10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
|
СССР в 1920-е гг.
Социально-экономический и
политический кризис 1920-1921 гг
НЭП. Образование СССР.
Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг.
«Стабилизация» 1920 гг в в Ведущих странах Запада.
Мировой экономический кризис 1930-х гг
«Новый курс» в США.
Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер.
Формирование, авторитарных, тоталитарных режимов в странах Европы в 1920 – 30гг
Страны Азии после Первой мировой войны Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против колониализма. М. Ганди.
Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930 –х г.
Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.
Мир в 1920 – 1930 гг
Повторительно-обобщающий урок
СССР в 1930-е гг
Советская модель модернизации. Индустриализация и коллективизация.
Власть партийно-государственного аппарата. Формирование культа личности . Конституция 1936 г.
«Большой террор» в Татарии
СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций
Коренные изменения в духовной жизни общества
Вторая мировая война. (1939- 1945гг))
Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны.
Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская коалиция..
СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.
Нападение Германии и ее союзников на СССР.
Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе.
Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны.
Капитуляция Италии
Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии
Советский тыл в годы войны. Создание промышленной базы на Востоке.
Великий подвиг народа в Отечественной войне.
Наши земляки на полях сражений
Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны.
Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны
Ялтинско - Потсдамская система. Создание ООН.
Вторая мировая война. ВОВ Повторительно – обобщающий урок МИРОВОЕ РАЗВИТИЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ века.
Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война.
Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной Азии.
Послевоенное восстановление хозяйства. СССР
Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Начало гонки вооружений
Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.
Республика в послевоенный период
СССР в 1953-1964 гг
Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы.
Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС..
Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.
Республика в середине 50-х- начале 1960- гг.
«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе.
Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия.
Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм.
Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европе: поиск путей и моделей развития
Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х гг. Распад Югославии.
Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах.
Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке.
Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. .
Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма».
ТАССР в середине 60-середине 80 –х гг. ХХ в.
Советское руководство и «пражская весна» 1968 г.. Разрядка и причины ее срыва.
Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.
Советское общество в 1985-1991 гг.
Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев
Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны
Татарстан в годы перестройки
«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии
Мир на рубеже ХХ-XXI вв.
Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление современного международного порядка.
Интеграционные процессы. Европейский Союз. Глобализация и ее противоречия.
Культурное наследие ХХ в.
Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в
Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв.
Августовские события 1991 г. Распад СССР
Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг
Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. формы 1992-1993 гг
В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность
Культурная жизнь современной России.
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
Итоги и значение установления Советской власти
Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Поход генерала П. Н. Краснова на Петроград, во оруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н.Я.Ду хонина, выступления атаманов А. М. Каледина, А. И. Дутова, Г. С. Семенова. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция : Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускорен ная национализация. Ликвидация товарно-денежных отношений.
«Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920—1921 гг. Кронштадтское восстание. Причины победы красных.
Переход к новой экономической поли тике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его при чины. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его при чины. Образование СССР
Прорыв мировой изоляции советской страны. Генуэзская кон ференция. Рапалльский договор. Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и полит.е сотрудничество СССР и Германии
Экономическое раз витие (новые отрасли и технологии в промышленности). Массо вое производство. Массовое общество.
Кризис 1929—1933 гг. Обострение социальной борьбы. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта.
Установление авторитарных режимов в ряде стран Европы в начале 1920-х гг. Приход фашистов к вла сти в Италии; Б. Муссолини
Утверждение авторитарных и тоталитарных режимов в 1930-е гг. в странах Центральной и Восточной Европы. Приход нацистов к власти в Германии. Внутренняя и внешняя полити ка гитлеровского режима.
Народный фронт во Франции. Гражданская война в Испании.
Революция 1920-х гг. в Ки тае. Япония: милитаризация, вторжение в Маньчжурию и Цен тральный Китай. Движение народов Индии против колониаль ного гнета; М. К. Ганди..
Обострение международных отношений в 1930-е гг., агрессивные действия Японии, Германий Италии
Достижения в физике, химии, других отраслях науки. Развитие техники (автомобилестроение, авиация, радиотехника). Общество массового потребления, де мократизация моды, быта. Многообразие течений в литературе и искусстве. Архитекту ра (конструктивизм). Дизайн. Тоталитаризм и культура.
Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. Достижения советской физичес кой школы. Успехи советских химиков. Достижения в биологии. От свободы творчества к творческим союзам. М. Горький. Со циально-психологический феномен «социалистического реализма».
ричины хлебозаготовительного кризиса 1927-1928гг. Причины, сущность и последствия индустриализации страны
Знать значение понятий модернизация, пятилетка, раскулачивание, колхоз, коллективизация, репрессии, ГУЛАГ, режим личной власти, социалистический реализм, «государственный социализм. Причины возникновения и длительного существования в СССР тоталитарного режима, основные его черты. Причины изменения внешней политики нашей страны в 30е годы.
Политика ускоренной модернизации и «большой террор».
Деятельность Султан Галеева
Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за созда ние системы коллективной безопасности.
Коминтерн: курс на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Даль невосточная политика СССР
Лига Наций и ее деятельность в 1920-е гг. Обострение международных отношений в 1930-е гг., агрессивные действия Японии, Германий Италии. Политика «невмешательства». Мюнхенское соглаше ние. Переговоры 1939 г. в Европе. Советско-германский договор 23 августа 1939 г.
Причины и начало войны. Этапы, театры боевых действий, основные участники войны. Оккупация Германией европейских стран. Антигитлеров ская коалиция. Установление нацистского «нового порядка» на оккупированных территориях. Геноцид. Движение Сопротивле ния. Главные события войны в Европе, на Тихом океане, в Се верной Африке. Итоги и уроки войны.
Причины нового советско-германского сближения. Советско-
германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты. Подготовка Германии к нападению на СССР.
Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периоди зация военных действий. Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии
Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.
Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Ито ги зимнего наступления Красной Армии
Открытие второго фронта. На ступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. За вершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конфе ренция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Пот сдамская конференция. Разгром японских войск в Маньчжурии.
Морально-психологическое состояние советских людей по сле вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отече ственной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Морально-психологическое состояние советских людей по сле вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отече ственной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура.
Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и це на победы.
Итоги це на победы Второй мировой войны
.Послевоенная карта Европы и
геополитческая ситуация в мире во второй половине 1940-х гг. Утверждение решающе й роли сверхдержав СССР и США.
Расстановка сил в Европе и мире в первые послевоенные годы. «Холодная война» (противостояние в Европе, военные конфлик ты в Азии и на Ближнем Востоке
Характеризовать изменения в международном положении СССР после второй мировой войны.
Изменения политической системы. Экономика. Оттепель в духовной жизни. Политика мирного сосуществования.
Противостояние Запада и Востока. Распад колониальной систе мы. Карта мира к концу XX в. Глобальные проблемы современ ного мира.
Путь к лидерству. Полити ческое развитие: демократы и республиканцы у власти. Соци альные движения. Внешняя политика.
Основные направления внешней политики
Политика президентов США
Экономическое развитие. Полити ка консерваторов и социалистов. Социальные выступления; со бытия 1968 г. во Франции.
События второй половины 40-х гг.; утверждение коммунис тических режимов. Развитие по «советскому образцу»; общее и особенное. Трудности и противоречия: события 1953 г. в Восточ ной Германии, 1956 г. в Польше и Венгрии. Поиски новых путей и моделей развития в 1960-е гг.; собы тия 1968г. в Чехословакии.
Социально-экономическое развитие. Хрущевская эпопея. Звездный час Хрущева.
Особенности национальной политики, развитие экономики. Успехи и проблемы
Япония во второй половине XX в.: от поражения к лидерству. Научно-технический прогресс и традиции в Японии. Внешняя политика. Этапы освобождения стран Азии. Ос новные движущие силы и лидеры освободительной борьбы.
Освобождение и развитие стран Африки во второй половине XX в. Этапы освобождения стран Африки. Ос новные движущие силы и лидеры освободительной борьбы. Традиционные общества и проблемы модернизации. Наци онализм и фундаментализм. Место стран Азии и Африки в сис теме современных международных отношений.
Экономическое развитие (неравномерность развития стран ре гиона, проблемы модернизации). Политические режимы: демок ратия и диктатура. Реформизм и революционная борьба как пути решения социально-экономических противоречий.
Движение за мир и разоружение. Хельсинкский процесс. Но вое политическое мышление в международных отношениях.
Консервация политического режима. Экономика «развитого социализма»общественная жизнь.
Отношения с Западом. Региональные конфликты.
Реформа политической системы. Экономические реформы. Политика гласности.
Новое политическое мышление. Начало разоружения. Распад социалистической системы. Российская экономика на пути к рынку.
Россия на пути к демократическому обществу и правовому государству.
Духовная жизнь России. Строительство обновленной Федерации.
Общественно-политическую и социально-экономическую жизнь стран западной Европы во второй половине ХХ в
Экономическое и политическое развитие
Политическая и экономическая ин теграция европейских стран
Начало кризиса, смена политических режимов. Распад «восточного блока
Научно-технический прогресс, его экономические, соци альные, экологические последствия. Развитие СМИ.
Расширение культурных контак тов и взаимовлияний в мировой культуре.
Но вое политическое мышление в международных отношениях
Политическая и экономическая развитие, международные отношения европейских стран.
Основное содержание и противоречия современной эпохи. Гло бальные проблемы человечества Результаты внешней политики. Экономические реформы.
Борьба с терроризмом. Новая внешнеполитическая стратегия.
меры принятые руководством России для укрепления государственности
|
Анализировать события в Казани
Анализировать историческую информацию представленную в схемах.
Показывать на исторической карте места военных сражений
Соотносить факты и общие процессы и явления внутренней и внешней политики большевиков
Давать характеристику политики. Давать оценку деятельности новой власти
Называть даты образования СССР, важнейших преобразований в 20-30-е гг.
Высказывать собственные суждения по поводу политических процессов.
Пользоваться исторической картой. Объяснять роль Лиги Наций. Характеризовать международные отношения 20-30-хгг.
Сравнивать пути выхода из кризиса в разных странах.
Сравнивать исторические обстоятельства, в которых возникли фашистские движения в Италии и Германии.
Сравнивать авторитарные и тоталитарные режимы, установленные в странах Европы.
Объяснить причины антиимпериалистического движения в Китае, цель создания фронта и Гоминьдана
Сравнивать и работать на исторической карте
Составлять описание памятников художественной литературы
Характеризовать понятие «культурная революция».
Уметь работать с историческим документом, картой, устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями,
Характеризовать социальную структуру советского общества: рабочий класс, его жизнь и быт. Стахановское движение.
Трудовое законодательство. Крестьянство. Объяснять социальные последствия коллективизации. Давать сравнительную характеристику исторических событий, оценивать исторические факты, устанавливать причинно- следственные связи.
Пользоваться картой. Рассказывать об основных событиях войны. Составлять доклад используя дополнительный материал.
Уметь работать на карте, называть места сражений
Объяснять понятия: фашизм, система коллективной безопасности, план «Барбаросса», секретные протоколы
Анализировать внешнеполитическую деятельность СССР. Выделять этапы в советско-германских отношениях. Критически анализировать источник исторической информации ( секретные протоколы)
Выделять основные этапы в ходе ВОВ и кратко характеризовать их.
Критически анализировать исторические источники
Работать с картой и учебником. Представлять результаты изучения исторического материала в форме сообщения.
Сопоставлять события на фронтах союзников СССР и советско-германском фронте в синхронистической таблице
Изучать статистические данные и на основании их составлять анализ.
Пользоваться учебником и дополнительной литературой для составления плана-перечисления основных мер по созданию антигитлеровской коалиции.
Составлять таблицу по материалам параграфа и другим источникам «Движение Сопротивления на оккупированных землях СССР»
Составлять доклад используя дополнительный материал
Объяснять роль СССР в победе над фашизмом
Работать с документами и с картой. Называть основные итоги войны. Оценивать значение победы над фашизмом для будущих поколений
Объяснять, что такое биполярный мир.
Составлять доклад используя дополнительный материал. Характеризовать основные итоги войны.
Понимать и объяснять роль СССР в победе над фашизмом.
Анализировать альтернативы социально-экономического развития СССР в послевоенные годы. Показывать на карте ведущие промышленные районы.
Объяснять, что такое биполярный мир.
Объяснять условия, способствовавшие превращения США после второй мировой войны
Характеризовать послевоенную общественно-политическую и социально-экономическую жизнь стран Восточной Европы во второй половине ХХ в
Работать с документами, анализировать
Анализировать альтернативы социально-экономического развития СССР в послевоенные годы. Показывать на карте ведущие промышленные районы.
Представлять результаты изучения исторического материала в форме сообщения.
Излагать приведенные в учебной литературе оценки личности Сталина.
Высказывать суждения о причинах и последствиях «оттепели». Высказывать и аргументировать свою оценку в характере и направленности изменений в сфере политики и культуры.
Представлять результаты изучения материала темы в виде таблицы. Составлять сравнительный анализ экономической политики партии первых пятилеток и в период хрущевской «оттепели»
Называть даты реформ 60-х гг
XX съезда КПСС, реформ в 60-е гг., афганской войны, преобразо ваний во второй половине 80-х — начале 90-х гг., распада СССР, образования Российской Федера ции;
основные периоды отечественной истории XX в. и этапы наиболее масштабных событий.
Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.
Работать с документами, анализировать
Сравнивать и анализировать
Объяснять, в чем состояли цели и результаты деятельности государственных и общественных деятелей, представителей социальных и политических движений, науки и культуры.
Показывать на исторической карте: территорию России, промышленные центры,
Показывать на исторической карте: а) территорию Рос сии, СССР и ее изменение на протяжении XX в.; б) про мышленные центры, крупнейшие стройки; в) места воен ных сражений.
Характеризовать пути решении социально-экономических противоречий
Характеризовать международные отношения второй половины ХХ в.
Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода
Показывать на исторической карте: территорию России, промышленные центры
Показывать на исторической карте: а) территорию Рос сии, СССР и ее изменение на протяжении XX в.; б) про мышленные центры, крупнейшие стройки; в) места воен ных сражений.
Составлять описание: зданий, технических сооружений и машин; предметов быта; памятников художественной культуры.
Сравнивать и анализировать
Характеризовать социально-экономическое развитие
Работать с материалом, сделать доклад на заданную тему
Сравнивать и анализировать
Характеризовать социально-экономическое развитие
Называть признаки президентской республики. Характеризовать основные изменения в социальной и культурной сфере.
теневая экономика, перестройка, гласность, многопартийность, плюрализм, новое политическое мышление, парад суверенитетов.
Выделять этапы экономической реформы. Представлять итоги изучения исторического материала в виде сообщения.
Называть признаки президентской республики. Характеризовать основные изменения в социальной и культурной сфере.
Высказывать суждения о причинах августовского кризиса 1998 г.
|
|
