Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Приложение: карточки с высказываниями исторических деятелей
Литература для учащихся: 1. Книга для чтения по истории Древней Греции

2.Кун. Легенды и мифы Древней Греции.

3. Е. Озерецкая Олимпийские игры.

4.В. Смирнова герои Эллады.

5.Энциклопедия (достижения олимпийцев).
Этапы урока:

1. Организационный момент

2. Повторение материала

3. Рефлексия

4. Подведение итогов

5. Домашнее задание

Ход урока:

Вводное слово учителя

В старину в античном мире

Двадцать пять веков назад

Города не знали мира,

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны.

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны!

Пусть в Олимпию прибудет

Самый лучший 5 класс

Для сражений мирных будет

Полем боя - этот класс.

- Сегодня на уроке мы проводим «МОИ» (малые олимпийские игры), которые
посвящаем прощанию с Грецией. Но прежде, чем мы приступим к нашим соревнованиям,
перечислите основные состязания, проходившие в ходе Олимпийских игр?

(пятиборье: бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба; кулачный бой; бег с оружием; гонки на колесницах).

- Мы не будем проверять ваши физические способности, вы их проверите на физкультуре. Наша цель проверить ваши знания по истории Древней Греции.

- За каждый правильный ответ вы будите получать жетон.

- Перед состязанием атлеты проводят разминку и мы с вами тоже начнем наши олимпийские игры с разминки, которая будет проходить в два этапа
Разминка:сл.2

1. 
   Автор «Одиссеи» и «Илиады» (Гомер).
   
2. 
   Полуостров, на котором расположена Греция (Балканский).
   
3. 
   Море, названное в честь несчастного отца, бросившегося в его воды (Эгейское).
   
4. 
   Сколько Геракл совершил подвигов (12).
   
5. 
   Имя строителя мифологического лабиринта (Дедал).
   
6. 
   Власть лучших в Афинах (аристократы).
   
7. 
   Какому богу были посвящены Олимпийские игры (Зевс).
   
8. 
   Священная гора в Греции (Олимпия).
   
9. 
   Место для зрелищ (театр).
   

10. 
    Главная площадь (агора).
    
11. 
    Самый большой остров Греции (Крит).
    
12. 
    Главный порт Афин (Пирей).
    
13. 
    Символ бракосочетания в Древней Греции (зернышко граната).
    

14. 
    Власть народа (демократия).
    
15. 
    Военачальник (стратег).
    
16. 
    Совет старейшин (ареопаг).
    

«А» работа в тетради

- Написать слова из истории Древней Греции, начинающиеся на букву «А», в
течении одной минуты

- Одно из слов, которое часто встречается в ваших ответах – амфора. Где сейчас мы можем увидеть этот сосуд? (В музее)

Музей

- Представьте, что вы работаете в музее экскурсоводом, определите, что изображено на картинках (пифос, амфора,
чернофигурный и краснофигурный сосуды).сл.3

- Озвучить картину («Саламинская битва», «Афинский Акрополь»)

Сл.4,5,6,
Видеозал сл.7 http://go.mail.ru/search_video?q=%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%90%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C&fr=ws_p#s=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%40Mail.Ru&sig=b492ecf648&d=3653735617

Просмотр фрагмента фильма

• 
  О том, что случилось с Афинским Акрополем и как он выглядит в настоящее время, мы посмотрим в нашем видео зале (просмотр фрагмента фильма)
  
• 
  Что же случилось с Акрополем, как вы думаете? Почему он находится в таком состоянии?сл.8,9
  

-В середине четвертого века до н.э. к власти пришли тираны: Парфенон пережил унижения, приходили новые правители, и он становился , то христианской церковью, то мусульманской мечетью. Эрехтейон одно время использовался под гарем одного из турецких губернаторов. А в 1697г., во время осады войсками венецианской республики, один снаряд угодил в склад с боеприпасами, который был расположен в Прафеноне, внешние помещения были разрушены, со здания снесло крышу. Греки пытаются сохранить памятники культуры для своих потомков. Но многие памятники разрушены и это дело не рук природы, а человечества.

- В нашем селе есть памятник? Как вы ухаживаете и заботитесь о нем, чтобы
сохранить его для своих детей?
Карта

- В каком городе находятся Парфенон и Эрехтейон? Покажите его на карте (Афины)

- Город в котором проходили олимпийские игры. Покажите его на карте (Олимпия)

- Назовите и покажите область Греции, главным городом которой является Афины (Аттика)

- Назовите и покажите главный порт Афинского государства (Пирей)

- Назовите и покажите самый большой остров Греции (Крит)

- Назовите и покажите область Греции, где жизнь жителей напоминает военный лагерь (Спарта)
Исторический зоопарк. Сл.10

- Спартанцев учили говорить кратко, давать точные ответы на поставленные вопросы. Мы с вами тоже попробуем говорить кратко и лаконично. Делимся на две группы и выполняем следующее задание: перед вами иллюстрации с животными, птицами, насекомыми. Отберите те, которые встречаются в легендах и мифах Древней Греции.

- Какие из них обитают в нашей местности?
Крылатые выражения и знаменитые люди Греции. Сл.11

- Продолжаем работу в группах. Первая группа должна ответить в каких случаях говорят:

1. 
   Слава Герострата, (позорная слава).
   
2. 
   Яблоко раздора (предмет спора).
   

А вторая группа ответит в каких случаях говорят:

3. 
   Нить Ариадны (путеводная нить, способ выйти из затруднительной ситуации).
   
4. 
   Ахиллесова пята (слабое, уязвимое место)
   

• 
  Подумайте над тем, кто из знаменитых афинян мог бы сказать о себе такие слова (на карточке изречения Солона – 1 группа, Перикла- 2 группа) Сл.12
  
• 
  Объясните слова Солона . Кто и почему корил? Кто обвинял Солона в том, что он не довел дело до конца? Прав ли Солон утверждая, что не напрасно прожил жизнь?
  
• 
  Объясните слова Перикла. Что вы знаете о друзьях Перикла – Фидии и Геродоте?
  

Библиотека

- Узнать о Древней Греции можно и из книг, которые находятся на нашей выставке. С ней вы можите познакомиться после урока.

• 
  Наши олимпийские игры подошли к концу, и я бы хотела рассказать вам о истории олимпийских игр нашей страны. Впервые Россия приняла участие в Олимпийских играх в 1908г. Затем наступил долгий перерыв: первая мировая, революция, гражданская война, Вов. Только в 1952г. наша страна вновь начала участвовать в Олимпийских играх. Команда СССР разделила в неофициальном зачете первое место с командой США, завоевав 71 медаль (22-золотых, 30-серебрянных, 18-бронзовых). В 1980г. Олимпийские игры проходили в Москве.
  

Рефлексия

- А какой бы вы наградили себя медалью за прошедший урок? У каждого на парте лежат золотая, серебряная и бронзовая медали, выберите ту, которую, как вы считаете, заработали на этом уроке.

- мы знаем, что очень скоро в нашей стране будут проходить зимние Олимпийские игры. Назовите в каком году они пройдут и в каком городе?
Итог:

- А теперь подводим итоги наших МОИ, подсчитываем жетоны и определяем
победителей (золотых, серебряных и бронзовых призеров)
Домашнее задание: повторить параграф 29. Сл.13

- Наш урок окончен.