Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 25.16 Kb.
|
| УРОК для учителей – дефектологов в рамках РМО. ТЕМА: «Ткачество. Простейшие переплетения.» Цели урока:
Ход урока.
Приветствие.
У. «Сегодня на уроке мы с вами будем изучать процесс изготовления ткани – ткачество, и знакомиться с простейшими переплетениями. Но прежде мы должны вспомнить процесс изготовления пряжи из которой изготавливают ткань. Ответьте на вопросы: 1.Из чего изготавливается пряжа? 2. Что такое волокно? 3. Какие волокна бывают? 4. Мы с вами изучаем натуральные волокна. Какого происхождения они бывают? 5. Назовите волокна животного происхождения. 6.Назовите волокна растительного происхождения. 7. Какие свойства имеют волокна? ЗАДАНИЕ (работа парами): Определите свойства волокон, которые находятся у вас на столах. Какое это волокно? Проверка у доски: Свойства хлопка Свойства льна Свойства ткани связаны со свойствами волокон из которых изготавливается пряжа. ЗАДАНИЕ (у доски): По схеме расскажите процесс прядения.
Ткачество – это процесс производства ткани из пряжи. Пряжа с прядильной фабрики поступает на ткацкую фабрику, где в процессе переплетения её на ткацких станках получают ткань. РАБОТА с учебником: Рассмотрим ткацкий станок: он состоит из: навоя, ремизок, берда, челнока, товарного валика. Процесс производства ткани: нити основы наматывают на навой. От навоя они проходят через глазки ремизок и бердо. Ремизки движутся поочерёдно: одна – вверх, другая – вниз. В результате этого движения нити основы раздвигаются и образуется зев. В зев проходит челнок с уточной нитью. Ремизки меняют своё положение относительно друг друга и снова образуется зев и снова в зев проходит без отрыва нити челнок в другую сторону. Бердо уплотняет уточные нити. Готовую ткань наматывают на товарный валик. В результате переплетения в ткани нитей основы и утка получается ткацкий рисунок. Самое простое переплетение – полотняное. В этом переплетении нити основы переплетаются с нитью утка через одну. Большую часть х.б. тканей вырабатывают полотняным переплетением. На стр. 35 рассмотрим рис. 14 На нём изображена схема полотняного переплетения. На что она похожа?
Вы сейчас будете изготавливать образец полотняного переплетения из бумаги. Но перед работой надо подготовить руки. Физминутка (музыкальное сопровождение) Изготовление образца из полос цветной бумаги (дифференцированно).
Разгадать кроссворд: 1) через глазки какого механизма на ткацком станке заправляются нити основы? (ремизки) 2) какой механизм уплотняет уточные нити? (бердо) 3) на какую деталь намотана уточная нить? (челнок) 4) как называются отверстия в ремизках, через которые проходят нити основы? (глазки)
Выставление оценок. Организованное окончание урока. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
