Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51 с углублённым изучением японского языка г. Владивостока» в 2013-2014 учебном году
Скачать 1.87 Mb.
|
Сравнительный анализ уровня воспитанности показывает ,что уменьшилось количество учащихся с высоким уровнем воспитанности на 2 %, с хорошим уровнем воспитанности на 7%, со средним уровнем воспитанности кол-во уч-ся увеличилось на 5%, а с низким возросло на 2%. Одним из основных направлений деятельности школы является сохранение и укрепление здоровья обучающихся, согласно программе «Здоровье». Проблема здоровья детей занимает одно из главных место в воспитательной работе нашей школы. Необходимость введения этой программы заключается в следующем: - развитие физических качеств через все виды деятельности на уроке и внеклассных мероприятиях; - формирование общей культуры гражданских качеств и правового самосознания, опыта самостоятельной деятельности обучающихся; - формирование навыков осознанного отношения к здоровому образу жизни; - повысить интерес к занятиям физической культуры и спортом; - недостаточнаяосведомлѐнность родителей в вопросах сбережения здоровьядетей; - низкая двигательная активность школьников. Программа предусматривает организацию оздоровительной работы по следующим направлениям: -формирование системы ценности здоровья и здорового образа жизни в деятельности школы. - разработка и реализация мер, направленных на профилактику алкоголизма, наркомании и других вредных привычек. - нормализация учебной нагрузки. - повышение грамотности родителей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. В школе система оздоровительной работы, включает в себя методическое, спортивно-оздоровительное, образовательную и воспитательную область, ученическое самоуправление, систематическую работу по охране труда и технике безопасности и по контролю за санитарно-гигиеническими нормами и их соблюдением. Взяв за основу своей деятельности перспективную программу здоровья, каждый учитель нашего коллектива организует свою деятельность по оздоровлению детей, по формированию у них ориентации на здоровый образ жизни и по улучшению физического и нравственного воспитания обучающихся. В этом Олимпийском году классные руководители проводили тематические классные часы по данному направлению и обучающиеся участвовали во всех спортивных соревнованиях школьного и муниципального уровня. Обучающиеся добиваются прекрасных спортивных успехов во многих спортивных состязаниях. В школе накоплен интересный опыт проведения различных массовых физкультурно – оздоровительных мероприятий с обучающимися. В рамках спортивно – оздоровительного направления были проведены традиционные мероприятия: соревнования по волейболу, баскетболу, пионерболу,«Весёлые старты, «А ну-ка, парни» и др. Традиционно в школе проводится День здоровья.А с каким воодушевлением ребята встречали Олимпийский огонь! В 1 – 3 классах были проведены учителями «Весёлые старты»,ребята были награждены грамотами на школьной линейке. Вся внеклассная спортивно-массовая и оздоровительная работа по предмету проводилась согласно общешкольному, городскому плану. Анализирует участие команд по различным видам спорта, успех реализации решения проблемы самообразования заметен: 2 место по баскетболу в городских соревнованиях среди девушек. Отв. учитель физической культуры Зорина А.Г. 2 место в городских соревнованиях по баскетболу Отв. учитель физической культуры Зорина А.Г. В целях распространения и пропаганду здорового образа жизни классными руководителями в течении 2013 – 2014 учебного года проведены часы общения на темы: «Мы выбираем жизнь», «Берегите здоровье», «Будь здоров», «Искусство быть здоровым», «Я выбираю спорт как альтернативы вредным привычкам», «Здоровый образ жизни – залог долголетия», «Забочусь о своем здоровье», «ВИЧ и нравственность», «Основы рационального питания», «Основы правильного питания»; Акции: - «Скажи здоровью – ДА!», «Мы выбираем здоровье!», (городской конкурс, «Жизнь без наркотиков» ( конкурс плакатов) В районном конкурсе « Мы – за здоровый образ жизни», в номинации «Лучший видеоролик» - наши учащиеся Гулевич Н. 8 а, Дубовицкий Д 11 б получили поощрительные призы Одно из направлений деятельности по сохранению и укреплению здоровья детей в школе – организация питания, направленная на повышение защитных сил организма; просветительская работа с педагогами, родителями, учащимися, нацеленная на правильную и своевременную организацию питания учащихся в домашних условиях. Школьная столовая обеспечивает всех учащихся полноценным горячим питанием в соответствии с режимом работы школы. Организация двухсменного качественного горячего питания (завтрак, обед) не только благоприятно влияет на состояние здоровья учащихся, но и позволяет без ущерба для здоровья школьников проводить различные виды деятельности во вторую половину дня. По состоянию на 30 мая 2014 года всего охвачено горячим питанием 683 человека ( в прошлом году - 570 человек), что составляет 92 % ( в прошлом году - 87% ) от общего числа учащихся. По сравнению с прошлым годом процент охвата горячим питанием увеличился на 5% . . Самая главная работа по воспитанию учащихся в школе отводится классным руководителям. Педагоги школы в своей воспитательной деятельности делают акцент на усиление воспитательного процесса, используют технологии, утверждающие ценность и достоинство человека. В 2013-2014 учебном году из 41 педагога, работающих в школе , 30 являются классными руководителями. Работа классных руководителей строилась в соответствии с планами воспитательной работы, анализ которых показал следующее:
В течение учебного года контролировались следующие аспекты воспитательной деятельности:
Все классные руководителипроводят классные часы, принимают активное участие в традиционных общешкольных мероприятиях. При составлении индивидуальных воспитательных планов классные руководители применяли следующие воспитательные технологии:
Вышеуказанные технологии позволяют классным руководителям формировать общую культуру учащихся, воспитывать и развивать духовную, творческую, гуманную, адаптивную личность. Но есть и проблемы. Очень мало классные руководители участвуют в дистанционных конкурсах, а они-то как раз и позволяют развить и творческое и духовное начало в каждом ученике.В этом году участие в дистанционных конкурсах принимали: Рыжаченко Т.Д., Хаматова А.Ю., Якимович Е.Л.Считаю, что для поднятия рейтинга школы необходимо активизировать эту работу. Все классные руководители входят в состав МО классных руководителей. Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся и мероприятия по её реализации разработаны в сентябре 2011 года сроком на 5 лет с целью организации систематической и целенаправленной педагогической деятельности по формированию у обучающихся единого воспитательного пространства, содействие воспитательной деятельности семьи, повышение социального статуса воспитания в системе образования школы, координация и укрепление взаимодействия всех участников воспитательного процесса: обучающихся, педагогов, родителей;повышение профессионального уровня управления воспитательным процессом; совершенствование содержания и механизмов нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся, формирование уважительного отношения к правам ребенка в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка; развить чувство прекрасного, любовь и интерес к культуре Отечества и к мировой культуре; умение найти свое место в творчестве, массовое участие в культурном досуге. Программа ориентирована на все возрастные группы обучающихся, коллектив педагогов и родителей обучающихся школы. При разработке Программы учитывался переход на ФГОС и положительный опыт деятельности образовательного учреждения, современная образовательная ситуация и тенденции развития школы. Главная задача духовно-нравственного воспитания – это наполнить работу обучающихся интересной, разнообразной творческой деятельностью, развивающей индивидуальные качества личности. Главный результат данной задачи заключается в развитии нравственной ответственности личности, готовности к самореализации, саморазвитию и нравственному совершенствовании. Работа по духовно-нравственному воспитанию проводилась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы, планами классных руководителей, опираясь на ведущие направления, были проведены мероприятия, выбраны разнообразные формы и приемы работы. В системе воспитательной работы по духовно-нравственного воспитанию самыми яркими были праздники: День Знаний , День Учителя , День Матери, Новогодние ёлки , праздничный концерт к 8 марта , Последние звонки, Выпускные вечера , Международный день защиты детей ( летние лагеря), День скорби( 22 июня), Внимание дети (сентябрь, 2013), Внимание пешеход (сентябрь 2013), День независимости России (12.06), в которых принимали активное участие учащиеся с 1 класса по 11-ый класс. Одним из направлений Приоритетного Национального Проекта «Образование» является поддержка инициативной способной талантливой молодежи. Наша школа в этом учебном году продолжила работу по этому направлению. Обучающиеся школы участвуют во всех школьных, городских научных конференциях, олимпиадах, спортивных соревнованиях. Обучающиеся школы принимали участие в международной игре-конкурсе «Кенгуру – математика для всех» ( отв. учитель математики Мансурова Е.М), во Всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок»(отв. УчительРыжаченко Т.Д.) , «Бульдог» по иностранному языку(отв учитель Шабалина Л.П.). В течение 2013-2014 учебного года обучающиеся принимали участие в различных школьных, внеклассных и внешкольных мероприятиях. Впервые в этом учебном году наша команда КВН «Без срока годности» (капитан команды Багрина Яна)добилась ошеломляющего успеха. В этом году мы заняли 1 место поитогам игр школьной лиги КВН г.Владивостока и представляли наш город на фестивале школьных команд в мае 2014 года на о.Русский Традиционно танцоры нашей школы участвуют в краевом конкурсе «Стартинейджер» . В 2013 году мы заняли 4 место, а в 2014 – уже 3. Успех налицо! Для этого ежегодно в школе проводится свой танцевальный конкурс, в котором участвуют 4-10 классы. Команда нашей школы в этом году стала победительницей городской игры «Счастливый случай» Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств обучающихся, в целях предупреждения и профилактики правонарушений несовершеннолетних в школе осуществлялась следующая деятельность: Диагностическая работа: изучение детей и семей; наблюдение за адаптацией школьников 1 –х, 5-х, 10 – х классов; составление социальных паспортов, класса, школы и т. п. Работа с родителями: педагогическое просвещение на классных и общешкольных родительских собраниях; дни открытых дверей; консультации; изучение семьи через беседы, рейды, составление акта обследования жилищно – бытовых условий, анкетирование. Необходимо уделять особое внимание ранней профилактике семейного неблагополучия и выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Работа с педагогами: учебно – просветительская работа на заседаниях методического объединения классных руководителей; отчёт при заместители директора по ВР по различным вопросам: система индивидуально – профилактической работы с обучающимися, система работы с семьей, ранняя профилактика негативных проявлений в поведении обучающихся, итоги изучения семей классными руководителями 10-х, 5–х , 1-х классов и т. п. Работа с обучающимися: традиционными и эффективными стали такие мероприятия как: - один раз в месяц Совет профилактики ( по необходимости); - проведение акций: «Внимание дети»; «Внимание полиция»; «Шаг на встречу здоровью»; «Помоги ребенку»; «Подросток»; «Зарядка для жизни», «Нет наркотикам», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» и другие; - рейды во внеурочное, каникулярное, вечернее время с участием представителей инспекции по делам несовершенолетних; Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность: -ежегодное добровольное тестирование на употребление наркотических средств и ПАВ. Если сравнивать цифры за 2012-2013 учебный год и за 2013-2014 учебный год, то можно с уверенностью сказать, что среди школьников и родителей есть правильное понимание этого мероприятия. Процент прошедших процедуру тестирования в школе в этом учебном году -68 % Этот показатель выше среднего по г.Владивостоку. Работа по профилактике правонарушений курируется в школе социальным педагогом Самохваловой Л.С. В школе ежемесячно каждый 3 четверг проводится День профилактики. Количественный анализ результатов работы по профилактике преступности школьников за три года представлен в таблице:
Из таблицы видно, что процент учащихся, состоящих на учете в ИДН от общего количества учащихся за два года количественно вырос. Необходимо формировать способность у детей противостоять негативным воздействиям социальной среды, что является неотъемлемой частью программы воспитания и социализации Укрепление связей с родительской общественностью – это проведение классных родительских собраний, индивидуальные беседы с родителями, совместные внеклассные мероприятия на уровне классов. Общешкольные родительские собрания были проведены в намеченные сроки. Посещаемость родительских собраний остаётся удовлетворительной. Родители участвуют в традиционных мероприятиях школы : «День знаний « « День матери», «Мама ,папа и я – спортивная семья». Классные руководители 1 – 4-х классов провели традиционные ежегодные праздники с привлечением родителей,бабушек : чаепитие ко «Дню матери», праздник «8 марта»,часто родители начальных классов посещают спортивные соревнования, проводят традиционные классные мероприятия. В этом году МО( руководитель Топол Н.В.) учителей начальной школы провели открытые уроки для родителей. В 2013 – 2014 учебном годубыла продолженаработа с родителями на основе школьной программы «Семья», в которой предусмотрена также система педагогического просвещения родителей, участие родителей в образовательной деятельности школы (например, работа комиссий по проверке качества организации питания, по работе с обучающимися группы «риска», выступление на педсоветах, участие в рейдах, проведение мероприятий:«Мама, папа и я – спортивная семья», «Мы – за здоровый образ жизни», конкурсы семейных портфолио и т.п.). Ежегодно проводится изучение уровня удовлетворённости родителей работой общеобразовательного учреждения для дальнейшего совершенствования работы школы. В этом году процент удовлетворенности родителей работы школой по-прежнему остается высоким. .Взаимодействие с родительской общественностью – вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс – одна из главных задач педагогического коллектива школы и ее решение ведется по следующим направлениям: - психолого-педагогическое просвещение родителей; - помощь родителей в укреплении материально-технической базы; - совместные творческие дела, праздники; - работа общешкольного родительского комитета и классных родительских комитетов; - участие родителей в управлении школой; - организация совместных детско-родительских творческих дел; - привлечение родителей к организации кружков, клубов, секций для обучающихся класса, школы; - вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс; - классно-семейные праздники, материально-техническая помощь школе; - распространение передового опыта и результатов деятельности школы с целью повышения престижа общеобразовательного учреждения. Администрация привлекает родителей к управлению делами школой через Совет школы, заседания родительского комитета, классные родительские комитеты и собрания. Совет школы и заседания общешкольных родительских комитетов проводятся четыре раза в год. На совете школы и заседаниях рассматривались следующие вопросы воспитания и обучения: 1)Публичный отчет об итогах работы за 2012-2013 учебный год. 2) Презентация учебного и воспитательного плана школы на 2013-2014 учебный год. 3). Изучение правил техники безопасности, дорожного движения, профилактика предупреждения травматизма, 4) Об организации горячего питания, обеспечение учебной литературой. 5) Отчет о проведении ремонта школы и учебных кабинетов. Администрацией школы проводится контроль работы с родительской общественностью. Вопросы по решению проблемы взаимодействия с родительской общественностью рассматривались на педагогических советах, методических советах, собеседованиях с классными руководителями. Посещение классных родительских собраний, индивидуальные беседы с родителями. Протоколы классных и общешкольных родительских собраний имеются у каждого классного руководителя Участие родителей в общешкольных делах и массовых мероприятиях: День знаний, Дни здоровья, День матери, «Первое сентября», «Походы в лес», «Праздник мам!», «День именин», «23 февраля», «Последний звонок», ремонт классов, «Новогодний калейдоскоп», «Выпускные вечера» и др. Совместные творческие дела все шире практикуются в школе и предполагают следующее: - участие во всех формах внеурочной деятельности (походы, экскурсии, вечера, турниры, состязания); - участие в подготовке общешкольных традиционных форм работы (вечеров – встреч выпускников, праздника «Последнего звонка», выпускного вечера, спортивно-массовых мероприятий). В школе функционирует ученическое самоуправление (выборным органом является СоветСтаршекласников Цель взаимодействия ученического и педагогического коллективов школы - передача опыта ответственности от старших к младшим, организация воспитателем опыта самореализации воспитанника, включающая в себя силу воли человека, целеустремленность, прогнозирование своего поведения в жизни, способность саморегуляции, самовоспитание, самосовершенствование. В школе на протяжении 2 лет действует школьное самоуправление. Органами ученического самоуправления организовываются и проводятся традиционные общешкольные коллективные творческие дела. Совет старшеклассников заседает каждый вторник в 13.10 В течение года большинство членов Совета школьников, лидеры, активы классов принимали активное участие в жизни школы, а также защищали честь школы в городских мероприятиях.В это году была утверждения и принята эмблема нашей школы-тигренок с учебником японского языка идет по мосту на о.Русский.Теперь эта эмблема есть и на флаге нашей школы.В социальной сети « Вконтакте» есть страничка нашей школы «Мир 51 школы на твоей ладони», где ребята делятся своими успехами, узнают много полезной информации о том, что присходит у нас в школе,городе.В этом году традиционно прошел День самоуправления в школе. Учли ошибки прошлого года- в этом году желающих поучаствовать было во много раз больше. Наша школа- с углубленным изучением японского языка, поэтому японские делегации-частые гости в нашей школе. В этом году при поддержке вице-консула по культуре Генерального консульства Японии во Владивстоке в школе были проведены мастер-классы по икебане , чайной церемонии , в апреле нас посетил фольклорный ансамбль из Японии, который дал мастер –класс по традиционныму японскому танцу. В 2014 – 2015 учебном году педагогическому коллективу школы предстоит решать следующие воспитательные проблемы:
В текущем учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена следующая цель: - формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности, вооруженной для этого необходимыми современными знаниями в области информационно-коммуникационных технологий» и для реализации цели были определены следующие задачи: Учитывая потребности учащихся и их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы в 2014-2015 учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:
| ||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразрвательное учреждение «средняя общеобразователньая школа №33 Г. Владивостока» |  | Доклад о деятельности мбоу «сош №57 с углубленным изучением английского... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №57 с углубленным изучением английского... |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением предметов... | | Доклад о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78 г. Владивостока» в 2012-2013 учебном году |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
| Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27» | | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | Опыта: Воспитание гражданина-патриота средствами внеурочной деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чернянская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением... |
| Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56» | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Приказ №386 от 29. 04. 2013 года Расписание проведения промежуточной... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» в 2012-2013 учебном году |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных... |
