Учебно-ознакомительная практика I «Русское средневековое искусство в Великом Новгороде, Пскове, их окрестностях, в Старой Ладоге» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению «искусствоведение» (бакалавр).
Данная практика осуществляется после первого курса обучения. Предпосылкой для успешного ее прохождения является хорошее владение знаниями предшествующих гуманитарных и профессиональных дисциплин: История России, Введение в историю искусства, Основы Анализа и описания памятников искусства
Требования к результатам освоения дисциплины:
Умение осваивать и применять в последующей профессиональной деятельности знания, получаемые во время прохождения учебно-ознакомительной практики, связаны со следующими общекультурными компетенциями, которые должны быть уже в достаточной степени сформированы у студентов в ходе обучения на первом курсе:
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; владеет знанием принципов и методов организации и управления малыми коллективами (ОК-3);
- владеет способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- владеет умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12).
Знания и навыки, полученные на практике, становятся важной и необходимой базой для последующего освоения таких дисциплин профессионального цикла, как: Основы искусства Византии, Основы искусства средневековой Руси, Основы истории декоративно-прикладного искусства, Основы консервации и реставрации памятников искусства, Музееведение, Экспозиционная и выставочная деятельность, Менеджмент в искусстве, Охрана культурного наследия.
3. Формы проведения практики.
Выездная учебно-ознакомительная практика.
4. Место и время проведения практики.
Учебно-ознакомительная практика проходит в городах Великом Новгороде и окрестностях, Пскове и окрестностях, в том числе Изборске и Псково-Печерском монастыре, селе Старая Ладога. Осмотр памятников архитектуры и монументальной живописи сопровождается работой в музеях: Новгородском историко-художественном музее-заповеднике, Государственном музее художественной культуры Новгородской земли, Псковском историко-художественном музее-заповеднике, Музее-заповеднике «Старая Ладога» и др. Время проведения практики – первая половина июля или вторая половина августа.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
Процесс знакомства с памятниками архитектуры, монументальной живописи, коллекциями музеев Великого Новгорода, Пскова, Старой Ладоги направлен на формирование следующих навыков и профессиональных компетенций:
* в научно-исследовательской деятельности
- способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);
- способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
- способен к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);
- способен к оформлению и презентации результатов научных исследований (ПК-10В);
* в педагогической деятельности
- способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях (ПК-11);
- способен к реализации в преподавании мировой художественной культуры, истории искусства следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории, культуре, истории искусства и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни, к сохранению отечественного и мирового художественного наследия; формирование у учащихся ценностных ориентиров (ПК-11В);
* в организационно-управленческой деятельности
- способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
- способен применять в организационно-управленческой деятельности современный уровень знаний и представлений об искусстве, социальной роли и функциях художественного наследия (ПК-12В);
- способен к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);
- способен в организационно-управленческой деятельности к применению основ действующего законодательства в сфере культуры, в том числе в сфере охраны историко-культурного наследия (ПК-13В);
* в культурно-просветительской деятельности
- способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);
- способен к утверждению и пропаганде социальной и научной значимости культурного наследия, памятников искусства в средствах массовой информации, готов к культурно-просветительской деятельности в музеях (ПК-14В);
* в экспертно-аналитической деятельности
- способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15);
- владеет основами атрибуции, способен к перспективному анализу комплектования музейных коллекций (ПК-16В)
* производственно-технологической деятельности
- владеет культурой пространственного мышления и основами знаний по эволюции структуры и принципов оформления экспозиции (дизайна) (ПК-21В)
По итогам прохождения практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
что такое крестово-купольный храм, варианты этого типа церковного сооружения, характерные для новгородской и псковской архитектуры.
главные сюжеты монументальных росписей русских средневековых храмов и иконных изображений, традиционную систему росписей крестовокупольного храма.
периодизацию основных жанров средневекового искусства северо-западных земель древней Руси
произведения архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства, осмотренные во время выездной практики, осознавая их во временном контексте
историю сложения средневековых архитектурных ансамблей Новгорода, Пскова, Изборска, Старой Ладоги, городских и загородных монастырей
концепции реставрации и восстановления памятников архитектуры, пострадавших во время Великой Отечественной войны
особенности восстановления руинированных фресковых ансамблей на примере реставрации остатков монументальной живописи церкви Спаса на Ковалеве, церкви Успения на Волотовом поле, церкви Спаса на Нередице
Уметь:
- описывать и анализировать произведения архитектуры, живописи, прикладного искусства, выявлять этапные стилевые признаки, соотносить их с тем или иным историческим периодом развития искусства Новгорода и Пскова;
Владеть:
понятийным аппаратом искусствоведа-специалиста; терминами, связанными со средневековыми памятниками архитектуры, живописи, прикладного искусства;
основами стилистического и иконографического анализа произведений архитектуры и живописи; навыками по описанию и анализу произведений искусства в реальном контакте с памятниками.
навыками восприятия и анализа крупных архитектурных ансамблей, принадлежащих к разным временным эпохам
основами пространственного мышления при составлении схематических планов архитектурных сооружений, схематических генпланов архитектурных ансамблей.
6. Структура и содержание практики.
6.1. Содержание разделов.
№ п/п
|
Наименование раздела
|
Содержание раздела
|
|
1
|
Раздел 1. Самостоятельная подготовка.
|
Знакомство с основными текстами, позволяющими опознавать сюжеты христианского средневекового искусства: Ветхий Завет, Новый Завет.
|
|
2
|
Раздел 2.
Установочные лекции.
Тема 1. Введение в изучение русского средневекового искусства.
|
Проблема преемственности Искусства Византии и искусства древней Руси. Периодизация искусства средневековой Руси в сопоставлении с периодизацией искусства Византии и средневекового искусства Европы. Проблема культурных влияний.
|
|
Тема 2. Введение в изучение русской средневековой архитектуры
|
Основная архитектурная терминология, связанная с памятниками средневекового искусства. Понятие «крестовокупольная система». Основные типы крестовокупольных храмов. Техника и технология строительства средневековых храмов
|
|
Тема 3. Введение в изучение русской средневековой живописи.
|
Основная терминология, связанная с византийской и древнерусской живописью. Основы представлений о технике и технологии монументальных росписей и иконописи. Система росписей крестовокупольного храма. Состав чинов высокого иконостаса
|
|
Тема 3. Практическое занятие.
|
Правила заполнения синхронистических таблиц.
Навыки рисования архитектурных планов.
|
|
3
|
Раздел 3. Архитектура и искусство Великого Новгорода и его окрестностей.
Тема 1. Великий Новгород- дрвнейший средневековый город Руси.
|
Вводное занятие «Градостроительные проблемы средневекового Новгорода, особенности его исторической планировки, сакральная топография города, характер застройки».
|
|
Тема 2. София Новгородская – памятник архитектуры сер.XI в.
|
Церковные сооружения Киевской Руси. Тип крестовокупольного храма «вписанный крест», связь с архитектурой Софии Киевской, образный строй сооружения, индивидуальные особенности объемно-пространственной композиции, пропорционального строя, техники строительства. Проблемы исторических напластований.
|
|
Тема 3. Монументальная живопись Софии Новгородской
|
Система росписей. Древнейшие фрагменты монументальной живописи, стилистические особенности, особенности техники исполнения, проблемы датировки
|
|
Тема 4. Главный и придельный иконостасы Софии Киевской. Произведения декоративно-прикладного искусства
|
Алтарная преграда. Высокий иконостас - история формирования, тип тяблового иконостаса, составы икон главного и придельных иконостасов. Главные шедевры иконописи в Софийском соборе. Двусторонняя чудотворная икона «Богоматерь Знамение». Митрополичье место. Коллекция археологических тканей и лицевого шитья Археологического кабинета Софийского собора. Сигтунские врата.
|
|
Тема 5. Архитектура и монументальная живопись Великого Новгорода 1 трети XII в.
|
Церковь Благовещения на Городище - связь с киевской архитектурной школой. Тип крестовокупольного четырехстолпного храма с нартексом. Георгиевский собор Юрьева монастыря – типологические черты и индивидуальные особенности сооружения. Монументальная живопись в башне. Система росписей, стилистические особенности, сюжеты фрагментов на лестнице.
История и архитектурный ансамбль Юрьева монастыря, история формирования.
|
|
|
Никольский собор на Ярославовом дворище (Новгородский историко-художественный музей-заповедник). Особенности объемно-пространственной композиции. Фрагменты фресок Николо-Дворищенского собора 1 трети XII в. в алтаре и подцерковье.
|
|
Антониев монастырь (Новгородский историко-художественный музей-заповедник). История основания Антониева монастыря, архитектурный ансамбль XII-XVI вв., архитектурные особенности собора Рождества Богородицы 1117 г. с посещением интерьера и подъемом на хоры. Занятие, посвященное монументальной живописи Рождественского собора 1 трети XII в. (анализ стиля живописи, иконографической программы росписи).
|
|
Тема 6. Архитектурный ансамбль Новгородского детинца.
|
История, планировка, место Софийского собора в планировке Детинца, основные архитектурные сооружения новгородского кремля, в том числе: церковь Св. Андрея с живописью XVI в., расположенная на месте древнего храма Бориса и Глеба, ансамбль Владычного двора - Владычная палата – памятник готического искусства сер XV в. и проблемы архитектурной реставрации, часозвоння, надвратный храм Сергия Радонежского; звонница, келейные корпуса, фортификационные сооружения – история создания, технические, композиционные и стилистические особенности, история реставрации. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник)
|
|
Тема 7. Памятники архитектуры Торговой стороны.
|
История, планировка Торговой стороны, Ярославово дворище, Николо-Дворищенский собор, ц.Параскевы Пятницы на Торгу (1206 г.) (Новгородский историко-художественный музей-заповедник) - осмотр интерьера с подъемом на хоры, церкви Иоанна на Опоках, Успения на Торгу (XII-XV вв.), Прокопия, Жен Мироносиц (XVI в.), а также экстерьеров часовой башни и гридницы.
|
|
Самостоятельное ознакомление с храмами Торговой стороны XII-XVII вв.: Ильи и Петра и Павла на Славне, Михаила на Михайловой ул., Благовещения на Виткове ул., Дмитрия Солунского на Славкове ул. и ц.Климента на Иворове ул., Бориса и Глеба в Плотниках и церкви Иоанна Богослова на Витке (в Родоковицах)
|
|
Тема 8. Новый тип новгородского храма 1230-х гг. и отражение традиций домонгольской архитектуры в памятниках конца XIII в. Монументальная живопись Новгорода конца XIII в.
|
Ц.Рождества Богородицы в Перынском скиту (30-е гг. XIII в.), посещение интерьера). Выявление черт нового стиля новгородской архитектуры предмонгольской эпохи.
Поездка на катере на о.Липно, осмотр церкви св.Николы на Липне (1292) (Новгородский историко-художественный музей-заповедник), определение его места в истории архитектуры Новгорода, стилистических и технологических особенностей. Проблема происхождения мастеров. Знакомство с остатками фресок. Реконструкция иконографической программы памятника по сохранившимся фрагментам.
|
|
|
Тема 9. Памятники архитектуры и монументальной живописи Неревского конца н.XIV-XV вв. Проблема образца в новгородском зодчестве нач. XV в..
|
Осмотр церквей Николы Белого н.XIV-XV вв. – ключевого памятника новгородского зодчества нач. XIV в., Петра и Павла в Кожевниках 1407 г. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник), знакомство с остатками фасадных росписей, храмов Зверина монастыря XIV-XV вв. – проблема образца в новгородском зодчестве нач. XV в.. Знакомство с иконографической программой и стилистическими особенностями росписей церкви Симеона Зверина монастыря XV в. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник)
|
|
Тема 10. Архитектурные памятники окрестностей Новгорода XII-XVII вв. История реставрации и восстановления памятников архитектуры и монументальной живописи.
|
Автобусная поездка: осмотр архитектурных памятников окрестностей Новгорода. Знакомство с восстановленной после ВОВ ц.Спаса на Нередице (1198) (Новгородский историко-художественный музей-заповедник) – шедевром новгородского зодчества конца XII в., изучение типологических и стилистических особенностей в контексте памятников конца XII в.
Знакомство с остатками фресок к.XII в.. Воссоздание иконографической программы, особенности иконографического решения, проблемы стиля монументальной живописи Новгорода конца XII в.
Осмотр восстановленной ц.Спаса на Ковалеве XIV в. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник) – проблема типологического поиска в новгородской архитектуре 1 пол. XIV в..
Осмотр воссозданной в 2003 г ц.Успения на Волотовом поле XIV (Музей художественной культуры Новгорода), а в интерьере знакомство с фрагментами фресок, собранных в реставрационной мастрской ООО «Фреска», которые возвращены на стены храма. Проблема взаимодействия архитектурной реставрации и реставрации монументальной живописи.
Посещение архитектурного ансамбля Хутынского монастыря XVI-XVIII вв. с собором нач. XVI в. – история создания монастыря, архитектурного ансамбля, тема новгоодского зодчества XVI в.- проблема московского влияния.
|
|
Тема 11. Шедевры храмового зодчества Новгорода 2 пол. XIV. Монументальная живопись Новгорода Новгорода 2 пол. XIV. Основные направления. Мастера.
|
Архитектура и монументальная живопись церкви Федора Стратилата 1361 г., церкви Спаса на Ильине улице 1374 г. (фрески Феофана Грека), церкви Рождества Богородицы на Красном поле 1382 г. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник). Архитектурные особенности стиля новгородского зодчества 2 половины XIV в. - проблема местной традиции и европейского влияния. Проблема цитирования в новгородском зодчестве 2 пол. XIV в.
Системы монументальных росписей храмовых интерьеров, стилистические и иконографические особенности живописи, происхождение мастеров, проблема индивидуального стиля мастера.
|
|
Тема12. Памятники архитектуры и археологии Новгорода XII-XV вв., в Людином конце, а также расположенные за пределами городских стен (Софийская сторона). Стилистические особенности новгородской монументальной живописи конца XII в. на примере росписей церкви Благовещения на Мячине озере.
|
История Новгородской археологии – Троицкий раскоп.
Изучение церкви Петра и Павла на Синичьей горе к.XII в. – особенности кладки, происхождение мастеров
Осмотр монастырских храмов Иоанна Милостивого и Уверения Фомы на Мячине озере XII-XV вв. Проблема новгородского «реставрационного направления» в архитектуре 2 пол XV в. Методы восстановления архитектурных памятников после ВОВ.
Церковь Благовещения на Мячине озере (в Аркажах) 1179 г. – индивидуальный вариант стиля новгородской архитектуры конца XII.в. Остатки монументальной живописи конца XII.в. в восточной части сооружения. Иконографическая программа, стилистические особенности новгородской монументальной живописи конца XII в.
Самостоятельное знакомство с ц. Власия на Волосовой ул. н.XV в. и ц. Двенадцати апостолов на Пропастях 1455 г.
|
|
|
Тема 13. Старая Ладога – один из древнейших русских городов. История, археология, фортификация, памятники архитектуры и монументальной живописи XII в.
|
Автобусная поездка в с. Старая Ладога: посещение Староладожского историко-архитектурного и археологического музея-заповедника. Знакомство с историей и особенностями фортификационного зодчества крепости Старая Ладога. Изучение памятников архитектуры новгородской школы XII в. – ц. Св.Георгия и собора Успенского монастыря. Знакомство с иконографической программой и стилем фресок XII в. церкви Св.Георгия. Изучение сохранившихся фрагментов фресок Успенского собора.
|
|
Тема 14. Древнерусское искусство в Новгородском историко-художественном музее-заповеднике
|
Занятие 1 в экспозиции древнерусской живописи Новгородского музея. Шедевры новгородской и псковской школ иконописи. Стилистические и иконографические особенности памятников XI-XV вв.
|
|
Занятие 2 в экспозиции древнерусской живописи Новгородского музея. Стилистические и иконографические особенности памятников новгородской и московской школ иконописи XVI-XVIII вв.
|
|
Занятие в экспозиции средневекового декоративно-прикладного искусства Новгорода (Новгородский историко-художественный музей-заповедник). Стилистические и технологические особенности произведений ДПИ, проблемы и принципы атрибуции и реставрации памятников.
Уникальные произведения художественного металла из ризницы Софийского собора Новгорода.
|
|
Осмотр экспозиции памятников лицевого шитья.
|
|
Знакомство с выставкой деревянной скульптуры.
|
|
Тема15. Монументальная живопись Новгорода конца XI, 2 пол. XIV вв., разрушенная во время ВОВ. История реставрации. Особенности реставрационных процессов.
|
Посещение экспозиции Новгородского историко-художественного музея-заповедника в здании Гридницы, посвященной реставрации фресок ц. Спаса на Ковалеве XIV в., знакомство с иконографической программой памятника, стилистическими особенностями живописи, историей и методическими особенностями реставрации, изучение подлинных фрагментов, а также копий, созданных реставратором Н.М. Грековым.
|
|
Посещение реставрационной мастерской ООО «Фреска», в которой проводится реставрация фресок церкви Успения на Волотовом поле XIV в. Знакомство с новой методикой монтирования фрагментов фресок в восстановленном архитектурном объеме храма. Занятие проводится сотрудником ООО «Фреска»
|
|
Посещение музейного хранения фрагментов фресок церкви Спаса на Нередице 1199 г. (Новгородский историко-художественный музей-заповедник), знакомство с работой реставрационной мастерской Новгородского музея под руководством Т.А. Ромашкевич.
|
|
Тема 16. Деревянное зодчество северо-запада древней Руси
|
Посещение музея деревянного зодчества «Витославлицы».
|
|
4
|
Раздел 4. Средневековое искусство Пскова и окрестностей.
Тема 1 История Пскова, особенности планировки средневекового города, сакральная топография, фортификационное зодчество.
|
Вводное занятие «Градостроительные проблемы средневекового Пскова, особенности его исторической планировки, сакральная топография города, фортификационное зодчество».
Посещение Псковского Крома, Троицкого собора XVII в., Довмонтова города, изучение находящихся там фундаментов храмов XIV-XVI вв.
|
|
Тема2 Архитектурные памятники 30-40-гг. XII в., связанные с миссионерской деятельностью епископа Новгородского Нифонта.
|
Осмотр собора Иоанновского монастыря к.1130-х гг. – памятника новгородской архитектуры XII в. в Пскове с посещением интерьера и обсуждение его уникальной объемно-пространственной композиции и особенностей решения интерьера в связи с памятниками Новгорода 1 четверти XII в.
|
|
Посещение Мирожского монастыря XII-XVII вв., знакомство со Спасо-Преображенским собором 30-х гг. XII в. – памятником новгородского зодчества. Изучение особенностей его объемно пространственной композиции, этапов строительства. Крестово-купольный храм типа «вписанный крест».
|
|
Тема 3. Монументальная живопись Мирожского собора – шедевр средневекового искусства XII в.
|
Осмотр наиболее полно сохранившегося комплекса храмовых росписей раннего средневековья на территории современной России, выполненных греческими мастерами. Система росписей, иконографические и стилистические особенности. Стилистическое сопоставление с фрагментами фресковой живописи Софийского собора в Новгороде (Деисус Мартирьевской паперти)
|
|
|
Тема 3 Архитектурные памятники Пскова начала XIV века. особенности псковского зодчества XVI в.на примере ансамбля Снетогорского монастыря под Псковом.
|
Знакомство с историей и архитектурным ансамблем Снетогорского монастыря XIV-XVI вв.. Изучение архитектурных особенностей Собора Рождества Богородицы 1310 г. Проблема образца в псковском зодчестве начала XIV в.
|
|
Тема 4. Монументальная живопись Рождественского собора Снетогорского монастыря 1313 г.
|
Осмотр с лесов фресковой живописи Рождественского собора 1313 г. Система росписей, иконографические и стилистические особенности, проблемы сохранности первоначального колорита. Вопросы реставрации.
|
|
Тема 5. Памятники архитектуры, расположенные неподалеку от псковского Крома.
|
Изучение ц. Архангелов Михаила и Гавриила с Городца XIV-XVII вв. с посещением интерьера и беседа о проблеме происхождения ступенчатых сводов.
Шедевр псковского зодчества XVI в. церковь Николы со Усохи, церкви Василия на Горке XVI в., Анастасии Римлянки XVII в. – вопросы формирования объемно-пространственной композиции псковского храма, проблемы архитектурного декора, образного решения внутреннего пространства.
Знакомство с церковью Петра и Павла с Буя XVI в. Этические проблемы современной архитектурной реставрации. Посещение интерьеров.
|
|
Тема 6. Архитектурные ансамбли окрестностей Пскова.
|
Автобусная поездка в Псково-Печерский монастырь. История, уникальный фортификационный ансамбль XVI в., планировка монастыря, храмы и жилые сооружения XVI-XIX вв.
|
|
Изборск – западный форпост Пскова, фортификационный ансамбль XIV-XVII вв, Никольский собор XIV в. – проблема усвоения новгородской традиции, проблема ступенчатых сводов в псковском зодчестве. Труворово городище – археологический памятник древней фортификации Изборска.
|
|
Осмотр крепости Гдов, с собором XVI в., архитектурного ансамбля Елиазаровского монастыря с собором XVI в., Мальского монастыря, ансамбля Крыпецкого монастыря, крепости Ивангород с двумя храмами XVI в. (вариативно).
|
|
Тема 7. Церковь Успения в Мелетове - шедевр псковского зодчества сер.XV в. Монументальная живопись Пскова XV в. на примере росписей церкви Успения в Мелетове.
|
Автобусная поездка в с. Мелетово под Псковом. Осмотр церкви Успения Богородицы – псковская традиция храмового зодчества, проблема цитирования местного образца, проблема усвоения новгородских заимствований. Уникальный ансамбль фресковой живописи XV в. Система росписей, особенности иконографии, особенности стиля псковской живописи сер. XV в. Осмотр живописи с лесов.
|
|
Тема 8. Памятники архитектуры Запсковья XV-XV Iвв.
|
Церкви .Козьмы и Дамиана с Примостья XV-XVI вв. – проблема архитектурной композиции памятников XV в., Богоявления с Запсковья XVI в. – шедевр псковского зодчества – проблема формирования архитектурной композиции двупридельного храма с западной папертью, галереями и звонницей-стенкой, влияние пропорций на образное решение интерьера, Гремячья башня – итальянский зодчий в Пскове в 1 трети XVI в.
|
|
Тема 11. Памятники архитектуры Пскова, расположенные вдоль реки Великой,
|
Осмотр церкви Климента XVI.в., церкви Успения с Пароменья XVI.в., церкви Преполовения XVII в., ц.Георгия со Взвоза к.XV в. – беседа о первых русских изразцах, ц.Покрова и Рождества у Пролома XVII вв. – история, особенности архитектурной композиции, беседа о псковской системе ступенчатых сводов в бесстолпных храмах, а также церкви Иоакима и Анны XVI в. и собора Старо-Вознесенского монастыря XVI в.
|
|
Тема 10. Памятники гражданского зодчества Пскова XVII в.
|
Знакомство с палатами Меншикова (1 и 2), Поганкиными палатами, Солодежней, палатами Гурьева и Печенко. Проблема реставрации памятников средневекового гражданского зодчества Пскова. Ю.П. Спегальский – исследователь древнего Пскова.
|
|
Тема 11. Памятники иконописи, монументальной живописи и декоративно-прикладного искусства в Псковском музее-заповеднике
|
Занятие 1, посвященное псковской школе иконописи XIV-XV вв.
|
|
Занятие 2, посвященное псковской школе иконописи XIV-XV вв..
|
|
Осмотр экспозиции археологии, декоративно-прикладного искусства с изучением двух икон с изображением древнего Пскова, а также фресок Довмонтова города.
|
|
|
Раздел 5. Обобщающие лекции по истории архитектуры и живописи Пскова и Новгорода.
|
История архитектуры Новгорода и Пскова XI-XVII вв. Проблемы влияний, формирование собственного архитектурного языка.
|
|
История монументальной живописи и иконописи Новгорода и Пскова XI-XVII вв. Роль византийской традиции.
|
| |
