Шифр дисциплины
по УП: Б.3.В.4
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов
6 з.е. / 216 ч.
|
Методика преподавания иностранных языков
Аннотация курса
Данный курс включает 3 раздела. В первом разделе рассматриваются общетеоретические вопросы методики обучения иностранным языкам (содержание, принципы, методы, средства обучения и др.). Второй раздел посвящен обучению основным видам речевой деятельности на иностранном языке (языковые навыки и речевые умения в говорении, аудировании, чтении и письме). Третий раздел включает темы по организации процесса обучения иностранным языкам и его планированию.
Курс имеет теоретико-практическую направленность: в лекционном курсе, и на практических занятиях студенты знакомятся как с общепринятыми теоретическими положениями в методике, так и с новыми концепциями; на практических занятиях, а также во время практик они овладевают основами профессионально-методических умений, обеспечивающих реализацию педагогических функций преподавателя иностранного языка;
Целью курса является овладение знаниями и основами профессиональных навыков формирование преподавателя иностранных языков, позволяющих подготовится к углубленному изучению методики преподавания иностранных языков в магистратуре.
|
Шифр дисциплины
по УП: Б3.В.5
Год обучения: 3 год,
5, 6 семестры
Число кредитов/часов
2з.е. / 72ч.
|
Технология трудоустройства и планирование карьеры
Аннотация курса
Целью дисциплины является формирование знаний, умений и личностной готовности выпускников к действиям, направленным на достижение успеха в планировании своей профессиональной карьеры и трудоустройстве.В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление: о ситуации на современном рынке труда; о принципах планирования и развития карьеры; о правовых аспектах взаимоотношения с работодателем. знать: способы поиска работы; принципы составления резюме, заполнения анкет и прохождения тестирования; психологические аспекты собеседования с работодателем. уметь: использовать полученные теоретические знания при поиске работы; оценивать предложения о работе; составлять резюме. иметь опыт (владеть): планирования карьеры; прохождения собеседования; самопрезентации при трудоустройстве.
В связи с необходимостью наглядной демонстрации изучаемого материала (основных сайтов, баз данных, содержащих сведения о вакансиях и резюме), занятия по дисциплине «Технология трудоустройства и планирование карьеры» целесообразно проводить в аудиториях с проектором или интерактивной доской.
|
Шифр дисциплины
по УП: Б.3.В.6
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов
3 з.е. / 108 ч.
|
История и культура стран первого иностранного языка
Аннотация курса
Цель курса – обеспечить формирование у студентов межкультурной компетенции и обогащение фоновых знаний в области истории и культуры страны первого иностранного языка. В задачи курса входит: освещение основных этапов исторического, политического, экономического и социокультурного развития стран изучаемого языка; определение места этих стран в мировом культурно-историческом контексте; определение важнейших узловых моментов в становлении государств и выявление черт народов, позволяющих говорить о национальной идентичности; объяснение логики тенденций культурно-исторического процесса в поликультурном пространстве; формирование умения и навыков анализа явлений и событий с учетом исторического и культурного контекста.
|
Шифр дисциплины по УП: Б.3.В.6
Год обучения: 4 год, 7, 8 семестр
Число кредитов/часов: 10 з.е./360 час
|
Практикум по культуре речевого общения
(первый иностранный язык)
Аннотация курса
Курс имеет практическую направленность и предусматривает обеспечение нормативно правильного и функционально адекватного владения различными видами речевой деятельности на уровне, приближенном к уровню образованного носителя изучаемого языка.
Целью курса является развитие общей и коммуникативной компетенций (лингвистической, социокультурной и прагматической) применительно ко всем видам коммуникативной деятельности в различных сферах речевой коммуникации.
К основным задачам курса относятся: развитие у студентов навыков фонетически, грамматически, лексически, стилистически правильного изложения своих мыслей в устной и письменной форме в соответствии с речевой задачей и коммуникативным намерением; развитие навыков ведения беседы на иностранном языке, аргументирования своей точки зрения, понимания на слух монологической и диалогической речи на иностранном языке; формирование навыков реферирования газетных статей по изучаемой тематике.
Преподавание курса по культуре речевого общения предполагает тесную связь с преподаванием фонетики, грамматики и практики речи.
При изучении курса широко используются интерактивные формы обучения (метод проектов, дискуссии и диспуты, интервью и т.д.).
|
Шифр дисциплины
по УП: Б.3.В.8
Год обучения: 4 год,
7, 8 семестры
Число кредитов/часов
9 з.е. / 324 ч.
|
Практикум по культуре речевого общения
(второй иностранный язык)
Аннотация курса
Курс тесно связан с такими дисциплинами как «Практический курс первого иностранного языка».
Для полноценного владения языком и эффективного процесса с носителями данного языка важным является не только изучение лексики, грамматики, фонетики, но и национально-культурных особенностей, а также функционирование языка применительно к различным сферам речевой коммуникации. Изучение данной дисциплины ведет к более глубокому пониманию между людьми и к пониманию характера наций и ее менталитета. Целью дисциплины «Практикум по культуре речевого общения является обеспечение практических умений в различных сферах речевой коммуникации (письменной и устной), а также понимания особенностей межличностной и массовой коммуникации (понимание устной речи на слух (аудирование) и письменной речи (чтение)), а также речевого воздействия устных и письменных высказываний в контексте культуры страны изучаемого языка.
Учебный материал дисциплины подобран таким образом, чтобы он развивал у студентов различные компетенции, связанные с функционированием устной речи и письменной речи.
В курсе подобрано большое количество тренировочных и коммуникативных упражнений, выполнение которых формирует различные аспекты речевого поведения в ситуациях общения.
Курс состоит только из практических занятий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
|
Шифр дисциплины
по УП: Б.3.В.9
Год обучения: 4 год,
8 семестр
Число кредитов/часов
2 з.е. / 72 ч.
|
Лингвистика текста
Аннотация курса
Цель курса – выработать у студента представление о тексте как объекте книговедческого и лингвостилистического исследования, а также привитие навыков теоретически обоснованного анализа текстов и их компонентов. Курс опирается на знания студентов, полученные в рамках теоретических курсов, изучающихся на предыдущем этапе: «Общее языкознание», «Основы теории первого иностранного языка». В рамках изучения дисциплины студент получает представление о предмете и объекте лингвистики текста, ее основных задачах и направлениях, основных подходах к исследованию текста; о формах и закономерностях соотношения внешних (коммуникативных) факторов, лежащих в основе конструирования текста; о коммуникативно-прагматическом принципе при определении текстовых категорий; знакомится с основными этапами становления и развития лингвистики текста, закономерностями построения текста, современными теориями по лингвистической интерпретации текста, а также научается определять тип текста, применять полученные знания для лингвистического анализа текста.
В ходе изучения данной дисциплины предусмотрено проведение лекций и семинарских занятий с использованием интерактивных форм обучения (мини-лекция, дискуссия, работа в Интернет и др.), а также самостоятельная работа (освоение теоретического материала, реферирование научной статьи и обсуждение проблемной ситуации).
|
Шифр дисциплины
по УП: Б.3.В.10
Год обучения: 4 год,
7, 8 семестры
Число кредитов/часов
5 з.е. / 180 ч.
|
История литературы стран первого иностранного языка
Аннотация курса
Курс имеет обобщающий междисциплинарный характер, опирается на знания студентов из области истории и культурологии, дает представление о связях англоязычной (немецкоязычной, франкоязычной) литературы с европейскими национальными литературами, а также с другими родами искусства. Целью курса является сообщение студентам теоретических сведений об основных эпохах развития англоязычной (немецкоязычной, франкоязычной) литературы. Данная цель предусматривает практическое осмысление художественной и воспитательной значимости произведений выдающихся писателей Великобритании (Германии, Австрии, Швейцарии/ Франции). К основным задачам курса относятся: научить студентов теоретически обосновывать принадлежность произведения к определенному литературному направлению, научить определять тему и проблематику художественного произведения, давать теоретическую основу для ведения дискуссии по вопросам истории литературы.
Изучение предмета построено на основе комплексного подхода: в лекциях дается обзор основных направлений англоязычной (немецкоязычной, франкоязычной) литературы, характеризуется соответствующая эпоха, даются ориентиры для самостоятельной и творческой деятельности студента. Лекционный материал сопровождается компьютерными презентациями и демонстрацией видеофрагментов. На семинарских занятиях обсуждаются дискуссионные вопросы и отрабатываются практические навыки осмысления значимости художественного произведения. Курс (лекции и семинарские занятия) читается на русском языке. В течение семестра студенты выполняют тестовые задания по содержанию лекций и ведут литературный дневник. Курс преподается с использованием активных и интерактивных форм обучения (проблемная лекция, дискуссия, метод проектов, использование компьютерных презентаций и др. средств ТСО).
|
Б3.ДВ1 Дисциплины по выбору
|
Шифр дисциплины
по УП: Б3.ДВ1
Год обучения: 1 год,
2 семестр
Число
кредитов/часов:
1 з.е./ 36 часа
|
Психология семьи и семейных отношений
Аннотация курса
Цель курса заключается в подготовке специалиста направления 035700 Лингвистика образовательный профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавр) в соответствии с требованиями в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. Основные задачи курса: познакомить студентов с фундаментальными понятиями психологии семьи и семейных отношений, основными теоретическими подходами, создать у студентов целостное представление о предмете и задачах психологии семьи и семейных отношений на современном этапе, ее основных направлениях, возможностях практического использования, рассмотреть особенности семейных отношений, которые представляют собой структурированную целостность отношений всех членов семьи, познакомить будущих специалистов с основными проблемами взаимодействия личности в микросоциуме, с особенностями, факторами и динамикой семейных процессов, научить использовать методы диагностики семейных отношений, методики для выявления и решения психолого-педагогических семейных проблем, способствовать пробуждению, сохранению или развитию интереса к психологии, желанию работать с людьми, умению создавать благоприятные условия для их когнитивного развития и личностного роста.
|
Шифр дисциплины
по УП: Б3.В3
Год обучения: 1 год,
2 семестр
Число
кредитов/часов:
2 з.е./ 72 часа
|
Педагогическая деятельность в поликультурной и полиэтнической среде
Аннотация курса
Целью курса «Педагогическая деятельность в поликультурной и полиэтнической среде» является формирование и развитие компетенций, позволяющих осуществлять социально-педагогическую профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности народных воспитательных традиций, их сущность и возможности практического применения. Основные задачи курсы: сформировать знания о теоретических основах культурологического подхода, сформировать знания по основам культуры межнационального общения в РФ, развить умения по реализации этнокультурного компонента содержания психолого-педагогического образования, способствовать воспитанию личности, способной к творческому саморазвитию и осуществляющей этнокультурное и гражданское самоопределение на основе национальной традиции, ценностей российской и мировой культуры, стимулирование самостоятельной работы по освоению содержания дисциплины и формированию необходимых компетенций.
|
Б3.ДВ2 Дисциплины по выбору
|
Шифр дисциплины
по УП: Б3. ДВ2.1
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
|
Инновационные образовательные технологии
Аннотация курса
Целью данной учебной дисциплины является формирование определенных компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности, способность реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК 1), готовность применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения.
Дисциплина «Инновационные образовательные технологии» тесно связана с ранее изученными дисциплинами педагогического цикла. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе. Изучение дисциплины завершается зачетом.
|
Шифр дисциплины
по УП: Б3.ДВ2.2
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число
кредитов/часов:
2 з.е./ 72 часа
| |
 | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
|  | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
|
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
| | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение"
|
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
| | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение"
|
| Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста 660200 «Агрономия»
| | Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в...
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста 660200 «Агрономия»
|
| Государственный образовательный стандарт
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «строительство»
| | Государственный образовательный стандарт
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "приборостроение"
|
| Государственный образовательный стандарт
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "приборостроение"
| | Российской федерации утверждаю
Общая характеристика направления подготовки 110500 ветеринарно-санитарная экспертиза
|
| Государственный образовательный стандарт
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «нефтегазовое дело»
| | Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
|
| Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки
Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по специальности 030501. 65 «Юриспруденция»
| | Государственный образовательный стандарт высшего профессионального...
Общая характеристика направления подготовки “Технологические машины и оборудование”
|
