Глава I. Лидерство и креативность 1.1.Лидерство в малых группах
Лидерство в малой группе – это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов (А.Л. Журавлев, 2002).
Лидерство есть чисто психологическая характеристика поведения определенных членов группы, руководство в большей степени есть социальная характеристика отношений в группе, прежде всего с точки зрения распределения ролей управления и подчинения. В отличие от лидерства руководство выступает как регламентированный обществом правовой процесс (Г.М.Андреева, 2000). Поэтому лидерство как явление, основанное на социально-психологических механизмах, следует отличать от руководства, в основе которого лежит использование экономических, организационных и командно-административных методов воздействия (Б.Д. Парыгин, 1971, с. 310).
Лидером является такой член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия членов группы для организации группы при решении конкретной задачи. Он демонстрирует более высокий, чем другие члены группы, уровень активности, участия, влияния в решении данной задачи. Таким образом, лидер выдвигается в конкретной ситуации, принимая на себя определенные функции. Лидерство необходимо рассматривать как групповое явление: лидер немыслим в одиночку, он всегда дан как элемент групповой структуры, а лидерство есть система отношений в этой структуре. Многие из характеристик лидера могут быть с успехом отнесены и к руководителю.
Поэтому феномен лидерства относится к динамическим процессам малой группы. Этот процесс может быть достаточно противоречивым: мера притязаний лидера и мера готовности других членов группы принять его ведущую роль могут не совпадать.
Мера влияния лидера на группу также не является величиной постоянной, при определенных обстоятельствах лидерские возможности могут возрастать, а при других, напротив, снижаться (Р. Л. Кричевский, М. М. Рыжак, 1985).
Представители поведенческого подхода к исследованию лидерства считают, что лидером становится человек, который обладает нужной формой поведения. В рамках этого подхода были выполнены многочисленные исследования стилей лидерства и разработаны их классификации. Наибольшую известность получили классификации стилей лидерства К. Левина, описавшего и исследовавшего автократический, демократический и либеральный стили лидерства, и Р. Лайкерта, выделявшего стиль лидерства, ориентированный на задачу, и стиль лидерства, ориентированный на человека. Результаты эмпирических исследований свидетельствуют об отсутствии однозначной связи между характеристиками стиля лидерства и его эффективностью (Г.М.Андреева, 2000).
В реальной жизнедеятельности малых групп, конечно, наряду с руководителем могут существовать различные лидеры, выдвигающиеся из членов группы в каких-то определенных проявлениях: то ли в качестве центров эмоционального притяжения, то ли еще в других. Психологически важно определить специфику сочетания деятельности руководителя и деятельностей многочисленных лидеров, так же как и в его собственной деятельности сочетание черт руководителя и лидера (А. Л. Журавлев, 2002).
Выяснить действительные возможности лидера – значит выяснить, как воспринимают лидера другие члены группы.
Основные функции лидера:
организация совместной жизнедеятельности в различных ее сферах,
выработка и поддержание групповых норм,
внешнее представительство группы во взаимоотношениях с другими группами,
принятие ответственности за результаты групповой деятельности,
установление и поддержание благоприятных социально-психологических отношений в группе.
Классификация лидерства
В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы:
- деловой, связанной с осуществлением совместной деятельности и решением групповых задач;
- эмоциональной, связанной с процессом общения и развития психологических отношений между членами группы,
выделяют два основных вида лидерства:
лидерство в деловой сфере (иногда его называют «инструментальное лидерство»)
лидерство в эмоциональной сфере («экспрессивное лидерство»).
Эти два вида лидерства могут быть персонифицированы в одном лице, но чаше они распределяются между разными членами группы.
В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную
сферу жизнедеятельности группы можно выделить типы лидеров:
лидеров, ориентированных на решение групповых задач,
лидеров, ориентированных на общение и взаимоотношения в группе,
универсальных лидеров.
Внутри каждой из сфер групповой жизнедеятельности могут быть выделены более дифференцированные роли лидера:
лидер — организатор,
лидер — специалист,
лидер — мотиватор,
лидер — генератор эмоционального настроя и т.д.
Феномен лидерства определяется взаимодействием ряда переменных, основными из которых являются: психологические характеристики личности самого лидера, социально-психологические характеристики членов малой группы, особенности ситуации, в которой находится группа, и характер решаемых задач (Г. М. Андреева, 2000).
Признаки лидерства
Основными референтами (признаками) лидерства являются:
более высокая активность и инициативность индивида при решении группой совместных задач,
большая информированность о решаемой задаче, членах группы и ситуации в целом,
более выраженная способность оказывать влияние на других членов группы,
большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе,
большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.
|
