обязательный минимум содержания по татарской литературе
Пояснительная записка Цели и задачи обучения татарской литературы на ступени основного общего образования:
освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; быть информированными творчествами писателей, обеспечивающих основной литературной жизнью и умение пользоваться основными литературно-теоретическими понятиями;
овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования татарского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний;
развитие эмоционального, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;
воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
формирование умений сопоставлять произведения русской и родной литературы, находить в них сходные темы, проблемы, идеи, выявлять национально- и культурно-обусловленные различия;
обогащение духовного мира учащихся путем приобщения их, наряду с изучением национальных особенностей, традиций, обычий и нравов татарского народа.
Содержание курса для 5 класса
Татарское устное народное творчество. Сказки. Фантастический сюжет сказок. Жанры. Сказки «Зирәк карт», “Җил арба”. Пословицы и поговорки. Особенности. Загадки. Сказки-загадки. Скороговорки и шарады. Каюм Насыри. Жизнь и творчество. Рассказ «Патша белән карт». Изображение справедливости, гуманности. Повесть «Әбүгалисина”. Элементы сюжет. Конфликт.. Габдулла Тукай. Жизнь и творчество. Стихотворения «Эшкә өндәү», “Эш беткәч уйнарга ярый”, “Су анасы”, “Сабыйга. Психология ребенка. Анвар Бакиров. Обзор творчества композитора. Балет “Су анасы”. Садри Ахунов. Обзор творчества скульптора. Ахмат Файзи. Жизнь и творчество. Отрывок из романа “Тукай”. Наки Исанбат. Жизнь и творчество. Стихотворения “Син сазыңны уйнадың”, Туган ил”. . Изображение в произведениях любви к родной земле. Мазит Гафури. Жизнь и творчество. Стихотворение “Гөлләр бакчасында”. Изучение рассказа “Кыр казы”. Гаяз Исхаки. Жизнь и творчество. Рассказ “Кәҗүл читек”. Литературные жанры. Понятие о жанре рассказ. Галимзян Ибрагимов. Жизнь и творчество. Рассказ “Яз башы”. Анализ. Пейзаж. Дарзия Аппакова. Жизнь и творчество. Рассказы “Йолдызкай”, “Шыгырдавыклы башмаклар”. Гульсум Сулейманова. Жизнь и творчество. Прослушивание песни в исполнении певицы. Муса Джалиль. Обзор творчества. Драматическая поэма «Алтынчәч». Фатих Карим. Жизнь и творчество. Стихотворение “Кыр казы”. Изображение настольгии по родному краю Сказка “Гармунчы аю белән җырчы маймыл“ особенность сказки. Поэма .“Үлем уены”. Роль песни в жизни человека. Абдулла Алиш. Жизнь и творчество. Сказка “Сертотмас үрдәк”. Рассказ “Чуар тавык”. Язык литературного произведения. Фатих Хусни. Жизнь и творчество. Рассказы “Чыбыркы”, “Малай белән солдат”, “Сөйләнмәгән хикәя”. Наби Даули. Жизнь и творчество. Стихотворение “Бәхет кайда була?”. Рассказ “Кар нинди җылы”. Нури Арсланов. Жизнь и творчество. Стихотворение “Казань”. Гумар Баширов. Рассказ “Нинди ул Татарстан?”.Саджида Сулейманова. Жизнь и творчество. Стихотворение “Кайный, шаулый Казан урамнары”. Рассказ “Ялгыз торна”. Шаукат Галиев. Жизнь и творчество. Стихотворения “Хәзинә”, ”Телләр белүче каләм”, “Магнитофон онытмый”, “Саумысез, арышларым!”. Изображение любви к родной земле, к родному языку. Рабит Батулла. Жизнь и творчество писателя. Сказка “Дуслар дус булып кала”. Фанис Яруллин. Жизнь и творчество писателя. Стихотворение “Анам теле”. .”Зәңгәр күлдә ай коена”. Сказка “Кояштагы тап”. Уважение к матери. Мударрис Аглям. Стихотворение“Матурлык минем белән”. Солтан Шамси. Жизнь и творчество. Рассказ “Табигатьнең газиз баласы”.
Содержание курса для 6 класса
Устное народное творчество. Песни. Литература, как словесное искусство. Письменная
литература и фольклор. Жанры устного народного творчества. Песни. “Иске кара урман”, “Гөлҗамал”, короткие песни. К.Насыйри. Обзор о творчестве писателя. Сказка.“Патша белән карт”. Архитектура Казанского Кремля, башня Сююмбикэ. Информация об архитектуре Казанского Кремля, о башни Сююмбикэ. А.Ахмат. Жизнь и творчествоТ. Пьеса “Үги кыз”. Отражение особенностей народных сказок. Портрет, характеристика, драма. Г.Тукай. Стихотворение Туган авыл”, поэма “Шурале”. Отражение в произведениях любви к родному краю, изображение природы. М.Гафури. Произведение “Ана”. Образ матери. М.Джалиль. Жизнь и творчество поэта. Драматическая поэма “Алтынчәч” (отрывок). Изображение пафосом молодость и любовь. Стихотворения “Чәчәкләр”, “Имән”. Чтение, анализ. Система образов. Лирический герой. Тема судьбы Родины в образе цветка. Ф.Кәрим. Язык литературного произведения. Литературные средства изображения, сравнение, эпитет. Пейзаж. Стихотворение “Кыр казы”. Чтение, анализ. Ф.Хусни (1 сәг.) Рассказ “Чыбыркы”. Известные личности в развитии татарской песни и музыки. Виды литературы и искусства.Әдәбият һәм сәнгатьнең башка төрләре. Жизнь и творчество З.Хисматуллиной, А.Аббасова, Р.Яхина. Г.Апсалямов. Литературные виды и жанры. Жанр повести. Жизнь и творчество Г.Апсалямова. Повесть “Миңа унтугыз яшь иде”. Чтение, анализ. Х.Такташ. Жизнь и творчество. Стихотворение “Мокамай”. Отношение лирического героя Мокамаю. Ж.Файзи. Жизнь и творчество композитора, в развитии татарской музыки. Прослушивание песни “Урман кызы” на слова Х.Такташа, изучение и исполнение песни. И.Гази. Жизнь и творчество. Роман “Онытылмас еллар” (отрывок). Главный герой произведения. Ф.Халитов и Ш.Биктимеров. Заслуги в развитии татарского театра. А.Еники. Жизнь и творчество. Образы , их внутренний мир, положительные качества в рассказе “Матурлык”. Психологизм в литературном произведении. Г.Баширов. Рассказ “Сабантуй”. М.Магдиев. Жизнь и творчество. Роман “Фронтовиклар” (отрывок). Отражение в произведении жизни после войны. Н.Ахмадиев. Рассказ “Минем туган көнем”. Чтение, анализ. М.Аглямов. Стихотворение “Матурлык минем белән” . Раскрытие темы. Р.Файзуллин. Жизнь и творчество. Стихотворения “Күмәч пешерүчеләр җыры”, “Рәсем ясыйм”, “Чәчәкләр үстердем”. И.Солтан. Важность в воспитании любви к родному языку стихотворениях “Туган якта кунакта”, “Илнар теләге”, “Туган телем”. Т.Миннуллин. Жизнь и творчество. Драма “Әлдермештән Әлмәндәр”. Аллегория и условность в произведении. Л.Ихсанова. Обзор о творчестве Л.Ихсанова. Рассказ “Лачын кыз”. Отражение в произведении женской смелости. Рассказ “Бүләк”. Р.Фаизов. Рассказ «Ә җирдә тереклек бармы?». Понятие о фантастическом рассказе. Национальные традиции и обряды. Татарские национальные праздники. Их отношение с бытовой жизнью и религиозными обрядами, виды, особенности. Сабантуй. Национальная одежда. Национальные орнаменты. Особенности национальной одежды, изменения, отражение них жизни народа. Орнаменты в дизайне зданий, историчность орнаментов, отражение в них образа жизни. Отношение национальных орнаментов с особенностями мировозрения.
Содержание курса для 7 класса
Устное народное творчество. Устное народное творчество, его жанры. Анекдоты.
Особенности анекдотов. Анекдоты о Хадже Насретдине. Каюм Насыри. Жизнь и творчество. Сказка «Патша белән карт». Изображение справедливости, гуманности. Габдулла Тукай. Жизнь и творчество. Автобиографическая повесть «Исемдә калганнар». Понятие об автобиографическом произведении. Изображение детства поэта в произведении. Стихотворение «Туган авыл». Понятие о лирическом герое. Сказка-поэма «Шүрәле». Понятие о поэме. Изображение в произведениях любви к родной земле, природе. Стихотворения «Татар яшьләре», «Милли моңнар». Обращение поэта к молодежи, к объединению нации. Байназар Альменов. Справка о творчестве художника. Анализ работ. Загидулла Яруллин. Справка о творчестве композитора. Прослушивание марша «Тукай маршы». Фарит Яруллин. Справка о творчестве композитора. Балет «Шүрәле». Понятие о балете. Маджит Гафури. Жизнь и творчество. Басни «Сарыкны кем ашаган?», «Ике чебен». Понятие о жанре басня. Стихотворение «Ана». Образ матери в стихотворении. Галимзян Ибрагимов. Жизнь и творчество писателя. Рассказ «Табигать балалары». Форма и содержание произведения. Муса Джалиль. Обзор творчества. Драматическая поэма «Алтынчәч». Фатих Карим. Стихотворение «Кыр казы». Патриотизм лирического героя. Стихотворение «Бездә яздыр». Изображение любви к родине. Адель Кутуй. Жизнь и творчество писателя. Рассказ «Рәссам». Изображение патриотизма. Проза в стихах «Сагыну». Образ родины в переживаниях солдата. Понятие о прозе в стихах. Хади Такташ. Жизнь и творчество поэта. Стихотворение «Алсу». Изображение оптимизма, радости жизни. Стихотворение «Мокамай». Отношение лирического героя к Мокамаю. Ибрагим Гази. Отрывок из произведения «Онытылмас еллар». Построение произведения. Изображение главного героя. Фатих Хусни. Рассказ «Чыбыркы». Тема, проблема, идея произведения. Хасан Туфан. Жизнь и творчество поэта. Анализ стихотворений «Киек казлар», «Талантлы син, кеше туганым». Переносное значение стихотворений. Зифа Басырова. Жизнь и творчество. Прослушивание песни в исполнении певицы. Роза Хафизова. Жизнь и творчество. Произведения «Кашкарыйлар озын гомерле». Изображение трудолюбивых детей в произведении. Ибрагим Салахов. Жизнь и творчество. Отрывок из романа «Колыма хикәяләре». Изображение жестокости, трагедии матери. Амирхан Еники. Жизнь и творчество. Изучение рассказов «Кем җырлады?», “Матурлык”. Образы, их внутренняя жизнь, положительные качества. Психологизм в художественных произведениях. Рафаэль Тухватуллин. Жизнь и творчество. Проза в стихах «Балам көлүе». Изображение чувств ребенка и родителей. Идея автора. Гульшат Зайнашева. Жизнь и творчество. Стихотворение «Туган җирем – Татарстан”. Изображение любви к родной земле. Мударрис Аглямов. Жизнь и творчество. Стихотворение «Матурлык минем белән». Идея стихотворения. Гумар Баширов. Жизнь и творчество. Рассказы «Сабантуй», «Менә сиңа мә!». Особенности художественных произведений. Туфан Миннулин. Жизнь и творчество. Драма «Монда тудык, монда үстек». Особенность драматического произведения. Мухаммат Магдиев. Жизнь и творчество. Повесть “Без кырык беренче ел балалары”, “Фронтовиклар”. Изображение жизни детей военных лет. Послевоенные годы фронтавиков. Марсель Галиев. Жизнь и творчество. Произведение “Нигез”. Изображение образов в произведении. Татарские народные праздники. Праздник “Нәүрүз”, особенности праздника. Урок развития речи. Внеклассное чтение. Повторение.
Содержание курса для 8 класса
Устное народное творчество. Фольклор - сокровище национальной духовной культуры.
Роль общечеловеческих ценностей в произведениях устного народнго творчества. Воздействие народного творчества в развитие письменной литературы, литературного языка. Основные жанры фольклора. Баиты. Баит “Сак-Сок”. Построение произведения под фантастический сюжет. Трагедия двух детей, превратившихся в птиц. Баит “Сөембикә”. Образ Сююмбикэ, изображение завоевания Казани. Г.Тукай. Обзор творчества поэта. Стихотворение “Пар ат”. Эмоциональные чувства лирического героя. Г.Исхаки. Обзор творчества писателя. Повесть “Сөннәтче бабай”. Описание в произведении национальных особенностей, традиций, обычий и нравов татарского народа. Г.Ибрагимов. Обзор творчества писателя. Рассказ “Алмачуар”. Воспитание чувств сострадания к животным. Ш.Камал. Жизнь и творчество писателя. Рассказ “Буранда”. Основные вопросы, образы. Психология человека. Ф.Хусни. Жизнь и творчество писателя. Произведения “Чыбыркы”, “Сөйләнмәгән хикәя”. Мастерство писателя описания духовного мира ребенка. Выяснение увлечения ребенка. Выявление важности быть хозяином самому себе. Х.Такташ. Роль поэта в татарской поэзии. Стихотворение “Алсу”. Отражение оптимизма, радости к жизни, чувства радости. Стихотворение “Мокамай”. Отношение лирического героя к Мокамаю. И.Гази. Обзор творчества писателя. Роман “Онытылмас еллар” (отрывок). Основные вопросы поднятые в произведении. Г.Баширов. Жизнь и творчество писателя. Повесть “Туган ягым – яшел бишек”. Отражение национальных особенностей, традиций, обычий и нравов татарского народа, вопросов “человек и природа” Жанр повести. В.Маликов.Жизнь и творчество художника. С.Габаши. Жизнь и творчество композитора, как основоположника татарской оперы. Опера “Эшче”. Жанр оперы. М.Джалиль. Жизнь и творчество поэта. Драматическая поэма “Алтынчәч” (отрывок). Описание пафосом молодости и любви. Жанр драматической поэмы. Стихотворения “Җырларым”, “Катыйльгә”, “Тик булса иде ирек”, “Бер үгет”, “Имән”. Отражение в творчестве поэта подвига и труда. Образ М.Джалиля в литературе, музыке, изобразительном искусстве. Ш.Маннур. Жизнь и творчество писателя. Роман “Муса” (отрывок). Образ Мусы Джалиля. Т.Миннуллин. Обзор творчества писателя. Драма “Моңлы бер җыр” (отрывок). Основные вопросы поднятые в произведении. Х.Якупов. Жизнь и творчество художника. Картина “Хөкем алдыннан”. История написания картины. Отражение в картине образа М.Джалиля. Ф.Карим. Обзор творчества писателя. Стихотворение “Кыр казы”. Отражение чувства любви к своему народу в душе лирического героя. Роль образа дикого гуся. Стихотворение “Бездә яздыр”. Знаменитые певцы. Обзор творчеств М.Рахманкуловой и Г.Кайбицкой. Песни в их исполнении. Н.Даули. Жизнь и творчество писателя. Повесть “Яшәү белән үлем арасында”. Отражение стремления пленных к жизни, разоблачение жестокости и злобы фашизма. М.Магдиев. Жизнь и творчество писателя. Информация о произведениях. Роман “Фронтовиклар” (отрывок). Жанр романа. Повесть “Кеше китә – җыры кала” (отрывок). Отражение в произведениях жизни татарских сел в годы Великой Отечественной войны и после. Богатство явлений и событий, отражающих национальные особенности и образы жизни татарского народа. М.Галиев. Обзор творчества писателя. Повесть “Нигез” (отрывок). С.Хаким. Обзор творчества поэта. Стихотворение “Җырларымда телим”. Размышления о смысле жизни, о судьбе. М.Аглямов. Жизнь и творчество поэта. Стихотворения “Матурлык минем белән”, “Каеннар илендә”. Эмоциональные чувства лирического героя. Г.Афзал. Обзор творчества поэта. Стихотворения “Юл газабы”, “Йөз кабат”. Эмоциональные чувства лирического героя. Ф.Садриев. Обзор творчества писателя. Роман “Бәхетсезләр бәхете” (отрывок). Авторское отношение к жизни. Национальные обычаи. Каз өмәсе. Произведения русских писателей в переводе на татарский язык. А.Пушкин “Зимний вечер”. А.Куприн “Олеся” (отрывок). |
