Программа состоит из девяти разделов: Раздел Искусство в жизни современного человека. Раздел Искусство открывает новые грани мира. Раздел Искусство как универсальный способ общения. Раздел Красота в искусстве и жизни. Раздел «Прекрасное пробуждает доброе»

Скачать 0.49 Mb.

Название	Программа состоит из девяти разделов: Раздел Искусство в жизни современного человека. Раздел Искусство открывает новые грани мира. Раздел Искусство как универсальный способ общения. Раздел Красота в искусстве и жизни. Раздел «Прекрасное пробуждает доброе»
страница	2/3
Дата публикации	27.11.2014
Размер	0.49 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3

Календарно - тематическое планирование

к рабочей программе по _Искусству___ ,

название предмета

утвержденной приказом от «_»____20 г. №

Учителя Абрамовой Т.Д._________________________________________

Классы 9а,б,в,г

Количество часов в неделю: 1

Годовое количество часов: 35

УМК учащихся:

Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство: Учебник для общеобразовательных учреждений: 8-9 классы. - М.: Просвещение, 2010.

УМК учителя:

Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Уроки искусства: 8-9 классы: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010. - 160 с.
Искусство: Фонохрестоматия музыкального материала к учебнику: Аудиокурс: MP3.

Тематическое планирование уроков искусства

в 9 классе.

№ п/п	Дата проведения урока				Разделы и темы.	Всего часов	Из них	Формы контроля	Примечание
№ п/п	9а	9б	9в	9г	Разделы и темы.	Всего часов	Практ. работы	Формы контроля	Примечание
1					Искусство в жизни современного человека.	1
1.1					Искусство вокруг нас, его роль в жизни современного человека. Роль искусства в формировании художественного и научного творческого мышления человека. Искусство как хранитель культуры, духовного опыта человечества. Обращение к искусству прошлого с целью выявления его полифункциональности и ценности для людей, живших во все времена. Основные стили в искусстве прошлого и настоящего (Запад — Россия — Восток). Выразительные средства разных видов искусства в контексте разных стилей.	1
2					Искусство открывает новые грани мира.	3
2.1					Искусство как образная модель окружающего мира, обогащающая жизненный опыт человека, его знания и представления о мире. Знание научное и знание художественное. Искусство как опыт передачи отношения к миру в образной форме, познания мира и самого себя. Открытие предметов и явлений окружающей жизни с помощью искусства. Общечеловеческие ценности и формы их передачи в искусстве. Стремление к отражению и осмыслению средствами искусства реальной жизни. Образы природы, человека, окружающей жизни в произведениях русских и зарубежных мастеров.	1	Посещение ТВЗ.
2.2					Художественная оценка явлений, происходящих в стране и жизни человека. Особенности познания мира в современном искусстве.	1
2.3					Непосредственность и неосознанность получения знаний от художественного произведения о народе, о жизни, о себе, о другом человеке. Мировоззрение народа, обычаи, обряды, религиозные традиции.	1
3					Искусство как универсальный способ общения.	4
3.1					Искусство как проводник духовной энергии. Процесс художественной коммуникации и его роль в сближении народов, стран, эпох. Создание, восприятие и интерпретация художественных образов различных искусств как процесс коммуникации.	1
3.2					Способы художественной коммуникации. Знаково-символический характер искусства. Разница между знаком и символом. Роль искусства в понимании смыслов информации, посылаемой человеку средой и человеком среде.	1
3.3					Информационная связь между произведением искусства и зрителем, читателем, слушателем. Освоение художественной информации об объективном мире и о субъективном восприятии этого мира художником, композитором, писателем, режиссером и др.	1
3.4					Лаконичность и емкость художественной коммуникации. Диалог искусств. Обращение творца произведения искусства к современникам и потомкам.	1
4					Красота в искусстве и жизни.	5
4.1					Что такое красота. Способность искусства дарить людям чувство эстетического переживания. Символы красоты.	1
4.2					Различие реакций (эмоций, чувств, поступков) человека на социальные и природные явления в жизни и в искусстве.	1
4.3					Творческий характер эстетического отношения к окружающему миру. Соединение в художественном произведении двух реальностей — действительно существующей и порожденной фантазией художника.	1
4.4					Красота в понимании разных народов, социальных групп в различные эпохи.	1
4.5					Взаимопроникновение классических и бытовых форм и сюжетов искусства. Поэтизация обыденности. Красота и польза.	1	Посещение Третьяковской галер.
5					Прекрасное пробуждает доброе.	4
5.1					Преобразующая сила искусства. Воспитание искусством — это «тихая работа» (Ф. Шиллер). Ценностно – ориентирующая, нравственная, воспитательная функции искусства. Искусство как модель для подражания.	1
5.2					Образы созданной реальности — поэтизация, идеализация, героизация и др.	1

1 2 3

Похожие:

	Генеральной прокуратуры российской федерации прокурорский надзор... Н. П. Дудин — раздел 1; О. Б. Качанова — разделы 2, 5, 8, 11; раздел 13 в соавторстве; Н. Я. Ларина — раздел 6; О. В. Пристанская,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгоу впо сибгути. Раздел 1 Основы теории множеств. Раздел 2 Формулы логики. Раздел 3 Булевы функции. Раздел 4 Предикаты и бинарные...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Т. В. Никольская, О. Ю. Масалова (раздел гимнастика); Т. Н. Хатанцева, Е. П. Панова, Ю. В. Булков (раздел легкая атлетика); А. Б....		Учебное пособие Для студентов вузов в 2-х частях С. К. Ашванян, д-р экон наук, проф. (раздел 4,7); Т. А. Сапожникова, канд экон наук, доц. (введение, раздел 5,9 ); Е. А. Плосконосова,...
	Тема: Насекомые. Изделие "Пчелы и соты" Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Кто такие насекомые?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему мы...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «бизнес-планирование» Разработка основных разделов бизнес-плана: план маркетинга. Производственный план предприятия как раздел бизнес-плана. Организационный...
	Содержание программы раздел I пояснительная записка (цели и задачи... Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса		Несовершеннолетних Авторский коллектив: Арбузова В. Н. ), Завадская Н. М. ), Карабанцев И. А. ), Кряквин В. Я. ), Кудрявцева Г. А. (раздел I, тематика...
	История россии М. М. Горинов (раздел II гл. 5 § 1 — 5), докт ист наук А. С. Сенявский (раздел II гл. 5 § 6), канд ист наук А. А. Печенкин (раздел...		Программа «проведения аттестационных испытаний при поступлении на второй и последующие курсы» Ий при поступлении на второй и последующие курсы включает в себя 4 раздела: 1 раздел – гуманитарный, социальный и экономический цикл;...
	Программа состоит из девяти разделов, последовательно раскрывающих... Министерством образования рф, в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и...		Цели и задачи территориального планирования Раздел Мероприятия по... Схема современного использования территории мо «Мултановский сельсовет» (Опорный план)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лексический курс состоит из семи разделов по тематике, соответствующей программе заочных факультетов. Каждый раздел содержит базовый...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лексический курс состоит из семи разделов по тематике, соответствующей программе заочных факультетов. Каждый раздел содержит базовый...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Кто такие звери?"; раздел "Как, откуда и куда?", тема "Как живут...		I. общие основы педагогики раздел II. Теория воспитания раздел III. Дидактика Данная рабочая программа курса «История древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, изучающих...

Школьные материалы

Календарно - тематическое планирование

к рабочей программе по _______Искусству_________ ,

название предмета

утвержденной приказом от «___»____________20____ г. №______

Учителя ____Абрамовой Т.Д._____________________________________________

Классы 9а,б,в,г

Количество часов в неделю: 1

Годовое количество часов: 35

УМК учащихся:

УМК учителя:

Похожие:

к рабочей программе по _Искусству___ ,

утвержденной приказом от «_»____20 г. №

Учителя Абрамовой Т.Д._________________________________________