Пояснительная записка по истории 8 класс. Рабочая программа по истории составлена на основе
Скачать 485.38 Kb.
|
| | Глава 6. Начало промышленного переворота в России. | | | | | | | | |
| 19 | Развитие промышленности и технической мысли | 1 | Комбинированный | Выступления учащихся | | Особенности развития мануфактурного производства России по сравнению с западноевропейским. Коренной перелом в российской промышленности. Процесс перехода от мануфактуры к фабрике. | П.21, стр.104-110, вопр.1-5, вопр.6 письменно в тетради. | 03.11.11. | 03.11.11 |
| | Глава 7. Общественная мысль России в первой половине XIXвека. | | | | | | | | |
| 20 | Славянофилы и западники. Н.М.Карамзин и его «история государства Российского» | 1 | Комбинированный. | Дифференцированный | Работа с документами. | Общественная мысль и особенности общественного движения 30-50-х гг. консервативное движение. Либеральное движение. Западники и славянофилы. Основные понятия: общественное движение, консерватизм, социализм, либерализм. | П.22-23, стр.111-121, работа с документом. | 12.11.11 | 12.11.11 |
| 21 | Русская Православная Церковь | 1 | Урок-конференция. | Выступления учащихся | Работа с документами. | Роль монастырей в жизни общества. Христианский подвиг чудотворцев Сергия Радонежского и Серафима Саровского. Основные понятия: катехизис, архиерей, епархии, Синод, догматы, Саровская пустыня. | П.24, стр.122-127, вопр.1-3, вопр.4 письменно подготовить сообщение.(по выбору) | 17.11.11 | 17.11.11 |
| 22 | Русский утопический социализм | 1 | Комбинированный | Дифференцированный | Работа с документами. | Русский утопический социализм. Социалисты-утописты, их методы преобразований и отношение к общественному строю. | П.25, стр.127-133, вопр.1-3, заполнить таблицу. | 19.11.11 | 19.11.11 |
| | Глава 8. Культура России в первой половине XIXвека. | | | | | | | | |
| 23 | Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Русская литература. | 1 | Комбинированный | Дифференцированный | | Исторические условия развития культуры в первой половине XIX века. «Золотой век русской поэзии». Основные художественные стили: классицизм, романтизм, реализм. Создание системы общеобразовательных учреждений. Наука и производство Братья Черепановы. | П.26-27, стр.134-157, прочитать заполнить таблицу. | 24.11.11 | 24.11.11 |
| | Глава 9. Россия в годы правления Александра II. (1855- 1881) | | | | | | | | |
| 24 | Личность Александра II. Отмена крепостного права. | 1 | Комбинированный. | Дифференцированный | Работа с документами. Тест | Личность Александра II. Назревание революционной ситуации в России. Манифест 19 февраля 1861 г. об освобождении крестьян. Условия освобождения. Наделы. Выкуп и выкупная система. Основные понятия: временнообязанные крестьяне, отрезки, уставные грамоты, мировые посредники. | П.28-29, стр.158-164, вопр.1-4, вопр.5 письменно. | 26.11.11 | 26.11.11 |
| 25 | Реформы Александра II. Сельское хозяйство страны после отмены крепостного права. | 1 | Школьная лекция. | Фронтальный | Работа с документами. | Причины проведения реформ в разных сферах жизни России. Земская реформа. Городская реформа. Судебная реформа. Военная реформа. Основные термины и понятия: земства, всесословное выборное представительство, земские сборы, выборные гласные, суд присяжных. | П.30-31, стр.165-176,вопр. 1-4. | 01.12.11. | 01.12.11. |
| 26 | Экономическая политика страны в области финансов и промышленности. | 1 | Комбинированный. | Дифференцированный | Работа с документом. | Характерные признаки традиционного общества в России. Завершение промышленного переворота. Формирование индустриального общества. Новые промышленные районы и отрасли. Основные понятия: отработочная система, товарное производство, промышленный переворот, стачка. | П.32, стр. 176-184, вопр.3-7. Работа с таблицей. | 03.12.11. | 03.12.11. |
| 27 | Внешняя политика России. Русско-турецкая война (1877-1878). Оппозиция в обществе. | 1 | Урок-практикум. | Самостоятельный | Алгоритм «Изучения войны.» | Основные направления внешней политики в России 60-79-х гг. XIX в. союзники и противники. Продажа Аляски. Балканский кризис. Причины начала Русско-турецкой войны. Значение победы России в войне. Основные понятия: «союз трех императоров», «священная война». | П.33-35, стр. 184-196, вопр. 4 на стр.195 письменно (по алгоритму). | 08.12.11. | 08.12.11. |
| | Глава 10. Россия в эпоху царствования Александра III. (1881-1894) | | | | | | | | |
| 28 | Личность Александра III. Русская Православная Церковь и К.П.Победоносцев. | 1 | Беседа с элементами дискуссии | Выступления учащихся | | События 1 марта 1881 г. и возможность альтернативы исторического развития России. Внутренняя политика Александра III. Манифест о незыблемости самодержавия. Победоносцев – идеолог контрреформ. Значение, результаты, последствия. | П.36-37, стр. 205-212, | 10.12.11. | 10.12.11. |
| 29 | Экономическое состояние России в 1880-1890гг. политическое и административное состояние России. | 1 | Комбинированный. | Дифференцированный | Схема. Зачет | Общая характеристика экономической политики АлександраIII. «Золотое десятилетие» русской промышленности. С.Ю.Витте. развитие сельского хозяйства в 80-90-ег. XIX в. Основные понятия: протекционизм, государственная монополия, биржевая торговля, таможенный тариф, акцизные сборы. | П.38-39, стр. 213-222, задание № 4 на стр.216. | 15.12.11. | 15.12.11. |
| 30 | Социально-экономическое развитие Казанской губернии в пореформенный период | 1 | Комбинированный | Выступления учащихся | Выписка из журнала Чистопольской городской думы от 30 января 1875 года. | Сельское хозяйство после реформы 1861 г. Помещики и крестьяне: социально-экономическое положение и взаимоотношения. Развитие промышленности. Пролетариат и буржуазия – новые классы. Города и торговля. Основные понятия: ядровой, косуля, молотилка, веялка. | П.6, стр.48-61, вопр.1-4, задание № 3. | 17.12.11. | 17.12.11. |
| 31 | Общественное движение 60-70 гг. | 1 | Комбинированный | Работа в парах | Таблица. Контрольная работа | Народничество революционное и либеральное. Студенческие волнения. Марксистское направление. Основные понятия: сходка, землячество, маевка. | П.7, стр62-69, вопр.1-4, задание № 1. | 22.12.11. | 24.12.11. |
| 32 | Татарское национальное движение. | 1 | Комбинированный | Дифференцированный | | Почему возникло татрское национальное движение. Курс на русификацию и противодействие ему. Ваисовское движение. Просветительство. Джадидизм. Основные понятия: модернизация, миссионерский. | П.8, стр.70-77, вопр. 1-4, задание № 1. | 24.12.11. | 24.12.11. |
| 33 | Присоединение Средней Азии к Российской империи. Роль России в «концерте» мировых держав. | 1 | Комбинированный. | Доклад учащегося | Работа с документом. | Продвижение России в Среднюю Азию. Военная и гражданская власть в присоединенных территориях. Международная обстановка в 1880-1890-х г. XIX в. Тройственный союз. Позиции росси на мировой арене в конце XIX века. | П.40-41, стр. 223-223, вопр.1-7. | 12.01.12. | 12.01.12. |
| | Глава 11. Начало эпохи последнего царствования. | | | | | | | | |
| 34 | Личность Николая II. С.Ю.Витте и реформы денежного обращения. | 1 | Урок усвоения новых знаний | Фронтальный | Работа с документом. | Личность Николая II и его трагическая судьба. Реформаторская деятельность С.Ю.Витте. Финансовая реформа и задачи промышленной модернизации страны. Реформа денежного обращения. Основные понятия: кредитный рубль, модернизация. | П.42-43, стр.234-243, вопр. 1-3. | 14.01.12. | 14.01.12. |
| 35 | Всеобщая перепись населения Российской империи в 1897г. Внешняя политика России. | 1 | Беседа с элементами дискуссии | Выступление учащихся | Работа с документом. | Причины проведения переписи населения в 1897 г. результаты статистического обследования имущественного положения россиян. Международная конференция в Гааге 1899г. Дальневосточный регион и его освоение Россией. | П.44-45, стр.244-254, вопр.1-5. | 19.01.12. | 19.01.12. |
| | Глава 12. Общественные движения в конце XIX века. | | . | | | | | | |
| 36 | Рабочее движение. Появление марксизма в России. | 1 | Комбинированный. | Фронтальный | Работа с документом. | Социальная структура российского общества. Рабочее законодательство. Требования рабочих. Социальная напряженность в обществе. Значение деятельности группы «Освобождение и труд».приверженцы марксизма. | .П.46-47, стр.255-269, вопр.2-5. | 21.01.12. | 21.01.12. |
| 37 | В.И.Ленин. Иоанн Кронштадский. | 1 | Комбинированный | Самостоятельный | Тест | Жизнь и деятельность В.И.Ленина. организация РСДРП созданная В.И.Лениным. личность Иоанна Кронштадского. | П.48-49, стр.270-276, вопр.1-3. | 26.01.12. | 26.01.12. |
| | |
Похожие:
 | Пояснительная записка по истории 7класс рабочая программа по истории... История России является составной частью истории развития мировой истории. В 7-ом | | Рабочая программа по истории 9 класс пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе примерной программы и соответствует федеральному компоненту государственного... |
 | Пояснительная записка рабочая программа по истории для 10 11 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне («Преподавание... | | Рабочая программа по истории 8 кл. Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,... |
| Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой | | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по истории России 5-9 классы пояснительная записка Рабочая программа по истории России предназначена для 6—9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе Федерального... | | Рабочая программа по истории 6-11 класс пояснительная записка Рабочая программа уроков истории для 5, 6, 7, 8, 9 классов составлена в соответствии с нормативными документами |
| Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе... | | Пояснительная записка (базовый уровень) рабочая программа по Истории... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7-8 классов и реализуется на основе следующих документов |
| Рабочая программа По истории для 8 классов Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования... | | Рабочая программа по истории 10 кл. Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего... |
| Пояснительная записка рабочая программа по Всеобщей истории и истории... Всеобщей истории и истории России составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и... | | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории. История Нового времени (7 класс) Рабочая программа по истории для 6-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования, Программы... |
| Пояснительная записка по истории Удмуртии 8 класс Рабочая программа по истории Удмуртии для 8-го класса разработана на основе примерной программы основного общего образования | | Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... |
