«Патриотическое воспитание в Свердловской области : опыт, перспективы развития». На данной конференции был представлен опыт работы педагогов образовательных учреждений Артинского городского округа

С целью реализации областной государственной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области» на 2007-2009 годы, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области в марте 2009 года провело Областную научно-практическую конференцию среди педагогов ОУ по теме: «Патриотическое воспитание в Свердловской области : опыт, перспективы развития». На данной конференции был представлен опыт работы педагогов образовательных учреждений Артинского городского округа. Рябухина Марина Никитична МОУ АСОШ №1, заместитель директора по УВР. МО «Артинский городской округ». Из опыта развития системы патриотического воспитания ОУ. «Воспитать гражданина не просто. Всегда следует помнить, что патриотизм не заложен в гены, это не природное, а социальное качество, которое не наследуется, а формируется, развиваясь постепенно». Эти слова из Комплексной программы патриотического воспитания «Каменный пояс» стали ориентиром для развития системы патриотического воспитания нашей школы. Мы, педагоги МОУ АСОШ №1, представляем патриотическое воспитание как часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. Поэтому система патриотического воспитания наших учащихся интегрирована с воспитательной системой школы в соответствии с Программой развития образовательного учреждения и направлена на «формирование патриотического сознания» учащихся школы «как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества», в частности – школьного коллектива. «Здесь за что-то очень любят нас, здесь для нас всегда открыты двери, здесь мы все единый школьный класс доброты, надежды и доверья», - это строки традиционной финальной песни выпускников школы и на празднике «Последнего звонка» и на ежегодном вечере встречи. Накопленный в ОУ №1 опыт по осуществлению патриотического воспитания предполагает участие детей и подростков в социально-значимых событиях жизни класса, школы, района, области и страны, которые ориентированы на такие ценности как «Семья», «Школа», «Малая Родина», «Отечество» и т.д. Подход к организации таких событий очень прост: они все должны быть взаимосвязаны! За последние три года, учитывая рекомендации Министерства науки и образования по единой тематике классных часов первого сентября и девятого мая, мы от двух общешкольных классных часов по формированию ценностного потенциала пришли к их годичному циклу: Уроки мира и знаний (сентябрь), Уроки профориентации и мастерства (октябрь), Уроки нравственности и здоровья (ноябрь), Уроки школьных правил (декабрь), Уроки школьной истории (январь), Уроки воинской славы (февраль), Уроки семейного счастья (март), Уроки защиты Земли (апрель), Уроки мужества и памяти (май). Параллельно с классными часами мы каждый месяц проводим вместе с Ученическим советом и Советом содействия семье и школе творческое дело общешкольного характера с привлечением детских объединений дополнительного образования. Накоплен положительный опыт подготовки и проведения конкурса риторов во всех возрастных группах. Темы выступлений юных ораторов различны: «Надо ли служить в армии?», «Если бы я был главой Артинского района», «Кто победил во Второй Мировой войне?». В ходе конкурса выпускники 2008 года предложили усложненную форму его проведения по типу передачи «К барьеру!». Большое значение мы придаем тематическим фотовыставкам. Первая из них, «Моя семья училась в нашей школе», проходит в канун вечера встречи выпускников и мотивирует учащихся на общение с родителями, бабушками и дедушками, на выяснение причин семейной гордости за родную школу. Другая тема – «Фото из семейного альбома» - положила начало созданию особых страниц в Портфолио классов и летописи школы. В ходе подготовки фотовыставок появляются экземпляры фотографий, имеющих краеведческую ценность. Так появилась идея проведения школьных краеведческих конференций под названием «История одного экспоната». В качестве экспонатов, пополняющих школьный музей, в последние три года были и фронтовая фотография, и стопка писем с войны одного адресата, и довоенный портфель, и бабушкина икона. В конференции принимают участие дети с третьего по одиннадцатый класс. Организуют подготовку и проведение конференции члены детского объединения «Школьный музей», они же включают новые экспонаты в музейные экспозиции и проводят экскурсии не только в музее, но и оформляют тематические выставки в вестибюле школы и в культурных и детских учреждениях («музей в чемодане») по договоренности. В рамках проведения месячника «Служу Росси» стало традицией проводить в школе Фестиваль солдатской и военной песни. В ходе фестиваля дети становятся участниками либо классного хора, либо вокальной группы, либо театрализованной музыкальной композиции. В последние годы в школе стало популярным исполнение песен под гитару, поэтому родилась идея создания клуба бардовской и авторской песни. Особую роль в подготовке таких фестивалей играет уровень подготовленности учащихся школы не только за счет уроков музыки, но и за счет дополнительного образования в детской школе искусств, где ежегодно обучается не менее 20% учеников школы. Практическим результатом Фестиваля стали традиционные концерты для ветеранов и жителей микрорайона школы, итоговый гала-концерт на сцене районного Дома культуры, имеющей патриотическую направленность. Итак, в школе постоянно происходят социально-значимые события, которые вместе с уроками создают картину «особой школьной жизни», воспитывают чувство сопричастности к большому школьному дому, своему родному краю. Участие в этих событиях формирует активную гражданскую позицию детей. Поэтому дети с гордостью поют гимн краеведческого отряда: «Я люблю свой район, я люблю и людей, и природу. Я люблю свой район каждый день и в любую погоду. Ты – родная земля, мой район – территория жизни. С этой малой любви начинается верность Отчизне!» Шалкиева Марина Викторовна, МОУ Куркинская ООШ, заместитель директора по УВР. МО «Артинский городской округ». «Система патриотического воспитания в условиях этнокультурного образования» В последние годы политическая ситуация в стране привела к кардинальным изменениям направлений общественного развития, снижению жизненного уровня, ценностнной переориентации в молодежной среде. В средствах массовой информации идет негласная пропаганда насилия, а в обществе насаждается приоритет материальных ценностей над духовными, отсутствуют условия для формирования высоконравственной, социально-активной личности с четко выраженной гражданской позицией. В детско-молодежной среде усилились негативизм, жестокость в крайних проявлениях. К настоящему времени уже сформирована определенная нормативно-правовая база патриотического воспитания. Проблемы патриотического воспитания личности нашли отражение в нормативных документах Министерства образования РФ: государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (от 11.06.2005г. №422). В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.» определены приоритетные направления образования, среди которых важнейшим является увеличение воспитательного потенциала образовательного процесса. Ставится задача формирования у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Таким образом, предполагается ориентация школы на развитие нравственных качеств личности, в том числе и патриотизма. В настоящее время необходимо повысить уровень воспитания и образования подрастающего поколения. Одним из ключевых направлений этой деятельности является создание условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать ее интересы. В связи с этим проблема гражданско - патриотического воспитания становится одной из актуальнейших для нашего ОУ. В нашей школе создана программа гражданско-патриотического воспитания, которая призвана воспитывать в наших учащихся: чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;     уважительное отношение к языку своего народа;     заботу об интересах Родины;     осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства;     уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;     ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;     гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. Программа преддусматривает работу в следующих направлениях: - урочная деятельность; - внеклассная работа; - взаимодействие с социумом. Учителя школы проводят интегрированные уроки, с введением элементов марийской и русской культур. На уроках изобразительного искусства, истории, физической культуры, литературы и других вводят элементы марийской культуры. С 2006 года в учебный план школы введен предмет «Этнокультурология», позволяющий разносторонне рассмотреть традиционную культуру населения Урала. На факультативе изучаются литературные и этнографические источники по традиционной народной культуре России и Урала, знакомство с техникой изобразительного, музыкального, словесного и обрядово-игрового творчества. С 2007 года в школе ведется кружок «Краеведение». Изучение культуры, языка, воспитание толерантности – основа краеведческой работы в школе. Учащиеся изучают историю, обычаи и традиции наших народов. Со своими работами учащиеся школы принимают активное участие в краеведческих чтениях на уровне района, 2004г. – 1, 2 место, 2005г. – 2,3 место, 2008г. – 1м. С 2005 года учащиеся нашей школы принимают участие в областном конкурсе «Каменный пояс». В 2007 году учащаяся нашей школы заняла первое место в областном этнографическом конкурсе «Моя малая Родина». В 2008 году ученица нашей школы Дмитриева Ксения заняла первое место в районном конкурсе «Активистов школьных музеев», принимала участие в областном туре. Большую помощь в краеведческой работе оказывает школьный музей, который ежегодно пополняется экспонатами, представляющими историю наших народов. С 2004 года школьный музей является призером районного смотра-конкурса школьных музеев. В 2006 году в районном конкурсе «Неделя музей и дети» учащиеся школы заняли 2 место. В 2006 году школьный музей за участие в Первом общественном конкурсе музеев Большого Урала и Западной Сибири «Музей года. Евразия – 2006» награжден Благодарственным письмом. В школе активно работает экологический кружок, возглавляемый учителем Каптиевым Н.И. Ребята занимаются по программе «Родники», «Родники Памяти». Общаясь со старожилами, собирают материалы о селе, забытых родниках. При помощи односельчан восстанавливают родники, описывают их историю, освещают свою работу в газете «Артинские вести». При школе функционирует подростковый клуб «Маяк». Ребята совершают пешие походы по родному краю, изучают флору и фауну, историю памятников природы. Со своими работами не раз становились призерами и победителями районных конкурсов: 2006г. – районный конкурс «Родники», 2 место; 2006г. - участие в областном туре конкурса «Марш парков»; 2007г. – районный конкурс «Родники» - 2 место, участие в областном туре; 2007г. – районный конкурс «Родники Памяти» - призеры конкурса. Сельская школа, с одной стороны, очень сильно ощущает на себе все изменения, трудности, возникающие в жизни села, а с другой – сама способна оказывать существенное влияние на решение социальных проблем села. Развитие школы неразрывно связано с ее социальным окружением. Составлен план совместной работы с сельской библиотекой и сельским Домом культуры. При сельском Доме культуры организован фольклорный коллектив «Муро памаш», руководителем которого является Петрова С.С. Участниками коллектива в разное время были молодежь села, учителя школы, учащиеся. Репертуар коллектива разнообразен: звучат русские и марийские песни, исполняются танцы. Фольклорный коллектив выступает со своими номерами в ГО области, в г. Красноуфимск и Екатеринбург. В Доме культуры проходят фестивали, конкурсы, выставки, показывающие мастерство народов нашего района. Частыми гостями в нашем селе являются русские коллективы и марийские, представляющие ГО, область, Республику Марий Эл. Традиционно в селе проводятся дни села, марийские праздники. В сельской библиотеке организован кружок «Литературная гостиная», который посещают учащиеся нашей школы. Библиотекарем ведется работа по знакомству с творчеством марийских и русских писателей, проводятся литературные чтения. В 2006-2007гг. на учете в ПДН стояло 2 ученика, в настоящий момент ни один учащийся не состоит на учете в ПДН, на профилактическом учете в школе стоят 4 ученика. Знание своей культуры, традиции, приобщение к культуре русского народа позволяют нашим выпускникам успешно адаптироваться в социуме. 90% наших учащихся поступают в средние учебные заведения области, 50% продолжают обучение в высших учебных заведениях, успешно трудоустраиваются. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в нашей школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Сведения об авторе: Шалкиева Марина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Куркинская основная общеобразовательная школа», первая кв. категория, тел. 6-26-36 (раб.), e-mail: kurkis@yandex.ru

Похожие:

	«Патриотическое воспитание школьников» Из опыта работы педагогов участников районной заочной педагогической конференции «Патриотическое воспитание: опыт и перспектива»		Программа научно-практической конференции «Система непрерывного технологического... Научно-образовательный центр «Инновационная деятельность в непрерывном технологическом образовании»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образование конкурс проектов по внедрению информационных технологий в практику работы образовательных учреждений, муниципальных образований,...		Программа конференции «Модернизация дорожного хозяйства: опыт и перспективы» Предлагаем вашему вниманию программу VI межрегиональной конференции «Модернизация дорожного хозяйства. Опыт и перспективы», которая...
	Доклад о выполнении в 2013 году органами исполнительной власти Свердловской... «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», областной целевой программы «Патриотическое воспитание...		План мероприятий по реализации муниципальной целевой программы «Военно-патриотическое... «Военно-патриотическое воспитание молодежи Чебаркульского городского округа» на 2012-2014г
	Управление образования Артинского городского округа Образовательные ресурсы. Справочник полезных Интернет-ссылок для педагогов и учащихся		Пригласительное письмо уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие... В соответствии с Федеральным законом от 06. 10. 2003 года n 131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской...
	Доклад Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Охватывает все большее количество педагогов. В 2012-2013 учебном году 9 педагогов опубликовали опыт своей работы в различных источниках...		Доклад Александра Суринова, руководителя Федеральной службы государственной... «20 лет модернизации российской статистики: опыт и перспективы», посвященной 150 – летию Центрального статического Управления в России...
	Заседание. Работа предметных секций и творческих объединений. (10. 50 – 13. 25) Роль икт в формировании информационной среды округа. Опыт и перспективы. Коновалов Александр Валентинович – начальник отдела развития...		Внедрение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур... Всероссийской научно-практической конференции. 26 марта 2013 г. / государственное автономное образовательное учреждение дополнительного...
	Программа научно-практической конференции «Здоровье в образовании:... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		«Формирование коммуникативных умений как средство развития речевой... Компетентность не возникает на пустом месте, она формируется. Основу её формирования составляет опыт человеческого общения. Основными...
	Тезисы доклада на конференции «Сертификация руководителей: опыт и перспективы развития в рф» Мкоу «Булуктинская средняя общеобразовательная школа» расположена в п. Бурата Приютненского района рк. Поселок расположен южнее г....		Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... ...