Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 309.94 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/2
Дата публикации10.11.2013
Размер309.94 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > История > Программа
1   2

Тематика заданий текущего контроля



Тематика контрольных работ:

  1. Связь музыкального романтизма с литературным. Локальные и хронологические особенности музыкального романтизма.

  2. Романтизм и реализм в искусстве, их соотношение.

  3. Мрачная и светлая фантастика в искусстве романтизма.

  4. Проявление принципов романтизма в жанрах, связанных со словом (песня и опера).

  5. Феномен национального начала в искусстве романтизма.

  6. Романтическая миниатюра в музыке.

  7. Программная музыка как проявление синтеза искусств в романтизме.

  8. Философская программность в музыкальном романтизме (Ф. Лист).

  9. Аристократическое и простонародное в музыкальном романтизме.

  10. Тематика бегства от окружающей действительности в музыкальном романтизме.

  11. Феномен гармонии классического и романтического у Ф. Шопена.

  12. Цикличность в музыке романтиков и ее различные проявления (Ф. Шуберт, Р. Шуман, Ф. Лист).

  13. Соотношение субъективного и объективного в музыкальном романтизме.

  14. Феномен автобиографичности в музыкальном романтизме.

  15. Роль колористического начала в музыкальном романтизме.

  16. Роль литературного начала в критической деятельности композиторов-романтиков.




Тематика эссе:

  1. И.И. Соллертинский об эстетике музыкального романтизма.

  2. Музыкально-критическая деятельность Р. Шумана. «Давидов союз».

  3. Музыкально-критическая деятельность Ф. Листа и Г. Берлиоза.

  4. Музыкально-критическая деятельность Р. Вагнера.

  5. «Неоконченная» симфония Ф. Шуберта: загадочное и достоверное.

  6. Э.Т.А. Гофман и музыка.

  7. Иерархия видов искусств в философских воззрениях романтиков (А. Шопенгауэр).

  8. «Волшебный стрелок» К.М. фон Вебера как немецкая романтическая опера.

  9. Христианские легенды в оперном творчестве Р. Вагнера.

  10. Музыкальная драма Р. Вагнера «Тристан и Изольда».

  11. Опера Р. Вагнера «Нюрнбергские мейстерзингеры».

  12. Особенности реализма в операх Дж. Верди «Травиата» и «Риголетто».

  13. Опера Дж. Верди «Аида».

  14. Особенности реализма в опере Ж. Бизе «Кармен».

  15. Музыка Ж. Бизе к драме А. Доде «Арлезианка».

  16. Личность Н. Паганини как олицетворение исполнителя-виртуоза.

  17. Музыка Э. Грига к драме Г. Ибсена «Пер Гюнт».

  18. «Славянские танцы» А. Дворжака как воплощение чешского национального начала в музыке.

  19. Преломление традиций Ф. Шуберта в вокальном цикле Г. Малера «Песни странствующего подмастерья».

  20. Проявление традиций европейского романтизма в русской музыке середины – второй половины XIX века.


    1. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


  1. Эстетические принципы музыкального романтизма. Истоки и эволюция романтического направления. Наиболее яркие явления.

  2. Общая характеристика творчества Ф. Шуберта. Его историческое значение. Ведущие жанры и особенности их трактовки.

  3. Песня в творчестве Ф. Шуберта. Вокальный цикл на основе сравнительной характеристики «Прекрасной мельничихи» и «Зимнего пути».

  4. Симфония си минор как образец лирико-драматической романтической симфонии.

  5. Творчество Р. Шумана как представителя центрального этапа романтизма. Основные творческие принципы Р. Шумана. Характеристика музыкального языка.

  6. Фортепианное творчество Р. Шумана. Цикл миниатюр на примере «Бабочек» и «Карнавала».

  7. Историческое значение творчества Ф. Шопена. Фортепианные жанры.

  8. Национальные жанры в творчестве Ф. Шопена. Мазурки. Полонезы.

  9. Фортепианная миниатюра в творчестве Ф. Шопена. Ее разновидности и отличительные особенности каждого типа.

  10. Романтический симфонизм Г. Берлиоза на примере «Фантастической симфонии».

  11. Творчества Ф. Листа. Роль деятельности Ф. Листа для музыкальной культуры Европы. Общая характеристика композиторского наследия.

  12. Фортепианное творчество Ф. Листа. Цикл «Годы странствий» и Венгерские рапсодии.

  13. 13.Творчество Й. Брамса. Романтическая фортепианная миниатюра в творчестве Й. Брамса.

  14. Р. Вагнер как представитель позднего романтизма. Музыкальная драма — средоточие эстетических принципов творчества композитора.

  15. Общая характеристика творчества Ж. Бизе. «Кармен» — реалистическая оперная драма.

  16. Историческое значение творчества Дж. Верди. Особенности оперной реформы и характеристика эволюции оперы.

  17. Оперы 1850-х годов как поворотный пункт в творчестве Дж. Верди. «Травиата».

  18. Творчество Э. Грига как образец синтеза западноевропейских романтических тенденций и национального начала. Основные жанры творчества. Фортепианная музыка Э. Грига.

  19. Мениппея в творчестве С.Боэция.

  20. Средневековая историография на примере творчества Григория Турского.

  21. Жанры англосаксонской лироэпической поэзии. Связь с древнегерманским и скандинавским фольклором.

  22. Переплетение языческих и христианских элементов в поэме «Беовульф».

  23. Христианская поэзия раннего средневековья на примере творчества Алкуина.

  24. Синтез поэзии и науки у Страбона.

  25. Концепция человека у Абеляра.

  26. Место «Истории бриттов» Гальфрида Монмутского в английской литературе XII века; причины возникновения и влияние на последующую европейскую традицию.

  27. Образ христианского правителя у Анны Комнины.

  28. Полемика с идеалом куртуазности в романах Кретьена де Труа «Эрек и Энида» и «Ивейн».

  29. «Клижес» Кретьена де Труа в его отношении к легенде о Тристане и Изольде.

  30. Картина мира «Старшей Эдды».

  31. История в творчестве Снорри Стурлуссона («Круг земной»).

  32. Мифология в творчестве Снорри Стурлуссона («Младшая Эдда»).

  33. Происхождение и структура «Песни о нибелунгах». Образы героев и композиция.

  34. Основные темы испанского эпоса и их художественное воплощение.

  35. Национально-религиозные идеи французского эпоса.

  36. Истолкование сюжета о Тристане Изольде в произведениях разных авторов.

  37. Место «Смерти Артура» Томаса Мэлори в истории рыцарского романа.

  38. Жанр новеллы в средние века (на примере «Кентерберийских рассказов» Чосера).

  39. Поэтика арабской средневековой сказки (на примере «Тысячи и одной ночи»).

  40. «Божественная комедия» Данте как итоговое произведение христианской средневековой литературы.



10.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

    1. Базовый учебник

Галустова О. В. Зарубежная литература. Конспект лекций. Учебное пособие. М.: А-Приор, 2011. - 143 с.


11.2. Основная литература

Осьмухина О. Ю. , Казеева Е. А. От античности к XIX столетию. История зарубежной литературы. Учебное пособие. М.: Флинта, 2010. - 318 с.

11.3. Дополнительная литература


  1. Бурцев А.А. История западноевропейской литературы средних веков и эпохи Возрождения. М.: Вузовская книга, 2008. – 114 с.

  2. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып. 3. – М.: Музыка, 1978.

  3. Друскин М. История зарубежной музыки. Вып. 4. – М.: Музыка, 1980.

  4. Конен В. История зарубежной музыки. Вып.3. – М.: Музыка, 1976.

  5. История зарубежной музыки, под ред. И. Нестьева. Вып.5. – М.: Музыка, 1988.

  6. Гаусрат А. Средневековые реформаторы: В 2 т. СПб., 1900. – 380 с. – 322 с.

  7. Корхов Ю.А. Рецензия на «Историю моих бедствий» // Вопросы истории, 1961, №1. С.160–162.

  8. Литература и искусство западноевропейского средневековья: учебное пособие для вузов.

  9. Сидорова Н.А. Петр Абеляр – представитель средневекового свободомыслия // Абеляр П. История моих бедствий. М.: Изд-во АН СССР, 1959.

  10. Федотов Г.П. Абеляр // Федотов Г.П. Собрание сочинений. М.: Мартис, Sam and Sam, 1996. Т.1.

  11. Майоров Г.Г. Северин Боэций и его роль в истории западноевропейской культуры // Вопр.философии, 1981, №4.

  12. Майоров Г.Г. Судьба и дело Боэция // Боэций. «Утешение философией» и другие трактаты. М.: Наука, 1996. С.256–335.

  13. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии.

  14. Новая философская энциклопедия. Т.1. С.304–305.

  15. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1999.

  16. Уколова В.И. «Последний римлянин» Боэций. М., 1987.

  17. Гроссу Н., Церковно-религиозная деятельность императора Алексея I Комнина // Труды Киевской Духовной Академии, 1912, N 7-8.

  18. Диль Ш., Византийские портреты. (Любое издание). Ч. 2. Гл. 2.

  19. История всемирной литературы. Т.2.

  20. Любарский Я.Н. Предисловие // Комнина А. Алексиада. М.: Наука, 1965.

  21. Алиева А.И., Астафьева Л.А., Гоцак В.М.и др. Опыт системного аналитического исследования исторической поэтики народных песен // Фольклор: Поэтическая система. М., 1977.

  22. Аникин В.П. Теория фольклорной традиции и ее значение для исторического исследования былин. М., 1980.

  23. Из лекций А.Н. Веселовского по истории эпоса // Типология народного эпоса. М., 1975.

  24. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. Л., 1940.

  25. Веселовский А.Н. Новые исследования о французском эпосе // Журнал министерства народного просвещения, 1885, ч.238, апрель.

  26. Волкова З.Н. Эпос Франции. М.: Наука, 1984. – 319 с.

  27. Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. М., 1963.

  28. Михайлов А.Д. Французский героический эпос. М.: Наследие, 1995. – 359 с.




  1. Асафьев Б. Григ.– Л.: Музыка, 1984.

  2. Берлиоз Г. Избранные статьи. – М.: Музыка, 1956.

  3. Бизе Ж. Письма. – М.: Музыка, 1963.

  4. Вульфиус П. Франц Шуберт. – М.: Музыка, 1983.

  5. Вульфиус П. Франц Шуберт. – М.: Музыка, 1983.

  6. Грохотов С. Шуман и окрестности. Романтические прогулки по «Альбому для юношества». – М.: Классика-XXI, 2006.

  7. Гулинская З. Антонин Дворжак. – М.: Музыка, 1973.

  8. Гулинская З. Бедржих Сметана. – М.: Музыка, 1968.

  9. Гюго В. Предисловие к драме “Кромвель” // Зарубежная литература XIX века. Реализм. – М.: Музыка, 1990. 517.Друскин М. Иоганн Себастьян Бах. – М.: Музыка, 1982.

  10. Жизнь Франца Шуберта в документах. – М.: Музыка, 1963.

  11. Житомирский Д. Роберт Шуман. – М.: Моск. гос. консерватория, Издательский Дом «Композитор», 2000.

  12. Левашева О. Эдвард Григ. – М.: Музыка, 1975.

  13. Левик Б. Рихард Вагнер. – М.: Музыка, 1978.

  14. Луначарский А. Вагнер // В мире музыки. – М.: Музыка, 1971.

  15. Мильштейн Я. Ф. Лист. ТТ. 1,2. – М.: Музыка, 1971.

  16. Мильштейн Я. Ференц Лист. В двух томах. – М.: Музыка, 1971.

  17. Музыка Австрии и Германии XIX века. Вып. 1,2. – М.: Музыка, 1975, 1980.

  18. Музыкальная эстетика Германии XIX века. Вып. 1,2. – М.: Музыка, 1981-1983.

  19. Раку М. Р. Вагнер. – М.: Классика–XXI, 2007.

  20. Рихард Вагнер. Избранные работы. – М.: искусство, 1978.

  21. Соллертинский И. Музыкально-исторические этюды. – М.: Музгиз, 1964.

  22. Соловцов А. Ф.Шопен. – М.: Музыка, 1960.

  23. Стасов В. Лист, Шуман, Берлиоз в России // Стасов В. Избранные статьи. – М.: Музыка, 1954.

  24. Хохлов Ю. Песни Шуберта. – М.: Музыка, 1986.

  25. Хохловкина А. Берлиоз. – М.: Музыка, 1960.

  26. Хохловкина А. Бизе. – М.: Музыка, 1957.

  27. Хохловкина А. Западноевропейская опера. – М.: Музыка, 1962.

  28. Чайковский П. Музыкально-критические статьи. – М.: Музыка, 1953.

  29. Шопен Ф. Письма. Т. 1. – М.: Музыка, 1976; Т. 2. – М.: Музыка, 1980.

  30. Шуман Р. Избранные статьи о музыке. – М.: Музыка, 1956.

  31. Шуман Р. О музыке и музыкантах. ТТ. 1, 2а, 2б. – М.: Музыка, 1975-1978, 1979.

  32. Электронный ресурс по истории музыки: http://istoriyamuziki.narod.ru/index.html

  33. Петросян А.А. История народа и его эпос. М., 1982.

  34. Путилов Б.Н. Искусство былинного певца // Принципы текстологического изучения фольклора. М.–Л., 1966.

  35. Смирнов А.А. Кто был автор «Песни о Роланде»? // Проблемы сравнительной филологии. М.–Л., 1964.

  36. Степанов Г.В. К проблеме языкового варьирования. М., 1979.

  37. Томашевский Н.Б. Героические сказания Франции и Испании // Песнь о Роланде. Коронование Людовика. Нимская телега. Песнь о Сиде. Романсеро. М., 1976.

  38. Гуревич А.Я. История и сага. М.: Наука, 1972. – 198 с.
    1. Справочники, словари, энциклопедии


Музыкальный энциклопедический словарь. – М., 1990 (есть также в электронном виде – http://www.music-dic.ru/).

Музыкальная энциклопедия: В 6 т. – М., 1973–1982 (есть также в электронном виде – http://www.music-dic.ru/).

Музыкальный словарь Гроува. – М., 2001.
    1. Программные средства


Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

  • Microsoft Office, Adobe Acrobat для работы с текстовой информацией;

  • Windows Media, Media Сlassic Player, WinAmp или любое другое приложение, используемое для прослушивания музыкальных произведений.
    1. Дистанционная поддержка дисциплины


Используется система LMS.

Материально-техническое обеспечение дисциплины


Использование проектора на занятиях, а также технические средства для воспроизведения музыки.


1   2

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск