Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт»





Скачать 289.17 Kb.
НазваниеУрок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт»
страница3/3
Дата публикации04.09.2014
Размер289.17 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > Культура > Урок
1   2   3
РАЗДЕЛ 9. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП МИРОВОГО РАЗВИТИЯ (10 часов)

80-

81

Особенности тра­диционного обще­ства. Достижения и противоречия за­падной цивилиза­ции.

2

Урок изучения нового мате­риала

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний

Характеризовать единство и многообразие современного мира. Определять понятие «азиатский прорыв». Изучить особенности традиционных обществ на современном этапе развития, а так же особенности развития индустриальных обществ. Раскрывать достижения и противоречия западной цивилизации и постиндустриального общества.


Составить таб­лицу «Типы ци­вилизаций»

§ 36 ,

выполнить задания, с.394-396







82-83

Глобализа­ция и ее по­следствия

Процессы глобали­зации и становле­ния единого чело­вечества.

2

Комбиниро­ванный урок

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум)

Определять понятие «глобализация». Характеризовать процесс глобализации экономики, многоаспектность глобализации, а так же противоречия данного процесса.

Способствовать пониманию тенденции развития и проблем современного мира;


Решение про­блемных зада­ний

§37 ,

выполнить задания, с.406-407







84-85

Сетевые структуры в современной мировой политике.

Сетевой терроризм на фоне глобализации




Урок изучения нового мате­риала

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум)

Характеризовать понятие «политические сети». Определять особенности сетевого терроризма на фоне глобализации.

Уметь осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; участвовать в эвристической беседе, дискуссии; работать с документами; решать проблемные задания, делать выводы; работать в группе.

Составить схему «Последствия перехода к ин­формационной цивилизации»

§ 38 ,

выполнить задания, с.416-418







86-87

Целостность и противо­речивость современно­го мира

Взаимосвязь глобальных про­блем

2

Комбиниро­ванный урок

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний

Называть глобальные проблемы современности: экологическую проблему, демографическую, проблему взаимоотношений севера и юга, запада и востока.


Участие в круг­лом столе «Гло­бальные про­блемы и пути их решения»

§39 ,

выполнить задания, с.428-430







88-89

Духовная культура

2

Итоговый урок

Урок контроля знаний

Уметь применять полученные знания на практике; анализировать, сравнивать и делать выводы из имеющихся сведений. Подготовка к экзаменам в формате ЕГЭ.

Выполнение проблемных за­даний. Тестиро­вание

Вып.задания на с.432







90

Итоговое повторение



1

Итоговый урок


Повторить основные тенденции развития современного общества, а так же основные проблемы и противоречия современного общества. Акцентировать внимание на достижениях современности.

кон­трольный опрос,










91

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля знаний




тестирование в форме ЕГЭ










92-102

Готовимся к ЕГЭ

12

Уроки обобще­ния и закреп­ления знаний

Подготовка к экзаменам в формате ЕГЭ.














1   2   3

Похожие:

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconДоклад написан только, исходя из просьбы и глубокого уважения к моим...
Начиная составление доклада, я хорошо представлял, что подобные обобще­ния посильны только нескольким исследовательским коллективам,...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconТипы уроков I. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа,...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Урок закрепления знаний. Это: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Данный урок – урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, учащихся по теме «Использование свойств функции при решении...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconТипы уроков Урок изучение и первичное закрепление новых знаний
Урок изучение и первичное закрепление новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа,...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconКоличество, шт
Данный урок проводится после введения понятия плотности вещества и формулы её расчета в разделе «Взаимодействие тел». Тип урока:...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУрок изучения нового
Урок изучения нового традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУрок обобщающего повторения и систематизации знаний, урок проверки...
Типы уроков определяются, исходя из дидактических задач, и могут быть: вводный урок, урок предъявления и изучения нового учебного...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУчебник для 10-11 классов. Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шеина Т....
Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану (2004 г.) на изучение информатики и икт на базовом уровне в 11 классе отводится 70...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУрок в 7 классе по теме «Война за независимость 1775-1783 гг. Образование сша»
Семинар практикум «Варианты углубления и расширения знаний в нормативной учебной нагрузки»
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУрока Тема Домашние задание 1 Повторение Урок 1 Personal Identification...

Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconТипы уроков Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа, учебный и трудовой практикум
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconТипы открытых уроков
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа,...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconМетодика подготовки к уроку
Урок изучение и первичное закрепление новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа,...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconОсновные типы уроков
Урок изучения нового традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет...
Урок обобще­ния и закреп­ления знаний (практикум) Составить срав­нительную таб­лицу «Характе­ристика классов и страт» iconУрок пресс-конференцию, урок-викторину, урок-соревнование, урок-презентацию...
Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. Они не всегда умеют распознать манипулятивные...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск