Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 388.27 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации01.02.2014
Размер388.27 Kb.
ТипРеферат
100-bal.ru > История > Реферат
1   2   3   4

Итоги: Васильева Полина – Гран-При, Диплом лауреата I степени,

Дуэт флейтистов «Апрель» (Васильева Полина, Гридневская Евгения) – Диплом II степени. Преподаватель Ю.В.Полуротова, концертмейстер В.А. Исакова

Шевченко Дарья – Диплом лауреата I степени. Преподаватель Н.И. Молодзиевская

Малинычева Александра – Диплом лауреата Iстепени, преподаватель Е.С.Корнева

    28-31.03.2013г VI Международный фестиваль-конкурс "Южноуральск - Зальцбург" (г. Южноуральск). Организаторы фестиваля-конкурса - Министерство культуры Челябинской области; Администрация Южноуральского городского округа (Челябинская область), Шлоссконцерт г. Зальцбурга (Австрия), Региональное отделение международного программы «Новые имена», Южноуральский государственный институт искусств, Детская школа искусств г. Южноуральска. В состав жюри входят известные музыканты и художники РФ.

Итоги: Диплом Дипломанта – Евгения Гридневская.
Количество продолживших образование в профильных учебных заведениях:

Количество выпускников в 2012 году – 26 человек. Из них поступивших в профильные учебные заведения – 2 человека: Елизавета Круглова - вокально-хоровое отделение (ЮУРГИИ), Трунова Ксения – фортепианное отделение (ЮУРГИИ), что составляет 7,6%.

В 2013 году - выпуск 54 человека

Алексеева Мария - Южно-Уральский Государственный институт искусств им.П.И. Чайковского

Шайхутдинова Владислава - Южно-Уральский Государственный институт искусств им.П.И. Чайковского

Петрухина Дарья - Музыкальный колледж при Московской государственной консерватории г.Электросталь

Меркульева Лада - Южно-Уральский Государственный институт искусств им П.И. Чайковского

Валеева Лера – ЧГАКИ, режиссура.
НОУ «Первые шаги в науке»

В текущем году результаты выступления на конференции научного общества учащихся «Первые шаги в науке» - Грамота за участие (Атаманова София, преп. Е.А. Черданцева). Тема: Азербайджанский мотив в узоре отечественной культуры XX века.

2.2 Учебная деятельность
Организация учебного процесса в «Детской школе искусств №1» регламентируется годовым учебным графиком, учебными планами, разработанными на основе типовых учебных планов Министерства культуры РФ от 23.12.1996г. № 01-226/16-12 и типовых учебных планов Министерства культуры РФ от 2003г. и расписанием занятий. Контингент учащихся в течение учебного года сохранился в количестве 450 человек.

Промежуточная и итоговая аттестация учащихся по всем образовательным программам прошла по графику учебно-контрольных мероприятий, утвержденному на педагогическом совете от 27.08.2012 и согласованным с учредителем в форме:

  • на ОП «Инструментальные классы» в форме академического концерта и технического зачета, экзамена;

  • на ОП «Вокальное исполнительство» – академического концерта;

  • на ОП «Хоровой класс» – отчетного концерта в зале Камерной и органной музыки;

  • на ОП «Общее эстетическое образование» - творческий проект «Земля уральская»;

  • предметы теоретических дисциплин – в форме контрольных уроков, экзамена по сольфеджио в выпускных классах.

Все результаты промежуточной и итоговой аттестации отражены в ведомостях и информационно-аналитических справках, в которых руководителями методических объединений проведен анализ наиболее распространенных ошибок профессионального свойства и даны рекомендации по их устранению.

Академический концерт на ОП «Инструментальные классы» сыграли учащиеся с 1 по 6 классы, учащиеся 55 и77 классов прошли итоговую аттестацию, по окончании которой получили свидетельства.

В связи с тем, что в школе есть учащиеся оставленные на осеннюю аттестацию по теоретическим дисциплинам, количественный процент успеваемости составил 99,6%, качественный – 84,9%.

ОП «Инструментальные классы: фортепиано»: Промежуточную аттестацию прошли все учащиеся. Уровень представленных программ соответствует заявленному классу, но при исполнении произведений крупной формы необходимо отметить, что не хватает тщательной штриховой работы и интонационной точности. В исполнении программы учащиеся средних классов отмечено неудачное исполнение полифонических произведений, не все обучающиеся хорошо слышат тематический материал. Учащимся старших классов рекомендовано обратить внимание на техническую оснащенность, а преподавателям подойти более ответственно при подборе программ, чтобы не было как намеренного занижения их трудности, так и безосновательного завышения. Успеваемость на отделении: 99%.

ОП «Инструментальные классы: скрипка, виолончель, флейта» Все учащиеся в целом справились с программой: учащимся младших классов рекомендовано больше уделять внимания постановке рук, старшим классам – точнее интонировать, больше заниматься штриховой техникой, беглостью, вибрато. Учащиеся по классу флейты успешно сдали академический концерт. Успеваемость на отделении: 100% и 85,7%

ОП «Инструментальные классы: аккордеон» программы выбраны с учетом индивидуальных особенностей учащихся и с техническими трудностями, соответствующими данному классу. Ошибки, допущенные при исполнении на академическом концерте – результат неправильного распланированного времени на освоение текста.

ОП «Инструментальные классы: домра»: Учащиеся справились с поставленными задачами, хорошо освоили новую программу, играли ярко, эмоционально. В течение учебного года учащиеся класса домры часто выступали в различных школьных концертах и с сольными выступлениями (исполнение программных сюит).

ОП «Инструментальные классы: гитара»: промежуточная аттестация 1 класса в мае оказалась по результатам несколько слабее, чем в декабре месяце: уже оценивались не только посадка, постановка рук, добавились технические трудности, с чем не все учащиеся справились успешно. В старших классах к началу аттестации не были готовы: 2 ученика, о чем был поставлен вопрос на Педагогическом совете. Успеваемость на отделении: 100% и 80,4%

ОП «Вокальное исполнительство: сольное пение» на академическом концерте выступили все учащиеся, они показали достаточно высокий уровень владения вокальными навыками: сохраняют высокую певческую позицию при движении мелодии вверх и вниз, на скачках; слышат себя, владеют штрихами, чувствуют фразу. Комиссией отмечено пение учащихся дуэтами, терцетами и ансамблями – это показатель развития гармонического слуха. Небольшие замечания касались положения корпуса и рук. Успеваемость на отделении: 100% и 92,6%

ОП «Хоровой класс»: Учащиеся младшего хора в достаточной мере овладели вокально-хоровыми навыками, эмоциональным исполнением программы, уверенно владеют навыками legato, правильно используют певческое дыхание во время пения. Аттестационная программа хора старших классов разнохарактерная, разностилевая, сложная по исполнению, но учащиеся достойно с ней справились. В течение учебного года проведена большая работа: дети научились слушать друг друга, анализировать свое пение и пение других коллективов. Успеваемость на отделении: 99,8% и 85,7%.

Итоговая аттестация

На начало учебного года в выпускных классах числилось 50 учащихся, к итоговой аттестации были допущены 46 учащихся:

ОП «Инструментальные классы: фортепиано» – 13 человек

ОП «Инструментальные классы: скрипка» – 4 человека

ОП «Инструментальные классы: флейта» – 3 человека

ОП «Инструментальные классы: аккордеон» – 2 человека

ОП «Инструментальные классы: домра» – 3 человека

ОП «Инструментальные классы: гитара» – 10 человек

ОП «Вокальное исполнительство: сольное пение» – 7 человек

ОП «Хоровой класс» – 4 человек

.

2.3 Инновационная деятельность
Работа экспериментальной площадки по образовательной программе

«Общее эстетическое образование»

Коллектив преподавателей четыре года работает в режиме эксперимента по апробации учебных планов нового поколения и учебных программ для образовательной программы «Общее эстетическое отделение».

Преподаватели групповых дисциплин:

Т.А. Шалагинова – хоровое пение

Н.В. Коновалова – хореография

Е.А. Черданцева – музыкальная грамота и слушание музыки

М.А. Даниленко – основы изобразительной грамоты и рисование.

Н.П. Украинцева - инструментальное музицирование, предмет по выбору

Индивидуальные дисциплины: «Развитие речи» и «Сценическое действие»: А.М. Иванищева, Е.С. Корнева.

Инструментальные классы: Л.Ф. Вовченко, Н.В. Двуреченская, Е.В. Горбачева, Г.И. Федоренко, Н.Д. Томсон.

Учебные программы ОП «Общее эстетическое образование»

  • Слушание музыки и музыкальная грамота» для образовательной программы «Общее эстетическое образование». Е.А. Черданцева.

  • - «Хоровой ансамбль и сольфеджио». Т.А. Шалагинова.

  • - «Элементарное музицирование». Н.П. Украинцева.

  • - «Развитие речи», «Сценическое действие» - А.М. Иванищева.

  • - «Ритмика», «Танец» - Н.В. Коновалова.

Открытые мероприятия:

25.04.2013 контрольный урок – музыкальный инструмент, 4 класс.

15.05.2013 контрольный урок – музыкальный инструмент, предмет по выбору «Развитие речи», 1 класс.

Май - Творческое коллективное мероприятие по теме года «Земля уральская»: Театрализованное представление.

Учебный материал за 4 класса освоен полностью в соответствии с учебными программами.

В 2012 был произведен набор в первый класс детей 6,5 лет.
Основной задачей четвертого класса стало развитие начальных профессиональных исполнительских навыков по изучаемым видам искусства.

    1. Результативность методической работы преподавателей


Основные задачи методической работы

  • повышение профессиональной компетенции преподавателей через различные формы методической работы;

  • стимулирование профессионально-педагогической деятельности и содействие преподавателям в повышении их профессиональной квалификации;

  • создание условий для реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства (далее ДПОП).


На Педагогических советах обсуждались:

Планирование работы на 2012-2013 учебный год.

Итоги реализации программы развития ДШИ № 1 за период с 2007 по 2012 год.

Программа развития ДШИ № 1: перспективы и направления развития школы на период до 2015 года

Профессиональные и социальные компетенции преподавателя: «Знание психологических особенностей ребенка-подростка. Характеристика психологических ролей».

Итоги третьей четверти. Подготовка к отчетным мероприятиям отделений школы и общего отчетного концерта.

Результативность обучения учащихся как один из основных показателей уровня педагогического мастерства. Анализ деятельности педагогического коллектива за год. Итоговая аттестация и перевод учащихся в следующий класс.

Мероприятия на отделениях

Фортепианное отделение:

Ноябрь Подготовка к всероссийскому конкурсу фортепианных ансамблей. Прослушивание (школьный тур).

Декабрь Областной конкурс фортепианных ансамблей.

Март Прослушивание выпускников.

Апрель Сольный концерт В. Кононович. Класс преп. Е.В. Уфимцевой.

Апрель Сольный концерт Т. Вставской. Класс преп. С.Ю. Вяткиной.

Май Класс-концерт преподавателя Е.А. Латухиной

Март Отчетный концерт фортепианного отделения.
Отделение народных инструментов

Сентябрь Концерт гитарной музыки (отделение).

Ноябрь. Городской конкурс этюдов для баяна и аккордеона. Н.Д. Томсон

Ноябрь Концерт учащихся кл. преп. В.Н. Бондаревой и Ю.Г. Власовой.

Март Методическая работа: «Проблемы постановки левой руки гитариста» В.Н. Бондарева.

Май Методическая секция: «Работа над полифонией». Е.Г. Суркова.

Декабрь Подготовка музыкальной сказки «Лесные жители» Е. Быкова Е.В. Руднева

Декабрь Подготовка музыкальной сказки «Приключение Буратино» Е. Дербенко

Январь Сольный концерт П. Вельчева, О. Чекалина, кл. преп. Е.В. Руднева

Сольный концерт Кирилла Ушкова. . Преп. Федоренко Г.И.

Апрель Отчетный концерт народного отделения Г. И. Федоренко,Н.Д. , Томсон, Е.В.Руднева.

Май Класс-концерт преп. Н.Д. Томсон
Теоретическое отделение

В течение года Обновление библиотеки, видеотеки и фонотеки в теоретическом классе по музыкальной литературе.

май Вечер памятных дат композиторов: Э. Григ. Преп. Е.А. Черданцева.

март VI городская НОУ «Первые шаги в науке». Преп. И.В. Маричева

Декабрь Вечер, посвященный творчеству А. Вивальди. Преп. И.М. Шведова

Март Тематическая секция: «Работа над вибрацией» с фрагментом открытого урока. Преп. И.М. Шведова

март Отчетный концерт по предмету «Развитие речи» и «Сценическое

действие»

октябрь Концерт класса Н.И. Молодзиевской

Ноябрь Открытые уроки преподавателя Т.А. Шалагиновой «Работа над смысловыми акцентами»

Апрель

Отчетный концерт хоров инструментального отделения

Методическое обеспечение образовательной программы «Общее эстетическое образование»:

Корректировка программ: «Слушание музыки, музыкальная грамота», «Основы изобразительной грамоты».

Составление программ:

«Танец» 4 год обучения.

«Хоровой ансамбль и сольфеджио» - 4 год обучения

«Сценическое действие» - 4 год обучения,

«Элементарное музицирование» - 4 год обучения.
Ведение отчетной документации.

Преп. Н.В. Коновалова, Е.А. Черданцева, Н.П. Украинцева, А.М. Иванищева, Е.С. Корнева 17.10.2012 (10.30 ч.)

Показ коллективного творческого мероприятия «Культура народов мира» (для воспитанников д/с) (Отчетное мероприятие по эксперименту).

Март май Концерт класса Л.Ю. Кругловой

Декабрь Май Концерт класса преп. В.А. Шереметьева
Научно-методическая работа

В 2012-2013 учебном году определены наиболее компетентные преподаватели, ответственные за создание учебных программ; организована творческая группа из наиболее авторитетных и опытных преподавателей для создания фонда оценочных средств по предметам каждой образовательной программы.

Участие преподавателей школы в создании ДПОП по видам искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее ФГТ):

  • «Специальность и чтение с листа» (ДПОП «Фортепиано») - И.В. Белова., Е.В. Уфимцева;

  • «Сольфеджио» (для ДПОП «Фортепиано») - Т.М. Цапкина, Н.П. Украинцева, С.А. Шишова;

  • «Музыкальная литература» (для ДПОП «Фортепиано») - Е.А. Черданцева, С.А. Шишова;

  • «Хор» (для ДПОП «Хоровое пение» - Е.А. Чебакова;)

  • «Ритмика» (для ДПОП «Хореографическое искусство») – Н.В. Коновалова.

  • «Скрипка. Ансамбль», И.М. Шведова

  • «Аккордеон».Н.Д. Томсон.

Ведется подготовка учебных программ к ДПОП «Духовые инструменты» - Флейта. (Преподаватели Ю.В. Полуротова, О.Н. Русинова.)

За текущий период разработан контрольно-измерительный материал по освоению образовательных программ.
Повышение квалификации.

Запланированные мероприятия:

Во второй научно-практическая конференция «Интеллектуально-художественное развитие ребенка в ДШИ» участвовало более 40 преподавателей в качестве слушателей. На конференцию были приглашены интересные значимые люди из Москвы, Екатеринбурга, Магнитогорска, Челябинска и других городов. Тезисы подготовили 9 преподавателей. По итогам конференции были выпущены два сборника тезисов выступлений. Всего за учебный год квалификацию повысили более 50 преподавателей (подробнее в разделе III ).
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск