Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент»





НазваниеУчебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент»
страница7/30
Дата публикации05.12.2014
Размер2.81 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Журналистика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30

3.3. Формат



Под термином формат мы будем понимать процессы создания выгодных доя коммуникатора контекстов. Известно, к примеру, что более гомогенная аудитория легче поддается воздействию, чем разношерстная. Поэтому опытные ораторы даже стараются посадить людей поближе друг к другу, чтобы усилить эту общность, хотя бы физически. Люди на митингах лучше поддаются воздействию, поскольку при этом они стоят близко, локоть к локтю, друг к другу. Такое расстояние считается личностным, и на него не допускаются чужие люди. Если же это произошло, то человек как бы более возбужден, потому более подвержен влиянию. Разочарованные люди также склонны к более легкому воздействию на них. "Они легко верят сказанному, если, конечно, оно соответствует тому, чему они хотят верить, без всяких сомнений. Они глядят на прошлое с обожанием, а на будущее — с тревогой, стремясь вернуться в "старые добрые времена".

Или такой вполне конкретный пример. Передо мной реальное приглашение на "специальную презентацию уникального отдыха", напечатанное на открытке, которую я получил в универмаге. Что способствует тому, чтобы привлечь меня на это мероприятие? От руки наискось на нем написано: "Последняя юбилейная презентация". Этот рукописный текст сразу привлекает мое внимание на фоне текста печатного. Тем более, что такая фраза в печатном виде уже не была бы правдивой. Она бы выглядела как на одной карикатуре советского времени, где на ларьке, продающем пиво, была установлена монументальная фраза "Пива нет". В тексте не говорится о покупке чего-то, используется совершенно иной подход: "На презентации Вы станете обладателем сертификата, подтверждающего бесплатное недельное проживание для 4-х человек на одном из наших курортов, при выполнении условий, приведенных ниже". Далее сообщается, что мне будет предоставлена существенная скидка, предлагаемая только в день презентации. Следует "обязательно подтвердить по телефону Ваше участие в презентации, поскольку количество мест у нас ограничено". Список условий состоит всего из трех пунктов: быть старше 25 лет, состоять в браке и посетить презентацию с супругой/супругом. Последнее и составляет тот необходимый коммуникативный контекст, о котором идет речь. Оказалось, что пары лучше переубеждаются, чем отдельный человек. Жены как более эмоциональные слушатели лучше переубеждаются и уже могут воздействовать на своих мужей.

Те или иные форматы приносят победу тому, кто ими лучше владеет. В выборах 1960 г. Кеннеди - Никсон победу приносит телевизионный формат. Те, кто слушали теледебаты по радио, признали победившим Никсона. Однако более телегеничный президент Кеннеди побеждает в рамках нового формата. В 1968. г., учтя этот опыт, команда Никсона искала форматы, более выгодные для своего "объекта". Они решили, что такими являются контексты, где Никсон чувствует себя более непринужденно, действует свободно. В выборах 1992 г. Клинтон — Буш главенствующим форматом стала ситуация ток-шоу, в которой как рыба в воде ощущал себя именно Б. Клинтон. Дж. Буш первоначально отказывался принимать в них участие, заявив, что он не мальчик. Когда же жизнь заставила и его обратиться к этому формату, он всеми силами подсознательно демонстрировал свое неприятие этого формата: поглядывал на часы, не слушал собеседников и т.д. Как оказалось, владение данным форматом помогло Б. Клинтону продемонстрировать свою заботу о простых людях Америки. Этот формат моделировал его как открытого к общению кандидата в президенты, вслушивающегося в беды других.

В украинских президентских выборах 1994 г. новым стал формат теледебатов между претендентами. Как вспоминает один из руководителей избирательной кампании со стороны Л. Кравчука, В. Матвиенко, они пытались отговорить своего "патрона" от участия в дебатах (День, 1998, 20 февраля), поскольку в этом случае сработал "закон парадокса":

"Чем сильнее Кравчук будет загонять в угол Кучму, тем больше сочувствующих будет у претендента. Так и произошло. Респектабельный, основательно-уверенный в себе Президент на фоне усталого, с запавшими глазами, к тому же, в темном свитере кандидата явно проигрывал в глазах простых людей. И с каждой минутой, проведенной на телеэкрана, терял и терял сотни тысяч голосов".

Несомненно, что в число аргументов следует добавить и то, что работали не только имиджевые характеристики, но и общее экономическое ухудшение. Но на результат повлияло и то, и другое.

Для лидера наиболее важным контекстом является создание доверия к нему. К примеру, именно с этой оценки началось триумфальное движение М. Горбачева на Западе. "Итоги визита подводились и на берегах Темзы. Именно тогда Маргарет Тэтчер, беседуя с журналистами о Горбачеве, произнесла свою знаменитую фразу: "С этим человеком можно иметь дело... Ему можно верить!" . Одним из формальных приемов, которым пользовался М. Горбачев, оказался отказ от заранее написанных текстов в беседах с М. Тэтчер. Хотя сегодня подобные беседы и оцениваются неоднозначно. Первый раз это выглядело следующим образом:

"У Горбачева в кармане — заготовленная и прошедшая через каналы МИД памятка "К беседам с М. Тэтчер". Когда оба собеседника уселись у камина, поговорили, как это водится в лондонском свете, о погоде, Михаил Сергеевич сунул руку во внутренний карман пиджака, чтобы вооружиться инструкциями, а Маргарет открыла свою черную сумочку. И тут Горбачев вдруг сказал: "А что, если нам поговорить свободно, без этих бумажек?" "О, охотно!" - отозвалась Маргарет. Так начиналась их беседа".

Есть определенные ситуации, которые настолько позитивно окрашены, что не позволяют ввод критической информации. Представим разговор между двумя влюбленными, к примеру. Нейролингвистическое программирование предлагает фиксировать подобные ситуации с помощью так называемого "якоря", чтобы потом вызвать их вновь уже в ином контексте. Кстати, и ритуалы праздничных собраний также не дают возможность критической коммуникации. Можно считать, что как контексты "социальной влюбленности" (например, Ленин, партия в советский период), так и индивидуальной влюбленности вводят жесткий запрет на отрицательную информацию.

В США в период Первой мировой войны, когда не было ни радио, ни телевидения, использовалась специально придуманная система. Во все уголки страны рассылались телеграммы, которые затем излагались в школах, церквах, университетах специальными людьми, получившими название «четырехминутников", поскольку тексты этих сообщений были небольшими. Тут интересно то, что таким образом удалось перекрыть информацией всю страну. Эта информация интересовала всех, поскольку в период войн и кризисов ценность такого рода информации резко возрастает. Огромным плюсом было также и то, что данная передача информации происходила в ситуации личного контакта, что резко повышало эффективность такого общения.

Определенные ситуации способствуют повышению позитивности имиджа лидера. К примеру, достаточно отрицательно оценивалось отсутствие советских лидеров в Чернобыле в первые месяцы после аварии. Геббельс, наоборот, получает позитивные оценки за свое поведение после бомбардировок. "Поездками по разрушенным городам, встречами с их населением, своими героическими речами, во время которых он представал выразителем чувств ненависти и возмездия, Геббельс и дальше сумел поднять свой рейтинг". Здесь также важно не просто проявление сочувствия, которое выступает в качестве фактора сближения. Геббельс порождает речи, в которых говорит о "часе возмездия". Он как бы исправляет данную невербальную ситуацию вербальным способом. В то же время есть и обратный факт в случае рассказа об однотипном поведении, но уже врагов. "В феврале Геббельс приказал средствам массовой информации в» упоминать о том, что члены английской королевской фамилии посещали места, пострадавшие от бомбардировок немецкой авиации. Пропагандистский эффект таких сообщений был ничтожный. Они, скорее, вызывали обратное воздействие, ибо многие немцы стали уважать короля и королеву".

.А. Михальская рассматривает иерархию следующих поведенческих факторов, влияющих на популярность оратора:

1. Внешность (общий облик, манера держаться).

2. Женственная манера речи у мужчин и мужская у женщин.

3. Индивидуальные личностные черты (экспрессивность, эмоциональность).

В качестве примера она рассматривает манеру М. Тэтчер, которая прошла специальную полугодичную подготовку. По внешности и по манере речи она получает следующую оценку.

"Внешность премьер-министра, важная часть "имиджа" Маргарет, была сформирована тщательно и умело, недаром о ней сложилось среди модельеров высокого класса мнение как об одной из самых элегантных дам мира. При этом "униформа" политика была создана так, чтобы не раздражать глаз массовой британской публики, "не дразнить" обывателя. Строгий английский костюм (как правило, синий или голубой), традиционная для англичанки прическа. Заметьте: обязательна одна яркая, броская (но не чрезмерно!) деталь — брошь, косынка вокруг шеи. (Последнее тоже специально предусмотрено правилами современной риторики: взгляд публики должен быть чем-то привлечен, "схвачен").

Поведение Тэтчер как оратора и как собеседника подвергалось специальному изучению. Для речевого поведения "Мэгги" не свойственно копирование "мужской речевой модели". Однако ее "речевая женственность" исключает все то, что в обиходе называется "женской логикой": нет в ее речи ни расплывчатой неопределенности, ни излишней мягкости, податливости, покорности. Напротив, образ Тэтчер как "жесткого" политика во многом сложился благодаря ее манере вести дискуссию".

По этим правилам получается, что манера М. Горбачева может быть признана в определенной степени "женственной". Именно для него были характерны многословие, неопределенность и бесконечность разговоров. Об этом вспоминают многие. Приведем свидетельство Л. Замятина:

"Горбачев, прошедший, что называется, от "а" до "я" школу аппаратной комсомольской и партийной работы, вообще обладает редкостной способностью подолгу говорить практически на любую тему — и, когда он считает это нужным, ничего не сказать при этом по существу дела".

Определенные женские черты лица мы можем отметить и в физическом облике таких лидеров, как Б. Ельцин и Л. Кравчук. В этой же роли представим и Б. Клинтон с его особой ролью (как и у М. Горбачева) жены. В этом плане интересно наблюдение К. Юнга, который считал, что внутренняя установка человека мифологизируется противоположным полом. Факторы личностного общения не дают возможности собеседнику уклониться от принятия информации. Японцы считают, что некоторые виды рекламы (лекарств, врачей) эффективнее передавать по устному каналу, получившему у них название "разговоры у колодца". В своем первом интервью после избрания депутатом А. Коржаков говорит следующее:

"Поскольку мне не давали ни эфира, ни газет, я сделал упор на личные встречи с избирателями. Полтора последних месяца жил в Туле. Мой штаб подсчитал, что я встретился с 60 тысячами людей. По 5-6 встреч каждый день. Ходил по квартирам, заглядывал в холодильники. И каждый раз выслушивал от людей то, что они думают о власти. Только так можно было завоевать сердца туляков".

Различного рода факторы, повышающие авторитетность и компетентность, лидера, способствуют увеличению эффективности его речи. С другой стороны, можно назвать контексты, которые принципиально критичны. Одним из них может быть толпа, которая в ряде случаев запрограммирована на негативные действия.

Интересную особенность взаимодействия в цепочке "толпа — власть" отметил Б. Успенский, когда написал, что провозглашаемые властью "реформы" направлены на преображение всей системы жизни, а не частичное улучшение государственных практик.

"В этом коренное отличие между пониманием реформы в западноевропейской и в русской культурных традициях соответствующих периодов: в частности, западноевропейская реформа подразумевала сохранение основных контуров сложившейся жизни и уважение к государственным деятелям. Между тем, психология реформы в сознании Петра, как и ряда других государственных деятели, включала в себя полный отказ от существующей традиции и от преемственности по отношению к непосредственным политическим предшественникам".

Свою деятельность лидеры рассматривают не как улучшение, а как разрушение созданного их предшественниками и создание совершенно нового.

Такой тип поведения естественным образом наталкивается на сопротивление народных масс, требуя не просто коммуникативных, а репрессивно-коммуникативных мер.

Распутин также создавал особые контексты восприятия себя. Как, кстати, и Сталин. Речь при этом идет не только о гипнотизме. Н. Евреинов написал:

"Все заставляет думать, что и вправду это был крайне талантливый и крайне искусный, несмотря на свою доморощенность, актер-самородок, понимавший не только сценическую ценность броского костюма "мужицкого пророка" (всех этих вышитых рубах цвета крем, голубых и малиновых, мягких особых сапог, поясов с кистями и т. п.), но и ценность особой, подобающей "пророку" "божественной речи".

То есть мы четко можем обозначить ряд параметров, которые способствовали его коммуникативному воздействию:

а) гипнотический взгляд — "При дальнейшем знакомстве с Распутиным его гипнотические чары, если только ему нужно было, сказывались все сильнее и сильнее, пока не доводили объекта его "колдовского" воздействия до подобия паралича "собственной воли";

б) тип одежды необычного вида;

в) тип необычного языка — М. Покровский пишет в предисловии к "Переписке Николая и Александры Романовых": "Не может быть, чтобы "божий человек" не умел говорить понятно по-своему, по-крестьянски, — но и ему, и его поклонникам обыкновенная человеческая речь показалась бы отступлением от ритуала";

г) тип ненормированного поведения;

д) возросшая авторитетность для других, поскольку он был авторитетен для царской семьи.

Лидеры подобного харизматического толка опираются на контекст массы, который усиливает их воздействие. М. Мамардашвили говорил о Сталине, что он реализовал заложенные в миллионах людей душевные силы, которые индуцировали его самого.

У массы есть потребность в овеществлении своих чувств, и харизматический лидер предоставляет подобную возможность.

Если мы посмотрим на манеру коммуникации современных постсоветских лидеров, то бросается в глаза их явная слабость в общении. Ср. постоянно пародируемое "панимаешь" у Б. Ельцина, косноязычие В. Черномырдина. "Известие" следующим образом комментировали визит В. Черномырдина в США: "Командировка в телевизионных картинках с дикторским текстом производила солидное впечатление — телегеничный Виктор Степанова в мимике и жестах ни в чем не уступал ни Гору, ни Клинтону. Но вот в конце визита российский премьер заговорил в камеру сам, и за державу стало неловко". Газета приводит "цитату недели" В. Черномырдина по поводу высказывания министра обороны И. Родионова. "Это написали? В газете? Понятно... Значит, он так не говорил". Поэтому коммуникативные контексты этого вида строятся на моделировании строгого начальника. Как было опубликовано в том же номере "Известий": "Между тем, в целом Борис Ельцин в ближайшее время намерен проводить политику строгости, строгости и еще раз строгости".

Западные исследователи на первое место для коммуникатора ставят параметр "доверия к нему", которое иногда разбивается на такие составляющие, как "компетентность" и "надежность". В другом исследовании были предложены три фактора: "безопасность", "квалификация" и "динамизм". Коммуникатор, который оценивается высоко но шкале "безопасности", получает такие характеристики, как добрый, приятный, честный, теплый, не носящий зла, спокойный, терпеливый. Получающий низкие оценки рассматривается как опасный, враждебный, нечестный, негостеприимный, холодный, необщительный, непрощающий, возбужденный и нетерпеливый. Высокая оценка по "квалификации" означает такие характеристики, как опытный, умелый, информированный, квалифицированный, умеющий делать, разумный. Соответственно, противоположно оценивается тот, кто получит низкую оценку по "квалификации'. Высокий динамизм означает агрессивность, искренность, силу, энергию, быстроту, активность.

Статус коммуникатора также влияет на восприятие его сообщения. Чем выше позиция, занимаемая данным человеком, тем вероятнее, что его сообщение будет лучше воспринято.

На основе вышесказанного Эрвин Бетгингхаус предлагает ряд советов для коммуникатора:

1. Параметр доверия: этот параметр может быть улучшен с помощью удачного представления слушающим, к примеру, когда будут упомянуты ситуации принятия решений, в которых он участвовал.

2. Коммуникатор должен строить такие ситуации всю свою жизнь, чтобы не оказаться неизвестной личностью для своих слушающих. Они уже сами должны знать его по его предыдущей деятельности.

3. Параметр статуса: нельзя специально его завысить, но коммуникатора можно ассоциировать с той или иной организацией, с которой он связан.

4. Параметр лидеров мнения: коммуникатор должен строить свою речь так, чтобы она была направлена на лидеров мнения данной группы.

5. Параметр общественных организаций: коммуникатор увеличит свой успех, если подчеркнет факторы, которые сближают его с данной аудиторией. Часто в числе их могут оказаться общественные организации.

6. Следует ориентироваться на поддержку имеющихся в группе представлений, которые зависят от возраста, пола, социального происхождения.

7. Коммуникатор может привлечь на свою сторону лиц, пользующихся авторитетом у аудитории. Или он может ассоциировать свое сообщение с имеющимися авторитетами.

8. Посылая свое сообщение большому числу слушателей, имеет смысл адаптировать его под наибольшую группу из них.

В качестве примера использования данных "опорных точек", порождающих большее доверие к говорящему, воспользуемся интервью с А.М. Толстым, опубликованном в "Комсомольской правде". Воспользуемся той же нумерацией, только теперь проиллюстрируем ее примерами из материала.

1. Представление собеседника оказалось удачным из-за достаточно необычного прошлого этого человека. Граф Толстой отставной французский дипломат, оставив свой пост атташе по вопросам культуры посольства Франции в Белоруссии, остался жить и преподавать в Минске.

2. Герой газеты становится известным заранее читателям, поскольку является потомком Льва Толстого. В ходе интервью он перечисляет случаи, когда фамилия Толстого помогала ему в жизни.

3. Параметры статуса здесь присутствуют в профессии иностранного дипломата.

4. Параметр лидеров мнений. Они, конечно, среагируют на ключевые слова — граф Толстой, Франция, посольство, Европейский гуманитарный университет, где работает А. Толстой.

5. Параметр общественных организаций. Цитата: "У меня в жизни часто открывались различные возможности, используя которые, я мог добиться успеха. Например, я мог стать историком и пропагандистом джаза. Хорошо разбирался в джазовой музыке, даже писал критические обзоры для печати. Другим искушением было кино".

6. Параметр общих представлений. Цитата: "В студенческие годы у меня постоянно не было денег. Часто приходилось прерывать учебу и идти подрабатывать". Несомненно, эта информация найдет отклик в душах всех читателей.

7. Привлечение на свою сторону авторитетов. Цитата: "Я даже снял несколько короткометражных документальных фильмов. Писал сценарии. В то время я познакомился с Фредерико Феллини, и мы симпатизировали друг другу. Он предложил мне стать первым ассистентом в его новом фильме".

8. Несомненно, наибольшая группа будет рада услышать следующее: "В Париже у меня квартира и много знакомых. В Греции — своя небольшая усадьба. В северной части Мексики, на берегу Тихого океана, я люблю там отдыхать. Ну а живу вот сейчас в Белоруссии..."

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30

Похожие:

Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма предназначена для бакалавров по направлению 080200. 62...
Программа предназначена для бакалавров по направлению 080200. 62 менеджмент и профилю подготовки «производственный менеджмент»; квалификация...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconУчебное пособие для бакалавров по направлению подготовки 38. 03....
Бианкина А. О., Казенков О. Ю., Орехов В. И., Орехова Т. Р., Яковлев С. С. Контроль и ревизия по направлению подготовки 38. 03. 01....
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconВ количественные методы анализа в маркетинге по направлению подготовки...
...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа предназначена для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент»
Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма для бакалавров по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»,...
Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconУчебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному...
Учебное пособие предназначено для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 080507 менеджмент...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания для практических занятий и самостоятельной...
Н73 Экономика предприятия: методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов для бакалавров направления...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconНовочеркасский политехнический институт пособие к программе вступительного...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconУчебники и учебные пособия Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов
Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов / Под ред д п н., проф. Иванова С. Г. М.: Наука, 2007. 450 с
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины Этика бизнеса для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины Восточные коллекции в музеях мира  для направлений...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconМагистерской программы 080200. 68. 00. 03 Технологический менеджмент...
Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по основам теории и практики компьютерного моделирования...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа учебной дисциплины теория менеджмента для подготовки...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200. 62 «Менеджмент», утверждённого приказом...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа учебной дисциплины экономика сельского хозяйства...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200. 62 «Менеджмент», утверждённого приказом...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа учебной дисциплины корпоративная социальная ответственность...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», утверждённого приказом...
Учебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа учебной дисциплины организация предпринимательской...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200. 68 «Менеджмент», утверждённого приказом...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск