Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 0.6 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	4/5
Дата публикации	05.04.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3 4 5

Александр I: Русские воины! Неприятель дерзнул вступить в пределы Нашей Империи. Теперь предстоит новый случай оказать известную вашу храбрость в уничтожении неприятельских покушений на Веру, честь, Отечество и семейства ваши. Правду нашу видит Бог, и ниспошлет на вас Свое благословение. И что бы ни случилось, я сдержу свое слово, не сложу оружия, пока хоть один вооруженный француз будет оставаться на русской земле!
1 ведущий: На защиту своего Отечества поднялись все, и дворяне, и крестьяне. Война 1812 года стала поистине народной войной. Какой пример храбрости, мужества, благочестия, терпения и твердости показала Россия! Народная война вспыхнула и объяла истребительным огнем французскую армию. Партизаны начали свое дело... Каждый день стоил французам не менее 300 человек.
Барабанная дробь.

2 ведущий: Внимание, вопрос! Кому принадлежат следующие слова, и в каком романе они написаны?

«...Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой, не спрашивая ничьих вкусов и правил... поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие» (Лев Толстой «Война и мир»).
1 ведущий: Староста из села Сычёвки, крестьянка, герой Отечественной войны 1812 года. Организовала партизанский отряд из подростков и женщин. Вооруженные лишь вилами, косами и топорами, они нападали на вражеские отряды, уничтожали обозы, захватывали пленных и передавали их регулярной армии.

(появляется Василиса - огромного роста женщина,

в высоких валяных сапогах, в короткой юбке и

полушубке, с вилами в руках)
Василиса Кожина: Эх, эти безбожники плясали в избе так, что икона и та на пол упала!

Добрых людей да званых гостей

С честью у нас принимают,

А незваных нахалов,

Грабителей басурманов

С бесчестием прогоняют

И кулаком провожают!

(Василиса отходит в сторону и замирает)
2 ведущий: Страшное это было войско: двадцать сильных молодых парней и с ними красавица-молодица. Ростом была она высокая, с открытым ясным лицом, с тяжелыми косами за плечами. Ее руки умели не только плести искусные кружева, но и не гнушались тяжелого крестьянского труда.

(Выходит Прасковья Кружевница)
Прасковья: Они, нехристи, Русь полонили, в храмах скверности делают, грабят достатки наши, жгут и режут, а нам смотреть покорливо? Я вот что решила - возьму я топор и стану бить их. Сонного устерегу - убью; одного на дороге встречу - убью, а коли двух, так спрячусь. Помогу царю своему: хоть десяток поганцев прикончу. Вот мое слово.

(Прасковья отходит в сторону и замирает)
1 ведущий: Один из героев знаменитого романа-эпопеи «Война и мир» Льва Николаевича Толстого. Неуклюжий, неловкий и рассеянный молодой человек.

(выходит Пьер Безухов)
Пьер Безухов: Я не намерен сотрудничать с оккупантами! Найдите мне крестьянское платье и пистолет! Я должен убить человека - Наполеона. Пусть сдохнет!
2 ведущий: Из состава русской армии для создания партизанского движения был выделен небольшой отряд из казаков и гусар, которые наносили внезапные удары по французским тылам. Командовал им герой Отечественной войны 1812 года, командир батальона Ахтырского полка, военный писатель и поэт.

(Выходит Денис Давыдов)
Давыдов: Партизаны мои отважны и решительны, неусыпны на привалах и ночлегах. Немалый от нас урон врагу будет!

Но коль враг ожесточенный

Нам дерзнёт противостать,

Первый долг мой, долг священный -

Вновь за родину восстать ...
Барабанная дробь.
1 ведущий: Внимание, вопрос! Назовите героев партизанского движения, которых вы узнали? (ответы детей)
1 ведущий: Правильно, Василиса Кожина, Прасковья Кружевница, Пьер Безухов, Денис Давыдов

(Когда называют имя героя, он выходит вперед)

Барабанная дробь

2 ведущий: Следующий вопрос! Кому принадлежат эти слова, и о каком месте идет речь?

(выходит Кутузов)
Кутузов: Место для боя есть! Эту деревню сегодня никто не знает. Но завтра она будет на устах у всех. Я решил дать сражение здесь. Это наш последний рубеж. Не удержимся - французы войдут в Москву. Приказываю начать подготовку к предстоящему сражению.
2 ведущий: Совершенно верно, Кутузов Михаил Илларионович, деревня Бородино.
ЧТЕЦ:

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

Построили редут.

У наших ушки на макушке!

Чуть утро осветило пушки

И леса синие верхушки

-Французы тут как тут.
Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

(отрывок из поэмы М. Лермонтова «Бородино»)
1 ведущий: Бородинская битва - кровопролитная баталия... На Бородино «лишь мёртвый не вставал с земли». Длилась она 12 часов, и каждый час на поле погибало 2500 человек, или каждую минуту - рота солдат. Всего в Бородинской битве погибло 45 тысяч русских солдат и офицеров. Героизм наших воинов поражал даже Наполеона: «…французы показали себя достойными победы, а русские заслужили быть - непобедимыми».

Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, вопрос! Наполеон считал его лучшим генералом русской армии. «Лев русской армии», - говорил он.

(выходит Багратион)
Багратион: Защищать Родину ценой любых жертв, или победить, или лечь у стен Отечества. Мой маневр - искать и бить француза!
1 ведущий: Назовите фамилию прославленного генерала? (ответы детей). Правильно, Багратион Петр Иванович. «Бог - рати – он» - так называла его русская армия. Имя Багратиона было широко известно не только в России, но и далеко за ее пределами. Багратион принадлежал к числу знаменитейших военачальников своего времени^.В Бородинском сражении он был смертельно ранен.
2 ведущий: Наравне с мужчинами в тяжелых боях этой войны сражались и женщины, вставали с оружием в руках на защиту своей семьи, своей малой Родины, России.
1 ведущий: Единственная женщина-офицер, кавалерист Мариупольского гусарского полка русской армии 1812 года, состоявшая на службе у Кутузова. Принимала участие в сражении под Смоленском, в Бородинской битве была тяжело ранена в ногу, но не покинула поле боя.
Сценка «Александр I и Надежда Дурова»
Александр I: Вы, правда, женщина?
Дурова: Да, Ваше Величество, правда! (упала к ногам Государя)

Но быть воином! Носить мундир. Оружие! Это единственная награда для меня.

Александр I: Я разрешаю вам носить мундир и оружие. Это первый пример в России, и вы будете отныне называться по моему имени. За проявленный героизм в сражениях награждаю вас Георгиевским крестом.

(генерал выносит на подушечке георгиевский крест,

награждают Н. Дурову)

Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, вопрос! Назовите настоящее имя и псевдоним героини? (ответы детей). Правильно, Надежда Дурова, её псевдоним - Александр Александрович Александров.

Барабанная дробь
1 ведущий: Внимание, вопрос! В лице кого впервые в русской армии появилась сестра милосердия?

(выходит Маргарита Тучкова на фоне музыки и произносит)
Маргарита Тучкова: Во всех походах я следовала за мужем, разделяла с ним все трудности военной жизни.

В Бородино случилась страшная беда

Я мужа потеряла навсегда.

Не может такого быть!

Как без любимого жить?

Кто окликнет меня, позовёт,

На руки сына возьмёт?

После сражения я несколько дней и ночей искала на поле боя тело любимого мужа, но так и не нашла, а спасла многих раненных.

Вскоре неподалеку от Бородинского поля на свои средства я построила Храм Спаса Нерукотворного в память о погибшем муже и солдатах и осталась жить на Бородинском поле, в небольшом домике.
2 ведущий: Назовите имя этой женщины? (ответы детей). Совершенно верно, Маргарита Михайловна Тучкова – жена генерала Александра Тучкова

Барабанная дробь
1 ведущий: Внимание, вопрос! В Яковлевском районе Белгородской области тоже построен храм в честь победы русского народа над Наполеоновским войском, назовите село, в котором он расположен? (ответы детей) Правильно, село Шопино, храм Покрова Пресвятой Богородицы.

Барабанная дробь
2 ведущий: Внимание, следующий вопрос! Какая икона покровительствовала русским солдатам в Бородинской битве? (ответы детей)

Правильно, Икона Смоленской Божией Матери.
1 ведущий: На Бородинском поле в канун сражения служили молебны перед Смоленской иконой. В романе «Война и мир» Льва Николаевича Толстого Михаил Кутузов со всем своим войском молились не только о своей жизни, но и о спасении Отечества. Лев Толстой как нельзя точно отражает эпоху того времени. Этот роман с любовью читали и читают люди в самых разных концах нашей планеты.

(звучит вальс, на фоне музыки выходит Наташа Ростова)
Наташа (мечтательно): Ох, война, война! Холод, голод! Этого просто не может быть! Они же должны знать, как мне хочется танцевать, как я отлично танцую, и как им весело будет танцевать со мною...

(к ней подходит А. Болконский и приглашает на вальс, они танцуют)
ЧТЕЦ:

Россия! Подвиг твой – бессмертный.

Не угасать ему во мгле.

Ведь ты, пройдя чрез ужас смерти,

Воззвала к миру на Земле.

И год двенадцатый навечно

Вошёл в историю как год

Великой славы, как предтеча

Тому, что слава не умрёт.

(На фоне музыки «Генералы 1812 года»)
2 ведущий: Давайте еще раз поприветствуем героев 1812 года: император Александр I, Михаил Илларионович Кутузов, Петр Иванович Багратион, Денис Васильевич Давыдов, Пьер Безухов, Надежда Дурова, Маргарита Тучкова, Василиса Кожина, Прасковья Кружевница, князь Андрей Болконский и Наталья Ростова.

(герои выходят под аплодисменты зрителей)

(громко звучит песня «Генералам 1812 года»)
Библиография:

Безотосный В. М. Наполеоновские войны / В. М. Безотосный. – М. : Вече, [2010]. – 383, [1] с. : ил. – (Россия в великих воинах).
Герои 1812 года : сборник / [сост. В. Левченко]. – М. : Молодая гвардия, 1987. – 608 с
Дорожкина Н. И. «Вы были дети и герои, вы все могли…» / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 5. – С. 26-31.
Дурова Н. Записки кавалерист-девицы / Н. Дурова. – Л.: Лениздат, 1985. – 511 с.
Николаева О. К. Женские образы 1812 года / О. К. Николаева, Т. А. Свищева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 1. – С. 69-73.
Серебряков Г. В. Денис Давыдов / Г. В. Серебряков. – М. : Молодая гвардия, 1985. – 446 с.
Тартаковский А. Г. Неразгаданный Барклай. Легенды и быль 1812 года / А. Г. Тартаковский. – М. : Археографический центр, 1996. – 367 с.
www.museum.ru./1812/ (сайт об Отечественной войне 1812 года, содержит ссылки на источники, научную и художественную литературу)
www.borodino.ru (сайт музея-заповедника «Бородино»)
www.rsl.ru (сайт Российской государственной библиотеки)

Составитель: Растрогина Н.Н., методист по работе с юношеством МБУК «ЦБ Яковлевского района»
Сценарии к проведению литературных и исторических вечеров, викторин, литературно-музыкальных композиций, уроков истории опубликованы в различных сборниках. Вашему вниманию предлагаем список сценариев, посвящённых различным событиям истории России. Надеемся, что он поможет при проведении мероприятий, посвящённых Году российской истории.
Список сценариев мероприятий,

посвящённых Году российской истории:

Архипова И. Ю. Славься, Отечество наше!: сценарий историко-поэтического часа / И. Ю. Архипова, С. М. Даниленко // Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 4. – С. 4-8.

Бичевая Э. В. «На смертный бой за нашу землю...» / Э. В. Бичевая, Е. Ю. Егорова // Читаем, учимся, играем.  2000.  № 7.  С. 52-60 : ил.

Сценарий вечера исторических портретов российских военачальников от князя Святослава до Г.К. Жукова.

Боброва Л. В. Верные сыны Отечества / Л. В. Боброва // Игровая б-ка.  2010. – № 2.  С. 48-61.

Мероприятие посвящено Дню России, рассказу о Куликовской битве, Минине и Пожарском, Полтавской битве для учащихся 7-11 классов.

Боброва Л. В. Верные сыны Отечества. Ч. 2 / Л. В. Боброва // Игровая б-ка.  2010.  № 3.  С. 40-57.

Историческая композиция о героях Отечественной войны 1812 г. для учащихся 7-11 классов.

Боброва Л. В. Гусары - рыцари лихие... : вечер чести, посвящ. офицерам России, героям 1812 г. / Л. В. Боброва // Читаем, учимся, играем.  2000.  № 7.  С. 40-51.

Богданова А. И силы Небес ему помогали во всем... : дух.-муз. композиция, посвящ. Святому Благоверному Великому князю Александру Невскому / А. Богданова ; предисл. ред. журн. // Дух.-нравств. воспитание. – 2006. – № 1. – С. 81-87.

Богданова М. Е. Нерушимое древо : к 200-летию первого издания «Слова о полку Игореве» / М. Е. Богданова // Читаем, учимся, играем. – 2000. – № 4. – С. 10-13 : ил. – Библиогр. в конце ст.

Литературно - музыкальная композиция для учащихся среднего и старшего школьного возраста.

Бреднева М. В. Узнай героя : викторина, посвященная Бородинскому сражению, для старшеклассников / М. В. Бреднева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 43-45.

Брейкина А. В. Северная Пальмира / А. В. Брейкина // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 60-67.

Викторина-путешествие, посвященная истории и достопримечательностям Санкт-Петербурга для учащихся 5-11-х классов.

Брецкая С. Е. Навеки в памяти народной / С. Е. Брецкая // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 8. – С. 42-44 : ил.

4 ноября - День народного единства: материал рассказывает об истории российского государственного праздника, для 5-11 классов.

Булушева Г. В. «Для пользы Родины и Отечества» / Г. В. Булушева // Читаем, учимся, играем. – 2001. – Вып. 3. – С. 87-95 : ил.

Инсценированный урок истории, посвящённый русскому меценатству XVIII- нач. ХХ вв.

Вальская Т. А. Петровская ассамблея : 330 лет со дня рождения и 320 лет с начала царствования Петра I (1672-1725) / Т. А. Вальская // Читаем, учимся, играем. – 2001. – № 7. – С. 4-7 : ил.

Сценарий проведения праздника - игры по истории России для учащихся 4-5 классов.

Васильев Г. «Повесть о житии Александра Невского» : занятие по краеведческому курсу «Литература и музыка древнего Пскова» / Г. Васильев ; авт. цитат М. Хитров, Н. М. Карамзин ; предисл. ред. журн. // Дух.-нравств. воспитание. – 2010. – № 4. – С. 81-86 : рис.

Цели и план занятия. Вопросы к викторине "Александр Невский". Сообщение учащегося об истории создания воинского храма в честь святого благоверного великого князя Александра Невского в Пскове. "Повесть о житии Александра Невского" (кон. 13 в.) как литературный образец для написания многих позднейших княжеских жизнеописаний. Автор и стилистические особенности повести. Вопросы по тексту "Повести...".

Голиченко Т. Три поля русской славы : (для учеников V-VIII кл.) / Т. Голиченко // Воспитание школьников.  2006.  № 4.  С. 63-69.  Библиогр. : с. 69 (5 назв.)

Сценарий мероприятия для учащихся 5-8 классов, посвященный народному подвигу в Бородинском сражении, Куликовской битве, Великой Отечественной войне.

Гордиенко Г. В. Князья / Г. В. Гордиенко // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 7. – С. 49-51.

Докина Т. С. Наука побеждать : устный журнал / Т. С. Докина, Е. М. Павлова // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 6.  С. 88-91.

Сценарий устного журнала о русских защитниках, героях Отечества.

Дорожкина Н. И. «Вы были дети и герои, вы все смогли» : рассказ о жизни и подвиге генерала А. А. Тучкова и его жены для уч-ся 6-10 кл. / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 5. – С. 26-31.

Сценарий мероприятия, посвященного жизни и подвигу генерала А.А. Тучкова и его жены М.М. Тучковой.

Дорожкина Н. И. Князья земли русской : историческая игра с использованием информационных технологий для учащихся 6-х классов / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 8. – С. 48-50. : ил.

Дорожкина Н. И. Сыны отечества, освободившие Россию : театрализованная постановка / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 9.  С. 36-44 : ил.

Сценарий театрализованной постановки, посвященный освобождению Москвы от польских захватчиков.

Дорожкина Н. И. Экскурс в историю / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 4. – С. 32-35 : ил.

Познавательная историческая игра для учащихся 6-8-х классов.

Дронова Т. М. «Бессмертен тот, кто Отечество спас...» / Т. М. Дронова // Лит. в шк. – 2008. – № 8. – С. 42-47 : цв. ил. – Библиогр. : с. 47.

Литературно-музыкальная композиция, посвященная Бородинскому сражению.

Дружинина Т. В. «Герой двенадцатого года, неукротимый партизан...» / Т. В. Дружинина // Читаем, учимся, играем.  2004.  № 4.  С. 51-55.

Сценарий литературного вечера о Д.В. Давыдове.

Евдокимова К. В. Полководец и герой войны 1812 года : урок / К. В. Евдокимова // Читаем, учимся, играем.  2007.  № 10.  С. 75-78.

Сценарий, посвященный жизни известного полководца П.И. Багратиона.

Егорова Л. И. Триединство России / Л. И. Егорова // Читаем, учимся, играем. – 2011. № 3. – С.43-47.

Сценарий мероприятия об основных государственных символах РФ для учащихся 9-11-х классов.

Зайков А. С. Судьба уездного города в великий год России / А. С. Зайков, Г. А. Зайкова // Читаем, учимся, играем.  2002.  № 5.  С. 4-15.

О роли города Дорогобуж в Отечественной войне 1812 г.

Зархи С. Б. Исповедь сердца : лит. вечер / С. Б. Зархи // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 4.  С. 13-30.

Вечер, посвященный жизни и творчеству поэта Д.В. Давыдова.

Зархи С. Б. Их имена отчизна не забудет! / С. Б. Зархи // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 7. – С. 32-45 : ил., портр., ноты.

Литературная композиция, посвященная сражениям и героям Отечественной войны 1812 года, для учащихся 8-11 классов.

Зархи С. Б. Клятву верности сдержали : лит.-муз. вечер / С. Б. Зархи // Читаем, учимся, играем.  2007.  № 6.  С. 17-26.

Сценарий, посвященный Отечественной войне 1812 года.

Зеленкова А. П. Государственные символы державы / А. П. Зеленкова // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 3. – С. 20 – 22.

Змановских О. А. Предание веков / О. А. Змановских // Читаем, учимся, играем: сборник сценариев для библиотек. – 2009. – № 11. – С. 34-37.

Исторический экскурс-игра по книге Н.Н. Карамзина «История государства Российского».

Зурабов А. «PATRIA» – значит Отечество / А. Зурабов // Дошк. воспитание. – 2002. – № 8. – С. 40-43 : ил.

О Бородинском сражении. Знакомство дошкольников с героическими событиями прошлого.

Зурабов А. Сказка-быль о Волке-императоре, Старике-ловчем и великом сражении в деревне Бородино : Инсценировка для старшего дошкольного и младшего школьного возраста / А. Зурабов // Дошк. воспитание.  2002.  № 8.  С. 44-47.
Камакин О. «Я горжусь своей родиной!» : (конкурсная познавательная программа) / О. Камакин // Воспитание школьников. – 2008. – № 10. – С. 27-32.

Каменева В. И. Во славу Отечества : устный журнал / В. И. Каменева // Читаем, учимся, играем.  2008.  № 8.  С. 34-44.

Сценарий по истории праздника Дня народного единства.

Каркачева Н. Москва златоглавая : [история Москвы] / Н. Каркачева // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 6. – С. 9-13.

Карнизова Н. В. Главные вехи войны 1812 года / Н. В. Карнизова // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 38-42.

Материал к уроку истории или внеклассному мероприятию, посвященному 200-летию Отечественной войны 1812 года

Карнизова Н. В. История создания российской государственной символики: герба, гимна, флага / Н. В. Карнизова, Т. В. Суркова // Игровая б-ка. – 2010. – № 1. – С. 4-9.

Открытый урок для учащихся 9-11 классов.

Карнизова Н. А. Триединство российской государственности : сценарий / Н. А. Карнизова, Т. В. Суркова // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 3. – С. 51-61.

Занятие, посвященное истории русской государственной символики.

Кашинец М. Г. Тяжело в ученье, легко в бою / М. Г. Кашинец // Читаем, учимся, играем. – 2001. – № 8. – С. 10-13 : ил.

Композиция посвящена военной истории России от русских дружинников до полководцев Великой Отечественной войны.

Климова О. И верно служили Отчизне / О. Климова // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 3. – С. 4-10.

Сценарий мероприятия, посвященного жизни, судьбе и подвигу братьев Тучковых, героев войны 1812 года.

Колесникова Л. А. «Суровая история твоя…» : сценарий музыкально-исторического вечера/ Л. А. Колесникова // Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 10. – С. 78-83.

Кудряшева Л. А. Овеянные славою флаг наш и герб: сценарий викторины по истории российских флага и герба / Л. А. Кудряшева // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 3. – С. 4-10.

Кузнецова Н. «Бессмертен тот, Отечество кто спас» : исторические портреты знаменитых военачальников 1812 года / Н. Кузнецова // Библиополе. – 2012. – № 4. – С.38-40.

Кузнецова Н. С мечом и лирой / Н. Кузнецова // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 5. – С. 18-25.

Сценарий историко-поэтического вечера, посвященного герою войны 1812 года, гусару и поэту Денису Давыдову.

Лекомцев Д. Г. На земле, в небесах и на море / Д. Г. Лекомцев // Игровая б-ка. – 2010. – № 8. – С. 16-41.

Викторина по истории военной техники и оружия с времён до нашей эры до наших дней для 9-11 классов.

Маврина Т. Ю. Защитник земли русской : вечер памяти Александра Невского / Т. Ю. Маврина // Воспитание школьников. – 2009. – № 9. – С. 75-79.

Максимова И. П. «Наш Вихорь-атаман» : игра / И. П. Максимова // Читаем, учимся, играем.  2008.  № 11.  С. 10-14.

О жизни и подвигах войскового атамана Донского казачьего войска М.И. Платова.

Неволина Г. А. Да здравствуют гусары бравые! : познават. игра-викторина с элементами театральной инсценировки, рассказывающая о гусарах, для учащихся 9-11 классов / Г. А. Неволина // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 74-79.

Николаева О. Женские образы 1812 года / О. Николаева, Т. Свищева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 1. – С. 69-73.

Сценарий внеклассного мероприятия к 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года - о женских образах той войны.

Николаевский Л. Недаром помнит вся Россия... / Л. Николаевский // Патриот Отечества.  2011.  № 8.  С. 27-31.

Тесты для учащихся и учителей школ, посвященные Отечественной войне 1812 года. Тесты можно использовать для викторин, конкурсов и других мероприятий.

Норкина Л. А. «Кавалергарды, вы стяжали славу!» / Л. А. Норкина // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 9.  С. 49-55.

Сценарий вечера о героях Отечественной войны 1812 года.

Нуштаева А. А. Герои былых времен : познавательная игра, посвященная войне 1812 года, для уч-ся 5-8 классов / А. А. Нуштаева // Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 3. – С. 11-13.

Нуштаева А. А. «День вековечной славы» : познавательная игра по теме «Отечественная война 1812 года», 5-10 кл. / А. А. Нуштаева // Игровая б-ка. – 2012. – № 4. – С. 52-59.

Пешкун Л. Г. «Недаром помнит вся Россия...» / Л. Г. Пешкун
// Читаем, учимся, играем. – 2012. – № 6. – С. 28-37.

Сценарий литературно-исторического вечера, посвященного 200-летию Бородинского сражения.

Попова Е. Н. Подвиг доблести и чести / Е. Н. Попова // Игровая б-ка. – 2011. – № 3. – С. 4-15 : ил., фот.

Сценарий вечера для 7-11 классов, посвященный героям Отечественной войны 1812 года.

Россинская С. В. Кавалерист-девица / С. В. Россинская // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 11. – С. 46-51.

Литературно-историческое расследование жизни и творчества участницы войны 1812 года Н.А. Дуровой.

Рыжова Т. День народного единства: классный час для учащихся 3-7 классов / Т. Рыжова // Воспитание школьников. – 2007. –№ 8. – С. 72-78.

Свищева Т. А. Поля ратной славы : викторина / Т. А. Свищева // Читаем, учимся, играем.  2011.  № 6.  С. 44-47 : ил.

Викторина о легендарных сражениях, в которых одержали победу русские воины.

Скляренко Н. С. Великий преобразователь / Н. С. Скляренко // Читаем, учимся, играем. – 2011. – № 1. – С. 80-82 : ил.

Викторина к уроку истории, посвящённая жизни и реформам Петра I для учащихся 7-9-х классов.

Солдатенко Г. Военная тема в творчестве бардов : сценарий лит.-муз. композиции для старшеклассников / Г. Солдатенко // Воспитание школьников. – 2006. – № 4. – С. 59-63.

Степанова Т. Ю. «Светлое солнце Руси» / Т. Ю. Степанова // Читаем, учимся, играем. – 2005. – № 8. – С. 4-7.

Историческая игра-викторина для 7-х классов, посвященная жизни новгородского князя Александра Ярославича по прозвищу Невский.

Сухова З. В. «Юности честное зерцало...» / З. В. Сухова // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 8. – С. 31-35 : ил. – Библиогр. в конце ст.

Литературно - музыкальная гостиная по истории и образованию в России времён правления Петра Великого.

Три поля русской славы : (для учеников 5-8 кл.) // Воспитание школьников.  2006.  № 4.  С. 63-69.

Хлупина Е. А. Гусарская баллада / Е. А. Хлупина // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 6. – С. 92-96.

Исторический вечер, посвящённый жизни кавалер-девицы Н.А. Дуровой для учащихся 7-11 кл.

Храмова Р. Уходили в поход партизаны... : сценарий лит.-муз. альманаха для учеников 5-8 кл. / Р. Храмова // Воспитание школьников. – 2006. – № 9. – С. 66-70.

Чередниченко Т. А. Приключения двуглавого орла / Т. А. Чередниченко // Читаем, учимся, играем. – 1998. – № 7. – С. 104-105 : ил. – Библиогр. в конце ст.

Викторина для читателей среднего и старшего школьного возрасти по истории герба России.

Чупахина Т. Н. Дни воинской славы : устный журнал / Т. Н. Чупахина // Читаем, учимся, играем.  2009.  № 10.  С. 66-79.

О славных победах русских войск, которые сыграли решающую роль в истории нашего государства.

Шишова С. М. «Героям древности он благородством равен...» : сценарий вечера, посвященного партизанам 1812 г., 5-9 классы / С. М. Шишова // Игровая б-ка. – 2012. – № 4. – С. 34-51.

Шорыгина Т. А. «Колумб российской истории» / Т. А. Шорыгина // Читаем, учимся, играем. 2001. – № 6. – С. 16-25 : ил. – Библиогр. в конце ст.

Литературный сценарий для старшеклассников по творчеству Н.М. Карамзина.

Щербакова А. А. В чине генералиссимуса / А. А. Щербакова // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 11. – С. 74-78 : ил.

Рассказ о русских генералиссимусах XVII – XIX веков для учащихся 5-10-х классов.

Юсуф-заде А. Ф. Героям 1812 года посвящается : лит.-муз. композиция / А. Ф. Юсуф-заде // Воспитание школьников. – 2012. – № 1. – С. 73-76.

Заголовки выставок,

библиографических пособий, мероприятий,

посвящённых Году российской истории:
«Александр Невский: князь, воин, монах»

«Бессмертен тот, Отечество кто спас…»

«Бессмертная эпопея: Отечественная война в русской художественной литературе»

«Богатыри эпохи славной»

«Бородино. Великое сражение Руси»

«Бородинская битва: русская доблесть и слава»

«Бородинское поле: память сердца и ответственность разума»

«В грозную пору. 1812 год»

«Великий русский полководец» (о М.И. Кутузове)

«Верные долгу и чести»

«Виват героям Русских битв!»

«Война… не обыкновенная, а национальная»

«В пылу огней сраженья»

«Герой двенадцатого года, неукротимый партизан» (о Д. Давыдове)

«Година страшных испытаний: война 1812 года»

«Гордиться предками нам должно»

«Дал я России клятву на верность» (о П. Багратионе)

«Дело было под Бородино …»

1 2 3 4 5

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Похожие: