Скачать 370.04 Kb.
|
Тема 3.3. Коалиционные взаимодействия партий и процесс структурирования российской партийной системыКоалиции и блоки как формы союзнических отношений партийно-политических сил. Общие и особенные черты коалиций и блоков относительно формирующейся партийной системы (принципы межпартийного взаимодействия, распределение коалиционных дивидендов, степень политической и идеологической близости между участниками). Виды коалиций (предвыборные - «Отечество – Вся Россия», движение «Конгресс русских общин» и др.; правящие – НДР; оппозиционные – общероссийское политическое движение «В поддержку армии», СПС и др.; президентские – «Единая Россия»; парламентские – проект Зюганова «Коалиционное правительство народного доверия» 1996 г.). Непрочность, но эффективность блоковой тактики политических партий (НПСР) в 90-х гг. и законодательный запрет создания избирательных блоков в 2005 г. Новые условия для коалиционного взаимодействия в процессе институционализации политических партий в России. Партийная система с доминантной партией и перспективы коалиционного строительства. ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА- Блок: Явлинский – Болдырев – Лукин: Предвыборная платформа. – М., 1993 - Безопасность, доверие, будущее…; Программа КПРФ. – М., 1995 - Заявление участников форума сторонников реформ. Программа действий «Русского национального Собора» // Кентавр. – 1992. - № 9-10 - НДР: 10 шагов в XXI век. – М., 1999 - NEWS.ru.com: «Отечество» и «Единство» объединяются в сильную пропрезидентскую структуру. 12 апреля 2001 г. - Алексеева А.И. и др. Центристский проект для России // Свободная мысль. – 1994. - № 4 - Возможен ли пакт общественно-политических сил России? (Круглый стол) // Полис. – 1996. – № 5 - Лейпхарт А. Со-общественная демократия // Полис. – 1992. - № 3 - Молокин А. Межпартийные коалиции при принятии решений в парламенте // Российский исторический журнал. – 2001. - № 2 - Рябов А. Причины поражения «Гражданского Союза» на декабрьских выборах 1993 и перспективы центризма в современной России // Кентавр. – 1994. - № 4 - Сергеев А., Беляев Н. Становление парламентских партий. государственная Дума в 1994 – 1997 годах // Полис. – 1999. - № 1 - Чекалкин В.И. Коалиции и вторые президентские выборы в России // Власть. – 1996. - № 7 - Шмачкова Т. Теория коалиций и становление российской многопартийности (методики рационализации политического процесса) // Полис. – 1996. - № 5 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАПо I тематическому блоку: «Идеологические параметры функционирования партийной системы»Вопросы и задания: 1. Программы и идеологии традиционно рассматриваются как ключевой фактор структурирования партийно-политического поля. В качестве базовой модели обычно используется право-левый континуум. Расположите справа налево современные парламентские партии Государственных Дум 1993, 1995, 1999, 2003 гг. 2. Почему не потеряли актуальность в партийно-политических программах оценки прошлого российского развития? 3. По каким основным параметрам можно отличить политические программы радикал-либералов от программ либералов умеренного толка : - приоритет прав и свобод личности; - степень гарантий принципа «свободы»; - роль государства в общественной жизни; - степень социальной защищенности личности. 4. На чем основано противопоставление «яблочных» позиций «гайдаровским» в 90-х гг.? 5. В чем причины электорального поражения либеральных партий на выборах в Государственную Думу 2003 г.? 6. Какие факторы развития российского политического процесса определили востребованность консервативной партийной идеологии? 7. Почему российские социал-демократические партии - аутсайдеры на выборах? 8. В чем основные отличия идеологических позиций КПРФ от социал-демократов и социалистов (ПТ, СПТ, СДПР и др.)? 9. Почему национал-патриотические ценности и соответственно риторика оказались востребованы в начале нового тысячелетия как на левом так и на правом флангах? 10. В чем смысл множественности трактовок понятия «патриотизм» у российских политических партий? 11. Каковы причины, обуславливающие известную «факультативность» идеологии в жизни российских партий? - департизация органов власти; - особенности эволюции избирательной системы; - дифференциация российского общества; - конституционно-правовые особенности взаимодействия органов законодательной и исполнительной власти; - уровень современных технических средств коммуникации. Выбрать правильные ответы и раскрыть их содержание. Подготовка к проведению ситуационной игры: «Проблемы модернизации России в партийно-политическом контексте»Группа студентов работает в режиме пресс-конференции, разделившись на четыре подгруппы: - партии левого толка; - либеральные партии; - национал-патриоты; - консервативные партии. каждая из подгрупп дает ответы журналистам (остальные три подгруппы) на вопросы по трем центральным проблемам: 1. Реформирование России: модели и их сторонники. 2. Итоги осуществляемой в стране политики реформирования и альтернативные партийно-политические программы официальному курсу. 3. Российская форма перехода к постиндустриальному обществу: продукт очередного мифотворчества или объективная реальность. Основные источники и литература содержатся в данном учебно-методическом комплексе (см. темы блока I). Дополнительная литература: - Власьевич Ю.В., Бартенев С.А. Экономика России: эффекты и парадоксы. –М.,1995 - Глазьев С.Ю., Кара-Мурза С.Т., Батчиков С.А. Белая книга. Экономические реформы в России. 1991 – 2001 гг. – М., 2003 - Заяц П.В. Экономическая модернизация современной России: правительственный курс и партийно-политические платформы (90-е гг. XX в.). – Ростов-на-Дону, 2004 - Ильин В.В., Ахиезер А.С. Российская цивилизация: содержание, границы, возможности. – М., 2000 - Нельсон Л.Д., Кузес И.Ю. Группы интересов и политический срез российских экономических реформ (критическая версия) // Полис. – 1995. - № 6 - Пантин В.И. Какой рубеж прошла Россия? // Полис. – 1997. - № 1 - Российские реформы и зарубежный опыт системных преобразований. – М., 1998 - Стратегия модернизации для России. – М., 1996 - Ясин Е.Т. Российская экономика: истоки и панорама рыночных реформ: курс лекций. – М., 2002 По II тематическому блоку: «Условия и содержание процесса эволюции российской партийной системы»Темы рефератов: 1. Обеспечение политических прав и свобод граждан в процессе формирования партийного электората. 2. Политико-правовой статус политических партий: к истории разработки и принятия Федерального закона «О политических партиях». 3. Изменения в расстановке партийно-политических сил в Государственных Думах постсоветской России. 4. Итоги федеральных избирательных кампаний и процесс эволюции российской партийной системы. 5. Избирательная политика в Российской Федерации и степень государственной регламентации функционирования структур гражданского общества. Основные источники и литература содержатся в данном учебно-методическом комплексе (см. темы блока II). Дополнительная литература: - Автономов А.С. Избирательная власть. – М.: Право человека, 2002 - Гельман В.Я. Создавая правила игры: российское избирательное законодательство переходного периода // Полис. – 1997. - № 4 - Зотова З.И. Роль партий в избирательном процессе // Вестник ЦИК РФ. – 2002. - № 11 - Зотова З.И. Правовые основы участия в избирательном процессе // Актуальные проблемы политики и политологии в России: Некоторые исследовательские итоги. Сб. научных статей. – М., 2003 - Комаровский С.В. Отношение избирателей к выборам как проблема демократизации общества // Журнал о выборах. – 2002. - № 3 - Луговская М.Л. Политические партии в российском избирательном процессе // Вестник ЦИК РФ. – 2002. - № 9 - Лопаева В.В. Фракции и депутатские группы в Государственной Думе как субъекты парламентского процесса // Законодательство и экономика. – 1998.- № 4 - Хабриева Т.Я. Новые законопроекты о порядке формирования Государственной Думы и органов исполнительной власти субъектов РФ // Журнал российского права. – 2004. - № 11 - Шаблинский И. Об эволюции российской партийной системы с учетом итогов федеральных избирательных кампаний 2003 – 2004 годов // Сравнительное конституционное обозрение. – 2004. - № 3 Дискуссия: «Оптимальная избирательная система для современной России» В формате дебатов обсуждаются три версии оценки реформы избирательной системы в России: - версия «А»: в России свою состоятельность доказала смешанная избирательная система, ее следовало лишь дополнить положением о необходимости учитывать при распределении мест по пропорциональному представительству число депутатских мандатов, полученных партией в одномандатных округах (так называемая «связанная смешанная избирательная система»); - версия «Б»: в России реформа избирательной системы своевременна. Ее нужно продолжить в сторону создания открытых партийных списков; - версия «В»: выборы депутатов в представительные органы власти должны проводиться исключительно по мажоритарной избирательной системе; Участники дискуссии анализируют все плюсы и минусы указанных систем, аргументируя ответы реалиями российской партийной системы. Основные источники и литература содержится в данном учебно-методическом комплексе (см. темы блока II). Дополнительная литература: - Безбородов А.А. Выборы в Государственную Думу по партийным спискам: анализ, прогноз и реформа // Государственная власть и местное самоуправление. – 2001. - № 3 - Биктагиров Р.Т. Некоторые теоретические и практические проблемы совершенствования избирательной системы Российской Федерации // Вестник Центральной избирательной комиссии РФ. – 2001. - № 11 - Голосов Г.В. Пределы электоральной инженерии: «Смешенные несвязанные» избирательные системы в новых демократиях // Полис. – 1997.- № 3 - Захаров О.Ю., Порфирьев А.И. Избирательная система: от смешанной к мажоритарной или пропорциональной // Конституционное и муниципальное право. – 2002. - № 3 - Карл Поппер. Пропорциональная система противоречит демократии // Журнал о выборах. – 2004. - № 4 - Чиркин В.Е. Оптимальная избирательная система для России // Журнал российского права. – 2004. - № 11 По III тематическому блоку: «Место и роль партийной системы в политико-властных отношениях»Задание: Рецензирование воспоминаний или другой мемуарной литературы непосредственных участников событий на постсоветском политическом пространстве. Тема рецензии: «Феномен “партии власти” и(или) политической оппозиции по материалам…»(автор и работа по выбору). Примерный перечень источников: - Гайдар Е.Т. дни поражений и побед. – М., 1996 - Ельцин Б.Н. Президентский марафон. – М., 2000 - Зюганов Г. Уроки жизни. – М., «Санкт-Петербургская типография», 1997 - Зюганов Г.А. Манифест НПСР. – М., 1998 - Илюхин В. На троне поразить порок. – М.,1997 - Костиков В. Роман с президентом. Записки пресс-секретаря. – М.: Вагриус, 1997 - Лимонов Э. Анатомия героя. – Смоленск: «Русич», 1997 - Лукьянов Н.И. В водовороте российской смуты (размышления, диалоги, документы). – М.,1999 - Новодворская В. Над пропастью во лжи. – М., 1998 - Примаков Е.М. Восемь месяцев плюс. – М., 2001 - Собчак А. Хождение во власть. – М.,1991 - Филатов С. Совершенно несекретно. – М.: «Вагриус», 2000 - Шахназаров Т.Х. С вождями и без них. – М., 2001 Деловая игра: «Оценка коалиционного политического взаимодействия в российском партийно-политическом пространстве». На конкретном примере создания любого избирательного блока (на выборах федерального уровня) или осуществления многопартийного коалиционного сотрудничества следует: а) обосновать правомерность вывода А.де Токвиля, что «в демократических странах умение создавать объединение – первооснова общественной жизни, прогресс всех остальных ее сторон зависит от прогресса в этой области»; б) раскрыть характер и степень влияния данного коалиционного взаимодействия на процессе структурирования российской политической системы. На обсуждение в ходе деловой игры выносятся лучшие работы, подготовленные всеми студентами. Защита представленных работ осуществляется в режиме научной экспертизы, которую осуществляет вся остальная студенческая аудитория. Эксперты оценивают уровень произведенных обобщений, степень аргументированности сформулированных выводов, использование соответствующего научного инструментария, опираясь на методику рационализации политического процесса. (См.: - Шмачкова Т. Теория коалиций и становление российской многопартийности // Полис. – 1996. - № 5 - Гельман В.Я. О становлении российской партийной системы и практиках политических коалиций // Полис. – 1997. – № 3) Контрольные вопросы и задания1. Актуальные проблемы историографии и источниковедения изучения современной многопартийности в России. 2. Научные критерии и подходы классификации современного политического спектра. 3. Этапы развития современного отечественного либерального движения: от «либерального революционаризма» до оппонирующей оппозиционности. 4. Основные типы политико-философских концепций либерализма и партийно-политический портрет отечественного либерализма. 5. Альтернативные либеральные модели реформирования России и коррективы официального курса: социальные последствия и экономические прогнозы. 6. Российский консерватизм как система ценностей и как реакция на практику либерального радикализма в стране. 7. Ценностные и онтологические подходы в дискуссиях современных левых о социалистическом идеале. 8. Программные установки левых партий России о путях реализации социалистических ценностей в обществе. 9. Процесс становления «новых левых» и эволюция демократического движения. 10. О мнимых и реальных опасностях «левого» радикализма: современные оценки и прогнгзы. 11. Идеология постсоветского национал-патриотизма в программных установках партийных организаций и движений. 12. «Русская идея» как детерминанта политики патриотическо-государственнического сектора российской многопартийности. 13. Этапы формирования российской партийной системы и основные направления ее эволюции. 14. Политические блоки и коалиции в общественной жизни России: сущность блоковой тактики, ее принципы и этапы развития. 15. Факторы, влияющие на функционирование партийной системы (1993–2003гг.). 16. Характерные черты и особенности российской партийной системы. |
Аудиторные занятия | Аудиторные занятия | ||
Аудиторные занятия | Рабочая программа дисциплины глобализация специальность 080100 Экономика... Аудиторные занятия 36 часов (лекции – 18 часов, практические занятия 18 часов, в том числе интерактивные 8 ч.) | ||
Математическая логика и теория алгоритмов Основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия. Аудиторные занятия составляют 54 часа в 3 семестре и 72 часа... | Аудиторные занятия Концепция бухгалтерской (финансовой) отчетности в условиях развития рыночной экономики | ||
Л. Ф. Васильева аудиторные занятия Цель, содержание, задачи, предмет, метод, специальные приемы, принципы и последовательности проведения кэахд | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета (с указанием максимальной... | ||
Памятка для студентов бакалавров по изучению дисциплины «Теория и практика массовой информации» Распределение часов по видам учебных занятий следующее: 56ч на аудиторные занятия (28ч лекций и 28ч практических занятий) и 124ч.... | Павлова Галина Григорьевна Класс: 9 Предмет : химия Тема учебного... Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) | ||
Конспект занятия Занятие обобщающего повторения при подготовке к... Учитель сообщает тему занятия, его цель, структуру занятия, необходимость его проведения | Конспект внеурочного занятия по фгос кружок «Мой родной край» Класс... Образовательная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занятия акробатикой, как и занятия любым видом спорта и физической культуры, должны проводиться систематически и методически. Только... | Рабочая программа по дисциплине Разработка электронных учебников... Интернет-технологии: язык разметки html, ссылки, абзацы, таблицы, рисунки, объекты; каскадно-стилевые таблицы css, элементы, классы,... | ||
Исаева Оксана Николаевна 2012 г. Вид занятия: изучение нового материала... Цель: познакомить учащихся с историей возникновения дорожных знаков, пробудить интерес к изучению Правил дорожного движения, развить... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Занятия акробатикой, как и занятия любым видом спорта и физической культуры, должны проводиться систематически и методически. Только... |