Название журнала
Скачать 12.99 Mb.
|
| Кричевец А.Н. Внутренние условия развития и психофизическая проблема | Вопросы психологии | 2005 | 1 | "внутренние условия"развития, психофизическая проблема |
| Асмолов А.Г., Цветков А.В. О роли символа в формировании эмоциональной сферы у младших школьников с трудностями развития психики | Вопросы психологии | 2005 | 1 | символ, знак, эмоции, опосредствованная зрительно-предметная память, произвольная регуляция деятельности, коррекционно-развивающее и формирующее обучение |
| Ввсильева О.С., Радишевская Я.Б. Влияние агрессивности курсантов на уровень их социально-психологической адаптации | Вопросы психологии | 2005 | 1 | адаптация, агрессивность, агрессивное поведение |
| Пастернак Н.А. Способность действовать "В уме" как условие самовосприятия | Вопросы психологии | 2005 | 1 | |
| Петрова Н.И. Динамика самоактуализации у студентов творческих специальностей | Вопросы психологии | 2005 | 1 | структура личностных свойств, самоактуализация личности, творческое задание |
| Иванников В.А. Задачи практической психологии в комплексной службе помощи детям | Вопросы психологии | 2005 | 1 | практическая психология,комплексная помощь |
| Петренко В.Ф., Сапсолева О.Н. Психосемантический анализ художественносго фильма "Сибирский цирюльник" | Вопросы психологии | 2005 | 1 | художественные конструкты, психосемантический подход, зрительская атрибуция мотивов |
| Дубовицкая Т.Д. К проблеме диагностики учебной мотивации | Вопросы психологии | 2005 | 1 | мотивация, внутренние и внешие мотивы, отчужденность знаний, причины неуспеваемости, эффективность обучения |
| Разорина Л.М. К определению содержания понятия "Личность" в советской психологии | Вопросы психологии | 2005 | 1 | личность, содержание понятия, марксистский подход |
| Нарышкин А.В. Строение образа мира человека и соотношение понятий "Знак" - "Символ" и "Значение" - "Смысл" | Вопросы психологии | 2005 | 1 | восприятие, образ, образ мира, знак, символ, значение, смысл, смысловая связь, развитие психики, сознание |
| Асенова И.В. Онтогенетическая динамика функциональной асимметрии мозга при вербальной перцепции | Вопросы психологии | 2005 | 1 | дихотическое прослушивание, функциональная асимметрия мозга, онтогенетическая динамика, фонемная и лексическая перцепция |
| Бойко О.В. Гендерные аспекты психического здоровья | Вопросы психологии | 2005 | 1 | психическое здоровье, гендерные различия |
| Непомнящая Н.И. Целостно-личностный подход к изучению человека | Вопросы психологии | 2005 | 1 | целостность, личность, сущностные свойства человека, универсальность, бесконечность, рефлексия, трансцендирование, идентификация, обособление, базовые основания личности |
| Братусь Б.С., Ждан А.Н. Кафедра общей психологии в МГУ им. М.В. Ломоносова (К 250-летию Московского университета) | Вопросы психологии | 2005 | 1 | университет, история отчественной психологии, фундаментальная наука, психологическое образование, концепция общей психологии, учебный процесс, профессиональное самосознание психолога. |
| Крюкова Т.Л. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения | Вопросы психологии | 2005 | 2 | активность субъекта,выбор стилей и стратегий совладающего (копинг) поведения, взросление, возрастные стрессоры, кросскультурные различия. |
| Константинов В.В. Социально-психологическая адаптация вынужденных мигрантов в условиях диффузного или компактного проживания | Вопросы психологии | 2005 | 2 | социально-психологическая адаптация , тип проживания, вынужденная миграция |
| Нуркова В.В., Митина О.В.,ЯнченкоЕ.В. Автобиографическая память: "Сгущения" в субъективной картине прошлого | Вопросы психологии | 2005 | 2 | автобиографическая память, культурные жизненные сценарии, эффект "пика воспоминаний",воспоминание о переломном событии прошлого. |
| Хотинец В.Ю. Психологические и культурные факторы этнотипического поведения | Вопросы психологии | 2005 | 2 | культурные образцы поведения, этнотипические особенности поведения личности, этнотипический стиль коммуникативной активности, этническая индивидуальность, факторы этнотипического поведения |
| Бодров В.А., Бессонова Ю.В. Развитие профессиональной мотивации спасателей | Вопросы психологии | 2005 | 2 | общетрудовая мотивация, профессиональная мотивация , становление профессионала, личностные черты. |
| Голиков Ю.Я. Проблемы актуализации потенциальныхь свойств сложных технических объектов | Вопросы психологии | 2005 | 2 | сложный объект, целостность, потенциальные свойства, моделирование потенциальных ситуаций, ответственность, социальная зрелость профессионала |
| Прохоров А.О. Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний | Вопросы психологии | 2005 | 2 | саморегуляция, психические сосотояния, деятельность |
| Сысоева О.В., Вартанов А.В. Две мозговые подсистемы кодирования длительности стимула (часть)2 | Вопросы психологии | 2005 | 2 | вызванные потенциалы, оценка длительности, мозг, модальность |
| Сухарев А.В. Некоторые аспекты этнофункционального подхода к проблеме образования в России | Вопросы психологии | 2005 | 2 | кризис культуры, этническая маргинальность, этнофункциональный подход, психическое развитие, психопрофилактика, воспитание, обучение, образование. |
| Тхостов А.Ш., Райзман Е.М. Субъективный телесный опыт и ипохондрия: культурно-исторический аспект | Вопросы психологии | 2005 | 2 | ипохондрия, телесный опыт, самосознание, социо-культурные факторы, культурно-историческая теория, обыденные интерпретации |
| Щедрина Е.В. К 50-летию журнала"Вопросы психологии" | Вопросы психологии | 2005 | 2 | |
| Степанова М.А. Прошлое и настоящее психологии образования (по материалам журнала "Вопросы психологии") | Вопросы психологии | 2005 | 2 | образование, психология образования,педагогическая психология, школьное обучение, практическая психология, история психологии |
| Сидоренков А.В. Анализ исследования малых групп в отечественной психологии по публикациям в журналах "Вопросы психологии" и "Психологический журнал" | Вопросы психологии | 2005 | 2 | психология малых групп,исследования отечественных авторов, библиометрический анализ, состояние исследования малых групп |
| Чуприкова Н.И. Психофизиологическая проблема и разработка теории мозговой организации высших психических процессов человека в трудах Е.И. Бойко и его школы | Вопросы психологии | 2005 | 2 | мозг, психика,психофизиологическая проблема, физиология высших психических процессов человека, второсигнальное управление афферентацией, динамические временные связи,физиологические механизмы произвольных двигательных реакций по предварительной инструкции |
| Собкин В.С., Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Возрастные и гендерные особенности отношения подростков к спорту | Вопросы психологии | 2005 | 2 | стилевые особенности занятий спортом, мотивы занятий спортом, структура досуга, подрастковая субкультура |
| Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов | Вопросы психологии | 2005 | 2 | эмоциональное выгарание, эмоциональное истощение, деперсонализация, нейротизм, ценностные ориентации, саморегуляция, социально-психологический климат, организация деятельности |
| Кулагина Е.И., Корнилова Т.В. Мотивация, рациональность и готовность к риску в личностном профиле риэлторов | Вопросы психологии | 2005 | 2 | принятие решений, саморегуляция, мотивация, риск, рациональность, макиавеллизм, ригидность, риэлторы |
| Волкова Т.Н. Социальные и психологические проблемы старости | Вопросы психологии | 2005 | 2 | старость, процесс старения, конфликт поколений |
| Юревич А.В. Интеграция или реальность? | Вопросы психологии | 2005 | 3 | психологическая наука, интеграция, бихевиризм, когнитивизм, психоанализ, исследовательская и практическая психология, параллельная каузальность |
| Архиреева Т.В. Становление критического отношения к себе у детей младшего школьного возраста | Вопросы психологии | 2005 | 3 | Я - концепция, Я - реальное, Я - идеальное, отношение к себе, расхождение между Я - реальным и Я - идеальным, младшие школьники |
| Каменская В.Г., Зверева С.В., Мельникова И.Е. Психологические характеристики старшеклассников в массовых школах и школах-гимназиях | Вопросы психологии | 2005 | 3 | адаптация, здоровье, старшеклассники, кардиоинтервалометрия, экспресс-методы оценки адаптационного ресурса. |
| Машин В.А., Машина М.Н. Процедура профессионального отбора операторов АЭС | Вопросы психологии | 2005 | 3 | |
| Орлов И.К. Формирование интуитивного опыта при управлении неизвестной системой | Вопросы психологии | 2005 | 3 | динамическая система, интуитивный опыт, неосознаваемое знание, стратегии действий |
| Штроо В.А., Меланьина А.А. Референтные отношения в группе как фактор организационных изменений | Вопросы психологии | 2005 | 3 | |
| Одинцов В.Ф. Ориентация сельской молодежи на будущее как фактор стабильного общества |
Похожие:
 | Журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства Название журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства | | Приказ от 30. 08. 2012 №57/1 д положение о ведении классного журнала,... В соответствии со ст. 32 п. 16 Закона Российской Федерации «Об образовании» школа осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной... |
| Название журнала (сборника) ... |  | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования |
| Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования | | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования |
| О ведении классного журнала в муниципальном образовательном учреждении Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. При заполнении журнала необходимо руководствоваться... | | Красная книга Дети, сегодня у нас необычный урок математики. Проведем мы его в виде устного журнала. У каждого из вас лежит на парте путеводитель... |
| О ведении классного журнала Цели и задачи Установление единых требований... Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ | | Правила для авторов журнала «Здоровье. Медицинская экология. Наука» При написании и оформлении статей для печати редакция журнала просит придерживаться следующих правил |
| Конспект открытого урока в 9 классе по теме Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... | | Конспект урока по химии в 10 классе «Карбоновые кислоты» Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... |
| «О ведении классного журнала» Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... | | Положение о ведении классного журнала. Общие положения Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
| Реферативный журнал Установлено, что без помощи реферативного журнала специалист может ознакомиться не более чем с 6% опубликованных работ, а с помощью... | | О ведении классного журнала муниципального бюджетного общеобразовательного... Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
