Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств»





НазваниеДоклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств»
страница7/10
Дата публикации24.12.2014
Размер1.31 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Культура > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

5. Характеристика системы оценки качества образования
Одна из задач этого учебного года – проведение комплексного развернутого внутришкольного мониторинга качества образования в МАОУДОД «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми.
Для проведения внутришкольного мониторинг качества образования были разработаны следующие Локальные акты и документы:
• «Положение о внутришкольном мониторинге качества образования»

• «План внутришкольного мониторинга качества образования»

• «Положение о формах и порядке промежуточной и итоговой аттестации учащихся ДШИ»
Комплекс критериев и показателей качества образования был сформирован в соответствии с целями и задачами внутришкольного мониторинга качества образования по объектам оценивания:

– качество основных условий;

– качество реализации образовательного процесса;

– качество результатов образовательного процесса.

Критериями оценки качества основных услуг были определены: кадровое обеспечение образовательного процесса, финансово-хозяйственное обеспечение, уровень «эмоционального выгорания педагогов в процессе профессиональной деятельности».

Для оценки качества реализации образовательного процесса были разработаны следующие критерии: объем образовательных услуг, качество программно-методических комплексов, профессиональный рост педагогов, уровень проектной культуры педагогов ДШИ, уровень компьютерной грамотности педагогов, соответствие качества реализации образовательного процесса запросам потребителей образовательных услуг ДШИ.

Критериями оценки качества результатов стали: уровень освоения дополнительных общеобразовательных программ учащимися, уровень обученности, уровень сформированности исполнительских компетенций, уровень творческой активности учащихся, уровень подготовки выпускников ДШИ, профессиональная ориентация учащихся, уровень социализации обучающихся: сформированность компетенций, социального опыта, позволяющих адаптироваться в социуме.

Для каждого критерия оценки качества были разработаны показатели и инструменты оценивания, в том числе:

• Таблицы: «Мониторинг объема и качества освоения дополнительных общеобразовательных программ отделений ДШИ»

• Таблицы: «Диагностика уровня развития специальных навыков учащихся»

• Циклограммы промежуточной и итоговой аттестации учащихся отделений ДШИ

• Анкеты для учащихся и родителей ДШИ с целью выявления соответствия качества реализации образовательного процесса запросам потребителей образовательных услуг

• Анкеты для определения уровня компьютерной грамотности педагогов ДШИ

• Схема «Повышение квалификации и педагогического мастерства педагогов дополнительного образования ДШИ»

• Индивидуальный творческий план непрерывного повышения квалификации педагога ДШИ на 2013-2014 учебный год
Характеристика системы оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных программ в МАОУДОД «Детская школа искусств»
В рамках реализации Плана внутришкольного мониторинга качества образования ежегодно в школе искусств отслеживается качество освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Система оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных программ включает следующие направления:

  1. определения объема и качества освоения программ по итогам контрольных мероприятий промежуточной аттестации по предметам программного комплекса с выявлением уровня освоения программы учащимся;

  2. определение качества освоения программ по итоговым оценкам за год на основании анализа сводной ведомости успеваемости, анализа выполнения индивидуальных планов учащихся;

  3. определения уровня сформированности специальных навыков обучающихся по результатам диагностических мероприятий;

  4. определение уровня сформированности исполнительских компетенций на основании показателей личной результативности учащихся;

  5. определение уровня творческой активности учащихся в процессе проведения мониторинга по результатам концертной и творческой деятельности учащихся.

По каждому направлению мониторинга разработаны диагностические таблицы, определены единицы измерения, назначены ответственные за проведение мероприятий мониторинга и обработку полученных результатов. Так, например, таблица «Мониторинг объема и качества освоения комплексной дополнительной общеобразовательной программы отделения музыкальных инструментов» включает следующие разделы:

  1. выполнение репертуарного плана (по результатам анализа «Индивидуального план учащегося»);

  2. качество освоения программного репертуара (грамотное исполнение текста, техническая оснащенность, музыкальность исполнения) с указанием результатов контрольных мероприятий;

  3. участие в концертно-просветительских мероприятиях, посещение культурных мероприятий;

  4. оценки по групповым дисциплинам;

  5. прилежание.


VI. Результаты деятельности учреждения. Качество образования

  1. Результаты оценки качества образования

В начале 2013-2014 учебного года была проведена диагностика вновь поступивших учащихся по следующим показателям: 1) предшествующий музыкальный опыт; 2) чувство ритма; 3) динамический слух; 4) уровень эмоциональной отзывчивости; 5) тембровый слух; 6) мелодический, интонационный слух; 7) музыкальная память: 8) исполнительский аппарат.

Диагностика показала следующий уровень музыкальных способностей вновь поступивших учащихся:

Инструментальное отделение

Всего учащихся

Уровни

низкий

Ниже среднего

средний

Выше среднего

высокий

Качественный уровень

206

0

46

77

58

23

158

100 %

0

22,3%

37,4%

28,1%

11,2%

76,7%

Художественное отделение

Всего учащихся

Уровни

низкий

Ниже среднего

средний

Выше среднего

высокий

Качественный уровень

24

3

12

6

1

-

7

100 %

12,5

50

25

4,2

0

29,2%

Хореографический коллектив «Веселые человечки»

Всего учащихся

Уровни

низкий

Ниже среднего

средний

Выше среднего

высокий

Качественный уровень

12

-

1

4

4

3

11

100 %

0

8,33

33,33

33,33

25

91,7%

В течение учебного года (по итогам 1 и 2 полугодий) проводилось диагностирование уровня развития специальных навыков на всех отделениях ДШИ (по всем годам обучения). По каждому предмету разработаны специальные параметры, например, по специальному инструменту: 1) выполнение программы; 2) качество освоения программного репертуара; 3) освоение навыков музицирования; 4) музыкально-познавательная деятельность. По сольфеджио оцениваются параметры, соответствующие разделам программы: интонирование, ритмические навыки, определение на слух, теоретические знания, диктант и т.д. На основании диагностирования этих показателей (по 5-балльной системе) выводился уровень развития специальных навыков: низкий – 2-2,9 балла; ниже среднего – 3,0-3,4 балла; средний – 3,5 – 3,9 балла; выше среднего – 4 -4,5 балла; высокий – 4,6 - 5 баллов.

Качественный показатель складывался из трех показателей: средний, выше среднего и высокого уровня развития учащихся.

Таким образом, результаты диагностики оказались следующими:

предмет

качественный показатель

I срез

качественный показатель

II срез

фортепиано

75,8%

81,5%


синтезатор

скрипка

75 %

84,6 %


76,4 %

84,6 %


вокал

100%


100%


народные инструменты


76,4 %


68,2 %


Сольфеджио


77 %


74,4 %


Музыкальная литература


72,6 %


73,8 %


Хор, вокальный ансамбль


81,6 %


85,8%


Отделение изобразительного искусства

81.1%

73%

Хореографический коллектив «Веселые человечки»

57.4%

58.9%

Успеваемость по результатам промежуточной аттестации

в 2013-2014 учебном году

Количество аттестованных уч-ся

баллы

5

4,5

4

3,5

3

2

Средний балл

1365

283


615


260


98


86


14

4,2

100%

20,7%

45%

19%

7,2%

6,3%

1%




В 2013-2014 учебном году школу искусств получили Свидетельства и Сертификаты об окончании 81 выпускник. Средний балл - 4,5.

В течение учебного года была разработана система мониторинга объема и качества освоения общеобразовательных программ, которая показала следующие результаты:

Название программы

(отдельно ак. и о/э)

Количество учащихся

по программе

Уровни освоения программы

Качество

освоения программы

(базовый+в/с+высокий)

низкий

базовый

выше

среднего

высокий




«Фортепиано. Академическое направление»

112

2

10

23

77

98%

«Фортепиано. Общеэстетическое направление»

257

16

84

73

84

94 %

«Экспресс-курсы по фортепиано»

13







9

4

100%

«Балалайка. Академическое направление»

7

-

-

1

6

100%

«Балалайка. Общеэстетическое направление»

1

-

1

-

1

100%

«Домра. Общеэстетическое направление »

3

-

1

2

-

100%

«Гитара. Академическое направление»

14

-

3

3

8

100%

«Гитара. Общеэстетическое направление »

30

5

10

9

6

83%

«Аккомпанирующая гитара»

91

9

40

13

29

90%

ДМТ «Отражение»

118

-

4

5

109

100%

ДМТ «Дебют»

127

3

41

16

67

98%

«Фортепиано-синтезатор»

37

4

11

15

7

80%

«Виртуальный оркестр»

29

2

11

9

7

84%

«Вокал»

47

-

11

17

19

100%

Хоровое отделение

275

-

12

11

251

100%

Комплексная дополнительная общеобразовательная программа отделения изобразительного искусства ДШИ

73

-

15

8

50

100%

Хореографический ансамбль "Веселые человечки"

75

8

28

9

30

89.3%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconРассмотрено Утверждено Педагогическим советом Директор маоу дод маоу...
Удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества и государства в области различных видов искусств
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconМкоу дод «Хулимсунтская детская школа искусств» Ежак Ольги Ивановны
Аннотации к учебным рабочим программам на 2013-2014 учебный год преподавателя по классу аккордеона
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconОтчет о результатах самообследования маоу дод «бдши»
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Боринская детская школа искусств"
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Составитель: педагог дополнительного образования маоу дод «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми Рангулова Г....
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconОтчет о результатах самообследования моу дод дши г. Ростова за 2013/2014...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств г. Ростова (далее – Учреждение,...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconЭлектронный каталог изданий находящихся в библиотеке маоу дод «Детская школа искусств №6 «да-да»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебный план маоу дод «Детская школа искусств г. Печора» разработан на основе учебных планов, утверждённых и рекомендованных Минкультуры...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconГодовой отчет по итогам 2012-2013 учебного года
Кургана «Детская школа искусств №3» Руководящие работники дши (дмш, дхш) в соответствии со штатным расписанием
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconОтчет о работе Муниципальной бюджетной организации дополнительного...
«Детская школа искусств им. С. Губайдулиной» Чистопольского муниципального района за 2014-2015 учебный год
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconКаталог изданий, содержащихся в фонде библиотеки и фонотеки мбоу...
Каталог изданий, содержащихся в фонде библиотеки и фонотеки мбоу дод «Детская школа искусств имени Хуснуллы и Аллагияр Валиуллиных»...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» icon«согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» icon«согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской...
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconПоложение V республиканского фестиваля-конкурса национальной музыки,...
Научно-методического отдела боу впо «чгики» Минкультуры Чувашии, Управления культуры администрации города Чебоксары Чувашской Республики....
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconМбоу дод «Детская школа искусств им. Г. Кукуевицкого» «Вольфганг Амадей Моцарт»
Ученица 5 класса, Карпова Мария Преподаватель: Сергеева Елена Михайловна
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconРекомендации по организации работы начинающего музыканта
Автор: преподаватель по классу баяна мкоу дод детская школа искусств Солигаличского муниципального района Костромской области
Доклад по итогам 2013-2014 учебногогода маоу дод «Детская школа искусств» iconОтчет о результатах самообследования муниципальное автономное образовательное...
Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное автономное образовательное...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск