Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПЛАН - КОНСПЕКТ проведения занятий по цифровой схемотехнике со студентами 2-го курса Тема 1: ИМПУЛЬСНЫЕ УСТРОЙСТВА Занятие. Ограничители уровня. ЦЕЛИ: 1. Изучить назначение и область применения ограничителей уровня сигналов. 2. Изучить схемы и физические процессы в диодных и транзисторных ограничителях уровня. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ Назначение, область применения и принцип работы ограничителей уровня сигналов Схема и физические процессы в ограничителях уровня. Учебный вопрос №1. Назначение, область применения и принцип работы ограничителей уровня сигналов. Дать определение под запись: ОГРАНИЧИТЕЛЬ УРОВНЯ (ОУ) – это электронная схема, обеспечивающая постоянство амплитуды выходного сигнала. Величина ограничивающего напряжения называется уровнем (порогом) ограничения. Объяснить: назначение ОУ – формирование сигнала, передаваемого на следующий каскад, с неизменной амплитудой. Это необходимо для ослабления помех радио- и телеприему, снижению уровня шумов. Область применения ОУ – автоматика и телемеханика, телевидение, радиосвязь. Рассмотреть принцип работы ОУ. Принцип работы ОУ состоит в использовании элементов, обладающих нелинейными свойствами, т. е. способных по-разному проводить ток в зависимости от полярности и амплитуды приложенного напряжения. К числу таких элементов относятся обычные выпрямительные полупроводниковые диоды, стабилитроны, транзисторы, тринисторы и др. 4. Привести примеры вольт-амперных характеристик подобных элементов. I 0 U 0 I U Выпрямительный Стабилитрон диод 0 Iк Uбэ 0 I U Тринистор Транзистор Обратить внимание студентов: каждый из перечисленных полупроводниковых приборов при определенных условиях обладает либо большим, либо малым сопротивлением, т.е. является ключевым элементом. Следовательно, из одного состояния в другое ключевой элемент должен переходить под управлением ограничиваемого сигнала либо непосредственно, либо входной сигнал должен инициировать этот процесс изменения сопротивления ключевого элемента. Условие: Rд.пр<<Rогр<<Rн<<Rд.обр Привести пример: обычный однополупериодный выпрямитель можно считать ограничителем уровня снизу. Закрепить материал вопроса. Ответить на вопросы студентов. 9. ПЕРЕЙТИ ко второму учебному вопросу. Учебный вопрос №2. Схема и физические процессы в ограничителях уровня. Отметить: наиболее простой схемой обладают диодные ограничители. Различают последовательные и параллельные диодные ограничители. Более распространены параллельные диодные ограничители. Вычертить на доске схему параллельного диодного ограничителя. Uвых - 0 (+) Rн Есм U Uвх вх Uвых + (-) - Uвых (+) Rогр U Uвх вх Есм +(-) Есм Д Rн 0 - Uвых 0 (+) Rн Е2 U Uвх вх Е1 +(-) Объяснить физические процессы в схеме односторонних диодных ограничителей. Пока Uвх<Есм, диод закрыт напряжением Есм, и на нагрузке выделяется все входное напряжение (фактически выходное напряжение повторяет входное). Как только входное напряжение превысит напряжение смещения, диод открывается и подключает нагрузку к источнику Есм. Теперь как бы ни увеличивалось входное напряжение, оно не может стать больше величины Есм. Объяснить физические процессы в схеме двустороннего диодного ограничителя. При отрицательной полярности входного напряжении Д1 открыт и ограничивает Uвх значением своего напряжения смещения (Е1). Аналогично действует диод Д2, ограничивая выходное напряжение значением Е2. При промежуточных значениях входного напряжения Uвых повторяет Uвх. Отметить: последовательные диодные ограничители уровня используют те же свойства полупроводникового диода и работают аналогично параллельным ОУ. Привести схему последовательного диодного ОУ. Д Есм U Uвых Uвх 0 вх Uвых R Есм Привести схемы ОУ на стабилитронах. +(-) Uвх Uпр Rн Uвых Uвх 0 -(+) +(-) Rн Uпр2 Uвх Uпр1 -(+) Uвых Uвх 0 Объяснить работу ОУ на стабилитронах. - Односторонний ограничитель уровня. При поступлении сигнала положительной полярности и по величине больше напряжения пробоя на вход ОУ (а такая полярность для стабилитрона является обратной) происходит пробой стабилитрона, и падение напряжения на нем остается равным значению Uпр. Независимо от дальнейшего роста входного напряжения выходное напряжение ограничивается на этом уровне. - Двусторонний ограничитель уровня. Поскольку стабилитрон, включенный в прямом направлении, ведет себя как обычный выпрямительный диод, имеется возможность двустороннего ограничения уровня входных сигналов. В зависимости от полярности и величины входного сигнала возможны следующие режимы работу ОУ: при малом уровне Uвх оба стабилитрона закрыты; при положительном Uвх большой величины Д2 открыт, Д1 находится в состоянии пробоя, ограничивая входной сигнал значением Uпр1; при отрицательном Uвх большой величины Д1 открыт, Д2 находится в состоянии пробоя, ограничивая входной сигнал значением Uпр2. 11. Закрепить материал вопроса, вызвав студента к доске для повторения. Ответить на вопросы студентов. 13. ПЕРЕЙТИ к заключительной части занятия. Преподаватель Тимонин П.М.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...