системы охлаждения предназначен для принудительной циркуляции жидкости в системе охлаждения?

A) жидкостный насос
B) термостат
C) вентилятор
D) радиатор
E) расширительный бачок

Вопрос 29

Укажите прибор системы охлаждения, предназначенный для поддержания наивыгоднейшего теплового режима двигателя, и поддерживающий этот режим автоматически?

A) жалюзи
B) термостат
C) радиатор
D) жидкостный насос
E) расширительный бачок

Вопрос 30

Какие приборы системы охлаждения обеспечивают поддержание наивыгоднейшего теплового режима двигателя?

A) термостат и жалюзи
B) жалюзи и жидкостный насос
C) термостат и радиатор
D) радиатор и вентилятор
E) расширительный бачок и жалюзи

Вопрос 31

Какие основные функции выполняет смазочная система?

A) охлаждение трущихся поверхностей
B) удаление продуктов износа из зоны трения
C) подвод масла в зоны трения под определенным давлением
D) все ответы правильные

Вопрос 32

Какое вещество содержится в бензине?

A) H2SO4
B) Fe3O4
C) H2O
D) C11H16

Вопрос33

Что может быть причиной металлических стуков в двигателе внутреннего сгорания?

A) Позднее зажигание
B) Богатая горючая смесь
C) Октановое число слишком низкое
D) Октановое число слишком высокое

Вопрос 34

Почему нельзя увеличивать степень сжатия двигателя внутреннего сгорания сколько угодно?

A) Снижается прочность головки цилиндра или блока цилиндров
B) Повышается нагрев материалов
C) Возрастает нагрузка на детали кривошипно-шатунного механизма
D) Происходит взрывное сгорание топлива
E) Все ответы правильные

Вопрос 35

Как называется смесь бензина и воздуха, приготовленная карбюратором?

A) горючая
B) рабочая
C) топливная
D) воздушная

Вопрос 36

Какой должна быть горючая смесь при пуске холодного двигателя?

A) обедненной
B) бедной
C) нормальной
D) богатой
E) обогащенной
Вопрос 37

Какой из нижеперечисленных признаков характерен только для дизельных двигателей?

A) принудительное зажигание с высоким напряжением
B) смесеобразование во впускном трубопроводе
C) непосредственный впрыск под давлением более чем 900 атмосфер
D) температура отработавших газов примерно 700°С

Вопрос 38

Впрыск топлива в двигателях с непосредственным впрыском происходит...

A) во впускной трубопровод
B) под высоким давлением мимо открытого впускного клапана в цилиндр
C) под высоким давлением в основную камеру сгорания
D) с помощью насос-форсунки в вихревую камеру или предкамеру

Вопрос 39

Укажите основные части шасси:

А) трансмиссия, ходовая часть, механизмы управления

В) трансмиссия, рулевоеурпавление, ходовая часть:

С) трансмиссия, тормозная система, ходовая часть:

Вопрос 40
Укажите правильное условие обозначения полноприводного автомобиля

А) 4х2

В) 6х4

С) 4х4

Вопрос 41
Укажите правильное условие обозначения неполноприводного автомобиля

А) 4х2

В) 4х4

С) 6х6

Вопрос 42
Укажите механизмы и системы, входящие в состав двигателя внутреннего сгорания:

А) кривошипно-шатунный механизм, система охлаждения, смазочная система, система зажигания и пуска

В) кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы, система охлаждения, питания, зажигания, пуска и смазочная система;

С) кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы, система охлаждения, питания, зажигания и пуска.

Вопрос 43
Что считается рабочим циклом двигателя

А) преобразование поступательного движения поршня во вращательное движение коленчатого вала

В) процесс перемещения поршня под действием тепловой энергии

С) совокупность процессов, при которых тепловая энергия превращается в механическую работу

Вопрос 44


Что считается рабочим объемом цилиндра:

А) объем камеры сгорания и пространства, освобождаемого поршнем при движении от верхней мертвой точки (ВМТ) к нижней мертвой точке (НМТ)

В) объем цилиндра, освобождаемый поршнем при движении от ВМТ к НМТ

С) объем пространства, освобождаемый поршнем при движении от ВМТ к НМТ?

Вопрос 45

Что такое степень сжатия:

А) отношение рабочего объема цилиндра к объему камеры сгорания

В) число, показывающее, во сколько раз рабочий объем цилиндра двигателя меньше объема камеры сгорания.

С) отношение полного объема цилиндра к объему камеры сгорания?

Вопрос 46

Что называют литражом двигателя:

А) сумму всех полных объемов цилиндров двигателя, выраженную в литрах;

В) сумму рабочих объемов цилиндров двигателя:

С) рабочий объемом одного цилиндра двигателя, выраженный в литрах?

Вопрос 47

Какой порядок работы 4-х цилиндрового четырехтактного двигателя с рядным расположением цилиндров семейства ВАЗ?

А) 1- 3- 4- 2

В) 1- 2- 3- 4

С) 1- 4- 3- 2

Вопрос 48

Какой должна быть температура охлаждающей жидкости для нормальной работы двигателя:

А) 65…..70 С

В) 70….75 С

С) 80….95 С

Вопрос 48

Обедненной называется смесь, в которой на 1 кг топлива приходиться:

А) 15,5…….16,5 кг воздуха

В) 15 кг воздуха

С) 13,5…….15 кг воздуха

Вопрос 49

Как называется процесс составления топливо-воздушной смеси в карбюраторных двигателях

А) дизеляция

В) инжекция

С) карбюрация

Вопрос 50

Каких узлов и механизмов нет в системе питания автомобилей

А) помпы

В) радиатора

С) вентилятора

Д) всех

Бланк ответов

компьютерного тестирования

по дисциплинам «Автомобили», «Подвижной состав автомобильного транспорта , техническое обслуживание и ремонт»

(Высший уровень – 50 вопросов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

А

В

В

В

В

А

Д

Д

В

С

А

В

С

Е

В

С

А

Д

В

Д





























































21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Д

С

А

С

А

А

С

А

В

А

Д

Д

С

Е

А

Д

С

А

А

С





























































41

42

43

44

45

46

47

48

49

50































А

В

С

В

С

А

А

В

С

Д































Бланк ответов

компьютерного тестирования

по дисциплинам «Автомобили», «Подвижной состав автомобильного транспорта , техническое обслуживание и ремонт»

Фамилия, имя, отчество студента, группа____________________________________

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10































11

12

13

14

15

16

17

18

19

20































21

22

23

24

25

26

27

28

29

30































31

32

33

34

35

36

37

38

39

40































41

42

43

44

45

46

46

48

49

50































Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Орехово-Зуевский Государственный

профессионально-педагогический колледж
«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе _______

______________ ____ г.

Деловая игра

«Данила – мастер»

Разработали: Синкевич Е.А., Кравцов Н.А.

Орехово-Зуево, 2012 г.

Деловая игра «Данила мастер»

Предмет игры -выбрать лучшего «Мастера».

Основные цели и задачи урока профессионального обучения.

Образовательная: продолжить формирование полученных знаний в учебной столярной мастерской, закрепить умения работать с инструментом, научиться работать со схемами и чертежами.

Развивающая: развить умение сравнивать свою работу с образцами, анализировать и находить свои ошибки.

Воспитательная: воспитывать качественное выпонение работ за отведенное время, усмдчивость, аккуратность, ответственность, внимательность, стимулирование инстереса к труду, умение работать в коллективе и культуру общения.

Планирование игровых этапов:

1 этап – организационный ( 3 мин.)

2 этап – краткое повторение темы – ( 10 мин.)

3 этап – объявление задания, знакомство с критериями оценки- (10 мин.)

4 этап – проведение практических упражнений (игры) - 60 мин.

5 этап – подведение итогов выполненной работы – 10 (мин.)

6 этап – уборка рабочих мест.

Описание игры

1 этап – организационный

На этом этапе мастер проверяет готовность студентов к занятию, выделяет им верстаки, инструменты и приспособления для работы.

2 этап – краткое повторение темы

На 2 этапе студенты с помощью мастера повторяют пройденный материал:

  1. Назовите разметочный инструмент

  2. Что такое угловые столярные соединения.

  3. Как осуществляется срашиевание древесины

  4. Каким инструментом осуществляется плоское строгание древесины

  5. Как осуществляется поперечное пиление древесины по стандарту

  6. Что такое рубанок и как он устроен

  7. Рассказать об элементах и формах деталей табурета

  8. Продемонстрировать в каком порядке строгаются доски и как отмечаются лицевые стороны.

  9. Что такое древесина, какие породы древесины Вы знаете.

  10. Как осуществляется долбление сквозных и несквозных гнезд.

  11. Какими способами отделывается древесина.

3 этап – объявление задания, знакомство с критериями оценки

Выполнить несколько образцов нанесения разметки. Четко знать выполнение и описание всех операций.

Повторить правила ТБ.

4 этап – проведение практических упражнений (игры)

Мастер объявляет о начале работы, знакомит с критериями ее оценки.

5 этап – подведение итогов выполненной работы

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Орехово-Зуевский Государственный

профессионально-педагогический колледж
«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе _______

______________ ____ г.

Открытый урок на тему:

«Механизм газораспределения»

Разработали: Синкевич Е.А., Балина Т.И., Ильин В.М.

Орехово-Зуево, 2012 г.

ПЛАН открытого лабораторно-практического занятия по дисциплине "Автомобили"

Преподаватели: Синкевич Е.А. , Ильин В.М., Балина Т.И.

Тема урока: "Назначение , устройство и принцип работы ГРМ. Порядок регулировки клапанного механизма".

Содержание ЛПЗ:

  • Назначение ГРМ.

  • Устройство ГРМ.

  • Принципиальная схема работы ГРМ

  • Порядок регулировки клапанного механизма ВАЗ – 2106

  • Составление отчета по проделанной работе

Цель ЛПЗ:

  • Образовательная - изучить назначение и принципиальную схему работы ГРМ. Объяснить устройство и порядок регулировки клапанного механизма

  • Развивающая– выработать умение регулирования клапанного механизма

  • Воспитательная - разъяснить опасные последствия несоблюдения правил техники безопасности при проведении регулировочных работ.

Вид занятия:ЛПЗ.

Методы обучения:информационно-развивающий, активный.

Используемые технологии:

  • информационно-развивающие (изложение преподавателем учебной информации);

  • деятельностные(решение практических заданий).

Средства обучения:

  • учебно-наглядные пособия (плакаты, схемы, ДВС, кинофильм о работе ДВС);

  • вербальные пособия (схема отчета о проделанной работе);

  • технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор, проекционный экран).

Форма обучения:групповая

Межпредметные связи:

  • физика;

  • элементы механики;

  • химия.

Организация урока

I.Организационный момент( 3 мин.)

  • Приветствие

  • Проверка учебных принадлежностей к уроку

  • Объявление темы урока с записью в конспекте.

II. Вводный инструктаж (10 мин.):

    Повторение материала прошлого урока, вопросы (фронтальный опрос):

  1. Назначение и общее устройство КШМ.

  2. Как работает КШМ?

  3. Назначение и общее устройство ГРМ.

  4. Работа ГРМ.

  5. Что такое порядок работы двигателя?

  6. Что такое тепловой зазор в клапанном механизме ГРМ и для чего он необходим?

Для закрепления и более глубокого изложения материала предлагаю посмотреть видео материал о устройстве ГРМ.

III. Инструктирование по материалу занятия( 20 мин).

    1. Показ устройства газораспределительныхмеханизмов ДВС на реальном двигателе.

    2. Показ порядка регулирования ГРМ.

    3. ТБ при работе.

IУ. Текущее инструктирование (1 час)

  1. Контроль за работой учащихся.

  2. Помощь в проведении регулировочных работ.

  3. Помощь в оформлении отчета о проделанной работе.

IV. Заключительный инструктаж(7 мин):

  • Фронтальный опрос по новой теме:
        - Для чего предназначено ГРМ?
        - Как осуществляется регулировка клапанов?
        - Что такое фазы газораспределения?

  • Задание на дом: Повторить назначение и общее устройство системы охлаждения.

  • Выставление оценок за урок.

КОНСПЕКТ УРОКА

Газораспределительный механизм (ГРМ) предназначен для впрыска топлива и выпуск отработанных газов в двигателях внутреннего сгорания
Газораспределительный механизм (другое наименование – система газораспределения, сокращенное наименование – ГРМ) предназначен для обеспечения своевременной подачи в цилиндры двигателя воздуха или топливно-воздушной смеси (в зависимости от типа двигателя) и выпуска из цилиндров отработавших газов.



На широко распространенных четырехтактных поршневых двигателях внутреннего сгорания применяются клапанные газораспределительные механизмы, поэтому устройство ГРМ рассмотрено именно на его примере.

Газораспределительный механизм имеет следующее общее устройство:

  • клапаны;

  • привод клапанов;

  • распределительный вал;

  • привод распределительного вала

Схема газораспределительного механизма



Механизм газораспределения:
1 - шестерня распределительного вала, 2 - упорный фланец, 3 - распорное кольцо, 4 - опорные шейки,
5 - эксцентрик привода топливного насос, 6 - кулачки выпускных клапанов, 7 - кулачки впускных клапанов,
8 – втулки, 9 - впускной клапан, 10 -направляющая втулка, 11 - упорная шайба, 12 - пружина,
13 - ось коромысел, 14 - коромысло, 15 - регулировочный винт, 16 -стойка оси коромысел,
17 - механизм поворота выпускного клапана, I8 - выпускной клапан, 19 - штанга, 20 - толкатели,
21 - шестерня привода масляного насоса и прерывателя-распределителя





Клапаны непосредственно осуществляют подачу в цилиндры воздуха (топливно-воздушной смеси) и выпуск отработавших газов. Клапан состоит из тарелки и стержня. На современных двигателях клапаны располагаются в головке блока цилиндров, а место соприкосновения клапана с ней называется седло.

Различают впускные и выпускные клапаны. Для лучшего наполнения цилиндров диаметр тарелки впускного клапана больше, чем выпускного.



Клапан удерживается в закрытом состоянии с помощью пружины, а открывается при нажатии на стержень. Пружина закреплена на стержне с помощью тарелки пружины и сухарей. Клапанные пружины имеют определенную жесткость, обеспечивающую закрытие клапана при работе. Для предупреждения резонансных колебаний на клапанах может устанавливаться две пружины меньшей жесткости, имеющие противоположную навивку.



Клапаны изготавливаются из сплавов. Рабочая кромка тарелки клапана усилена. Стержень впускного клапана, как правило, полнотелый, а выпускного – полый, с натриевым наполнением для лучшего охлаждения.

Большинство современных ДВС имеют по два впускных и два выпускных клапана на каждый цилиндр. Помимо данной схемы ГРМ используется трехклапанная схема (два впускных, один выпускной), пятиклапанная схема (три впускных, два выпускных). Использование большего числа клапанов ограничивается размером камеры сгорания и сложностью привода.

Открытие клапана осуществляется с помощью привода, обеспечивающего передачу усилия от распределительного вала на клапан

Распределительный вал обеспечивает функционирование газораспределительного механизма в соответствии с принятым для данного двигателя порядком работы цилиндров и фазами газораспределения. Он представляет собой вал с расположенными кулачками. Форма кулачков определяет фазы газораспределения, а именно моменты открытия-закрытия клапанов и продолжительность их работы. Существенное повышение эффективности ГРМ, а следовательно и улучшение характеристик двигателя дает применение различных
систем изменения фаз газораспределения.

Распределительный вал приводится в действие от коленчатого вала с помощью привода, который осуществляет его вращение в два раза медленнее коленчатого вала (за один цикл работы двигателя конкретный клапан открывается только один раз). В качестве привода распределительного вала используются следующие виды передач:

  • ременная;

  • цепная;

  • зубчатая.

Ременная и цепная передачи приводят в действие распределительный вал, расположенный в головке блока цилиндров. Зубчатая передача вращает, как правило, распределительный вал в блоке цилиндров. Обиходное название зубчатой передачи - "гитара" (по форме двух соединенных шестерен).

Ременная и цепная передачи имеют как достоинства, так и недостатки, поэтому в ГРМ применяются на равных. Цепной привод более надежный, но цепь тяжелее ремня, поэтому требует дополнительных устройств для натяжения и гашения колебаний.

Ременной привод не требует смазки, поэтому на шкивы устанавливается открыто. Вместе с тем, ремень в сравнении с цепью имеет ограниченный ресурс. В качестве ременного привода распределительного вала широко используются зубчатые ремни.

Фазы газораспределения.

Под фазами газораспределения понимают моменты начала открытия и конца закрытия клапанов, выраженные в градусах угла поворота коленчатого вала относительно мертвых точек. Для лучшей очистки цилиндров от отработавших газов выпускной клапан должен открываться до достижения поршнем НМТ, а закрываться после ВМТ. С целью лучшего наполнения цилиндров смесью впускной клапан должен открываться до достижения поршнем ВМТ, а закрываться после прохождения НМТ. Период, в течение которого одновременно открыты оба клапана (впускной и выпускной), называют перекрытием клапанов.

Фазы газораспределения подбирают на заводах опытным путем в зависимости от быстроходности двигателя и конструкции его впускной и выпускной систем. При этом стремятся использовать колебательное движение газов вовпускной и выпускной системах таким образом, чтобы к концу закрытия впускного клапана перед ним оказалась бы волна давления, а к концу закрытия выпускного клапана за ним была бы волна разрежения. При таком подборе фаз газораспределения удается одновременно улучшить заполнение цилиндров свежей смесью и их очистку от отработавших газов.

Заводы указывают фазы газораспределения для своих двигателей или в виде диаграмм. Диаграмма показывает, что впускной клапан начинает открываться за 12° до ВМТ, а заканчивает закрываться через 40° после НМТ. Выпускной клапан начинает открываться за 42° до НМТ и заканчивает закрываться через 10° после ВМТ. Перекрытие клапанов в этом случае составляет 22°.



Диаграмма фаз газораспределения:
1 - впуск, 2 - выпуск


Правильность установки механизма ВМТ газораспределения определяется зацеплением распределительных шестерен с имеющимися на них метками. Отклонение при установке фаз газораспределения хотя бы на два зуба шестерни или звездочки распределительного вала приводит к удару клапана о поршень, потери компрессии, выходу из строя клапана или двигателя.

Постоянство фаз газораспределения сохраняется только при соблюдении теплового зазора в клапанном механизме. Увеличение этого зазора приводит к уменьшению продолжительности открытия клапана, и наоборот.

Порядок работы цилиндров.

Последовательность чередования одноименных тактов в различных цилиндрах называют порядком работы цилиндров двигателя. Порядок работы зависит от расположения цилиндров, расположения шеек коленчатого и кулачков распределительного валов.

У четырехтактного четырехцилиндрового однорядного двигателя такты чередуются через 180°, порядок работы может быть 1-3-4-2 («Москвич-2140», ВАЗ-2106 «Жигули») или 1-2-4-3 (ГАЗ-24 «Волга»).

В V-образных восьмицилиндровых четырехтактных двигателях шатунные шейки располагаются под углом 90°. Угол между двумя рядами цилиндров тоже 90°. Когда поршень одного цилиндра находится в какой-либо мертвой точке, поршень соседнего цилиндра находится примерно на середине своего хода. Поэтому такты, происходящие в левом ряду цилиндров, смещаются относительно соответствующих тактов, происходящих в цилиндрах правого ряда, на 90°, или 1/4 оборота, коленчатого вала.
1   2   3

Похожие:

Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconТема: Зачем нужны автомобили?
Грузовые автомобили предназначены для перевозки грузов и подразделяются по грузоподъёмности
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconОтчет о результатах самообследования специальности 190601. 65 «Автомобили...
«Автомобили и автомобильное хозяйство» по содержанию, объему и нагрузке соответствует требованиям примерного учебного плана по направлению...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconС. В. Тронин >10. 01. 2013 положение о районном конкурс
Районный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку с использованием интерактивной доски (далее Конкурс) проводится...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» icon10 Олимпиада-конференция: научно-технический конкурс, конкурс технического...
Оргкомитет, Методические комиссии, жюри, Экспертные комиссии
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconТема урока. Зачем нужны автомобили?
Цели и задачи: формировать знания о назначении, устройстве, разнообразии автомобилей
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconТема урока «Зачем нужны автомобили?»
Создание условий для формирования первоначальных представлений детей о назначении, устройстве, разнообразии автомобилей
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconКонкурс материалов «Информатизация системы образования» Положение...
Конкурс материалов «Информатизация системы образования» (далее – Конкурс) проводится «Журналом руководителя управления образованием»,...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconКонкурс дитячого малюнка "Охорона праці очима дітей"
Стартує конкурс дитячого малюнка "Охорона праці очима дітей"01 марта 2012 года стартует конкурс детского рисунка «Мама и папа, берегите...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconМедведков В. И., Билык С. Т. Автомобили Камаз 5320: Учебное пособие
Авторская идея в рамках практической части сетевого проекта «Современный урок: кейс – метод»
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconОбразовательный стандарт учебной дисциплины «Силовые агрегаты»
Разработан кафедрой «Автомобили и автомобильное хозяйство» фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И....
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconКонкурс проводится в муниципальных образовательных организациях,...
Областной конкурс «Лидер чтения – 2014 года» (далее Конкурс) проводится в рамках областного межведомственного культурного проекта...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconКонкурс представлен работами в 4 номинациях: «Рисую космос»
«Всероссийское педагогическое собрание» проведен конкурс работ педагогов и учащихся образовательных учреждений Воронежской области...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconИнформация о проведении Месячника чеченского языка и литературы в...
«Даймехкан 1алам», классные часы «Ненан меттах лаьцна дош», конкурс чтецов «Къона поэт», уроки – беседы о чеченском языке «Язык народа...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconТемы вашего учебного проекта
В данном проекте рассмотрена дата образования, кто создал, первый автомобиль компании, история развития и в каких странах продаются...
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconРабочая программа (на основе модульно рейтинговой системы) учебной...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Конкурс по дисциплине «Автомобили» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Мы живем в эпоху технического прогресса. Доминирующую роль в нашей жизни играют автомобили


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск