Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для девочек 5 класса сельской средней общеобразовательной школы на основе следующих документов: Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации,

Скачать 339.41 Kb.

Название	Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для девочек 5 класса сельской средней общеобразовательной школы на основе следующих документов: Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации,
страница	1/4
Дата публикации	30.06.2014
Размер	339.41 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4

МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа»

«РАССМОТРЕНО»

На заседании МО учителей предметов естественно-математического цикла МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа» Руководитель МО:

_____/Киселева Е.С./

Протокол №1 от

«__»________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора школы по учебной работе МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа»

_____/Сушенцова О.И./

«__»________2013г.

«УТВЕРЖДЕНО»

Директор МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа»

_____/Китирисова Н.И./

«__»________2013г.

Рабочая программа педагога

Царегородцевой Ирины Викторовны

по учебному курсу

«ТЕХНОЛОГИЯ»

5 класс (68ч.)

2013-2014 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для девочек 5 класса сельской средней общеобразовательной школы на основе следующих документов:

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённый приказом Минобразования Российской Федерации №1312 от 09.03.2004г.
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый приказом Минобразования РФ №1089 от 05.03. 2004г.
Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд.»
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Программа включает четыре раздела: пояснительную записку, основные разделы, тематический план, требования к уровню знаний и умений.

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются лабораторно-практические, учебно-практические и практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих и проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся акцентируется внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Цели:

Освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включение учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно и общественно значимых изделий;

Овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведение домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного выбора своих жизненных и профессиональных планов, безопасными приёмами труда;

Развитие познавательных процессов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

Получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Основные разделы

№ п\п	Основные модули (разделы)	Кол-во часов
1.	Осенние сельскохозяйственные работы	10
2.	Основы материаловедения	2
3.	Ручные работы	2
4.	Основы машиноведения	4
5.	Влажно-тепловые работы	3
6.	Конструирование и моделирование	3
7.	Технология изготовления швейного изделия	14
8.	Творческий проект	4
9.	Технология изготовления изделий из лоскутков	4
10.	Технология вышивания	6
11.	Уход за одеждой	2
12.	Кулинария	6
13.	Весенние сельскохозяйственные работы	8
	Итого:	68

Календарно-тематическое планирование

№ п\п	Тема урока	Содержание урока	план	факт
1-2	Введение в предмет. Т.Б. при с\х работах. Экскурсия по УОУ.	Проведение инструктажа. Поведение экскурсии. Приёмы обработки почвы.
3-4	Технология уборки урожая. Уборка овощей.	Технология сбора и хранения овощей.
5-6	Значение осенней подготовки почвы.	Технология осенней обработки почвы.
7-8	Правила и технология сбора семян цветочных культур.	Сбор семян. Подготовка цветников к зимнему периоду.
9-10	Технология уборки и хранения георгинов.	Уборка корневищ георгинов и закладка на хранение.
11	Классификация текстильных волокон	Краткие сведения о хлопчато-бумажных и льняных тканях. Свойства.
12	Получение ткани.	Пряжа, ткань, уток, основа, прядение, полотняное переплетение, лицевая и изнаночная сторона ткани.
13	Организация рабочего места для выполнения ручных работ. Т.Б.	Технология выполнения ручных работ. Посадка во время выполнения ручных работ. Инструменты и приспособления. Т.Б.
14	Технология выполнения ручных работ.	Терминология, применяемая при выполнении ручных работ. Требования к выполнению ручных работ.
15	История создания швейной машины. Бытовая швейная машина.	Рассказ о истории создания швейной машины. Устройство швейной машины.
16	Подготовка швейной машины к работе. Терминология машинных работ.	Т.Б. при работе на швейной машине. Виды приводов швейной машины. Подготовка к выполнению машинных работ. Подготовка швейной машины к работе. Выполнение машинных строчек.
17-18	Виды машинных швов.	Виды машинных швов. Требования, предъявляемые к выполнению машинных работ.
19	Влажно-тепловые работы.	Т.Б. приспособления и терминология влажно-тепловой обработки.
20	Снятие мерок для построения чертежа выкройки фартука.	Приспособления для снятия мерок. Мерки для построения чертежа фартука. Снятие мерок.
21	Конструирование фартука. Технология изготовления фартука на поясе.	Конструирование, моделирование, модель. Описание модели.
22	Моделирование фартука.	Выполнение моделирования основной детали фартука, моделирование кармана. Выкройка фартука.
23-24	Подготовка выкройки к раскрою.	Подготовка основной детали, кармана, пояса.
25-26	Подготовка ткани к раскрою.	Определение дефектов ткани, определение лицевой и изнаночной. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой.
27-28	Подготовка деталей кроя к смётыванию.	Линия середины фартука, копировальные строчки.
29-30	Обработка накладного кармана.	Обработка верхнего среза кармана, заметать нижний и боковые срезы кармана, ВТО.
31-32	Соединение кармана с основной деталью фартука.	Наложить и наметать карман на основную деталь, настрочить.
33-34	Обработка нижнего и боковых срезов фартука.	Обработка нижнего среза фартука, обработка боковых срезов.
35-36	Обработка верхнего среза фартука притачным поясом.	Обработка верхнего среза, обработка пояса, соединение пояса с основной деталью фартука.
37	Что такое творческий проект? Этапы творческого проекта.	Творческий проект, учебный творческий проект, поисковый, технологический и аналитический этапы.
38	Защита проектов.	Защита проектов.
39-40	Технология изготовления изделий из лоскутков.	История развития, подготовка оборудования, инструментов и материалов к работе.
41-42	Технология изготовления прихваток из лоскутков.	Составление эскиза, изготовление шаблонов, раскрой, последовательность изготовления.
43-44	Мозаика из полос.	Выполнение проекта.
45-46	Технология вышивания.	История, рабочее место, инструменты и приспособления.
47-48	Технологическая последовательность вышивания.	Подготовка ткани к работе, разметка размера рисунка, перевод рисунка на ткань, увеличение, уменьшение рисунка.
49-50	Технология выполнения простейших ручных швов.	Шов «вперёд иголку», «шнурок», стебельчатый шов, метка, монограмма.
51-52	Уход за одеждой	Штопка, заплата, подкладная заплатка, термоаппликация.
53-54	Санитарно-гигиенические требования. Т.Б. Общие сведения о питании.	Питание, витамины, санитарно-гигиенические требования, культура питания.
55-56	Овощи в питании.	Классификация овощей, требования к хранению и обработке овощей.
57-58	Бутерброды. Горячие напитки.	Классификация бутербродов по способу приготовления, требования к качеству готовых бутербродов.
59-60	Гигиена девушки.	Уход за кожей лица, уход за кожей, уход за волосами и ногтями.
61-62	Т.Б. Особенности весенней подготовки почвы.	Технология весенней обработки почвы.
63-64	Закладка парников.	Технология закладки парников.
65-66	Уход за рассадой.	Технология посева семян и ухода за рассадой.
67-68	Посадка овощных культур.	Технология посадки лука.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. При этом приоритетными видами общеучебной деятельности является :

Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;
Творческое решение учебных и практических задач, умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальное решение, самостоятельно выполнять различные творческие работы, участие в проектной деятельности;
Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;
Умение перефразировать мысль (объяснять «иными словами»). Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертёж, технологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;
Использование для решения познавательных коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;
Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими её участниками, объективное оценивание своего вклада в решение задач коллектива;
Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

По окончании курса технологии в 5 классе средней сельской школы учащиеся овладевают безопасными приёмами труда с инструментами, швейными машинами, электробытовыми приборами, специальными и общетехническими знаниями и умениями в области сельскохозяйственного труда, обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, изготовление и художественного оформления швейных изделий, ведение домашнего хозяйства, знакомятся с новыми профессиями.

Владеть компетенциями:

Ценностно-смысловой
Коммуникативной
Культурно-эстетической
Личностно-саморазвивающей
Рефлексивной

Обучение ведётся по учебнику: «Технология. Обслуживающий труд.»5кл., авторы - Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др., под редакцией Симоненко В.Д., М.:Вентана-Граф,2010г.

МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа»

«УТВЕРЖДЕНО»

Директор МОУ «Шулкинская средняя общеобразовательная школа»

_____/Китирисова Н.И./

«__»________2013г.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... Большеменгерская средняя общеобразовательная школа Атнинского муниципального района рт		Рабочая программа по информатике для 9 класса основной общеобразовательной... Педагогического совета Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №593
	Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента...		Рабочая программа по русскому языку составлена на основании следующих... Базисный учебный план для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (II
	Пояснительная записка рабочая программа ориентирована на учащихся... Базисный учебный план общеобразовательных учреждений рф, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 09. 03. 2004 №1312		Рабочая программа по музыке за курс основной общей школы для 8 класса Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03....
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» «Технология» для 2 класса общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год составлена на основе авторской программы«Технология»Роговцевой...		Рабочая программа по предмету Искусство (изо) для 6 класса на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена с учетом Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом...
	Пояснительная записка Тематическое и поурочное планирование по физике... Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа учебного курса «Технология» (труд) создана для учащихся 1 а класса общеобразовательной массовой школы мкоу...
	Рабочая программа по математике на 2013-2014 учебный год для 6 класса Настоящая рабочая программа по математике для основной общеобразовательной школы 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых...		Рабочая программа по технологии для неделимых 5-8классов сельской... «Технология. Технический труд»,«Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд (агротехнологии)». Программа...
	«Согласовано» Заместитель руководителя по нмр маоу «Средняя общеобразовательная школа №1» Данная рабочая программа по математике составлена для учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы (базовый уровень). Программа...		Рабочая программа по физике 10 класса учитель Садыкова С. Д год составления... Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03....
	Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного ...		Учебно-методическое обеспечение Календарно-тематический план Пояснительная... Е химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Ф. Г. Фельдман, Г. Е. Рудзитис. М: Просвещение, 2007

Школьные материалы