Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 493.33 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/3
Дата публикации27.05.2014
Размер493.33 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > История > Программа
1   2   3

Английский язык ауд. 404

Председатель – Cнежко И.И. (асп.)

Секретарь - Панкин А.В. (ФПКиФ 2–2)
1. А.И.Коваль (ЗиК 2-1б)

Land management in Russia and abroad. Rational land use Управление землей в России и за рубежом. Рациональное землепользование
Рук.: доц. Л.Н. Знобищева
2. А.В.Панкин (ФПКиФ 2-2)
Bread and depth of DSP. Цифровая обработка сигналов

Рук.: проф. Г.В. Стрелкова
3. М.А.Боярчук (ФПКиФ 2 – 2)

Connecting the dots. Соединяя точки
Рук.: проф. Г.В. Стрелкова


  1. И.И.Снежко (асп.)


Development of a 3D cadastre model in the European Union. Создание модели 3-D кадастра в органах Европейского союза

Рук.: проф. И.П. Герасимов

Немецкий язык» ауд. 403
Председатель - Меркулова С.В. (ГУФ 2 – 1)

Секретарь – Анциперова А.А. (ФКГК 2 – 3c)

1. А.А.Анциперова (ФКГК 2–3c)
Grossmaβstäbige topographische und thematische Mars-Karten. Крупномасштабные топографические и тематические карты Марса

Рук.: ст. преп. Н.А.Гутарева
2. С.В.Меркулова (ГУФ 2–1)
Ziele und Aufbau des Jurastudiums in der BRD. Цели и система обучения юриспруденции в ФРГ

Рук.: ст. преп. Н.А.Гутарева

3. А.В.Мочалов (ГиДЗ 1–2б)
Multimediales Lernen in Fernerkundung und Geoinformatik. Мультимедийное обучение в дистанционном зондировании и геоинформатике

Рук.: ст. преп. Н.А.Гутарева

Французский язык ауд. 402
1. Н.С.Позднякова (асп.)

La télédétection aérospatial. Аэрокосмические методы дистанционного зондирования.

Рук.: доц.Л.Я.Шевченко

2. А.Ю.Гомон (ГФ 2-1с)

Le nivellemen gémétrigue. Геометрическое нивелирование.

Рук.: проф.В.В.Шлапак,

доц.Л.Я.Шевченко


3 апреля ауд.42

Председатель - Т.Н.Чарыгин (ГУФ-2-2)

Секретарь - Е.М.Шляпникова (ГУФ-1-3)
1. В.В.Глущенков (ФОИСТ 4-1с)

Меметика. Основы теории мемов

Рук.: доц. Е.В.Никольский

2. С.А.Соболев (ГУФ 2-3)

Гюстав Моро и французские символисты

Рук.: доц. Е.В.Орлова

3. А.А.Осипенко (ГУФ 2-3)

Итальянский футуризм: художественная программа, манифесты, живопись

Рук.: доц. Е.В.Орлова

4. Е.И.Качнова (ФКГ 1-2б)

Моя семья в истории страны

Рук.: доц. Е.Б.Емченко

5. Е.М.Шляпникова (ГУФ 1-3)

Уральское казачество

Рук.: доц. Е.Б.Емченко

6. В.Ю.Афанасьев (ФПК 1-2б)

Моя семья в истории моей страны

Рук.: доц. А.Н.Закатов

3 апреля ауд. 255
Председатель: Д.А.Ковалев (ФПКиФ 1-7)

Секретарь: И.А.Кривко (ГФ 1-4)
1. В.А.Новиков (ФЭУТ 3-2)

Исследование истоков мужества и героизма русских воинов в бородинском сражении. Опыт и уроки для современных ВС РФ
Рук.: доц. В.А.Мамчур
2. М.Э.Торосян (ГУФ 1-2)

Источники военной опасности и политические принципы военной безопасности России
Рук.: доц. В.А.Мамчур
3. И.Н.Насакин (ФПКиФ 2-1с)

Военно-историческое наследие фельдмаршала Барклая-де Толли в отечественной войне 1812 г.
Рук.: доц. А.С.Бурганов
4. А.К.Стукалов (ФОИСТ 2-1с)

Военные реформы под руководством Д.А.Милютина (1862-1874 г.г.). Опыт и уроки

Рук.: доц. А.С.Бурганов
5. А.Г.Самойлова (ФПКиФ 1-2)

Всемирно-историческое значение победы советского народа в ВОВ, 1941-1945 г.г.
Рук.: доц. А.С.Бурганов
6. Д.А.Антонов (ФОИСТ 2-1)

Вооруженные силы РФ в структуре государственных институтов

Рук.: cт. преп. М.А.Илюхин
7. Ф.Х.Ступин (ФОИСТ 2-1)

Военные, политические, военно-технические и экономические основы военной доктрины РФ

Рук.: ст. преп. М.А.Илюхин
8. С.А.Ромашков (ГФ ПГ 3-3с)

Зарождение, становление и развитие Российко - Чеченских отношений в 18-20 веке

Рук.: нач. уч. части А.А.Макаров

9. М.В.Вьюнов (ФКГ К 3-1c)

Анализ подготовки и ведения боевых действий в г.Грозный в 1994 г.

Рук.: нач. уч. части А.А.Макаров
Стендовые доклады

1. Д.Г.Никоноров (асп.)

Организация хранения инженерно-геодезических данных

Рук.: проф. С.В.Сомов
2. Н.Ю.Пугачева (ГФ ПГ 3-2с)

Лазерные приборы вертикального проектирования

Рук.: доц. Е.А.Елкин
3. Р.А.Сермягин (зав.лаб.геодез. гравиметрии ЦНИИГАиК ), И.А.Ощепков (маг.)

Лабораторные и полевые испытания нового баллистического гравиметра ГАБЛ-М

Рук.: проф. Г.В.Демьянов
4. Ю.И.Козуб, М.Ю.Федякина (ФКГ 3-3)

Современная картография: проблемы и перспективы развития

Рук.: проф. И.А.Захаренко
5. А.Л.Степанченко (к.т.н.)

Систематизация и форма представления условных знаков общегеографических карт России в ХIХ – начале ХХ вв.

Рук.: проф. А.А.Макаренко
6. А.А.Блюденова (ФПКиФ 5-1с)

Оценка динамики антропогенных нарушений природной среды по материалам дистанционного зондирования для целей экологического мониторинга северных территорий

Рук.: проф. И.А.Миртова
7. Р.Ф.Хусаинова (асп.)

Пространственное позиционирование в качестве средства разграничения доступа к информации

Рук.: проф. В.В.Гаврилова
8. П.С.Антонов (ФПКиФ 5-2с)

Методика разработки публичного картографического портала олимпийских и инфраструктурных объектов города Сочи

Рук.: доц. М.П.Лапчинская
9. И.Ю.Мурашев (ФПКиФ 5-1с)

О проблемах информационного соответствия в едином информационно-функциональном пространстве организации

Рук.: проф. И.В.Соловьев

10. Е.С.Максимова (ФЭУТ МОС 5-1с)

Как заставить время работать на Вас

Рук.: проф. И.Ю.Васютинский
11. Е.А.Архангельская (асп.), А.А.Марова (асп.)

Формирование базы данных экспертно-аналитических оценок деградации земель: общий подход

Рук.: проф. М.В.Литвиненко

12. Д.В.Савчук (ФОИСТ 5-1)

Сдвиговый когерентный коррелятор аэрофотоснимков

Рук.: проф. Н.Н.Машников
13. К.Е.Храмов (ОЭПиС 4-1c)

Прибор для измерения колебаний высотных объектов

Рук.: проф. Ю.Б.Парвулюсов

14. С.С.Макаров (ОЭПиС 4-1c)

Фотоэлектрический микрофотометр

Рук.: проф. Ю.Б.Парвулюсов

15. М.А.Горбунов (ОЭПиС 4-1c)

Прибор для контроля плоскостности
Рук.: проф. Ю.Б.Парвулюсов

16. С.В.Васильев (ФОИСТ 4-1с)

Оптико-электронные приборы для измерения геометрических параметров объектива

Рук.: проф. В.П.Солдатов
17. Н.М.Гаврюшин (ФПКиФ АФ 3-1с), Д.О.Дрыга (ФПКиФ АФ 5-1с), М.С.Батаев (ФПКиФ АФ 3-1с), В.Е.Чернышов (ФПКиФ АФ 4-1с)

Методика оценки работы инерциальных систем и систем горизонтирования с использованием стенда имитирующего полетные условия

Рук.: проф. А.А.Майоров

18. П.Е.Деревягина (ГФ ПИ 3)

Автоматизация процедуры разработки учебной документации при переходе МИИГАиК на двухуровневое образование

Рук.: проф. Л.Г.Максудова
19. Л.М.Костюченко, М.В.Некрасова (ГУФ 1-3)

Способы активации воды затворения для вяжущих материалов в архитектуре и строительстве

Рук. проф. Н.Н.Попов

20. Д.А.Агафонов, Я.Е.Погуца (ГУФ 1-3)

Применение нанопокрытий для повышения качества древесных стройизделий

Рук. проф. Н.Н.Попов
21. С.И.Беляев, Ю.Д.Боголюбова, О.Б.Голионко, И.А.Полякова,

М.С.Ручник, Ю.И.Тышковец (ГУФ 1-3)

Проект монумента на территории института, посвященного Великой Отечественной войне 1941-1945 года

Рук. проф. Л.В.Демьянов,

ст. преп. С.В.Колузаков

22. Л.Ю.Лазарева (ГУФ 3-3)

Пропорциональный анализ в изучении памятников архитектуры

Рук. доц. А.Г.Борис

23. Ю.Д.Боголюбова (ГУФ 3-3)

Некоторые особенности деревянного зодчества русского севера и Скандинавии

Рук. доц. А.Г.Борис

24. А.Е.Федосеева (ГУФ 3-3), Г.А. Демидова (ГУФ 4-3)

Объемно-пространственное решение Софийского Собора в Киеве: выявление архитектурной идеи с помощью макета

Рук. доц. А.Г.Борис
25. А.А.Осипенко, Ю.Д.Боголюбова, П.А.Ломов,

Ю.И.Тышковец (ГУФ 2-3)

Методика освоения профессионального языка архитектора на основе изучения курса истории русской архитектуры

Рук. доц. А.Г.Борис

26. Е.Р.Шигабудигова, К.В.Манукян (ГУФ 4-3),

С.М.Кончеков (ГУФ 5-3)

Параметры соответствия конструктивных характеристик

архитектурному решению сооружения

Рук.:ст. преп.К.П.Старшинова

27. Н.Е.Престон (асп.)

Методика комплексной обработки тепловых ИК-снимков

Рук. проф. Ю.А.Ильин

28. К.С.Хованов (ФОИСТ 2-1с)

Фотонные кристаллы и их применение

Рук. проф. В.И.Ралетнев

29. А.Н.Кутаев (ГФ 2-3с)

План Ботния - пример морского геопространственного планирования

Рук. проф. В.И.Троицкий

30. Г.М.Скальский (ФПК иФ 3-1), А.В.Троицкий (ВШЭ)

Зависимость точности автономных навигационных систем летательных аппаратов, работающих по радиотепловым полям, от информативных свойств земной поверхности

Рук. проф. В.И.Троицкий

С о д е р ж а н и е
Пленарное заседание 3

Секция «Геодезия» 4

Секция «Астрономия и космическая геодезия» 11

Секция «космическая съемка, аэрофотосъемка и

фотограмметрия» 13

Секция «Картография» 17

Секция «Дистанционное зондирование и мониторинг

земель» 21

Секция «Информационные системы и технологии» 24

Секция «Природопользование и геоэкология» 29

Секция «Кадастр, экономика и развитие территорий» 31

Секция «Геодезическое приборостроение» 38

Секция «Гуманитарная» 40

Стендовые доклады 48

1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск