Аудиторные занятия
Скачать 370.04 Kb.
|
Тема 1.4. Национал-патриотизм в многопартийной среде России: теоретические аспекты и практические реалииНациональная идея в контексте социально-политических преобразований в стране и переоценка ценностей в общественном сознании россиян. Первые попытки создания блоков национально-патриотических организаций России («Славянский Собор», «Русский национальный Собор», национально-патриотический фронт «Память» и др.). Идеология постсоветского национал-патриотизма в программных установках партийных организаций и движений партийно-государственнического спектра (от новых правых и неоконсерваторов до традиционалистов и патриотов-коммунистов). «Русская идея» как детерминанта политики патриотическо-государственного спектра российской многопартийности. Кто есть кто под знаменем национальной идеи? (Проблемы создания национал-патриотической оппозиции и формирование национал-патриотического электората). ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА- Бабурин С. Национальные интересы на рубеже XXI века // Наш современник. – 1995. - № 2 - Жириновский В. Каким быть русскому государству. – М., 1995 - Заявление участников форума сторонников реформ. Программа действий «Русского национального Собора» // Кентавр. – 1992. - № 2-10 - Зюганов Г. Россия и современный мир. – М., 1993 - Либерально-демократическая партия России. Программа. - М., 1998 - Лысенко Н. Абсолютная идея нашего будущего//Молодая гвардия. – 1994.-№ 4-9 - Программа Всероссийского общественно-политического движения «Духовное наследие». – М., 1999 - Программа действий избирательного блока «Родина» (народно-патриотический союз) «Социальная справедливость и экономический рост» // program.www.rodina-nps.ru - Подберезкин А. Русский путь. – М., 1997 - Путин В. Обращение к читателям // Родина. – 2000. - № 1-2 - Русское национальное единство. – М., 1999 - Русский общенациональный союз. – М., 2004 - Абдулатипов Р., Михайлов В., Чичановский А. Национальная политика Российской Федерации: от концепции к реализации. – М., 1997 - Андреев Л. Кто есть кто в российской политике. Под знаменем национальной идеи // Москва. – 1995. - № 9 - Биндюков Н. О позиции КПРФ по национальному вопросу//Диалог. – 1998. -№ 4 - Бородин О. О некоторых проблемах и парадоксах патриотического движения // Москва. – 1995. - № 1 - Вдовин А.И., Корецкий В.А. Русский народ: историческая судьба в XX веке. – М., 1993 - Володин Э. Судьба русской нации (или науки) – судьба России // Молодая гвардия. – 1995. - № 4 - Гулыга А. Русский вопрос // Наш современник. – 1990. - №1 - Киндель П.Е. Национализм и проблема модернизации в посттоталитарном мире // Полис. – 1994. - № 4 - Кислицын С. Угрозы безопасности: национализм и антисемитизм. – Ростов-на-Дону. – 2000 - Козлов В.И. Национализм, национал-сепаратизм и русский вопрос // Отечественная история. – 1993. - № 2 - Любин В.П. Национал-патриотические силы России в преддверии новых общенациональных выборов // Политические партии в России и на Западе. Функционирование партийных систем. - М.: РАН ИНИОН, 1995 - Лощилов П. Современные проблемы становления российской общенациональной идеи. – Ростов-на-Дону, 2001 - Никонов А. «Русский вопрос» сегодня // Свободная мысль. – 1993. - № 13 - Павлов Н. Русские: бремя выбора // Наш современник. – 1995. - № 1 - Попова Н.А., Беспалова Т.В. Патриотизм в системе ценностных ориентиров современных политических партий // Тезисы докладов и сообщений на научной региональной конференции «Пять лет российской демократии и государственный патриотизм». – Ростов-на-Дону, 1996. С. 30-32 - Соловей В.Д. Эволюция современного национализма // Вестник МГУ. Сер. 8. – 1993. - № 5 - Чертков А.Н. Политическая власть и патриотизм: от правящей группы к политической элите // Властные элиты современной России в процессе политической трансформации. – Ростов-на-Дону, 2004 |
Похожие:
 | Аудиторные занятия | | Аудиторные занятия |
| Аудиторные занятия | | Рабочая программа дисциплины глобализация специальность 080100 Экономика... Аудиторные занятия 36 часов (лекции – 18 часов, практические занятия 18 часов, в том числе интерактивные 8 ч.) |
 | Математическая логика и теория алгоритмов Основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия. Аудиторные занятия составляют 54 часа в 3 семестре и 72 часа... | | Аудиторные занятия Концепция бухгалтерской (финансовой) отчетности в условиях развития рыночной экономики |
| Л. Ф. Васильева аудиторные занятия Цель, содержание, задачи, предмет, метод, специальные приемы, принципы и последовательности проведения кэахд | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета (с указанием максимальной... |
| Памятка для студентов бакалавров по изучению дисциплины «Теория и практика массовой информации» Распределение часов по видам учебных занятий следующее: 56ч на аудиторные занятия (28ч лекций и 28ч практических занятий) и 124ч.... | | Павлова Галина Григорьевна Класс: 9 Предмет : химия Тема учебного... Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) |
| Конспект занятия Занятие обобщающего повторения при подготовке к... Учитель сообщает тему занятия, его цель, структуру занятия, необходимость его проведения | | Конспект внеурочного занятия по фгос кружок «Мой родной край» Класс... Образовательная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занятия акробатикой, как и занятия любым видом спорта и физической культуры, должны проводиться систематически и методически. Только... | | Рабочая программа по дисциплине Разработка электронных учебников... Интернет-технологии: язык разметки html, ссылки, абзацы, таблицы, рисунки, объекты; каскадно-стилевые таблицы css, элементы, классы,... |
| Исаева Оксана Николаевна 2012 г. Вид занятия: изучение нового материала... Цель: познакомить учащихся с историей возникновения дорожных знаков, пробудить интерес к изучению Правил дорожного движения, развить... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занятия акробатикой, как и занятия любым видом спорта и физической культуры, должны проводиться систематически и методически. Только... |
