Этап урока
|
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Материалы модуля и их применение
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Вступительная часть
|
|
В начале урока учительпредлагает познакомиться с историей фартуков в произведениях мирового изобразительного искусства
|
Ученики слушают учителя
|
|
Беседа
|
Видеофрагменты модуля 1
|
Изучению истории возникновения фартука поможет шкала времени с изображениями фартуков народов Африки, Европы, Америки и России
|
Просмотр модуля
|
Словарь с наиболее важными терминами,коллекция картин позволяют лучше усвоить материал модуля.
|
Беседа
|
Видеофрагменты модуля 1
|
План работы с модулем 1:
Шкала времени.
Всё о фартуках.
Коллекция.
Мозаика.
Словарь.
|
Просмотр модуля по плану
|
Модуль содержит дополнительные мультимедиа материалы, развивающие тему относительно базового уровня, что позволяет высокомотивированным ученикам глубже усвоить тему и творчески применять знания в практической деятельности.
|
Практическая работа
|
Модуль 1
Мозаика.
|
В завершении работы с модулем 1 учитель предлагает ученикам собрать мозаику.
|
Ученики собирают мозаику
|
Мозаика помогает усвоить материал модуля
|
Физминутка
|
Модуль 2
|
Физкультминутка на основе тренажёра В.Ф. Базарного, для снятия усталости глаз.
|
Ученики выполняют физкультминутку
|
Физкультминутка на основе тренажёра В.Ф. Базарного, для снятия усталости глаз.
|
Практическая работа
|
Модуль 3
|
История фартуков в произведениях живописи
|
|
Модуль предназначен для закрепления знаний о фартуках на примерах произведений живописи русских художников
|
Практическая работа
|
Модуль 3
|
Задание 1.
Фартук и живопись.
В задании содержатся вопросы: носили ли фартуки боярышни дочки, княгини, жены ремесленников, мещанки. дворянки, купчихи, крестьянки
|
С помощью ответа ДА или НЕТ ученики отвечают на задание 1.
|
Выполнив задания, можно узнать, какие сословия носили фартуки.
|
Практическая работа
|
Модуль 3
|
Задание 2.
Фартуки и поговорки.
|
Выполняя второе задание, ученики вспоминают известные поговорки об одежде и аксессуарах
|
Результат засчитывается после выполнения всех заданий. Яркие иллюстрации помогают лучше усвоить материал. Анимированная помощница помогает в работе с модулем.
|
Практическая работа
|
Модуль 4
|
Заключительная часть урока.
Тестирование.
|
Ученики выполняют тестирование
|
|
