Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий 7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения
Семинарское занятие 1 по теме 1. «История как наука» - 2 часа
Цель и задачи: Изучить объект, предмет и методологию истории как социальной науки.
Вопросы к обсуждению:
Понятие и особенности объекта и предмета Истории как социальной науки.
Методология исторического познания.
Историография и источниковедение как основа исторического познания.
Формационныий и цивилизационный подходы к познанию истории.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «История России неотъемлемая часть всемирной истории»
Номера задания по практикуму: 1,2,3,4,5,6,7,8,70-74
Источники:
обязательные:1,2,3,4;
дополнительные:5-17 .
Семинарское занятие 2 по теме 2: «Наследие античного мира в эпоху Великого переселения народов. Генезис восточных славян и начало Руси» - 2 часа.
Цель и задачи: Изучить античное наследие в эпоху Великого переселения народов и проблемы этногенеза восточных славян.
Вопросы к обсуждению:
Начало великих переселений и нашествий. Падение Западной Римской империи.
Проблема этногенеза восточных славян.
Восточные славяне в протогосударственный период.
Особенности религиозных воззрений восточных славян.
Место и роль восточнославянских племен в европейском развитии и в истории Византии.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Развитие античного мира в IV-VI вв. ».
Номер задания по практикуму: . 1,2,3,4,5,6,7,8,71.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5-17.
Семинарское занятие 3 по теме 3:«Образование и эволюция древнерусского государства. Феодальная раздробленность Руси и борьба с внешней экспансией» - 4 часа*.
Цель и задачи: изучить этапы развития государства от образования до окончания раздробленности.
Вопросы к обсуждению:
Объединение восточнославянских земель под властью киевских князей. Первые Великие князья.
Теории происхождения Русского государства.
Основные направления взаимодействия Киевской Руси в мировом пространстве.
Принятие христианства и его значение.
Особенности социально-экономического, политического и культурного развития Древней Руси.
Феодальная раздробленность Руси – причины, последствия, основные центры. Соотношение с общеевропейским процессом раздробленности.
Борьба с внешними врагами.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Русь и Орда: проблемы взаимовлияния» и тематическое выступление на тему «Александр Невский - выдающийся государственный деятель и полководец».
Номер задания по практикуму: 9-16,68,69.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5-17,44.
Семинарское занятие 4 по теме 4: «От раздробленности Руси к единому российскому государству» - 4 часа
Цель и задачи: изучить историю формирования централизованного государства.
Вопросы к обсуждению:
Начало складывания национальных государств в Европе. Характерные черты их социально-политического устройства.
Предпосылки и особенности формирования единого Российского государства.
Основные этапы объединения Руси.
Государственный и общественный строй Московского царства в конце XV в.
Роль личности в Русских землях и Европе.
Соотношение понятий единое и централизованное государство - историографический аспект.
«Русское Возрождение» - взаимодействие Европы и Азии.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Политические, социальные, экономические и духовные предпосылки объединения русских земель»
Номер задания по практикуму: 17-28,79,80,81 .
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5-16,18.19,21,23,43,44.
Семинарское занятие 5 по теме 5: «Политическое, социально-экономическое и культурное развитие России в XVI-XVII вв.» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить эволюцию российского общества в XVI-XVII вв.
Вопросы к обсуждению:
Развитие России в первой половине XVI века.
Реформы Ивана Грозного и их итоги. Опричнина и ее последствия.
Внешняя политика Ивана Грозного и ее итоги.
Культура российского общества в XVI-XVII веках.
Предпосылки и причины Смуты. Общий ход Смуты и ее последствия. Европейское влияние на ход истории России.
Внутриполитическое развитие страны после Смуты.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Экономический уклад России в XVII веке».
Номер задания по практикуму: 29-34,94,95.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5-14,16,18,19.21,23,43,44.
Семинарское занятие 6 по теме 6: «Россия в XVIII веке» - 4 часа.*
Цель и задачи: изучить эволюцию российского общества и институтов государственной власти в период становления и укрепления абсолютной монархии.
Вопросы к обсуждению:
Россия и Европа на рубеже XVII-XVIII веков. Петр I.
Основные петровские реформы и их значение для развития страны.
Культурная реформация Российского общества – место и роль европейского влияния на секуляризацию культурного процесса.
Наука и образование России в первой половине XVIII века.
Дворцовые перевороты – причины и сущность.
Политическое и социально-экономическое развитие российского государства во второй четверти XVIII века.
Россия в эпоху Екатерины II. “Просвещенный абсолютизм”.
«Золотой век русского оружия»
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Внешняя политика России в послепетровское время» и тематическое выступление на тему «Особенности российского абсолютизма».
Номер задания по практикуму: 34-39,105,106,107.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5-16,24,43,44.
Семинарское занятие 7 по теме 7: «Мировое сообщество и Российская империя в начале XX века» - 4 часа.*
Цель и задачи: изучить важнейшие политические и экономические проблемы России в начале XX в.
Вопросы к обсуждению:
Социально-политический кризис в России. Революция 1905-1907 гг.: причины, задачи, движущие силы.
Политические партии России – общая характеристика.
Третьеиюньская политическая система (1907-1914 гг.)
Столыпинская аграрная реформа как основа модернизации России в начале ХХ века.
Программы индустриальной модернизации страны: проекты, реализация и последствия.
Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса.
«Серебряный век» русской культуры.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Политические партии России: генезис, классификация, программы и тактика».
Номер задания по практикуму: 40-44,115-120.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5,6,7,8,9,10,25-28,44.
Семинарское занятие 8 по теме 8: «От политики “военного коммунизма” к новой экономической политике» - 4 часа.*
Цель и задачи: изучить внутреннюю политику Советского правительства летом 1918 — в начале 1921 г.
Вопросы к обсуждению:
“Военный коммунизм”: социально-экономическая и политическая сущность.
Интервенция – причины, сущность, последствия.
Начало конституционного строительства в России в период «военного коммунизма»
Переход к НЭПу: причины, цели и итоги
Основные направления внешней политики Советского государства в начале его становления.
Образование СССР: опыт и уроки.
Культурная жизнь страны в 20-е годы.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Гражданская война в Советской России: причины и последствия» и тематическое выступление на тему «Политические судьбы российской эмиграции».
Номер задания по практикуму: 45-51,134,135,136.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5,6,7,8,9,10,26,29-32,43,44.
Семинарское занятие 9 по теме 9: «СССР в межвоенный период. Великая Отечественная война советского народа» - 4 часа.
Цель и задачи: изучение этапов развития советского государства в годы индустриальной революции и в годы Великой Отечественной войны.
Вопросы к обсуждению:
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.
Индустриализация и коллективизация как основные направления модернизации страны.
Особенности культурного развития СССР в предвоенный период.
Место СССР в геополитическом процессе 30-40-х годов.
Начало Великой Отечественной войны. Причины поражения Красной Армии в ее первом периоде.
Советско-германский фронт – главный фронт второй мировой войны.
Внешняя политика Советского государства в годы войны.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Военно-экономическая помощь Советскому Союзу в годы войны» и тематическое выступление на тему «Итоги и уроки войны».
Номер задания по практикуму: 52-55,148-150.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5,6,6,7,8,9,10,31,33-38,44.
Семинарское занятие 10 по теме 10: «Советское государство в послевоенный период (1946-1991 гг.)» - 4 часа.*
Цель и задачи: изучить тенденции развития советского государства в послевоенный период.
Вопросы к обсуждению:
Послевоенное развитие Советского государства. Смерть И. Сталина.
«Холодная война» как отражение «Биполярной» мировой системы.
Попытка демократизации и модернизации страны в 50-х - начале 60-х годов и их итоги.
Основные направления внешней политики СССР от конфронтации к разрядке.
«Борьба с космополитизмом» и «Оттепель» в культурной жизни СССР.
Нарастание кризисных явлений в общественной жизни в середине 60-х - первой половине 80-х годов.
Перестройка в СССР: замыслы и последствия.
Изменения места СССР в мировом сообществе с началом «Перестройки». Кризис и падение «социалистического лагеря».
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Внешняя политика СССР в послевоенный период» и тематическое выступление на тему «Исторический портрет Н. Хрущева».
Номер задания по практикуму: 56-61,156-160.
Источники:
обязательные: 1,2,3,4;
дополнительные: 5,6,7,8,9,10,20,26,29,31.39,40,43.44.
Семинарское занятие 11 по теме 11: «Россия и мир на современном этапе» - 2 часа.
Цель и задачи: изучить основные направления культурно-исторического развития России на современном этапе в контексте единой геополитики.
Вопросы к обсуждению:
Изменения в социально-экономическом развитии России на рубеже веков.
Россия и НАТО – партнерство во имя мира – содержание и проблемы.
Основные направления культурного развития России в XXI веке.
Россия и Евросоюз – уровни взаимодействия и основные направления сотрудничества.
Конституционное построение социального государства в России.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Место и роль России в современном мире».
Номер задания по практикуму: 58-72, 158-161.
Источники:
обязательные:1,2,3,4;
дополнительные: 5,6,7,8,9,10,20,26,29,31.39,40,43.44.
|
