Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №42Г. Томска за 2011-2012 учебный год структура доклада I. Общая характеристика школы

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ СОШ № 42Г. ТОМСКА ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Структура доклада I. Общая характеристика школы 2-4 1.1. Краткий очерк истории школы 2-3 1.2. Состав обучающихся: основные количественные данные, социальный паспорт школы. 3 1.3. Структура управления 4 II. Особенности образовательного процесса 5-13 2.1. Характеристика образовательного процесса по ступеням обучения 5 2.2. Дополнительные образовательные услуги 5-7 2.3. Организация изучения иностранных языков 7 2.4. Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе. 7 2.5. Основные направления воспитательной деятельности 7-9 2.6. Виды внеклассной, внеурочной деятельности. 9-10 2.7. Организация специализированной(коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья 10-12 2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества 12-13 III. Условия осуществления образовательного процесса 13-18 3.1. Режим работы 13 3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность 13-14 3.3. Условия для занятий физкультурой и спортом 14 3.4. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования 14-15 3.5. Организация питания, медицинского обслуживания 15 3.6. Обеспечение безопасности 15-16 3.7. Кадровый состав 16-18 3.8. Средняя наполняемость классов. 18 IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования 18-20 4.1. Результаты ЕГЭ 18 4.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах 18-19 4.3. Результаты мониторинговых исследований качества обучения регионального уровней. 19 4.4. Результаты внутришкольной оценки качества образования 19 4.5. Достижения обучающихся в олимпиадах 19 4.6. Данные о поступлении в учреждения профессионального образования 19 4.7. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся 19-20 4.8. Данные о состоянии здоровья обучающихся 20 4.9. Достижения обучающихся и их коллективов(объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.д. 20 V. Социальная активность и внешние связи учреждения 21 VI. Финансово-экономическая деятельность 21 VII. Заключение. Перспективы и планы развития. 21-22 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ Краткий очерк истории школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №42 г. Томска осуществляет образовательную деятельность на основе свидетельства о государственной аккредитации (серия АБ№ 0000558 под регистрационным №1137 действительно до 05.03.2014г.) Юридический адрес учреждения: 634012 Томская область, г. Томск, ул. Елизаровых, 47. В 30–х годах ХХ столетия, в районе станции Томск – 1, в деревянном одноэтажном здании была открыта начальная железнодорожная школа № 42. Здесь обучались не только городские дети, но и дети с территории станции Томск-1, с многих станций, расположенных по железной дороге в сторону города Асино и Тайги. Маленький школьный дворик всегда был очень чистым, уютным, с прекрасными клумбами цветов. Директором школы был Килин Андрей Гурьянович. В начале 70-х - неподалёку от деревянного одноэтажного здания начальной школы № 42 заложили фундамент нового, большого, современного здания школы. 1 сентября 1973 года было открытие школы, в которой директором стала Галина Емельяновна Левашкина, Заслуженный учитель России. В 1993 году учебное заведение перевели в муниципальную собственность, в 2000 году школа № 42 стала называться: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 42 г.Томска, а с 2012 года школа получила статус бюджетного учреждения и была переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 42 г. Томска. В настоящее время директор школы – Верина Любовь Михайловна. Телефон/факс: (3822) 54-07-79 Зам.директора по УР: Плеханова Татьяна Валентиновна Телефон: (3822) 54-07-63, Зам.директора по ВР: Стек Галина Игоревна Телефон: (3822) 54-29-99, Зам.директора по АХЧ: Железчиков Павел Кириллович Телефон: (3822) 54-08-70, Куратор дистанционного обучения детей с ОВЗ: Уралова Юлия Анатольевна Телефон: (3822) 54-09-70 E-mail: school42@tomsk.net Сайт: http://school42.tomsk.ru С 01.04.2012 г. в МБОУ СОШ № 42 г. Томска начался капитальный ремонт. Сегодня микрорайон, закрепленный за МБОУ СОШ №42 достаточно обширен. Это и дома по ул. Елизаровых (нечетная и четная сторона) от пр. Кирова до ул. Шевченко, и дома по проспекту Кирова (четная сторона) от улицы Елизаровых до площади Кирова, по улице Шевченко от улицы Елизаровых до улицы Предвокзальной и по улице Предвокзальная от улицы Шевченко до проспекта Кирова. Но помимо этого в школе обучается около 30% детей, проживающих в поселке Степановка, где проживают социально неблагополучные семьи. Поэтому и социальный состав учащихся достаточно неоднороден. Однако это не мешает школе добиваться результатов обучения. Здание, в котором размещена наша школа, по проектной мощности рассчитано на 690 обучающихся (в одну смену). На конец 2011 – 2012 учебного года количественные показатели следующие: Начальная школа (1 – 4 классы) – 239 человек; Основная школа (5 – 9 классы) – 238 человек; Старшая школа (10 – 11классы) – 59 человек. Общая численность в 1-11 классах – 536 человек Количество классов – комплектов в 2011 – 2012 учебном году – 23. Из них: Начальная ступень – 10 классов. Средняя ступень – 10 классов. Старшая ступень – 3 класса. В 2011-2012 учебном год на базе школы, после значительного перерыва, был открыт специальный (коррекционный) класс IV вида (логопедический класс), в котором обучалось 12 детей с ОВЗ. Контингент учащихся достаточно стабилен, причинами выбытия является переезд в различные районы города, а также другие города России и зарубежья. После окончания II ступени образования большая часть 9-классников продолжают обучение в нашей школе. Состав обучающихся: основные количественные данные, социальный паспорт школы. Количество обучающихся: На начало 2011 – 2012 учебного года – 552. На конец 2011 – 2012 учебного года – 532. «Движение обучающихся» в течение 2011 – 2012 учебного года. Период Количество обучающихся Выбыло Прибыло I четверть 4 9 II четверть 6 6 III четверть 17 5 IV четверть 12 3 Учебный год 39 23 Охват обучающихся различными формами обучения. № п/п Формы обучения Ступень обучения 1– 9 классы 10 – 11 классы 1. Дневная 477 59 2. Индивидуальная 4 0 Характеристика социального статуса семей обучающихся: количество семей обучающихся - 536, из них: полных - 391 , неполных – 157; многодетных - 59 семей; имеющих детей под опекой – 12 чел.; семей "группы риска" – 5; имеющих детей - инвалидов – 6. Таким образом, в общей сложности часть детей находится, так или иначе, в трудных жизненных обстоятельствах. Условия жизни других семей относительно благополучны. Но это условное благополучие, о котором можно говорить только относительно, так как благосостояние этих семей чаще всего менее прожиточного минимума. Матери в этих семьях являются безработными или домохозяйками. Отцы не имеют постоянной работы или работы хорошо оплачиваемой. Родители обучающихся находятся в возрасте 25-45 лет. 10% в возрасте 50-55 лет. Из них 25% имеют высшее образование. 15 % - только среднее. И 64% среднее специальное. В основном родители обучающихся работают на близлежащих предприятиях микрорайона и округа и только 5% на работах вне города, вахтовым методом в области. Большая половина числа родителей обучающихся принимают активное участие в учебно-воспитательном процессе школы. Информационный центр «Медиацентр» Библиотека Интернет Электронная почта Особенности образовательного процесса Характеристика образовательных программ по ступеням обучения Школа включает в себя три ступени обучения: Первая ступень обучения – начальная школа: продолжительность обучения 4 года. Обучение осуществляется по программам: «Школа 2100», «Перспектива», «Школа России», "Перспективная начальная школа".  Вторая ступень обучения – основная школа: продолжительность обучения 5 лет. Вторая ступень школы обязательна для  всех школьников в возрасте до 15 лет. Основная ее цель – обеспечение высокого уровня социализации школьников. Третья ступень обучения – старшая школа: продолжительность обучения 2 года. Обучение осуществляется по профилю:  универсальный. Режим работы школы: 6- дневная рабочая неделя 7-11 классы, 5-дневная рабочая неделя 1-6 классы, продолжительность уроков 45 минут. Школа работает в две смены. В 2011-2012 учебном году нашей школе работает дошкольная группа кратковременного пребывания по программе «Перспективная начальная школа». Учитель – Маматова Юлия Владимировна. График посещения: с понедельника по пятницу с 14.00 до 17.00. Курс дошкольной подготовки позволяет усвоить основные знания, умения и навыки, необходимые ребенку для поступления и успешного обучения в 1-м классе. В рамках данного обучения осуществляется подготовка к следующим предметам: обучение грамоте, математика, информатика, окружающий мир, ИЗО, трудовое обучение, лепка. Развивается внимание, память, мышление и речь дошкольников. На занятиях происходит подготовка кисти руки ребенка к письму, развивается мелкая моторика, а также творческие способности и интересы ребенка.

Похожие:

	Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,...		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Кирская сош»... В масштабах страны или города не такой уж большой промежуток времени. Но так повелось, что в нашем доме отсчет жизненных вех идет...
	Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района...		Доклад о результатах работы педагогического коллектива мкоу сош №3... Лицензия на образовательную деятельность №1814 от 28 апреля 2012 года, срок действия «бессрочный»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада...		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ...
	Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Кирская сош» за 2011 2012 учебный год Мбоу «Кирская средняя общеобразовательная школа» расположена в сельском поселении Киря Алатырского района Чувашской Республики. Поселок...		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...
	Публичный доклад директора мбоу сош с. Новая Елюзань за 2011-2012... Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП)		Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи
	Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3		Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» В докладе представлена информация о состоянии дел в школе, приводятся результаты ее деятельности за 2010-2011 учебный год. В подготовке...
	О состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения... Материально-техническое (учебно-методическое) обеспечение образовательного процесса		Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Красноярская сош» за 2011 год Одобрен Управляющим советом моу «Красноярская сош» протокол №9 от 15 марта 2012 года