Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1





НазваниеМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1
страница2/6
Дата публикации29.02.2016
Размер0.56 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > История > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6
Часть 2. Новая история стран Европы и Америки (второй период)
Тема 18. ВВЕДЕНИЕ

Основные направления модернизации западного общества во второй половине Х1Х-начале ХХ вв. Особенности экономического развития: глобализация и плюрализм мировой экономики, технический прогресс и двойная трансформация капиталистического предприятия, структурная перестройка и монополистические тенденции. Проблема регулирования рынка. Экономические и неэкономические факторы «нового» империализма.

Социальная модернизация: переход от традиционного общества к индустриальному.

Основные тенденции в эволюции политических систем. Модели политического развития и становление демократии современного типа. Проблема политической мобилизации масс и формирование партийных систем. Массовые политические идеологии и течения: либерализм, консерватизм и социализм: программные принципы и эволюция на рубеже Х1Х-ХХ вв.

Самостоятельное изучение: Основные тенденции в международных отношениях и геополитическая картина мира.
Тема 19. ГЕРМАНИЯ В 1870-1918 ГГ.

Аудиторное изучение: Особенности экономического развития страны после объединения: факторы ускоренной модернизации, изменения в структуре экономики, монополистические тенденции, формы капитализации аграрных отношений. Социально-демографические последствия экономического прогресса динамика социальных отношений. Политическая система кайзеровской Германии. Конституция 1871 г., характер политического режима и перспективы его эволюции. Формирование и особенности партийной системы: программные принципы и парламентская судьба германского консерватизма, либерализма и социализма. Общественно-политический процесс и направления внутренней политики в период канцлерств О.Бисмарка, Л.Каприви и Гогенлоэ. Расстановка политических сил на рубеже Х1Х-ХХ вв. и внутренняя политика Бюлова.

Внешнеполитическая доктрина и основные направления континентальной политики Бисмарка. Переход к мировому курсу в 90-е гг. Х1Х в., программа и идеология германского империализма. Строительство военно-морского флота и англо-германское соперничество накануне войны. Современная историография о роли Германии в происхождении мирового конфликта.

Самостоятельное изучение: Особенности германского рабочего движения. История германской социал-демократии в свете современных оценок отечественной и зарубежной историографии.
Тема 20. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ В 1870-1918 ГГ.

Аудиторное изучение: Тенденции экономического развития Англии в условиях индустриальной модернизации Запада: от экономической гегемонии к конкуренции. Кризисные явления в экономике и дискуссии в английских правящих кругах по проблемам экономической политики: фритред или протекционизм. Экономический потенциал Великобритании накануне и в годы Первой мировой войны.

Английская политическая система: новаторство и традиции. Формирование и эволюция политических институтов современного типа: парламентаризм и демократизация представительной системы (реформы 1867, 1884 и 1911 гг.). Двухпартийная система: программные принципы, функции и структура консервативной и либеральной партий. Особенности английской политической культуры. Общественно-политический процесс в 70-90-е гг. Х1Х в. Внутренняя политика либерального правительства Гладстона и «новый торизм» Дизраэли. Избирательная кампания 1880 г. Политический кризис 1885-1886 гг. и его последствия. Перегруппировка политических сил на рубеже Х1Х-ХХ вв. Оформление неолиберальной программы и реформы во внутренней политике либеральных кабинетов 1906-1911 гг. Война и английское общество.

Внешнеполитическая доктрина «блестящей изоляции» и причины ее пересмотра в начале ХХ в. Направления и результаты колониальной экспансии в условиях территориального раздела мира.

Самостоятельное изучение: Английское рабочее движение. Изменения в положении и составе британского рабочего класса в последней трети Х1Х – начале ХХ вв. От «старого» тред-юнионизма к «новому». Лейборизм: причины возникновения, программа, структура и формы политического участия в начале ХХ в.
Тема 21. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ В 1870-1918 ГГ.

Аудиторное изучение: Факторы экономического роста в конце Х1Х в. Завершение индустриализации и структурная перестройка экономики. Фермерская модель в развитии аграрного сектора. Корпорации и общество: проблема антимонопольного регулирования. Экономический потенциал США накануне Первой мировой войны и укрепление мирового лидерства в 1914-1918 гг.

Эволюция политической системы после Гражданской войны Двухпартийная система в «золотой» век американских партий: соотношение либеральных и консервативных принципов в программах, партийные «машины» и боссизм. Основные проблемы внутренней политики в 70-90-е гг. Х1Х в.: тресты, тарифы, реформа гражданской службы. Истоки и начало «прогрессивной эры». Основные направления либеральных реформ в политике Т.Рузвельта. Прогрессизм и выборы 1912 г. Внутренняя политика В.Вильсона в 1913 -1917 гг.

Самостоятельное изучение: Отказ от изоляционизма и формирование новой внешнеполитической программы на рубеже Х1Х-ХХ вв. Основные направления внешней политики США. Испано-американская война. Панамский канал. Доктрина Хэя. Особенности «нового» империализма.

Американский радикализм на рубеже Х1Х-ХХ вв.
Тема 22. ФРАНЦИЯ В 1870-1918 ГГ.

Аудиторное изучение: Кризис и падение Второй империи: франко-прусская война и революция 4 сентября 1870 г. Политические последствия поражения Франции и Парижская Коммуна 1871 г.

Особенности экономической модернизации во Франции в посл. трети Х1Х – начале ХХ вв. Причины, формы и результаты экспорта французского капитала. Социальные последствия экономического развития и своеобразие структуры французского общества.

Становление политической системы Третьей республики . Конституция 1875 г. и основные политические институты. Особенности партийной структуры и направления ее эволюции на рубеже Х1Х-ХХ вв. Реформы республиканцев в 80-е гг. Х1Х в. и их влияние на общественно-политический процесс. Буланжизм. Политический кризис 90-х гг. и пути его преодоления. Приход радикалов к власти и реформистская деятельность радикальных кабинетов. Особенности французского либерального реформизма начала ХХ в. Общественно-политическая ситуация в стране накануне войны.

Внешняя политика Франции в 70-90-е гг. Х1Х в. Международное положение страны после франко-прусской войны. Оформление франко-русского союза. Особенности французской колониальной политики на рубеже Х1Х-ХХ вв. Франция в блоковой системе накануне Первой мировой войны.

Самостоятельное изучение: Особенности социальных движений во Франции. Положение, состав и место рабочего класса в социальной структуре и общественно-политическом процессе. Особенности профессиональных организаций (анархо-синдикализм) рабочего класса. Характеристика течений в социалистическом движении в начале ХХ в.
Тема 23. ИТАЛИЯ В 1870-1918 ГГ.

Аудиторное изучение: Структура и характер итальянской экономики в последней трети XIX -начале ХХ в. Проблема Юга.

Политическое наследие Рисорджименто и оформление политической системы объединенной Италии. Конституционное устройство. Особенности партийной структуры и основные направления внутренней политики в посл. трети Х1Х в. Социальная ситуация и политическая борьба на рубеже Х1Х-ХХ вв. Программа и основные направления внутренней политики в «либеральную эру» Дж.Джолитти. Современная оценка итальянского варианта либерального реформизма. Особенности социальных движений в Италии в посл. трети Х1Х – начале ХХ вв.

Основные направления внешней и колониальной политики на рубеже Х1Х-ХХ вв. Эволюция внешнеполитической позиции Италии в блоковой системе накануне и во время Первой мировой войны: от Тройственного союза к Антанте.
Тема 24. АВСТРО-ВЕНГРИЯ В 1867-1914 ГГ.

Аудиторное изучение: Основные тенденции экономического развития Австро-Венгрии на рубеже Х1Х-ХХ вв. Оформление политической системы дуализма и перспективы ее эволюции. Политическое устройство австрийской и венгерской частей империи. Национальный вопрос в общественно-политическом процессе и складывание предпосылок кризиса империи в начале ХХ в. Самостоятельное изучение: Внешняя политика Австро-Венгрии в составе Тройственного союза и Центральной коалиции накануне и во время Первой мировой войны.
Тема 25. СТРАНЫ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ НА РУБЕЖЕ Х1Х-ХХ ВВ.

Аудиторное изучение: Политическая карта Латинской Америки после завоевания независимости. Особенности экономической модернизации и структура экономики в начале ХХ в. Общественно-политическое развитие стран региона и национальные особенности политических моделей в начале ХХ в.: соотношение реформистских и революционных тенденций. Мексиканская революция 1910-1917 гг.: цели, этапы, основные результаты.

Самостоятельное изучение: Геополитические особенности региона. Панамериканизм и взаимоотношения с США на рубеже Х1Х-ХХ вв.
Тема 26. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В 1900-1914 ГГ.

Аудиторное изучение: Расстановка сил на международной арене на рубеже Х1Х-ХХ вв. Причины перехода от европейских альянсов к блокам держав. Англо-германский антагонизм: соотношение экономических и геополитических факторов. Складывание тройственной Антанты, содержание и характер договоров 1904 и 1907 гг. Блоковая дипломатия и международные кризисы начала ХХ в. Балканы в системе международных отношений. Итоги балканских войн 1912-1913 гг. и их влияние на внешнеполитическую ориентацию стран региона накануне Первой мировой войны.

Проблема происхождения Первой мировой войны в современной отечественной и зарубежной историографии. Расстановка сил на международной арене, военно-экономические потенциалы и стратегические планы противоборствующих сторон в 1914 г. Сараевское убийство, июльский кризис 1914 г. и возникновение военного конфликта.

Военная кампания 1914 г.: битва на Марне и причины провала германского плана «молниеносной войны». Изменение характера войны и итоги кампании 1914 г. Военная кампания 1915-1916 гг. Стратегические планы воюющих сторон и перестройка экономики. Соотношение Западного и Восточного фронтов в 1915 г. и стратегическое планирование на 1916 год. Верденское сражение, летнее наступление армий Антанты и битва на Сомме. Война на море в 1915-1916 гг. Дипломатическая борьба за расширение воющих блоков, вступление в войну Италии, Болгарии, Румынии. Итоги военной кампании 1915-1916 гг.

Особенности военной кампании 1917-1918 гг. Планы сторон и оценки перспектив войны. Вступление США в войну, выход России из войны и их последствия. Военные действия в 1918 г. и капитуляция держав Четверного союза. Компьенское перемирие и причины поражения Германии и ее союзников.

Самостоятельное изучение: Понятие системного кризиса и состояние международных отношений в начале ХХ в. Проекты мирного урегулирования на завершающем этапе войны. Война и общество: внутренне положение в воюющих странах, пацифизм и общественное сознание. Основные итоги Первой мировой войны и ее историческое место в оценках современной зарубежной и отечественной историографии.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по выполнению и защите курсовых работ
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Международное частное право»
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 18 условия...
При разработке учебно –методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины самостоятельная работа студента
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Физика»...
Специальность-230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях)
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Астрономия»...
Специальность-230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях)
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 35 3 2 Оценочные...
Гос впо по специальности 080801. 65 Прикладная информатика (по направлениям), утвержденный Министерством образования РФ «14» марта...
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 24 1 Самостоятельная...
Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 22
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 11 1 Самостоятельная...
Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 17 1 Самостоятельная...
Гос впо по специальности 080111. 65 Маркетинг, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000 г., №202 эк /сп
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению курса 25 контроль и оценка...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «конституционное...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 17 1 Самостоятельная...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образоания
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины 20 1 Самостоятельная...
...
Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины 49 1 iconМетодические рекомендации по освоению учебной дисциплины «арбитражный...
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения уучебной дисциплины 19


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск