Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена»
Скачать 4.21 Mb.
|
| ПРИНЯТА ≪Утверждаю:≫ решением педсовета №1 Директор МБОУ ≪СОШ №3 им.Ю.И. ТЛюстена≫ от 29.08.2013 г. ____________ А.С Напцок ≪___≫___________ 2013 г. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю.И. Тлюстена» г. Адыгейска Оглавление 1. Целевой раздел..................................................................................................................................... 1.1. Пояснительная записка.............................................................................................. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования........................................................................... 1.2.2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности....................... 4 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных программ........................... 6 1.2.3.1. РУССКИЙ ЯЗЫК............................................................................................... 1.2.3.2. ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................... 1.2.3.3. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК................................................................................... 1.2.3.4. ИСТОРИЯ.......................................................................................................... 1.2.3.5. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ...................................................................................... 1.2.3.6. ГЕОГРАФИЯ.................................................................................................... 1.2.3.7. МАТЕМАТИКА. АЛГЕБРА. ГЕОМЕТРИЯ.................................................. 1.2.3.8. ИНФОРМАТИКА............................................................................................. 1.2.3.9. ФИЗИКА............................................................................................................ 1.2.3.10. БИОЛОГИЯ..................................................................................................... 1.2.3.11. ХИМИЯ........................................................................................................... 1.2.3.12. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО........................................................... 1.2.3.13. МУЗЫКА......................................................................................................... 1.2.3.14. ТЕХНОЛОГИЯ.............................................................................................. 1.2.3.15. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА......................................................................... 1.2.3.16. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.......................... 26 1.2.2.17.АДЫГЕЙСКИЙ ЯЗЫК.................................................................................... 1.2.2.18.АДЫГЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА..................................................................... 1.2.2.19.АДЫГЭ ХАБЗЭ............................................................................................... 1.2.2.20.ИСТОРИЯ АДЫГЕИ....................................................................................... 2. Содержательный раздел................................................................................................................... 2.2. Программы учебных предметов, курсов....................................................................... 2.2.2. Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования............................................................................................. 2.2.2.1. РУССКИЙ ЯЗЫК.............................................................................................. 2.2.2.2. ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................. 2.2.2.3. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК................................................................................. 2.2.2.4. ИСТОРИЯ.......................................................................................................... 2.2.2.5. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ................................................................................... 2.2.2.6. ГЕОГРАФИЯ.................................................................................................. 2.2.2.7. МАТЕМАТИКА. АЛГЕБРА. ГЕОМЕТРИЯ................................................ 2.2.2.8. ИНФОРМАТИКА........................................................................................... 2.2.2.9. ФИЗИКА......................................................................................................... 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ................................................................................................... 2.2.2.11. ХИМИЯ......................................................................................................... 2.2.2.12. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО......................................................... 2.2.2.13. МУЗЫКА....................................................................................................... 2.2.2.14. ТЕХНОЛОГИЯ............................................................................................. 2.2.2.15. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА....................................................................... 2.2.2.16. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ........................ 176 2.2.2.17. АДЫГЕЙСКИЙ ЯЗЫК................................................................................. 2.2.2.18. АДЫГЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА.................................................................. 2.2.2.19.АДЫГЭ ХАБЗЭ............................................................................................. 2.2.2.20.ИСТОРИЯ АДЫГЕИ..................................................................................... 2.2.3.Основное содержание факультативных и элективных курсов на ступени общего образования........................................................................................... 2.2.3.1.≪Лечебное дело≫......................................................................... 2.2.3.2.≪Решение расчетных задач по химии 2.2.3.3.≪Мир живой природы» ........................................................................... 2.2.3.3 «Юный филолог» 2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования............................................................................................................................ 3. Организационный раздел............................................................................................................... 3.1. Учебный план основного общего образования........................................................... 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Назначение программы: выстраивание образовательного пространства (создание условий), обеспечивающего качественное современное образование, адекватного государственным образовательным стандартам, потребностям общества и обучающихся. Образовательная программа школы строится на основе документов: - ФЗ ≪ Об образовании в Российской Федерации≫; - Постановление Правительства РФ ≪Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении≫ № 196 от 19.03.01. - Федеральный базисный учебный план (приказ МО и Н РФ №322 от 09.02.98 г.) - Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ МО и Н РФ № 1089 от 5.03.2004 г.) - Обязательный минимум содержания образования (приказы МО и Н РФ № 1236 от 19.05.98 г., № 56 от 30.06. 1999 г.) - Концепция модернизации российского образования на период до 2010г. (приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002.№393) - Устав МБОУ ≪Средняя общеобразовательная школа №3 им. Ю.Ию Тлюстена≫ г. Адыгейска. Цель программы: обеспечить выполнение социального заказа на различные виды образовательных услуг, задать принципиальные ориентиры и возможные пути реализации и отслеживания этих ориентиров для основных субъектов образовательного процесса- обучающихся, педагогов и родителей. Основные задачи образовательной деятельности школы: •обеспечить усвоение учащихся обязательного минимума содержания основного, общего среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта; •гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней; •создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе. для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; •сформировать позитивную мотивацию учащихся у учебной деятельности; •обеспечить социально-педагогическое отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся; •подготовить учащихся к осознанному выбору профессии, приобретению ими опыта самопознания, самоопределения, принятия решений в ситуациях выбора. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности В результате освоения содержания основного общего образования учащийся получает возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности. Овладение общими умениями, навыками, способами деятельности как существенными элементами культуры является необходимым условием развития и социализации школьников. Познавательная деятельность Использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент, моделирование и др.). Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого. Умение разделять процессы на этапы, звенья; выделение характерных причинно-следственных связей. Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них. Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям. Умение различать факт, мнение, доказательство, гипотезу, аксиому. Исследование несложных практических ситуаций, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике. Использование практических и лабораторных работ, несложных экспериментов для доказательства выдвигаемых предположений; описание результатов этих работ. Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности. Информационно-коммуникативная деятельность Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания.Осознанное беглое чтение текстов различных стилей и жанров, проведение информационно-смыслового анализа текста. Использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.). Владение монологической и диалогической речью. Умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение). Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно). Составление плана, тезисов, конспекта. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности. Умение перефразировать мысль (объяснять "иными словами"). Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения. Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных. Рефлексивная деятельность Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.). Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий. Поиск и устранение причин возникших трудностей. Оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, своего физического и эмоционального состояния. Осознанное определение сферы своих интересов и возможностей. Соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни. Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива; учет особенностей различного ролевого поведения (лидер, подчиненный и др.). Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей. Использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива. 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных программ 1.2.3.1. РУССКИЙ ЯЗЫК Русский язык в образовательном учреждении с родным (нерусским) языком |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ... |  | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... |
| Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» |
| Образовательная программа основного общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №5» протокол заседания № от 30 августа 2012 года | | Образовательная программа начального общего, основного общего, среднего... |
| Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ... | | Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... «Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид... |
| Образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования | | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Образовательная программа основного общего образования муниципального... Обеспечение выполнения требований Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. 8 | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 8 |
| Основная образовательная программа основного общего и среднего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 6 | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... |
