Характеристика учебного

Скачать 327.65 Kb.

Название	Характеристика учебного
страница	3/3
Дата публикации	22.08.2014
Размер	327.65 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3

7 класс.

2 учебных часа в неделю, 64 учебных часа за год.
Основные учебные задачи:

- Совершенствование полученных навыков в работе с декоративной композицией. Решение более сложных композиционных задач.

- Развитие самостоятельного творческого подхода к решению заданий.

- Последовательность работы от натурной зарисовки к декоративной композиции.

- Дальнейшее развитие чувства пластической выразительности в стилизации растительного и животного мотивов.

- Продолжение знакомства со шрифтом.

- Знакомство с приемами декоративного решения архитектурных мотивов.
Задания:

Декоративный натюрморт «Дары осени».

Стилизация природной формы – грибов, овощей, листьев – в заданной форме (на выбор учащегося – в круге, в прямоугольнике, в треугольнике). Подчиненность выбранному формату.

Образность, стилевое единство решения. Цветовая гармония. Графическая разработка фактур.

Модульная сетка из пластических стилизованных растительных или животных форм. Совершенствование полученных ранее навыков в работе с модульной сеткой. Декоративное решение силуэта животных и его использование в модульной сетке.

Силуэтная сюжетно-декоративная композиция (историческая, театральная, литературная) с элементами архитектуры или пейзажа. 2-3 фигуры человека, объединенных общей темой. Яркая характеристика образа персонажей, деталировка силуэта (костюма, прически).

Знакомство с многообразием шрифта. Монограмма. Навыки создания и образное решения предложенной темы. Связь нескольких букв в цельную композицию. Выразительность и пластичность силуэта. Стиль выбранного шрифта.

Стилизация архитектурного мотива. Знакомство с древнерусской деревянной архитектурой. Выбор объекта изображения, композиционного решения, освещения, времени года и дня. Умение органично связать постройку с окружающей средой. Условная передача объема, фактуры материала.

Знакомство с орнаментом, используемым при изготовлении текстильных изделий. Изучение закономерностей построения декоративного орнамента в текстиле. Изучение иллюстративного материала. Создание на его основе геометрической декоративной композиции. Копия народного костюма. Внимательное отношение к орнаменту в деталях костюма.

9 класс.

2 учебных часа в неделю, 64 учебных часа за год.
Основные задачи:
- Свободный творческий подход к теме.

- Стремление к образному решению, к эмоциональному раскрытию темы.

- Подчинение второстепенного главному, композиционная связь всех частей в единое смысловое целое.

- Стремление к пластической выразительности, цветовой гармонии.

- Убедительное техническое исполнение замысла, умение использовать полученные за годы учебы навыки, свободное владение различными художественными материалами и графическими техниками.

Задания:

Темы заданий первого полугодия 9-го класса выбираются преподавателем с ориентацией на будущую выпускную работу, с учетом уровня подготовленности и творческого потенциала группы.

Г

ородской пейзаж.

Творческая декоративная композиция на заданную тему. Создание образа города. Индустриальный пейзаж или историческая часть города. Техника – по выбору учащегося.

Техника – по выбору учащегося:

- линогравюра

- тушь, перо

- гуашь (монохром)

- смешанная техника

Декоративный натюрморт.

Свободный творческий подход к теме. Разработка тоновых и цветовых эскизов. Условное решение пространства. Разработка фактур. Техника: гуашь, тушь, перо.

Театр (Эскиз на выбор - театрального костюма, театрального занавеса,

театральной декорации). Создание театрального образа.

Тема открывает перед учащимися широкие возможности для проявления своих творческих способностей. Возможность задумать и создать композицию, сочетающую реальность и фантазию, узнаваемость и причудливость, «поиграть» с формами, цветовыми сочетаниями, воплотить на бумаге Образ, выражающий задуманное автором настроение, состояние. В данной теме театральность подразумевается как повод для проявления и раскрытия творческих пристрастий ученика.

Далее приводится пример решения задания через создание эскизов коллекции театрально-карнавальных шляп.

Работа над выпускной работой.

Во втором полугодии учащиеся выполняют выпускную работу. Тема выбирается с учетом творческого потенциала учащихся.

Тема должна соединять несколько ранее изученных тем или давать более широкую и глубокую трактовку заданий предыдущих лет.

В выпускной работе учащиеся должны продемонстрировать приобретенные за годы обучения знания и навыки в создании декоративной композиции – уметь создавать сложное пластическое композиционное решение, осмысленно применять разнообразие графических фактур, гармонично использовать цвет. Изобразительными средствами раскрыть тему, создавая выразительные, яркие художественные образы.

Возможные темы дипломных работ.

Фантастический пейзаж со сказочными персонажами.

Народный костюм. (Вариант: моделирование костюма).

Эскизы Павловских платков.

Декоративный натюрморт.

Театр. Костюмы, занавес.

Витраж.

1 2 3

Похожие:

	Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета		Пояснительная записка: общая характеристика учебного плана оу; ценностные... Требования к уровню подготовки обучающихся (личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета)
	Характеристика раннего возраста Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...		Психология как наука. Ее характеристика Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...
	Программа с/п «Молодежнинское» Характеристика образовательных программ (характеристика учащихся, характеристика образовательной программы, характеристика учебных...		Программа в области музыкального искусства «фортепиано» Предметная Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета
	Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели (результаты) освоения учебного предмета		Пояснительная записка; Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели( результаты),освоения учебного предмета
	Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Место... Программа музыка; рассчитана на три года обучения, предназначена для общеобразовательных учреждений различного типа		Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Структура рабочей программы Пояснительная записка Общая характеристика... Формирование приемов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности
	I. пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Освоение программы учебного предмета «История хореографического искусства» предполагает приобретение детьми опыта творческой деятельности,...		Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной...
	Пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Программа учебного предмета «Прикладное творчество» разработана на основании и с учетом федеральных государственных требований к...		Характеристика учебного Изучение литературы на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Школьные материалы