Скачать 2.13 Mb.
|
Вопросы:
Темы рефератов и докладов: Политическая биография М.С.Горбачева. Рекомендуемые источники и литература: 1.Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Постановление 1 Съезда народных депутатов РСФСР 12 июня 1990 г. [Текст] // Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР.–1990.–№ 2. 2.Барсенков, А.С. Введение в современную российскую историю 1985– 1991 гг.: курс лекций [Текст] / А.С. Барсенков.–М.: Аспект Пресс, 2002. 3.Барсенков, А.C. История России. 1917–2004.: учебное пособие для студентов вузов [Текст] / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин.–М.: Аспект Пресс, 2005.–С.587–676. 4.Боффа, Дж. История Советского Союза [Текст]: в 2 т. / Дж. Боффа. – М.: Международные отношения, 1994.–Т. 2.–С. 183–207. 5.Верт, Н. История Советского государства. 1900–1991 гг. [Текст] / Н. Верт.–М.: ИНФРА. М.: Изд-во «Весь мир», 2002.–С. 490–528. 6.Горбачев, М.С. Перестройка и новое политическое мышление для нашей страны и всего мира [Текст] / М.С. Горбачев.–М.: Политиздат, 1988. 7.Деревянко, А.П. История России: учебник [Текст] / А.П. Деревянко, Н.А Шабельникова.–3-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2009.–С. 422–440. 8.История России: учебник для вузов [Текст]/ под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева.–М.: Высшая школа, 2001.–С. 423–436. 9.История России: IХ–ХХI вв. От Рюрика до Путина: учебное пособие [Текст].–М.: ИКЦ «МарТ», 2007.–С. 618–634. 10.История России с древнейших времен до наших дней: учебник [Текст]: в 2 т. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков / Под ред. А.Н. Сахарова.– М.: Проспект, 2008.–Т. 2.–С. 628–655. 11.Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов [Текст] / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов.– 3-е изд., изм. и доп.– М.: НОРМА, 2003.–С. 436– 450. 12.Новейшая история России. 1941–2005: учебное пособие [Текст ] / Под ред. М.В. Ходякова.–2-е изд. испр. и доп.–М.: Высшее образование, 2007. – С. 388 – 394, 404 – 408, 415 – 418. 13.Орлов, А.С. История России: учебник [Текст] / А.С. Орлов, В.А. Георгиев [и др.].–3-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2008.–С.452–464. 14.Россия в мировой истории: учебник для вузов [Текст] / Под ред. В.С. Порохни.–2-е изд., испр. и доп.–М.: Логос, 2003.–С. 452–460. Литература к сообщению: 1.Барсенков, А.С. Введение в современную российскую историю 1985– 1991 гг.: курс лекций [Текст] / А.С. Барсенков.–М.: Аспект Пресс, 2002.–С. 55–79. 2.Озерский, В.В. Правители России. От Рюрика до Медведева. История в портретах [Текст] / В.В. Озерский.–Изд. 5-е, перераб. и доп.–Ростов н/Д: Феникс, 2008.–С. 301–311. 3.Фортунатов, В.В. Новейшая история России в лицах. 1917–2008. [Текст] / В.В. Фортунатов.–СПб.: Питер, 2009.–С. 33–36. 4.Циткилов, П.Я. Последний генсек и первый президент Михаил Горбачев [Текст] / П.Я. Циткилов // Лидеры российской власти и оппозиции. От Хрущева до Путина: в 2 т.–Ростов на/Д: Феникс, 2001.–Т. 2. 5.Циткилов, П.Я. Михаил Сергеевич Горбачев [Текст] / П.Я. Циткилов // История России: IХ–ХХI вв. От Рюрика до Путина: учебное пособие.–М.: ИКЦ «МарТ», 2007.–С. 626–642. Семинарское занятие № 17. Тема XVII: Россия на современном этапе (1992 г. – начало ХХI в.) (2 часа) Вопросы:
а) Борьба за власть в России после распада СССР. Октябрьские события 1993 г. б) Новая Конституция Российской Федерации и изменение политической системы страны.
Рекомендуемые источники и литература: 1.О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации. Указ Президента РФ № 1400. 21 сентября 1993 г. [Текст] // Собрание актов Президента и Правительства РФ.– 1993.–№ 39. 2.Конституция Российской Федерации Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. [Текст] // Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / Сост. Ю.П. Титов.–2-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2008.–С. 431–480. 3.Барсенков, А.C. История России. 1917–2004.: учебное пособие для студентов вузов [Текст] / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин.–М.: Аспект Пресс, 2005.–С.587–676. 4.Боффа, Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса 1964– 1994 гг. [Текст] / Дж. Боффа.–М.: Международные отношения, 1996.–С. 259– 273. 5.Деревянко, А.П. История России: учебник [Текст] / А.П. Деревянко, Н.А Шабельникова.–3-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2009. 6.История государственного управления России: учебник [Текст].–Ростов на/Д: Феникс, 2002.–С. 493–536. 7.История России: IХ–ХХI вв. От Рюрика до Путина: учебное пособие [Текст].–М.: ИКЦ «МарТ», 2007.–С. 645–687. 8.История России (IХ–начало ХХI вв.): учебник [Текст] / Под ред. А.Ю. Дворниченко и В.С. Изморика.–3-е изд. испр. и доп.–М.: Гардарики, 2005.– С. 385–403. 9.История России с древнейших времен до наших дней: учебник [Текст]: в 2 т. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков /Под ред. А.Н. Сахарова.– М.: Проспект, 2008.–Т. 2.–С. 656–686. 10.Исаев, И.А История государства и права России: учебник [Текст] / И.А. Исаев.–4-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2009.–С. 247–268. 11.Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов [Текст] / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов.–3-е изд., изм. и доп.–М.: НОРМА, 2003.–С. 450–460. 12.Орлов, А.С. История России: учебник [Текст] / А.С. Орлов, В.А. Георгиев [и др.].–3-е изд., перераб. и доп.–М.: Проспект, 2008.–С. 465–480. 13.Орлов, А.С. История России в схемах: учебное пособие [Текст] / А.С. Орлов, В.А. Георгиев [и др.].–М.: Проспект, 2009.–С. 285–289. 14.Орлов, А.С. Основы курса истории России: учебное пособие [Текст] / А.Ю. Полунов, Ю.А. Терещенко / Под ред. А.С. Орлова.–М.: Простор, 2005. –С. 588–609. 15.Россия в мировой истории: учебник для вузов [Текст] / Под ред. В.С. Порохни.–2-е изд., испр. и доп.–М.: Логос, 2003.–С. 460–506. 16.Филиппов, А.В. Новейшая история России. 1945–2006 гг. [Текст] / А.В. Филиппов.–М.: Просвещение, 2007.–С. 365–419. Организация самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Отечественной истории» включает следующие виды работ:
В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы. Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений: СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию; ПКР – подготовка к контрольной работе; УМ – изучение учебного материала; СК – изучение учебного материала и составление конспекта; ПДР – подготовка реферата; СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций; РОР – рецензирование и оценка письменных работ; ДИ – участие в разработке деловой игры; ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта); АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д. Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений: Б – беседа индивидуальная или с группой; КО – контрольный опрос; КР – контрольная работа; РПР – рецензирование письменных работ студентов; З – заслушивание на занятиях подготовленных работ; ОБС – обсуждение на занятиях результатов. Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий. Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже Тематика курсовых работ
|
Российской федерации Рекомендуется для социально-гуманитарных, технических, естественнонаучных и экономических направлений подготовки | Российской федерации Рекомендуется для социально-гуманитарных, технических, естественнонаучных и экономических направлений подготовки | ||
Аннотация рабочей программы дисциплины (модулей) История Сахалинской области Рекомендуется для социально-гуманитарных, технических, естественнонаучных и экономических направлений подготовки | Учебно-методический комплекс по дисциплине этнология для всех специальностей... Голов А. Г., к и н., доцент, зав кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Филиала Балтийского института экологии,... | ||
Методика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса факультета социально-гуманитарных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных... | ||
Учебно-методический комплекс правоведение Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной... | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... Настоящий курс «Философские проблемы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин» включен в программу подготовки в рамках вузовского... | ||
Учебно-методический комплекс «Международный бизнес» Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных м социально-экономических дисциплин и является дисциплиной по выбору студентов | Учебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история... Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского... |