|
2.6.
| Плакаты и таблицы по профессиональному самоопределению
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
|
3. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
|
|
3.1.
| Цифровые компоненты учебно-методического комплекса по основным разделам технологии, в том числе с элементами автоматизированного обучения, тренинга, моделирующие, контролирующие
| Ф
|
|
| Ф
|
|
| Ф
| Цифровые компоненты учебно-методического комплекса могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, различные формы учебной деятельности (в том числе игровую), носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В любом случае эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля).
|
|
3.2.
| Коллекция цифровых образовательных ресурсов по технологии. в том числе цифровые энциклопедии.
| Ф
|
|
| Ф
|
|
| Ф
| Коллекция образовательных ресурсов включает комплекс информационно-справочных, иллюстративных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т.ч. исследовательскую проектную работу. В состав коллекции могут входить тематические базы данных, фрагменты исторических источников и текстов из научных и научно-популярных изданий, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио- и видеоматериалы, ссылки на внешние источники. Коллекция образовательных ресурсов может размещаться на CD, или создаваться в сетевом варианте (в т.ч. на базе образовательного учреждения).
|
|
3.3.
| Комплект заданий для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы.
| Ф
|
|
| Ф
|
|
| Ф
| Цифровой компонент учебно-методического комплекса, включающий обновляемый набор заданий по технологии, а также системы комплектования тематических и итоговых работ с учетом вариативности, уровня усвоения знаний и особенностей индивидуальной образовательной траектории учащихся.
|
|
3.4.
| Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности
| Ф
|
|
| Ф
|
|
| Ф
| К общепользовательским цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в курсе технологии, относятся, в частности, текстовый редактор, редактор мультимедиа презентаций, система обработки и представления массивов числовых данных.
|
|
3.5.
| Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности
| Ф
|
|
| Ф
|
|
| Ф
| К специализированным цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в курсе технологии, относятся, в частности, системы автоматизированного проектирования, инструменты, позволяющие моделировать технологические процессы.
|
|
4. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (МОГУТ БЫТЬ В ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ)
|
|
4.1.
| Видеофильмы по основным разделам и темам программы
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
|
4.2.
| Видеофильмы по современным направлениям развития технологий, материального производства и сферы услуг.
| М
| +
|
| М
|
|
| М
|
|
|
4.3.
| Таблицы-фолии и транспоранты-фолии по основным темам разделов программы
| М
|
|
| М
|
|
| М
| Могут использоваться специальные подборки иллюстративного материала, учитывающие особенности авторских программ
|
|
4.4.
| Комплекты диапозитивов (слайдов) по различным темам и разделам программы
| М
| +
|
| М
|
|
| М
|
|
5. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (СРЕДСТВА ИКТ)
|
|
5.1.
| Экран на штативе или навесной
| М
| +
|
| М
|
|
| М
| С размерами сторон не менее 1,5х1,5 м.
|
|
5.2.
| Видеомагнитофон (видеоплейер)
| М
|
|
| М
|
|
| М
| Диагональ телевизора - не менее 72 см. Возможно использования "видеодвойки".
|
|
5.3.
| Телевизор с универсальной подставкой
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
5.4.
| Цифровой фотоаппарат
| М
|
|
|
|
|
| М
|
|
|
5.5.
| Мультимедийный компьютер
| М
| +
|
| М
|
|
| М
| Тех. требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. С пакетами прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
|
|
5.6.
| Сканер
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
|
5.7.
| Принтер
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
|
5.8.
| Мультимедийный проектор
| М
| +
|
| М
|
|
| М
| Возможно использование одного экземпляра оборудования для обслуживания нескольких мастерских и кабинетов технологии
|
|
5.9.
| Плоттер
| М
|
|
|
|
|
|
|
|
5.10.
| Графопроектор (Оверхед-проектор)
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
5.11.
| Диапроектор
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
5.12.
| Средства телекоммуникации
| М
|
|
| М
|
|
| М
|
|
|
6. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
|
|
6.1.
| Халаты
| К
|
|
| К
|
|
| К
| Должны выдаваться учащимся во всех мастерских при проведении практических работ
|
|
6.2.
| Очки защитные
| К
|
|
| Пояснительная записка Данная рабочая программа по технологии для... Программы начального и основного общего образования под редакцией М. В. Хохловой, П. С. Самородских, Н. В. Синицей, В. Д. Симоненко...
| | Рабочая программа «Технологии» Данная рабочая программа по технологии для 6 неделимых классов (менее 25 обучающихся) составлена в соответствии с авторской модифицированной...
|
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рской программы «Технология» для неделимых 8 классов Ю. В. Крупской, опубликованной на сайте Белгородского регионального института...
| | Рабочая программа по технологии 5 8 классы Рабочая программа учебного курса технологии для неделимых классов составлена на основе
|
| Пояснительная записка рабочие программы по технологии для 5-8 неделимых... В. Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф, 2010). Программы реализуются: в 5-7 классах в объеме 2 часа в неделю, 68 часов в год, и в 8 классах...
| | Учебном процессе комплексной программы по технологии для неделимых классов Использование в учебном процессе комплексной программы по технологии для неделимых классов
|
| Рабочая программа по технологии для неделимых 5-8классов сельской... «Технология. Технический труд»,«Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд (агротехнологии)». Программа...
| | Рабочая программа курса «Технология» Рабочая программа учебного курса технологии для неделимых 8 классов составлена на основе
|
| Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-11 классов Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А. Чалмаева....
| | Рабочая программа для неделимых классов для учащихся 5-9 класса на... «ферапонтовская средняя общеобразовательная школа имени героя советского союза а. В. Андреева»
|
| Рабочая программа по обществознанию 9 класс Пояснительная записка... Рф для 6-11 классов под редакцией Л. А. Соколовой, Е. С. Островской с учетом требований к оснащению образовательного процесса, в...
| | Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлев,...
|
| Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005 и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской...
| | Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2010г и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений...
|
| Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005 и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской...
| | Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В....
|