6 класс Тема урока
| Тип урока
| Элементы содержания
| Требования к уровню подготовленности обучающихся
| Вид контроля
| Дата проведения
|
|
|
|
|
| план
| факт
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| I Четверть (24 часа)
Легкая атлетика (10 ч)
| Спринтерский бег, эстафетный бег, прыжки в длину с разбега,
бег на средние и длинные дистанции
| Вводный № 1
| Инструктаж по ТБ. на уроках лёгкой атлетики
Высокий старт (до 15-30 м), бег по дистанции (40-50 м). Эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Терминология спринтерского бега..
| Знать: инструкцию по Т.Б.на занятиях л/а.
Уметь: бегать с максимальной скоростью 30м.
| 30 м
М Д
«5»5.2 5.3
«4»5.9 6.0
«3»6.0 6.6
|
|
|
| Комбинированный № 2
| Высокий старт (до 15-30 м), бег по дистанции (40-50 м). Эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Игра в мини-футбол Измерение результатов.
| Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м)
| Текущий
|
|
| Совершенствования № 3
| Высокий старт (до 15-30 м), Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений. Равномерный бег до 5 мин.
| Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м)
| Длина с места
М Д
«5»1.57 1.50
«4»1.34 1.27
«3»1.20 1.14
|
|
| Контрольный № 4
| Бег на результат (60 м). Специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей.
| Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м)
| Бег 60 м:
М Д
«5»-10,0; 10,4;
«4»-10,6; 10,0
«3»-10,8; 11,2
|
|
| Комбинированный № 5
| Прыжок в длину с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча на дальность отскока в горизонтальную цель (1 × 1) с 8-10 м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств.
| Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
| Текущий
|
|
| Комбинированный
№ 6
| Прыжок в длину с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель (1 × 1) с 8-10 , заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств.Бег-6мин.
| Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
| Текущий
|
|
| Учетный № 7
| ОРУ в движении. Прыжок с 11-13 шагов разбега на результат. Метание малого мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Игра в мини-футбол
| Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность.
| Длина
М Д
«5»3.60 3.30
«4»2.71 3.20
«3»2.70 2.30
|
|
| Комбинированный № 8
| Метание малого мяча на дальность отскока, заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Бег до 1500м.
| Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность.
| Текущий
|
| Учетный
№ 9
| ОРУ. Метание малого мяча на дальность. Бег 1000 м. на результат. Спортивные игры – футбол. Развитие выносливости
| Уметь: бегать на дистанцию 1000 м, метать мяч на дальность.
| 1000 м
М Д
«5»4.30 5.10
«4» 6.30 7.10
«3»6.31 7.11
Метание мяча
М Д
«5» 36 23
«4» 23 16
«3» 21 15
|
|
|
| Учетный № 10
| ОРУ. Бег 1500 м. . Спортивные игры – футбол. Развитие выносливости.
| Уметь: бегать на дистанцию 1500 м (на результат)
| 1500 м
М Д
«5»7.40 8.15
«4»8.10 8.49
«3»8.11 8.50
|
| Спортивные игры 14 часов (мини-футбол– 7 часов, баскетбол – 7 часов
| Мини-футбол
| Изучение нового материала № 11
| Инструктаж по ТБ. на уроках мини-футбола
Стойки и перемещения футболиста, бегом лицом и спиной вперёд, приставными и скрестными шагами в сторону. Основная стойка вратаря Учебные игры 4х4.
| Уметь: передвигаться лицо и спиной.
| Оценка техники стойки и передвижений игрока
|
|
|
| Изучение нового материала № 12
| Передача мяча в парах, квадрате, правой и левой ногой. Удар по мячу внутренней стороной стопы внутренней частью подъёма по неподвижному и катящемуся мячу. Учебные игры 4х4.
| Уметь: наносить удар по воротам, передать мяч на точность.
| Текущий
|
|
| Изучение нового материала
№ 13
| Передача мяча в парах, квадрате. правой и левой ногой. Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой катящегося и опускающегося мяча. Учебные игры 4х4.
| Уметь: остановить мяч. передать мяч на точность.
| Текущий
|
|
| Изучение нового материала
№ 14
| Передача мяча в парах, квадрате. правой и левой ногой. Ведение мяча носком, внутренней и внешней частью подъема, отбор мяча. Учебные игры 4х4.
| Уметь: вести мяч по прямой, отбирать мяч основным видом отбора
| Оценка техники ведения мяча
|
|
|
| Совершенствование
№ 15
| Передача мяча в парах, квадрате, правой и левой ногой. Ведение мяча по дуге, зигзагообразной траектории, в коридоре 2м. Учебные игры 4х4.
| Уметь: вести мяч по прямой, дуге, зигзагообразной траектории.
| Текущий
|
|
|
| Комплексный № 16
| . Передача мяча в парах, квадрате. правой и левой ногой. Сочетание приемов: остановка – передача – удар по воротам: ведение мяча – финт- удар по воротам. Учебные игры 4х4.
удар по воротам. Учебные игры 4х4.
| Уметь: играть в мини-футбол, выполнять правильно технические действия в игре
| Текущий
|
|
|
| Комплексный № 17
| Комбинации из основных элементов игры в футбол Учебные игры 4х4.
| Уметь: играть в мини-футбол, выполнять правильно технические действия в игре
|
|
|
|
| Баскетбол
| Изучение нового материала № 18
| Инструктаж по Т.Б. на уроках баскетбола. Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Развитие координационных способностей. Правили игры.
|
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять технические приёмы.
| Текущий
|
|
|
| Комбинированный
№ 19
| Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Остановка двумя шагами Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Развитие координационных способностей. Правили игры.
|
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять технические приёмы.
| Текущий
|
|
| Комбинированный № 20
| Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Остановка двумя шагами Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Развитие координационных способностей. Правили игры.
|
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять технические приёмы.
| Оценка техники ведения мячас изменением направления и высоты отскока
|
|
| Изучение нового материала
№ 21
| Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди в парах, на месте, в движении. Игра 2х2,3х3. Развитие координационных способностей.
| Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять технические приёмы.
|
Текущий
|
| |