Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 3 класс (базовый уровень)
Скачать 0.57 Mb.
|
Подвижные игры | 6 | | ||||||||||
| 70 | ТБ на уроках подвижных и спортивных игр с мячом. Общеразвивающие упражнения с мячами для коррекции осанки. Игра «Передал, садись» | выполняют броски и ловлю маяча и объясняют технику их выполнения; выполняют общеразвивающие упражнения разными способами; взаимодействуют со сверстниками по правилам в эстафетах и играх с мячом. | 1 | | | | ||||||
| 71 | Броски мяча через сетку. Игра «Перекинь мяч» | описывают технику выполнения бросков мяча через сетку; анализируют и находят ошибки, эффективно их исправляют; | 1 | | | | ||||||
| 72 | Урок-игра. «Перестрелка» Тестирование прыжок в длину с места. | осваивают и выполняют броски и ловлю мяча; объясняют технику их выполнения; выполняют общеразвивающие упражнения разными способами; взаимодействуют со сверстниками по правилам в эстафетах и играх с мячом. | 1 | | | | ||||||
| 73 | Броски набивного мяча. Игра «пионербол» по упрощенным правилам. Тестирование подтягивание (поднимание туловища). | осваивают технику выполнения бросков и ловли набивного мяча; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 74 | КУ - Броски набивного мяча. Игра «Мяч над головой» | осваивают технику выполнения бросков и ловли набивного мяча; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 75 | Урок-игра. «Пионербол» по упрощенным правилам | осваивают технику выполнения бросков и ловли набивного мяча; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| | Вариативная часть – Баскетбол | 3 | | |||||||||
| 76 | Ловля и передача мяча в движении. Игра «Передал-садись» | осваивают технику выполнения бросков и ловли баскетбольного мяча; учатся владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловить, вести в процессе подвижных игр; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 77 | Ловля и передача мяча в движении. Игра «Гонка мячей» | осваивают технику выполнения бросков и ловли баскетбольного мяча; учатся владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловить, вести в процессе подвижных игр; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 78 | Урок-игра. Эстафеты с мячами. | осваивают технику выполнения бросков и ловли баскетбольного мяча; учатся владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловить, вести в процессе подвижных игр; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| IV четверть (24ч) | ||||||||||||
| | Вариативная часть – Баскетбол | 9 | | | ||||||||
| 79 | ТБ на уроках спортивных игр с мячом. Броски и ловля мяча в парах. Игра «Антивышибалы» | в доступной форме объясняют технику выполнения бросков и ловли мяча в парах; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 80 | Разновидности бросков мяча одной рукой. Эстафета с попаданием в цель | в доступной форме объясняют технику выполнения бросков мяча одной рукой; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 81 | Урок-игра. Игры и эстафеты с мячом «Передал, садись», «Мяч над головой» | в доступной форме объясняют технику выполнения бросков мяча одной рукой. | 1 | | | | ||||||
| 82 | Ведение мяча на месте и в движении. Эстафеты с ведением баскетбольного мяча «Мяч над головой» | в доступной форме объясняют технику ведения мяча на месте и в движении; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 83 | Броски мяча в кольцо способом «снизу». Игра «Мяч соседу». | в доступной форме объясняют технику выполнения бросков мяча в кольцо; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 84 | Урок-игра. Игры и эстафеты с мячом | в доступной форме объясняют технику ведения мяча на месте и в движении; взаимодействуют со сверстниками по правилам в эстафетах с мячом. | 1 | | | | ||||||
| 85 | Броски мяча в кольцо способом «сверху». Игра «Мяч под ногами» | в доступной форме объясняют технику выполнения бросков мяча в кольцо; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 86 | Броски мяча в кольцо разными способами. Игра «Гонки мячей в колоннах» | объясняют технику выполнения бросков мяча в кольцо; доброжелательно объясняют ошибки и способы их устранения. | 1 | | | | ||||||
| 87 | Урок-игра. Игры и эстафеты с мячом | осваивают технику выполнения бросков мяча в кольцо; получают возможность научиться: взаимодействовать со сверстниками по правилам в эстафетах с мячом; соблюдать требования техники безопасности; бережно обращаться с инвентарем. | 1 | | | | ||||||
| | Лёгкая атлетика | 9 | | |||||||||
| 88 | ТБ на уроках легкой атлетики. Развитие скоростных качеств. Игра «День и ночь» | осваивают технику низкого старта и стартовое ускорение; | 1 | | | | ||||||
| 89 | КУ- Прыжок в длину с разбега. Игра «Попрыгунчики-воробышки» | осваивают технику выполнения прыжка в длину с места; | 1 | | | | ||||||
| 90 | Урок-соревнование «Кто дальше?» КУ- прыжок в длину с места. | осваивают технику выполнения прыжка в длину с места; анализируют и находят ошибки; | 1 | | | | ||||||
| 91 | Бег на 30м (тестирование). Игра «Круговая охота» | осваивают технику бега на короткие дистанции разными учениками, выделяют отличительные признаки и элементы; анализируют и находят ошибки; | 1 | | | | ||||||
| 92 | Метание малого мяча на дальность. Игра «Вороны и воробьи» | осваивают технику метания мяча. | 1 | | | | ||||||
| 93 | Урок-соревнование «самый быстрый». Бег на 60м | познают индивидуальные показатели развития физических качеств; анализировать результаты тестирования | 1 | | | | ||||||
| 94 | КУ- метание малого мяча на дальность. Развитие выносливости. Игра «Смена мест» | познают индивидуальные показатели развития физических качеств; анализируют результаты тестирования. | 1 | | | | ||||||
| 95 | Развитие выносливости. Контроль пульса. Игра-викторина «Знатоки спорта | характеризуют физическую нагрузку по показателю частоты пульса; оказывают посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; | 1 | | | | ||||||
| 96 | Урок – соревнование «Самый быстрый» в беге на 1000м (тестирование) | познают индивидуальные показатели развития физических качеств; анализируют результаты тестирования. | 1 | | | | ||||||
| | Вариативная часть – «Русская лапта» | 6 | | |||||||||
| 97 | ТБ на уроках подвижных игр. Метание малого мяча в горизонтальную цель. Игра «Салки» с мячом | выполняют броски малым мячом в цель и объясняют технику их выполнения; Получат возможность научиться: взаимодействовать со сверстниками по правилам в эстафетах с мячом; соблюдать требования техники безопасности; бережно обращаться с инвентарем. | 1 | | | | ||||||
| 98 | Развитие координационных качеств. Метание малого мяча в горизонтальную цель на расстоянии 6-8 метров цель. Игра «перестрелка» | познают индивидуальные показатели развития физических качеств; анализируют результаты тестирования. | 1 | | | | ||||||
| 99 | Урок-игра. Русская лапта по упрощенным правилам. Игра «Бросай-догоняй» | применяют основные движения лапты в игровой и соревновательной деятельности; соблюдают требования техники безопасности на спортивной площадке. | 1 | | | | ||||||
| 100 | Удары битой по малому мячу. Удар «снизу». Тестирование челночного бега 3х10. Игра «Выбивалы» малым мячом | познают индивидуальные показатели развития физических качеств; анализируют результаты тестирования. | 1 | | | | ||||||
| 101 | Удары битой по малому мячу. Удар «сверху». Игра «Вызов номеров» | применяют основные движения лапты в игровой и соревновательной деятельности; | 1 | | | | ||||||
| 102 | Урок-игра. Русская лапта по упрощенным правилам | применяют основные движения в игре; оказывают посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; | 1 | | | | ||||||
| № | Контрольные упражнения | мальчики | девочки | ||||
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Бег 30 м. | 6.8 | 6.2 | 5.7 | 7.0 | 6.4 | 5.8 |
| 2 | Челночный бег 3х10 м.(сек) | 10.2 | 9.8 | 8.9 | 10.5 | 10.0 | 9.3 |
| 3 | Бег 1000 м. | 6.50 | 5.50 | 5.10 | 7.00 | 6.30 | 5.50 |
| 4 | Бег 1500 м. | Без учёта времени | |||||
| 5 | Прыжки в длину с места | 120 | 150 | 175 | 110 | 140 | 160 |
| 6 | Многоскоки (8 прыжков) (м) | 6 | 9 | 12.5 | 5 | 8.8 | 12.1 |
| 7 | Метание мяча в цель (из 5) | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
| 8 | Вис на согнутых руках (сек) | 2 | 12 | 20 | 2 | 8 | 25 |
| 9 | Подтягивания в висе (РАЗ) | 1 | 4 | 5 | 3 | 8 | 15 |
| 10 | Сгибание рук в упоре лежа (раз) | 7 | 13 | 19 | 3 | 6 | 9 |
| 11 | Наклон вперед (см) | 1 | 5 | 8 | 1 | 7 | 12 |
| 12 | Поднимание туловища(1мин.) | 23 | 31 | 41 | 20 | 30 | 40 |
| 13 | Прыжки со скакалкой (1мин.) | 35 | 55 | 70 | 80 | 100 | 115 |
VIII. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
| № п/п | Наименование объектов и средств материально- технического обеспечения. | Количество |
| | Книгопечатная продукция | |
| | Основная литература Лях, В.И., Зданевич, А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. М.: Просвещение, 2011г. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. Учреждений / В.И. Лях. – М.: Просвещение, 2011 г. Физическая культура. 1-4 классы: учебник для общеобразовательных организаций/ В.И. Лях.-14-е изд.-М.: Просвещение, 2013-190с. | |
| | Дополнительная литература Научно – методический журнал «Физическая культура. Все для учителя!» М.: ООО «Издательская Группа “Основа”» 2010 – 2012гг. Быстрее, выше, сильнее! Легкая атлетика и гимнастика для школьников/ А.И. Мальцев. - Ростов – на - Дону: Феникс, 2005. 283с. Методические издания по физической культуре для учителей: Журнал «Физическая культура в школе» | |
| | ||
| | ||
| Учебно-практическое оборудование | ||
| № п/п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Количество на 25 учащихся | |
| По плану | Фактически | ||
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 2 класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «сош№20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по предмету «Физическая культура» по предмету «Физическая... Образовательной системы «Школа России». В основе авторская программа В. И. Ляха «Физическая культура» утвержденная мо РФ в соответствии... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 4 класса составлена на основе авторской программы Шевченко Л.... |  | Рабочая программа по учебному предмету «Искусство» 8 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» 11 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Искусство» 9 класс (базовый уровень) «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 11 класс (базовый уровень 2 часа) «средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Природа. Неживая и живая»... «Средняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа по учебному предмету «Литература» основного (общего)... Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... | | Учебному предмету «Литература» основного (общего) образования (базовый уровень) для 8 класса Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... |
| Рабочая программа дисциплины “Физическая культура” для специальности... Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности... | | Рабочая программа по учебному предмету «физическая культура» Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа |
| Рабочая программа по Истории России 11 класса 34 Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего... | | Учебному предмету «православная культура» учителя русского языка... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 9 класса разработана на основе Учебной программы «Православная... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа Название предмета (курса): Физическая культура.... Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, осуществляемого по курсу «Физическая культура» |
