Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Кирская сош» за 2012 2013 учебный год. Общая характеристика моу «Кирская сбош»
Скачать 494.03 Kb.
|
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.Результаты воспитательного процесса В основу учебно-воспитательного процесса школы положен приоритет воспитания, понимаемый как целенаправленное воздействие на процесс развития личности. Воспитательная система школы становления Человека опиралась на общечеловеческие ценности: Человек, Отечество, Семья, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля. Они охватывали основные аспекты жизнедеятельности и развития личности и образовывали основу воспитания. Конечная цель воспитательного процесса – образ выпускника. Деятельность осуществлялась через следующие формы работы: 1. Коллективные творческие дела. Месячник безопасности «Внимание – дети!» (сентябрь) Месячник гражданской защиты (сентябрь) Акция «Молодежь за ЗОЖ» (октябрь) Акция «Не забудем родных учителей» (октябрь) Акция «Молодежь за ЗОЖ» (ноябрь) Акция «Чистота-залог здоровья» (декабрь) Месячник оборонно-массовой и спортивной работы (январь) Месячник оборонно-массовой и спортивной работы (февраль) Месячник по патриотическому воспитанию (февраль) Месячник «Гражданская оборона» (март) Акция «Дом, в котором я живу» (март) Акция «Как наш земляк Бударин…» (апрель) Акция «Посади дерево и сохрани его» (май) 2. Традиционные общешкольные праздники Школа придаёт большое значение традициям, поскольку школьные традиции так же необходимы, как традиции семьи, традиции народа. Они придают школе прочность, не дают ребёнку завертеться в школьной круговерти, формируют общие интересы, учат уважать друг друга. Ежегодно проводятся традиционные общешкольные мероприятия:праздник «Первый звонок - праздник Знаний», день Учителя, день самоуправления; осенний бал, посвящение в первоклассники, «Папа, мама и Я - спортивная семья!», прощание с букварём, новогодние праздники, мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества и Международному женскому дню,праздник День Матери, праздник Последнего звонка. 3. Смотры, викторины, экскурсии 4. Конкурсы, встречи; 5. Беседы, лекции; 6. Предметные недели, Неделя детской книжки 7. Весёлые старты 8. Тематические дискотеки и другие мероприятия. В школе действуют органы ученического самоуправления, в которые кроме постоянных членов входят активные ученики, привлеченные к решению конкретных задач. Многолетняя практика показала, что школьное самоуправление становится реальной воспитательной силой только тогда, когда у ребят возникает потребность в нем. И задача педагогического коллектива – уловить эту потребность и дать ей развиться. В Кирской школе создана целостная система воспитательной работы, которая направлена на создание условий для формирования личности ребенка. Основными принципами и идеями воспитательной системы являются: личностный подход, гуманизация межличностных отношений, толерантность, деятельностный подход, культурологический подход, дифференцированный подход, целостность, комплексность. Ведущую роль в формировании и развитии личности учащихся школа отводит гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. Большое значение в школе придается занятиям физкультурой и спортом, хорошо развита сеть спортивных секций, где учащиеся занимаются военно-прикладными видами спорта. Школа гордится спортивными достижениями своих учеников: на протяжении нескольких лет учащиеся занимают призовые места в в соревнованиях по баскетболу, волейболу, самбо и дзюдо. Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих увлечений, своего» я». Ведь главное, что здесь ребенок делает выбор, свободно проявляет волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования. Свыше 120 учащихся в свободное от учебы время занимаются любимым делом: музыкой, посещают спортивные секции «Баскетбол», «Волейбол», «Лыжные гонки», «Самбо», «Дзюдо», кружок «Юный мультипликатор», «Юный художник» и декоративно - прикладной кружок. Социальный портрет МБОУ «Кирская средняя общеобразовательная школа»на 2012-2013 уч. год. Неблагополучные семьи-4 Многодетные семьи-46 Неполные семьи-28 Дети «группы риска-1 Дети-инвалиды-0 Дети, находящиеся под опекой-6 Дети, состоящие на учете в ПДН-1 О работе школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Цель: предупреждение противоправного поведения учащихся школы, профилактика курения и пьянства, употребления токсических и наркотических веществ, профилактика травматизма, аморального поведения родителей и учащихся, активизация воспитательной позиции родителей. Правонарушения подростков в настоящий момент тревожат всех. Их рост — негативное явление общества. Рост детей, употребляющих алкогольные напитки, рост подростков, увлеченных табакокурением - это проблема, которую необходимо решать обществу, причем в короткие сроки, для того чтобы сохранить здоровую нацию. И основная работа в данном направлении возложена на школу. Именно школа должна проводить кропотливую работу с учащимися и их семьями с целью предупреждения правонарушений. ВМБОУ «Кирская СОШ»постоянно ведется системная работа администрацией школы и классными руководителями по выявлению семей, находящихся в социально-опасном положении с установлением контроля за ними и последующим оказанием им помощи в обучении и воспитании несовершеннолетних. Это, прежде всего, консультационная работа, рейды в семьи с целью выяснения условий проживания и оказания необходимой психологической и консультативной помощи. Вопросы семейного воспитания обсуждаются на следующих мероприятиях: Советах профилактики, на заседаниях МО классных руководителей; родительских собраниях, беседах, как с родителями, так и с детьми. Неблагополучные подростки, к сожалению, есть в каждой школе (в нашей – 10 человек). Существуютосновные факторы риска, когда подростки оказываются в трудной жизненной ситуации: - отчужденность детей от семьи, школы и общества; - неблагополучие в семье (в том числе недостаточная забота о ребенке со стороны родителей, конфликты в семье, жестокое обращение сребенком); - педагогическая запущенность ребенка (плохая успеваемость, отсутствие интереса к обучению); - влияние дурной компании, окружения. Наличие вышеуказанных факторов не означает, что подросток обязательно совершит правонарушение или проявит признаки антисоциального поведения. Перед коллективом школы стоит сложная задача — попытаться изменить сознание и поведение учащихся «группы риска» через целенаправленное педагогическое воздействие, при котором происходит усиление положительных тенденций нравственного развития личности, то есть обеспечить каждому нуждающемуся в этом ребенку педагогическую поддержку. В настоящее время многие дети обладают неуравновешенной психикой. Причин этому много, в том числе и низкий материальный уровень жизни отдельных семей, когда родители думают не о духовном потенциале ребенка, а о том, как его прокормить. Поэтому в школе в 2013 -2014 учебном году будет работать школьный психолог, который обеспечит сопровождение ребенка на всех этапах его школьной жизни через тесное сотрудничество психолога с классными руководителями, родителями и учителями-предметниками, ученическими коллективами. б)Работа с родителями Регулярно ведется работа с родителями, цель которой дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья. Например, недавнов 9 классе было проведено родительское собрание на тему: «Быть всегда рядом».Это собрание посвящено воспитанию подростков в семье. Сначала родители заполнили анкету, которая поможет им понять свое отношение к воспитанию ребенка. Затем классный руководитель Сафонова Н.В. коснулась проблем подросткового возраста, причинах грубости и непослушания детей подросткового возраста, советы психологов.В конце собрания родители обсудили несколько ситуаций семейного воспитания и высказали свои суждения. В заключение собрания родители получили «Памятки семейного воспитания». 31 октября 2012 г. в рамках акции «Молодежь за здоровый образ жизни» в МБОУ «Кирская СОШ» состоялось общешкольное родительское собрание. Открыл его директор школы Степанов А.М. Он сделалотчет о расходовании бюджетных средств, выделяемых школе. Затем врач общей практики Климченко Е.П. рассказал о профилактике гриппа, о значимости прививок от гриппа.Измуков Г.И. – старший участковый уполномоченный майор полиции выступил перед родителями. В своей речи он обратил особое внимание на острую проблему в наше время: о недостаточности родительского внимания по отношению к своим детям. Это проявляется в правонарушениях несовершеннолетних (кража, мелкое хулиганство, езда несовершеннолетних на автотранспорте). Глава администрации Кирского сельского поселения Гордеев А.Н. в очередной раз отметил нелегкую работу педагогов МБОУ «Кирская СОШ», призывал родителей более тесно контактировать с учительским коллективом в деле решения совместных воспитательных задач. Зам. директора по ВР Пивцаева Е.В. – напомнила о комендантском часе для несовершеннолетних детей (Закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» предусматривает, что дети от 7 до 18 лет не могут появляться в общественных местах без сопровождения родителей или законных представителей после 22 часов до 6 часов). Она призывала не нарушать установленные требования к обеспечению мер по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей и предупреждению причинения им вреда. Также Елена Валерьевна рассказала о работе спортивных секций: «самбо» (тренер Пуршов А.А.), «волейбол», «баскетбол» (тренер Егоров Е.А.), о достижениях в спортивных соревнованиях, районных и республиканских конкурсах учащимися школы. Зам. директора по УВР Голюшова Е.В. – говорила о результатах проверки дневников учащихся, о контроле детей со стороны родителей, о роли совместной работы школы и родителей в воспитании учащихся. В этот раз зал был переполнен, свободных мест в актовом зале не было, родители предложили почаще проводить общешкольные собрания. - Приглашение родителей на школьные праздники и организация родительского патруля во время проведения внеклассных мероприятий в вечернее время. В) Взаимодействие с заинтересованными организациями *сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних района; * сотрудничество с инспекцией по делам несовершеннолетних района. Профилактическая работа школы прослеживается также через деятельность классного руководителя (индивидуальные беседы, классные часы); *через систему общешкольных воспитательных мероприятий (Осенний Бал, Бал-Маскарад, Армейские Забавы,месячник «Честь и хвала старшему поколению» (15.09.12.-15.10.12.), Единые Дни профилактики: 19сентября: Молодежный экстремизм: формы проявления, профилактика», 12 октября «Как бороться со сквернословием? Современный школьный этикет», 16 ноября: Воспитание культуры толерантности у детей и подростков», 7 декабря: Твои знания – твой иммунитет»; спортивно-оздоровительная работа в рамках акции «Молодежь за ЗОЖ» и месячнике Оборонно-массовой и спортивной работы, предметные недели, например, 11-15 февраля 2013 года в МБОУ «Кирская СОШ» прошла предметная неделя музыка. Первый день предметной недели учащиеся на переменах с увлечением разгадывали музыкальные ребусы, кроссворды, загадки. В помощь юным любителям музыки учитель музыки Родионова Л.В. предоставила занимательную музыкальную литературу: музыкальный альманах для школьников «Музыка и ты» с 1-8 выпуски; А. Клёнов «Там, где музыка живёт»; Музыкальный гороскоп. Учащиеся 7 класса подготовили рефераты на тему «Музыкально-театральные жанры. Опера и балет», 8- классники – рефераты по теме «Авторская песня. Прошлое и настоящее». Ученица из 8 класса Баринова Александра под руководством Родионовой Л.В. подготовила презентацию - доклад о легендарной группе «Битлз». Ученики 3-5 классов пришли с рисунками к произведениям великого русского композитора П.И. Чайковского: «Детский альбом», «Времена года. Январь», балет «Щелкунчик». Одним из основных факторов, имеющих большое воспитательное значение, является система общественного порядка в школе, которая заставляет учащихся не диктовать свои условия пребывания в школе, а выполнять правила поведения, действующие в школе. Для этого четко спланирована работа дежурного учителя со своим дежурным классом, которые:
Совместная деятельность классных руководителей и дежурного учителя, педагогов по требованию выполнения учащимися правил поведения позволяет приучить их к порядку и формировать нравственные устои. Для этого необходима совместная работа всего педагогического коллектива. Огромное значение в коррекционной и профилактической работе имеет Совет профилактики (директор МБОУ «Кирская СОШ» Степанов А.М. – председатель Совета профилактики, заместители директора Голюшова Е.В. и Пивцаева Е.В., глава администрации Кирского сельского поселения Гордеев А.Н. и майор полиции, участковый Измуков Г.И.) Таким образом, осуществляется совместная работа родителей общественности и правовых структурных подразделений. Выявление семей группы повышенного риска - одно из условий профилактики безнадзорности, беспризорности, правонарушении. Эта немаловажная задача, решаемая педагогами школы, к сожалению, не всегда успешно по ряду причин. В современных условиях, когда большинство родителей озабочены решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась социальная тенденция их самоустраненя от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей детского развития, они порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. В таких семьях нет прочных межличностных связей между взрослыми и детьми и, как следствие, авторитетом становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к «выходу» ребенка из семьи (Иванов А.-5 кл.)Создавшееся положение способствует росту детской безнадзорности, преступности и других негативных явлений в детской, подростковой среде. В такой семье ситуация развивалась по известному педагогам сценарию: вначале родители не уделяли внимания своему ребенку, пустив его воспитание на «самотек», потом, когда появились первые проблемы, не шли на контакт со школой, не только не контролируя ребенка, но покрывая и даже поощряя его поступки, а затем взрослые перестали справляться с ситуацией, произошло отчуждение ребенка от семьи. Следует признать, что далеко не каждой семье можно помочь. Иногда кризис семьи и неблагополучие достигают такого уровня, что остается только один выход -изъять ребенка из такой семьи, поместить его в учреждение государственной поддержки детства. К сожалению, есть случай, когда администрация школы ходатайствовала о лишении родительских прав родителей Алексеевых (Алексеевы Ирина (1 кл.) и Евгений (6 кл.)) Поэтому в работе с родителями уделяется большее значение. Данная работа заключается в следующем: выявление СОП семей, их обследование, индивидуальная работа, проведение индивидуальных бесед в семьях, дети которых находятся в сложной жизненной ситуации, оказание таким семьям психологические поддержки помощи в воспитании. За рост преступности несут ответственность общество, родители и конечно же школа. Большой недостаток нашего общества заключается в равнодушии. Люди, проходя мимо, не сделают замечаний подросткам при их неправильном поведении. Не работают в полной мере и законы «Об ограничении пребывания подростков на улице», «О запрещении продажи спиртных напитков, табачных изделий лицам, не достигшим 18 лет». Такое отношение порождает беззаконность подростков. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Кирская сош» за 2011 2012 учебный год Мбоу «Кирская средняя общеобразовательная школа» расположена в сельском поселении Киря Алатырского района Чувашской Республики. Поселок... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №42Г. Томска... Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... |  | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Красноярская сош» за 2011 год Одобрен Управляющим советом моу «Красноярская сош» протокол №9 от 15 марта 2012 года | | Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,... |
| Доклад о результатах работы педагогического коллектива мкоу сош №3... Лицензия на образовательную деятельность №1814 от 28 апреля 2012 года, срок действия «бессрочный» | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
| Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год |
| Доклад о состоянии и деятельности мбоу бачкеевской оош за 2012 2013 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бачкеевская основная общеобразовательная школа | | Доклад подготовила директор моу «Бужаровская сош» Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад нашей школы за 2012-2013 учебный год по направлениям деятельности |
| Моу «Адамская сош» Глазовского района ур за 2012-2013 учебный год... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Адамская средняя общеобразовательная школа» | | Публичный доклад мбоу сош №7 с. Миндяк муниципального района Учалинский... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист) |
| Доклад о результатах деятельности мбоу «Гимназия» за 2012-13 учебный год г. Кизел 2013 Лицензия на образовательную деятельность №1082 от 16. 12. 2010, срок действия лицензии – 16. 12. 2016 | | Публичный доклад моу л-конобеевская сош за 2011-2012 учебный год Общая характеристика Образовательное учреждение Лесно-Конобеевская средняя общеобразовательная школа муниципального образования – Шацкий муниципальный... |
