Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 483.81 Kb.
|
| Тема 4 Великая Отечественная война. | |||||||||||||
| 20-21 | СССР накануне войны. Советско-германские отношения. Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой илетом 1942 года. Тыл в годы войны. | Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора.Причины нового советско=германского сближения. Советско-германские договоры 1939г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией иее итги. Внезапное вторжение немецких войск. первыемероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом и осенью 1941г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Приказ №270. Битва под Москввой и разгром немецких войск. Зимнее наступление Красной Арми и его итги. Неудачи советских войск в Крыму ипод Харьковым. Летнее наступление немецких войск. Приказ №227. Сталинградская битва .Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Тыл. Морально психологическое состояния советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура. | Знать трагические события начала войны. Обьяснять причины поражений в начале войны. Называть трагические события 1942г. Обьяснять причины победы под Сталинграом. Рассказывать о жизни народа в годы вйны. Приводить примеры героического труда советских тружеников тыла. Продолжать формировать умение работать с картой, с историческим документом, делать выводы. Определения: Секретные протоколы, План «Барбаросса», план «Ост» Блицкриг. Советско-финская война. 5.12 1941г.- 1942гг.-2 этап 05-овладени Керченским п-ом, -06 Воронеж, -07- Ростов, 28.07-приказ 227 «Ни шагу назад !» 11.1942 гг. план по захвату Кавказа сорван. 07.1942-2.02 1943 гг. Сталинград, 19.11.1942 | | | | | ||||||
| 22 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.. | Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага; партизанское движение. Битва на Курской дуге. Ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины.Итоги летне-осенне-осенней компании 1943г.Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. | Знать решающие сражения войны. Понимать значение побед Советской Армии под Сталингадоми Курском. Продолжать формировать умения работать с историческим документом, готовить собщеиия и рефераты. Знать: наступление под Сталинградом -конец 1943г. 3 этап войны. 17-18.01 1943 прорыв блокады Ленинграда, 5.07 Курская дуга, 08-09.1943 гг. битва за Днепр. Освобождение Брянска, Смоленска, Белоруссии, Правопобе- режной Украине. Первый зам. Верх.главно- Командующеего и нарком обороны Г.К.Жуков Ген.К.К.Рокосовский, Ген.В.Чуйков, Ген.Шумилов Ген.И.Баграмян, Н.Ватутин, И.Черняховский, | | | | | ||||||
| 23 | Завершающий период Великой Отечественной войны.Родной край в Великой Отечественной войне.1час. | Наступление Советских войск летом 1944г. Операция "Багратион". Разгром немецких войск в Прибалтике. Победы на Балканах. Завршающие сражения Красной Армии.. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция Фашистской Германии. Потсдамская конференция. Разгром Японских войск в Маньчжурии. Причины победы СССР над фашизмом.Итоги и цели победы.. | Знать главные события заключительного этапа войны, объяснять причины победы советского народа в войне. Работать с документами и с картой. Называть оснвные итоги воны. Оценивать значение победы над фашизмом для будущих поколений.. | | | | | ||||||
| Тема 5. СССР в 1945-1952гг. | |||||||||||||
| 24 | Послевоенное востансвление хозяйства и политическое развитие страны. | Состаяние экономики после войны. Экономические дискуссии 1945-1946гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. "Демократический импульс войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы. | Называть особенности восстановительного периода и политической системы СССР после войны. Понимать суть изменений во взглядах руководства страны на дальнейшее развитие Советского Союза. Объяснять причины новых репрессий. Анализировать исторические документы. Делать выводы. Определения: Восстановительный период. Стахановское движение. Национальное богатство. Дефецитная экономика. Диспропорция, Репарация, Репатриация, Хозрасчет,Холодная война. | | | | | ||||||
| 25 | Идеология икультура. Внешняя политика СССР в системе послевоенных международных отношений. | Идеологические кампании-40хгг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии. Формирование двух военно-политических блоков государств.Начало "холодной войны". Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне. | Знать проблемы развития и достижения культуры и науки СССР. Понимать противоречивость развития культуры. Использовать знания о "холодной войне", полученные повсеобщей истории,готовить самостоятельно сообщения, анализировать, делать выводы. | | | | | ||||||
| Тема 6. СССР в 1953-середине 60-хгг. | |||||||||||||
| 26 | Изменения политической системы. Экономическое социальное и культурное развитие страны. | Смерть Сталина и борьба за власть. Г.М.Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев.Ххсъезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций.. Третья программа КПСС 1961г. разработка новой конституции СССР.Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Научно-техническая революция. Освоение космоса. Духовная жизнь общества. | Знать содержание реформ 1953-1954гг. Понимать значение экономических реформ "Оттепели".Называть их последствия.Работать с документами. Знать иназывать первых космонавтов,открытия советских ученых. Готовить сообщения. Знать,кто такие:Ю.А. Гагарин.,С.П.Королев,М.В. Келдыш., И.В. Курчатов,А.Д.Сахаров, И. Эренбург,А.Твардовский, В. Дудинцев, Р. Рождественский, Е.Евтушенко, А. Вознесенский, А. Солженицин. Сообщения. Определен Ротация, Реабилитация «Оттепель».Социальная напряженность. Целина и ее освоение.Хозрачет, Кукурузная эпопея, Голод 1962 г. Новочеркасск | | | | | ||||||
| 27 | Внешняя политика в 1953-60-е годы. | Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытка начала разоружения. Берлинский кризис 1961 года. Карибский кризис 1962 года. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами "третьего мира". | Знать и называть основные направления внешней политики СССР в 1953-1964 гг. Понимать особенности взаимоотношений между СССР и США. Уметь работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы, излагать сквозные вопросы темы. | | | | | ||||||
| Тема 7. СССР в середине 60-х - середине 80-х гг. | |||||||||||||
| 27 | Политическое развитие. Экономика "развитого социализма". Общественная жизнь. | Отстранение Н.С. Хрущева от власти в октябре 1964 года. Л.И. Брежнев. А.Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на "стабильность кадров". 23 съезд КПСС и проведение "контрреформ" в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 года. Реформы 1965 года: аграрная и реформа промышленности. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики. Развитие художественной культуры. Концепция "развитого социализма". Теория "обострения идеологической борьбы". Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического конторля за средсвами массовой информации, учреждениями культуры. | Знать основные изменения в политической системе в 1970 годы. Понимать причины восстановления черт тоталитаризма в СССР. Называть главные результаты экономического развития. Понимать причины наступающего кризиса в СССР. Называть особенности духовной жизни советского общества. Формировать умение самостоятельно работать с документами, готовить сообщения о деятелях культуры. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В.Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. О. Ефремов. В. Высоцский. М. Плисецкая. Е. Образцова. Г. Вишневская. С. Бондарчук. Л. Гайдай . Э. Рязанов. | | | | | ||||||
| 28 | Внешняя поитика 60-80 гг. | Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к полититке разрядки международной напряженности в отношениях Восток-Запад. Совещание о безопасности и сотрудничестве в Европе. СССР в региональных конфликтах. Афганская война. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны третьего мира во внешней политике советского руководства. | Понимать причины перехода мировой политики от разрядки к конфронтации между СССР и США. Знать положения "Заключительного акта" совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе. Понимать последствия афганской войны, объяснять термины: военно-стратегический паритет, биполярная система международных отношений, доктрина Брежнева, разряка международной напряженности. | | | | | ||||||
| 29 | Перестройка в СССР 1985-1991 гг. Реформа политической системы и экономические реформы 1985-1991 гг. | Смерть Л.И. Брежнева. Ю.В. Андропов. М.С. Горбачев. "Кадровая революция". Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 года. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 год. Возрождение Российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки. Августовский политический кризис 1991 года и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ. Состояние экономики СССР в середине 80 гг. Стратегия "ускорения социально-экономического развития". Экономическая реформа 1987 года и причины её незавершенности. Программа "500 дней". Экономическая политика союзных республик в условиях " парада суверенитетов 1990-1991гг. и ее последствия. | Знать основные перемены в политической системе СССР. Обьяснять причины распада СССР. Называть основные результаты экономических преобразований. Понимать и обьяснять причины кризиса в стране, причины национальных конфликтов и их последствия. Характеризовать реформу 1987г., программу "500 дней".Знать и обьяснять понятия: ускорение социально-экономического развития, " кадровая революция", гласность, свобода слова, многопартийность, плюрализм, реабилитация, новое политическое мышление, рыночная экономика, гражданское общество, правовое государство. | | | | | ||||||
| 30 | Общественная жизнь и внешняя политика. | Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.) Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средсвами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Динамика общественных настроений. Кризис социалистической идеологии и политики. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана и стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшаского договора. Итоги и последствия политики нового мышления. | Знать основные внешне-политические события 1985-1991 гг. Понимать итоги политики "нового мышления". Называть результаты экономических реформ, объяснять причины падения авторитета КПСС, называть последствия гласности и проявления кризиса социалистической идеологоии. Объяснять проявления "нового политического мышления" в отношениях с Западом. Называть причины краха социалистической системы. Определения: Ю.Андропов К.Черненко М.С.Горбачев«кадровая революция» перестройка, советский парламентаризм, многопартийность. Либерализм. Социал-демократия, Фракция, Оппозиция, Концепция «ускорения», Закон «О госпредприятии», «500 дней»,9 партийная Конференция | | | | | ||||||
| Раздел3. Россия на перепутье. | |||||||||||||
