Скачать 12.99 Mb.
|
Альма матер | 2008 | 8 | образовательная среда | |
Квасников К.Г. - Мультисерсисная сеть передачи данных Томского политехнического университета | Альма матер | 2008 | 8 | образовательная среда |
Язиков Е.Г.,Рихванов Л.П., Арбузов С.И. - подготовка специалистов в области урановой геологии на базе международного научно-образовательного центра кафедры геоэкологии и геохимии | Альма матер | 2008 | 8 | |
Тюрин Ю.И., Кривобоков В.П., Лидер А.М., Чернов И.П. - Содержание и инновационные образовательные технологии опережающей подготовки элитных специалистов и команд профессионалов мирового уровня в сфере технологий водоровдной энергетики | Альма матер | 2008 | 8 | |
Лукутин Б.В, Ушаков В.Я - Возобновляемые источники энергии и энергосбережение - важные составляющие в обеспечении энергетической и экологической безопасности России | Альма матер | 2008 | 8 | |
Бойко В.И., Демянюк Д.Г., Юшицин К.В. -оперрежающая подготовка профессионалов мирового уровня в области "Ядерных технологий и нераспространение" | Альма матер | 2008 | 8 | |
Силаев М.Е, Данейкин Ю.В., Шепотенко Н.А. - Инновационный научно-образовательный центр "Ядерные технологии и нераспространение" | Альма матер | 2008 | 8 | |
Ямпольский В.З. - Опыт создания Центра подготовки профессиональной элиты по информационным технологиям | Альма матер | 2008 | 8 | |
Ямпольская Л.И., Бармин П.Н. - Опыт реализации профессиональных программ формирования ИТ - Компетенции на уровне требований международных центров тестирования | Альма матер | 2008 | 8 | |
Болотов В.А. - О путях и стратегии развития высшего профессионального образования | Альма матер | 2008 | 9 | |
Сенашенко В.С. - О концептуальных основах федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования | Альма матер | 2008 | 9 | |
Сорокин Г.М. - Вузовская педагогика и государство | Альма матер | 2008 | 9 | |
Карякин Ю.В. - Образование как процесс | Альма матер | 2008 | 9 | |
Сулейменов Т. - Об одной концепции развития современного образования | Альма матер | 2008 | 9 | |
Кирабаев С.Н. - Инновационно-образовательная программа как важнейший этап "стратегического плана развития" вуза | Альма матер | 2008 | 9 | |
Резник С.Д, Панов И.А., Сазыкина О.А. - Организация делопроизводства в диссертационном совете вуза | Альма матер | 2008 | 9 | |
Оганесян Е.В. - Метод динамического тестирования в определениии структтуры знаний студентов | Альма матер | 2008 | 9 | |
Бебенина Е.В., Калашников Н.П. - Независимая общественно-профессиональная аккредитация программ высшего образования: сущность,критерии,опыт | Альма матер | 2008 | 10 | |
Фельдштейн Д.И. - Экспертные советы ВАК и их роль в подготовке кадров высшей квалификации | Альма матер | 2008 | 10 | |
Левин В.И. - Формирование культуры мышления: логика и творчество | Альма матер | 2008 | 10 | |
Ерохин А.К. - К вопросу об изменении целей высшего образования | Альма матер | 2008 | 10 | |
Лызь Н.А. - Современные представления о высшем образовании в свете парадигмального анализа | Альма матер | 2008 | 10 | |
Мукушев Б.А. - Синергетический подход к экологизации образования | Альма матер | 2008 | 10 | |
Косов Б.Б. О некоторых законах восприятия, различения и опознания простых и сложных объектов | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Клецина И.С. От психологии пола – к гендерным исследованиям в психологии | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Дьяконов И.Ю., Бутовская М.Л. Динамика идентификации человека с группой нищих | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Воловикова М.И. Микросемантический анализ как метод исследования процессов мышления и личности | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Гусельцева М.С. Культурно-историческая психология: от классической – к постнеклассической картине мира | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Федунина Н.Ю. Проблема личности в трудах Пьера Жане | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
Теория П.Я.Гальперина глазами психологов ХХ1 века | Вопросы психологии | 2003 | 1 | |
А.Н.Леонтьев – Б.М. Теплов: дискуссия о проблеме способностей (1953) | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Леонтьев А.Н. Алексей Николаевич Леонтьев рассказывает о себе | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Давыдов В.В. Новый подход к пониманию структуры и содержания деятельности | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Нечаев Н.Н. А.Н.Леонтьев и П.Я.Гальперин: диалог во времени | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Орлов А.Б. А.Н.Леонтьев – Л.С.Выготский: очерк развития схизиса | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Ждан А.Н. Вопросы истории психологии в трудах А.Н.Леонтьева | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Соколова Е.Е. Развитие идей Л.С.Выготского в ранних работах А.Н.Леонтьева | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Мясоед П.А. «Параллелограмм» А.Н.Леонтьева, «гнетический закон» Л.С.Выготского и традиция научной школы | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Чуприкова Н.И. Об экспериментах А.Н.Леонтьева по формированию чувствительности к неадекватному раздражителю | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Поддьяков А.Н. Образ мира и вопросы сознательности учения: современный контекст | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Абульханова К.А., Воловикова М.И. А.В.Брушлинский: судьба, научное наследие (К 70-летию со дня рождения ученого) | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Психологическая школа, посвященная 100-летию А.Н.Леонтьева | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Конференция по психологии отношений | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Православная антропология и психология | Вопросы психологии | 2003 | 2 | |
Чудновский В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни. | Вопросы психологии | 2003 | 3 | |
Шехтер М.С. Классификация опознавательных эталонов и анализ эталона-прототипа (для класса зрительных объектов) | Вопросы психологии | 2003 | 3 | |
Соловьева О.В. Закономерности развития познавательных способностей школьников. | Вопросы психологии | 2003 | 3 | |
Масагутов Р.М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков. | Вопросы психологии | 2003 | 3 | |
Сорокина В.В. Негативные переживания детей в начальной школе. | Вопросы психологии | 2003 | 3 | |
Хрусталева Т.М., Доманова Е.Е. Специальные способности в структуре деятельности учителей-предметников. | Вопросы психологии | 2003 |
Журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства Название журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства | Приказ от 30. 08. 2012 №57/1 д положение о ведении классного журнала,... В соответствии со ст. 32 п. 16 Закона Российской Федерации «Об образовании» школа осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной... | ||
Название журнала (сборника) ... | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования | ||
Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования | ||
О ведении классного журнала в муниципальном образовательном учреждении Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. При заполнении журнала необходимо руководствоваться... | Красная книга Дети, сегодня у нас необычный урок математики. Проведем мы его в виде устного журнала. У каждого из вас лежит на парте путеводитель... | ||
О ведении классного журнала Цели и задачи Установление единых требований... Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ | Правила для авторов журнала «Здоровье. Медицинская экология. Наука» При написании и оформлении статей для печати редакция журнала просит придерживаться следующих правил | ||
Конспект открытого урока в 9 классе по теме Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... | Конспект урока по химии в 10 классе «Карбоновые кислоты» Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... | ||
«О ведении классного журнала» Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... | Положение о ведении классного журнала. Общие положения Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... | ||
Реферативный журнал Установлено, что без помощи реферативного журнала специалист может ознакомиться не более чем с 6% опубликованных работ, а с помощью... | О ведении классного журнала муниципального бюджетного общеобразовательного... Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |