Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа им. В. Г. Павлова»
Скачать 9.88 Mb.
|
Программа коррекционно-педагогической работы с обучающимися Программа коррекционно-педагогической работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. МБОУ «Сунтарская начальная общеобразовательная школа» - массовая школа с 24 классами-комплектами, где обучаются и воспитываются 490 детей. Однако среди обучающихся встречаются те, кто имеет трудности в усвоении требований программы, т.е. обучающиеся, имеющие трудности в обучении письму и чтению, решению задач. В 2012-2013 уч.году было зафиксировано 12 обучающихся нуждающиеся в коррекции школьных трудностей. Обучающиеся направлялись на консультацию в МОУ «ССКОШ-И». Цель программы: организовать работу педагогического коллектива школы для обеспечения успешного усвоения базового уровня образования обучающимися с пониженной мотивацией к учению. В 2012-2013 учебном году ставятся следующие задачи: - рассмотреть штат психолога, который сможет выявить современными методами диагностики трудностей, причины, выделение их особенностей; - выявить причины неуспеваемости учащихся; - оказать методическую помощь учителям по вопросам коррекционной педагогики; - организовать возможность получения необходимой консультативной помощи специалистов коррекционной школы (психолога, логопеда, врача) и разработать каждому учителю программу коррекционной работы с обучающимися; - курировать совместную работу и единую тактику работы семьи при организации помощи обучающемуся, имеющему школьные проблемы. - учителям запланировать коррекционную работу нарушений, учитывая возраст, класс, характер трудностей и причин их возникновения; - создать комфортные условия на уроке и в системе дополнительного образования. Содержание плана-программы Программа коррекционно-педагогической направлена на: - преодоление затруднений обучающихся в учебной деятельности; - овладение навыками адаптации обучающихся к социуму; - психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся , имеющих проблемы в обучении; Оказание помощи обучающимся в преодолении их затруднений в учебной деятельности проводится педагогами на уроках. По определению психолога, логопедов, соцпедагога подбираются группы детей имеющие: - общие нарушения речи и с недостатками фонетико-фонематического восприятия; - с нарушениями моторики и зрительно-моторных координаций; - с недостатками пространственного восприятия и зрительной памяти; - с нарушениями внимания, поведения. Любой обучающийся, имеющий школьные проблемы, в состоянии получить полноценное начальное образование при соответствующей и вовремя организованной системе коррекционной помощи. Организация комплексной помощи детям с трудностями в обучении ведется взаимодействии учителя, соцпедагога, психолога, родителя. Допускается возможность набора группы (4-5 обучающихся) с однотипными проблемами, а также предоставляется возможность набора временных групп для детей часто болеющих. В группе временной коррекции проводится индивидуальное объяснение пропущенного материала, что даст возможность ликвидации пробелов и возможность восстановить работоспособность и не отставание в учёбе. В 1 классах рекомендуются индивидуальные коррекционные занятия букварного периода. Особая тактика учителей 1-х классов позволит наладить многие трудности обучения письму и избежать нарушений состояния здоровья. В каждом классе 2-3 обучающихся с выраженными недостатками моторных функций и зрительно-моторных координаций, им необходимы индивидуальный темп работы, индивидуальное объяснение. При организации коррекционной работы букварный период у них может на 2-3 недели продолжительнее. Такие группы могут быть и динамическими, разного состава: например, для занятий по письму – один, для чтения другой. Школьный психолог совместно с учителями должен разрабатывать индивидуальную программу работы с обучающимися, испытывающими затруднения в учебе. А также рекомендуется индивидуально-групповая работа с часто болеющими, медлительными, гиперактивными обучающимися на 3-5 минут для развития моторики, зрительного и зрительно-пространственного восприятия. На основе применения технологии деятельностного метода обучения у обучающихся последовательно и поэтапно формируется понимание нормы учения. Одновременно для формирования у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность («я это хочу») в классе создается психологически комфортная образовательная среда, где ребенок не боится высказать свое мнение, где его трудолюбие, старание, ответственное отношение к делу встречает доброжелательную поддержку, где он приобретает позитивный опыт переживания ситуации успеха, а с другой стороны , обеспечивается возможность его развития в собственном темпе на уровне своего возможного максимума («я это могу»). На уроках педагоги имеют возможность развивать мнение ребенка воспринимать ситуации затруднения как сигнал для активного поиска способов и средств их преодоления, а не как повод для тревоги и огорчения. Коррекционная работа с обучающимися, имеющими трудности обучения может быть эффективной при помощи родителей, благодаря которой ведется систематическая и целенаправленная работа по коррекции. И при этом родители должны получать со стороны учителя и психолога необходимую консультацию. Это не только контроль за выполнением домашних заданий, но и нормализация режима, исключение конфликтных ситуаций в семье и школе. Организационная деятельность. Цель: Организация коррекционно-педагогической работы в учебно-воспитательном процессе в ОУ Задачи:
Организационно-исполнительская деятельность Цель: Проверка результативности коррекционно- педагогической работы ОУ Задачи:
Работа с учащимися Цель: Организация психологически комфортной среды для обучения и коррекционно- педагогической поддержки детей младших школьников. Задачи:
|
Похожие:
 | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
 | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... |
| Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Простинская оош»» на основе... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнеуратьминская оош»»... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... ... |
| Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №108» | | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена» |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
