Программа элективного курса по английскому языку intercultural communication (language aspect) межкультурная коммуникация (языковой аспект)

Скачать 440.33 Kb.

Название	Программа элективного курса по английскому языку intercultural communication (language aspect) межкультурная коммуникация (языковой аспект)
страница	3/3
Дата публикации	09.11.2014
Размер	440.33 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3

ТЕМА: «О СЕБЕ» (1 час)

1) “ABOUT MYSELF”- cоставление диалога, рассказ

2) “THE FARM” – текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант
ТЕМА: «МОЯ СЕМЬЯ» (2 часа)

1) “MY FAMILY”- cоставление диалога, рассказ

2) “MY FAMILY” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) Проект «Моя семья». Сочинение по теме.
ТЕМА: «МОЙ ДРУГ» (1 час)

1) “MY FRIEND” - cоставление диалога, рассказ

2) “MY ROOM” текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант
ТЕМА: «МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ» (1 час)

1) “MY BIRTHDAY” - cоставление диалога, рассказ

2) “AT THE SEASIDE” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант
ТЕМА: «ШКОЛА»(2 час)

1) “SCHOOL” - cоставление диалога, рассказ

2) “ERIC CANTONA” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) Проект «Моя школа». Сочинение по теме.
ТЕМА: «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ» (1 час)

1) “MY FAVOURITE SUBJECT”- рассказ

2) TEXT FOR LISTENING – “ELLEN PEEL” Устный опрос (составление диалога;

упражнения на понимание прослушанного) Письмо - диктант
ТЕМА: «МОЙ КЛАСС» (1 час)

1) “MY CLASSROOM” - cоставление диалога, рассказ

2) “AN ENGLISH POST-OFFICE” текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант
ТЕМА: «ЧТО Я ЛЮБЛЮ» (2 часа)

1) “WHAT I LIKE”- cоставление диалога, рассказ

2) “WHAT I LIKE” - составление письма, открытки
ТЕМА: «ВРЕМЕНА ГОДА» (2 часа)

1) “SEASONS” - - cоставление диалога, рассказ

2) “MONICA COX” текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) Проект «Времена года». Сочинение по теме.
ТЕМА: «ПРАЗДНИКИ АНГЛИИ» (2 часа)

1) “HOLIDAYS”- - cоставление диалога, рассказ

2) “A NIGHT STORY” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) Проект «Праздники Англии». Сочинение по теме.
ТЕМА: «ПРАЗДНИКИ АМЕРИКИ» (2 часа)

1) “HOLIDAYS”- - cоставление диалога, рассказ

2) “THE AMERICAN FLAG” Контроль знаний - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) Проект «Праздники Америки». Сочинение по теме.
ТЕМА: «МОИ УВЛЕЧЕНИЯ» (2 часа)

1) “MY HOBBY”- cоставление диалога, рассказ

2) “LONDON” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) “THE GREAT LONDON FIRE” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант
ТЕМА: «ПРОЕКТ - ПРАЗДНИКИ» (2 часа)

1) Проект «Праздники России». Сочинение по теме

2) Проект «Праздники Мордовии». Сочинение по теме.
ТЕМА: «СПОРТ (3 часа)

1) “SPORT”- cоставление диалога, рассказ

2) “SPORT” - составление открытки

3) “NATIONAL SPORT”- cоставление диалога, рассказ

2) “SPORT IN MORDOVIA” - составление открытки

4) Проект «Спорт Мордовии». Сочинение по теме.
ТЕМА: «ПРОФЕССИИ» (2 часа)

1) “PROFESSION”- cоставление диалога, рассказ

2) “WHY DO WE LEARN THE ENGLISH LANGUAGE?” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

3) “PROFESSION”- сочинение
ТЕМА: «МОРДОВИЯ» (2 часа)

1) “MORDOVIA”- cоставление диалога, рассказ

2) “MORDOVIA” - составление открытки

3) Проект «Мордовия». Сочинение по теме.
ТЕМА: «САРАНСК» (2 часа)

1) “SARANSK” - cоставление диалога, рассказ

2) “SARANSK” Контроль знаний - составление открытки.

3) Проект «Саранск». Сочинение по теме.
ТЕМА: «МОЙ ДОМ» (1 час)

1) “MY HOME” - cоставление диалога, рассказ

2) “MY HOME” - сочинение
ТЕМА: «ЛЮБИМОЕ ЖИВОТНОЕ» (1 час)

1) “MY PET”- cоставление диалога, рассказ

2) “MY PET” - составление открытки
ТЕМА: «Я ЛЮБЛЮ ЖИВОТНЫХ» (2 часа)

1) “I LIKE ANIMALS” - cоставление диалога, рассказ

2) “I LIKE ANIMALS” - составление открытки

3) Проект «Охрана животных». Сочинение по теме

7-8 КЛАССЫ

(34 часа)
ТЕМА: «АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ» (1 час)

1) “WHAT DO ENGLISH – SPEAKING PEOPLE THINK ABOUT THEIR COUNTRIES?” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного, диктант

2) “ENGLISH – SPEAKING COUNTRIES” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «ВЕЛИКОБРИТАНИЯ» (3 часа)

1) “THE MOST POPULAR HOLIDAYS IN ENGLISH –SPEAKING COUNTRIES” -текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “POPULAR HOLIDAYS” - составление ответа на письмо

3) “SPORT IN GREAT BRITAIN” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

4) “SPORT” - составление ответа на письмо

5) Проект «Великобритания». Сочинение по теме
ТЕМА: «АМЕРИКА» (3 часа)

1) “THE ORIGIN OF THE WORD “AMERICA” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “AMERICA” - составление ответа на письмо

3) “THE AMERICANS”- текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

4) “SIGHTS OF AMERICA” - составление ответа на письмо

5) Проект «Америка». Сочинение по теме.
ТЕМА: «АМЕРИКАНЦЫ» (3 часа)

1) “THE NATIVE AMERICANS” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного
2) “AMERICANS” - составление ответа на письмо

3) “FAST FOOD” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

4) “AMERICAN HOLIDAYS” - составление ответа на письмо

5) Проект «Праздники Америки». Сочинение по теме
ТЕМА: «США» (3 часа)

1) “THREE CENTRES OF POWER” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “AMERICAN POWER” - сочинение по теме

3) “WASINGTON, D. C.” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

4) “AMERICAN CITIES” - составление ответа на письмо

5) Проект «Города США». Сочинение по теме
ТЕМА: «ПРАЗДНИКИ» (2 часа)

1) “AMERICAN HOLIDAYS” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “AMERICAN HOLIDAYS” - Контроль знаний - составление ответа на письмо

3) Проект «Праздники Великобритании». Сочинение по теме.
ТЕМА: «ТРАДИЦИИ РАЗНЫХ СТРАН» (2 часа)

1) “WHO ARE THE BRITISH?” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “THE BRITISH” – сочинение по теме

3) “THE GREAT SEAL OF THE USA” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

4) “THE RUSSIANS” - сочинение по теме
ТЕМА: «ОБРАЗОВАНИЕ»(1 час)

1) “EDUCATION IN THE USA” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “EDUCATION IN RUSSIA” - сочинение по теме
ТЕМА: «КУЛЬТУРА»(1 час)

1) “CINEMA AND THEATRE” – составление эссе

2) “CULTURE” - сочинение по теме
ТЕМА: «КУЛЬТУРА МОРДОВИИ»(1 час)

1) “CULTURE OF MORDOVIA” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “FROM MORDOVIA” - составление открытки
ТЕМА: «ЛИТЕРАТУРА» (2 часа)

1) “ARAP SANG AND THE CRANES” - текст для аудирования, упражнения на понимание прослушанного

2) “FROM MORDOVIA” - составление ответа на письмо

3) Проект «Моя любимая книга». Сочинение по теме.
ТЕМА: «МУЗЫКА» (2 часа)

1) “MUSIC” - сочинение

2) “MUSIC IN MY LIFE” - составление письма

3) Проект «Композиторы России». Сочинение по теме
ТЕМА: «ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ» (3 часа)

1) “WELL-KNOWN PEOPLE OF MORDOVIA” - Part I, Part II – работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного - Контроль знаний

2) “WELL-KNOWN PEOPLE” - составление сочинения

3) Проект «Известные люди». Сочинение по теме.
ТЕМА: «САРАНСК-МОЙ РОДНОЙ ГОРОД» (3 часа)

1) “SARANSK IS MY HOMETOWN” – работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “SARANSK” - составление ответа на письмо

3) “COMPARING HOLIDAYS IN DIFFERENT COUNTRIES” – работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

4) “MY NATIVE TOWN” - составление сочинения

5) Проект «Моя родной город»
ТЕМА: «ПРОЕКТ – ГОРОДА ВЕЛИКОБРИТАНИИ» (1 час)

1) Проект «Города Великобритании». Сочинение по теме.
ТЕМА: «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» (1 час)

1) “HEALTHY WAY OF LIFE” – работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “HEALTHY WAY OF LIFE” - составление сочинения
ТЕМА: «СИМВОЛЫ СТРАН» (1 час)

Компьютерный урок “Symbols of Countries” - Рефераты, проекты по теме

ТЕМА: «ДИАЛОГ КУЛЬТУР» (1 час)

Компьютерный урок “Dialodue of Cultures” - Рефераты, проекты по теме
9 КЛАСС

(34 часа)
ТЕМА: «АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ» (1 час)

1) “ABOUT ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “SPORT” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «ВЕЛИКОБРИТАНИЯ» (1 час)

1) “SOME VIEWS OF BRITAIN” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “SIGHTS OF MOSCOW” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «АМЕРИКА» (2 часа)

1) “ABOUT AMERICA”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “PROTECTION OF THE ENVIRONMENT” – составление ответа на письмо

3) “WASINGTON, D. C.”, “THE ORIGIN OF THE WORD “AMERICA” - работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного

4) Проекты по темам: «Америка», «Защита окружающей среды»
ТЕМА: «АМЕРИКАНЦЫ» (2 часа)

1) “TOUCHY TOPICS”, “THE AMERICANS” ,“THE NATIVE AMERICANS”, “AMERICAN HOLIDAYS”, “FAST FOOD”- работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного

2) Проекты по темам: «Американцы», «США»
ТЕМА: «ПОЛИТИКА» (1час)

1) “THREE CENTRES OF POWER”, “AMAZING BRAZIL”, “COMPARING BRITAIN WITH JAPAN” - работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного

2) Проекты по темам: «Власть в США», «Власть в Британии»

ТЕМА: «ПРАЗДНИКИ» (2 часа)

1) “HOLIDAYS IN ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “|FREE TIME” - составление ответа на письмо

3) “FACE OF MY CITY”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

4) “HOLIDAYS” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «КУЛЬТУРНЫЙ ШОК» (1час)

1) “CULTURE SHOCK”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “POLITICS” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «СУБКУЛЬТУРА» (1час)

1) “YOUTH SUBCULTURE”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “HEALTHY WAY OF LIFE” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «КУЛЬТУРА» (1час)

1) “CINEMA AND THEATRE”, “CITY OR COUNTRY” – составление эссе

2) “WHY DO WE LEARN THE ENGLISH LANGUAGE?” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного
ТЕМА: «КУЛЬТУРА МОРДОВИИ» (1час)

1) “CULTURE OF MORDOVIA”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного
2) Работы учащихся - И. Онянова, 9Б. «MY MORDOVIA - МОЯ МОРДОВИЯ» - Анализ текста. Реферат
ТЕМА: «ОБРАЗОВАНИЕ» (1час)

1) “EDUCATION IN THE USA”, “THE GREAT SEAL OF THE USA”, “ELLEN PEEL” - работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного

2) Проекты по темам: «Образование в России»
ТЕМА: «ЛИТЕРАТУРА» (1час)

1) “ARAP SANG AND THE CRANES”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “ BOOKS”, “MY FUTURE CAREER” - Контроль знаний - составление ответов на письма
ТЕМА: «МУЗЫКА» (1час)

1) “THE WORST PLACE FOR THE MEAL”- работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “MUSIC” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ» (2 часа)

1) “WELL-KNOWN PEOPLE OF MORDOVIA” Part I, Part II - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “THE ENGLISH LANGUAGE” - составление ответа на письмо

3) “FAMOUS PEOPLE” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «МОРДОВИЯ» (1час)

1) “THE ORIGIN OF THE NAME OF THE CITY“SARANSK” “MORDOVIA” - работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного

2) “MORDOVIA” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного
ТЕМА: «САРАНСК» (1час)

1) “SARANSK IS MY HOMETOWN” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “SARANSK” - составление ответа на письмо
ТЕМА: ИСКУССТВО МОРДОВИИ» (2 часа)

1) “STEPAN ERZYA” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “NEWSPAPERS” - составление ответа на письмо

3) “FEDOT SYCHKOV” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

4) “MUSEUMS” - составление ответа на письмо
ТЕМА: «СПОРТ» (1час)

1) “SPORT IN GREAT BRITAIN”, “WHO ARE THE BRITISH?”, “THE AMERICAN FLAG” работа по текстам, упражнения на понимание проcлушанного 2) Проекты по темам: «Спорт»
ТЕМА: «СПОРТ МОРДОВИИ» (2 часа)

1) “SPORT IN MORDOVIA” Part I, Part II - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “THEATRES” - составление ответа на письмо

3) “CONFLICTS” - составление эссе по теме
ТЕМА: «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» (1час)

1) “HEALTHY WAY OF LIFE”; “NEW TECHNOLOGIES” – составление эссе

2) “THE MOST POPULAR HOLIDAYS IN ENGLISH – SPEAKING COUNTRIES” -

упражнения на понимание прослушанных текстов

ТЕМА: «ЛОНДОН» (1час)

1) “LONDON”, “THE GREAT LONDON FIRE”, “BEYOND THE TELEPHONE” - упражнения на понимание прослушанных текстов

2) Проекты по темам: «Лондон»
ТЕМА: «РОДНОЙ ГОРОД» (1час)

1) “COMPARING HOLIDAYS IN DIFFERENT COUNTRIES” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) Работы учащихся - Е. Белянушкина, 11Б . «МОЯ РОДИНА – МОРДОВИЯ. МОЙ РОДНОЙ ГОРОД – САРАНСК». - Анализ текста. Реферат
ТЕМА: «НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ» (1час)

1) “CULTUROLOGICAL FEATURE OF THE NATIONAL COSTUME AS THE COMPONENT OF THE MULTINATIONAL STATE” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) Работы учащихся - В. Шикин, 10Б . «ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ В СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ» - Анализ текста. Реферат
ТЕМА: «ТАЙНЫ МИРА» (1час)

1) “MYSTERIES” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “COMPUTING” - Контроль знаний - составление ответа на письмо
ТЕМА: «СМИ» (2 часа)

1) “BEYOND THE TELEPHONE” - работа по тексту, упражнения на понимание прочитанного

2) “MASS MEDIA” - составление ответа на письмо

3) “NEWSPARERS”, “TELEVISION” – составление эссе

2) “WHAT DO ENGLISH – SPEAKING PEOPLE THINK ABOUT THEIR COUNTRIES?” - упражнения на понимание прослушанного
ТЕМА: «СИМВОЛЫ СТРАН» (1час)

Компьютерный урок “Symbols of Countries” - Рефераты, проекты по теме

ТЕМА: «ДИАЛОГ КУЛЬТУР» (1час)

Компьютерный урок “Dialodue of Cultures” - Рефераты, проекты по теме
Список использованных источников:

1. Боас, Ф. Методы этнологии / Пер. Ю.С.Терентьева // Антология исследований культуры. - СПб.: Университетская книга, 1997. - Т.1.-С.519-527.

2. Longman Dictionary of English Language and Culture. - Oxford University press, 1997. – 658 p.

3. Маскаев, А.И. Мордовское народное устно-поэтическое творчество / А.И. Маскаев – Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1975. – 314 с.

4. Мюллер, В.К. Англо-русский словарь / В.К. Мюллер. М.: Русский язык, 1985. – 786 с.

5. Топер, П. M. Перевод в системе сравнительного литературоведения / П. M. Топер. М.: Наследие, 2000. – 167 c.

6. Трофимова, Ю.М. Лингвистические и экстралингвистические проблемы коммуникации/Ю.М. Трофимова, К.Б. Свойкин и др. Саранск: МГУ им. Н.П. Огарева, 2006. – 239 с.

7. Успенский, Б. А. Структурная типология языков. / Б. А. Успенский. М.: Международные отношения, 1965. – 235 c.

8. Русинов, Н.Д. Этническое прошлое Нижегородского Поволжья в свете лингвистики / Н.Д. Русинов. Нижний Новгород: Университет, 1994. – 245 с.

9. Фурманова, В.П. Парадигма межкультурной коммуникации и методология преподавания иностранных языков / В.П. Фурманова // Межкультурная коммуникация: язык – культура – личность. Саранск: МГУ им. Н.П. Огарева, 2003. – С. 6-9.

10. Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. Ярцевой В.Н. - М.: Советская энциклопедия, 1990. – 578 с.

Список обучающих компьютерных программ:

1. “Tell Me More” (для начинающих, продолжающих изучать язык, желающих улучшить свои знания);

2. “World Around”;

3. “Professor Higgins”;

4. “Amusing English”;

5. “Learn English”;

6. “English for Beginners”;

7. “Basic Course of English”;

8. “Instant Immersion English” (British and American);

1 2 3

	Краткое содержание курса дисциплины «Межкультурная коммуникация»... Исходный уровень знаний и умений студента, приступающего к изучению данной дисциплины, должен соответствовать программе средней школы...		Рабочая программа элективного курса «Содержание и языковой анализ текста» Рабочая программа элективного курса «Содержание и языковой анализ текста» для 9 класса является авторской. Программа составлена на...
	Рабочая программа учебного курса общего образования по английскому языку в 10 классе Это определило цель обучения английскому языку как дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой,...		Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фио директора школы, завуча, учителя по английскому языку, группового руководителя по английскому языку (на титульном листе), список...		Учебно-методический комплекс по дисциплине языковая политика в рк... Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по магистратуре «Активный билингвизм и межкультурная...
	Учебно-методический комплекс по направлению подготовки специалиста:... Межкультурная коммуникация и религия: Учебно-методический комплекс/Авт сост. Ереметова К. Ю. Спб.: Ивэсэп, 2011. – 46 с		Российской федерации Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплиной «Немецкий язык и межкультурная коммуникация». Для освоения...
	The English Language is the Olympic Language. Sochi 2014 «Английский язык – Олимпийский язык. Сочи 2014.» Развитие языковой догадки у младших школьников на примере названий зимних олимпийских...		Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Структура и содержание основной образовательной программы (ооп) направления подготовки 035700 «лингвистика» магистерской программы...		Шелестюк Е. В. Лингвокультурный аспект языковой политики Шелестюк Е. В. Лингвокультурный аспект языковой политики // Вестник Челябинского государственного университета. 2012. №36 (290)....
	Рабочая учебная программа курса гсэ. Р. 01. «История и культура стран изучаемого языка» Направление подготовки дипломированных специалистов 620100 – "Лингвистика и межкультурная коммуникация"		Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Н. Н. Трубанёвой. Данная авторская программа охватывает образование по английскому языку учащихся в полной средней школе (2 – 11...
	Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...

Программа элективного курса по английскому языку intercultural communication (language aspect) межкультурная коммуникация (языковой аспект)

Похожие: