Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 64.37 Kb.
|
| Художественные музеи Варакян Шушаник Генриковна Учитель МХК и музыки первой квалификационной категории ГБОУ СОШ № 847 г. Москвы Цели: Расширить представления о художественных музеях изобразительного искусства и их типах. Познакомить учащихся с крупнейшими музеями России. Формировать понятие о важности музеев как хранилищ культурного наследия человечества. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, интерес к истории изобразительного искусства. Развивать образное мышление, способность анализировать материал, выделять главное. Оборудование и материалы: Список литературы для проведения поисковой работы. Репродукции. Проектор. Компьютер. Экран. ПЛАН УРОКА Беседа об истории возникновения музейного искусства. Выступление учащихся с результатами поисковой работы. Тест с ответами Подведение итогов. Ход урока Эпиграф Воскресное утро. Осенний пейзаж. А небо- прозрачно и чисто. Сегодня мы с другом идем в Эрмитаж! Ложатся нам под ноги листья. Мы слышим столько про этот музей от наших знакомых, родных и друзей! И стало неловко нам даже, что не были мы в Эрмитаже. И вот мы в музей знаменитый спешим, опавшей листвою мы дружно шуршим, и вот мы под аркой проходим, и вот мы на площадь выходим. А вот перед нами и Зимний дворец! Огромный зеленый фигурный ларец. О.Тарутина Учитель: Какие бывают музеи? Учащиеся: Музеи бывают разные:
Учитель: Но мы будем знакомиться с художественными музеями, т.е. с музеями, где хранятся, выставляются, изучаются и реставрируются произведения изобразительного и декоративно-прикладного искусства, архитектуры. Слово «художество» означает «искусство», поэтому Художественный музей – учреждение, где хранятся, изучаются и экспонируются произведения изобразительного искусства. Учитель: В музеях устраиваются вернисажи – торжественное открытие выставки со специально приглашенными лицами. Часто музеи устраивают временные выставки и обмениваются коллекциями – собраниями произведений. Музеи различаются не только по составу, но и по размеру своих коллекций. Одни размещаются в небольших залах, другие занимают несколько дворцов. Но каждый художественный музей хранит в себе память многих веков и народов, в нем как в зеркале отражаются художественные вкусы времени и истории человеческого общества. Накапливая мудрость красоты, музей дает нам возможность через знакомство с подлинными произведениями искусства связать прошлое с настоящим и спрогнозировать будущее, воспитывать историческую память и развивать чувство прекрасного. Музей – это своеобразная “машина времени”. Ведь попадая в храм муз и знакомясь с произведениями всех времен и народов, мы совершаем путешествие не только в пространстве, но и во времени. Учитель: Как и когда возникли музеи? Учащиеся: Слово «музей» произошло от греческого слова museion. Так называли священную рощу, посещаемую девятью древнегреческими музами – богинями-покровительницами искусств и науки. Музей – это храм муз. В древности - произведения искусства находились в храмах, в церквях монастырях. Учитель: Первые собрания с систематическим коллекционированием художественных произведений появились в ХV веке в эпоху Возрождения (например, коллекция флорентийских банкиров и покровителей искусства Медичи). Часто для лучшей сохранности коллекции помещались в застекленных лоджиях – галереях. Так, в ХVI веке в Италии, а позже и в странах Западной Европы возникли художественные галереи – специальные помещения для хранения картин. Но это были частные коллекции. Первым государственным музеем стал Британский музей в Лондоне В 1791 г. Королевское художественное собрание в Лувре стало достоянием широкой публики. Позже и в городах Европы (Мадрид, Будапешт, Прага, Мюнхен, Стокгольм) были основаны национальные музеи и галереи. Учитель: Первым русский музей как называется и кто создал? Учащиеся: Кунсткамера. Петр 1 Учитель: Созданная Петром I в 1714 году. Кроме произведений искусства, здесь были представлены естественные диковинные предметы, собранные Петром. Это были зоологические коллекции, гербарии, минералы. Богатейшие коллекции произведений искусства были собраны в царских дворцах (Зимнем дворце, Петергофе, Царском селе, Павловске) и в усадьбах и дворцах знатных дворян (Строгановых, Шуваловых, Юсуповых, Шереметьевых, Голицыных). Учитель: Что такое Анфилада? Учащиеся: С ХIХ века в России излюбленным расположением музейных залов был анфиладный (от французского слова enfiler – нанизывать на нить). Учитель: Анфилада – это ряд последовательно сменяющих друг друга залов, дверные проемы которых расположены на одной оси, создавая сквозную перспективу в интерьере особняка или дворца. Учитель: Один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев мира. В нем собраны памятники культуры и искусства с древнейших времен и до наших дней. Учитель: Как переводится Эрмитаж и где возник? Учащиеся: эрмитаж - от франц. место уединения, место отдыха, отшельник) Учитель: Возник в 1764 как частное собрание Екатерины II, открыт для публики в 1852. Грандиозное двухсотметровое здание в стиле барокко с белоснежными колоннами было воздвигнуто архитектором Растрелли всего за 8 лет Современный Эрмитаж занимает пять зданий, в которых 400 экспозиционных зданий. Здания Эрмитажа — Зимний дворец (1754-1762, архитектор В. В. Растрелли), Малый Эрмитаж (1764-1767, архитектор Ж. Б. Валлен-Деламот), Старый Эрмитаж (1771-1787, архитектор Ю. М. Фельтен), Новый Эрмитаж (1839-1852, архитектор Л. фон Кленце), Эрмитажный театр (1783-1787, архитектор Джиакомо Кваренги) — выдающийся архитектурный ансамбль. Учитель: Государственный Русский музей одно из крупнейших в мире хранилищ шедевров национального искусства. В нем хранятся экспонаты, отражающие историю отечественного искусства с глубокой древности до наших дней. Учитель: В каком году состоялось торжественное открытие Русского музея? Учащиеся: 7 марта 1898 года состоялось торжественное открытие Русского музея построенный выдающимся русским зодчим К. Росси. Учитель: Как ласково называют галерею Учащиеся: «Третьяковкой» художественная галерея носит имя своего основателя -просвещенного московского купца Павла Михайловича Третьякова /1832-1898/. который, коллекционируя произведения отечественного искусства, более 30 лет работал над созданием музея русской национальной школы живописи. На протяжении многих лет Третьяков покупал лучшие произведения русских художников. Учитель: Датой основания галереи считается 1856 год, когда Третьяков приобрел две первые картины Н.Г. Шильдера «Искушение»; иВ.Г. Худякова «Стычка с финляндскими контрабандистами» В 1872 году Третьяков начал постройку первых залов будущей галереи, пристраивая их к дому в Лаврушинском переулке, где он жил сам. Чтобы увидеть бесценные сокровища национального искусства, в галерею едут со всех концов нашей страны люди всех профессий, разных поколений, взрослые и дети. Это крупнейший музей русского и советского изобразительного искусства, имеющий мировую известность. Третьяковская галерея стала поистине народным музеем. Учитель: Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина Основателем и первым директором музея был профессор Московского университета Иван Владимирович Цветаев, которому удалось привлечь частные и общественные средства на строительство музея и создание первых коллекций. Здание музея было построено по проекту архитектора Р. И. Клейна. Открытие музея состоялось в 1912году. Учитель: Искусство, хранилищем которого является музей, воспитывает в каждом из нас, прежде всего, Человека, помогая развивать важные чувства и качества. Художественный музей играет важную роль в национальной и мировой художественной культуре. Он бережно хранит художественное наследие, изучает, реставрирует и делает его доступным нам, зрителям. Каждый год музеи посещают тысячи человек. Это говорит о том, что у людей существует естественная потребность в общении с искусством. Прикосновение к прекрасному делает душу человека чище, помыслы возвышеннее, чувства глубже. Учитель: А теперь маленький тест к уроку 1. Где в древности и в средние века хранились произведения искусства? 2. Какие музеи вы знаете? 3. Кто был основателем музея им. Пушкина? 4. Какие первые произведения приобрел Третьяков? 5. Что в переводе с фр. означает слово «Эрмитаж»? 6. Кто проектировал здание Зимнего дворца? 7. Какой первый зарубежный музей? 8. Как называется первый русский музей 9. Кто основал Третьяковскую галерею 10. Где возник Эрмитаж 11. В каком стиле были построены здания Эрмитаж 12. Объясните происхождение слова “музей” 13. Чем отличается музей от галереи Список литературы: Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. (эра DVD, версия 2005 г.) К. Багемская “Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина” (г. Ленинград “Детская литература”1974 г.) Музеи мира (г. Москва “Терра - книжный клуб” 2001 г.) А.М. Вачьянц. Вариации прекрасного. Введение в мировую художественную культуру. Художественные музеи |
Добавить документ в свой блог или на сайт
