Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 41.15 Kb.
|
| Аннотация к рабочей программе по истории для 10 класса Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории, примерной программы среднего (полного) общего образования по истории и авторской программы «История с древнейших времен до наших дней», 5-11 классы авторов Т.П.Андреевской, О.Н.Журавлевой, Н.Н.Лазуковой: - М.: Вентана-Граф, 2007. Содержание курса нацелено на основные мировоззренческие положения, ценностные ориентиры демократического общества, на нравственно-этическое, гражданско-патриотическое воспитание, является фактором консолидации и самоидентификации обучающихся. Цели и задачи данной программы:
В 10-11 классах средней школы историческое развитие стран и народов мира, России рассматривается преимущественно с позиций модернизационной теории, прочно вошедшей в мировое обществоведение и историче скую науку. В широком смысле модернизация — это переход от традиционного общества древности и Средневековья к современному, от аграрного — к индустриальному. Этот длительный исторический период (при мерно с XVI в.) не завершен во многих странах до сих пор. Комплексный процесс модернизации охватывает все сферы жизнедеятельности общества (экономиче скую, социальную, политическую, культурную). В курсе Всеобщей истории для учащихся 10-11 классов содержание отбирается прежде всего с точки зрения актуальности проблем, излагаются общие тенденции исторического развития и предъявляются модели, иллюстрирующие особенности конкретного периода. Изучение исторического опыта решения общественно значимых проблем составляет основное учебное содержание курса «Новейшей истории зарубежных стран второй половины XIX — начала XXI в.». Изучение особенностей исторического развития Руси Древней и Средневековой, перехода к Новому времени и начала модернизации в России (примерно с XVIII до середины XIX в.) предлагает курс 10 класса. В курсе «История России XX в.» даны современные инновационные подходы к оценке сущности многих исторических фактов и явлений. Так, события 1917-1921 гг., 1989-1993 гг. рассматриваются как процессы революционных преобразований в обществе; значительное место отводится сведениям о повседневной жизни, социально-исторической психологии общества, знакомству с духовно-нравственным наследием предшествующих поколений. Программа Всеобщей истории интегрирована с программой истории России Так, Введение в курс Всеобщей истории и истории России изучается за 1 час интегрированного урока, так как содержание вопросов для изучения дублируется. В теме «Древний мир» уроки по истории Первобытного мира интегрированы в количестве 2 часов в тему «Первобытный строй и древнейшие народы на территории Евразии». Материал темы «Мир в новое время» из курса «Всеобщая история» перенесен в курс «История России» в тему «Российская империя в первой половине XIX века» в связи с тем, что в обоих курсах параллельно изучаются наполеоновские войны и есть смысл изучать этот материал интегрировано.Распределение часов произведено следующим образом:
Итого в соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения – 70 часов, 2 часа в неделю. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса. Учебно-методический комплект
Уровень обучения – базовый, система оценивания – 5-балльная. Формы оценки и контроля знаний: устные и письменные ответы, самостоятельные работы, тестовые задания, сравнительные таблицы, выступления на семинарах и конференциях, реферативные работы и сообщения учащихся, презентации по теме, отчеты проектно-игровой деятельности. При определении варианта проведения занятия учитель ориентируется на широкий спектр форм и способов раскрытия содержания урока:
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
