Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 308.68 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	1/4
Дата публикации	11.03.2014
Размер	308.68 Kb.
Тип	Учебно-тематическое планирование

100-bal.ru > История > Учебно-тематическое планирование

1 2 3 4

МБОУ «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа»

Алькеевского муниципального района

Республики Татарстан
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель Директор МБОУ

_______ Н.К.Гилязова директора по УВР «Юхмачинская СОШ»

Протокол № 1 от _____Л.А.Рахматуллина __П.А.Чулков

«31» августа 2012 г. «1 » сентября 2012 г. Приказ № 1/14 от

« 1 » сентября 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

История

2012-2013 учебный год

6 класс

Учитель Хайбуллина Альфия Дамировна,

первая квалификационная категория

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

Протокол № 1 от

« 31 » августа 2012 г.

Учебно-тематическое планирование

по истории

Класс 6

Учитель: Хайбуллина Аьфия Дамировна

Количество часов

Всего 70 часов; в неделю 2 час

Плановых контрольных уроков _2_ , зачетов _2_ , тестов ч.;

Административных контрольных уроков ч.

Планирование составлено на основе примерной программы общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений

Учебник: 1. М.А. Бойцов, Р.М. Шукуров «История средних веков» 6 класс, М., «Русское слово», 2007г. 2)А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России с древнейших времен до конца 16 века» 6 класс, М., «Просвещение» 3) Ф.Ш.Хузин, В.И.Пискарёв «История Татарстана с древнейших времен до середины 16 века» 6 класс, К., «ТаРИХ» 2004г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории для 6-го класса по учебникам:

Бойцов М.А., Шукуров Р.М. «История средних веков» 6 класс, М., «Русское слово»; 2007 г.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс, М., «Просвещение».
Ф.Ш.Хузин, В.И.Пискарев «История Татарстана с древнейших времен до середины 16 века» 6 класс, К., «ТаРИХ» 2004 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основании:

Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-11 кл.). М., «Просвещение», 2008 г. Курс «История средних веков»; Курс «История России с древнейших времен до конца XVI века».
Примерной программы основного общего образования по истории, 2008 г.

Количество часов по рабочему плану: всего 68 час (+ 2 резерв); в неделю: 2 часа.

Программа курса охватывает период с конца 5 по 15 вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Он дает возможность проследить огромную роль Средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые, так или иначе, вошли в современную цивилизацию. Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям. Рассчитана на 28 часов. Программа курса по истории России с древнейших времен до конца 16 в., рассчитана на 40 часов, включая историю родного края (историю Татарстана и татарского народа с древнейших времен до середины 16 века).

Основные цели курса:

- сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;

- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы, мира, нашей страны и нашего края, показать их общие черты и различия;

- охарактеризовать наиболее яркие личности, их роль в истории и культуре;

- показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали), уделив особое внимание истории мировых религий - христианства и ислама;

- изучая историю родного края, вызвать у учащихся любовь к своей малой Родине, чувство сопричастности со всем происходящим в стране, мире.

Основные умения учащихся:

-умение связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

- умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

- умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

- умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

- умения полемизировать и отстаивать свою точку зрения;

- умения работать с источниками;

- умения работать с исторической картой;

- умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы