Название журнала
Скачать 12.99 Mb.
|
| тревожность, репродуктивное поведение | ||||
| Пронин И.П. Психологические аспекты влияния деструктивных культов на личность | Вопросы психологии | 2003 | 6 | семантика создаваемых образов |
| Васильева В.В., Орлов В.И., Сагамонова К.Ю., Черноситов А.В. Психологические особенности женщин с бесплодием | Вопросы психологии | 2003 | 6 | высшие психические функции, ребенок |
| Мусийчук М.В. О сходстве приемов остроумия и механизмов построения парадоксальных задач | Вопросы психологии | 2003 | 6 | этнопсихология,самоидентификация |
| Степанова М.А. Интеллектуальная собственность на "интеллектуальную одаренность" | Вопросы психологии | 2003 | 6 | исполнительская деятельность |
| Ставропольский Ю.В. Модели этнокультурной идентичности в современной американской психологии | Вопросы психологии | 2003 | 6 | интерференция, диагностика личностных характеристик |
| Гордеева Н.Д., Корнеев А.А., Федерова И.В. Модификация функциональной структуры действия при нарушении зрительного контроля | Вопросы психологии | 2003 | 6 | |
| Кох К. Эффект Струпа, его психометрические свойства и использование в качестве средства оценки | Вопросы психологии | 2003 | 6 | |
| Третья Российская конференция по экологической психологии | Вопросы психологии | 2003 | 6 | |
| Асмолов А.Г Вперед к Д.Б. Эльконину: неклассическая психологиябудущего. | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Эльконин |
| Эльконин Д.Б. Выдержки из научных дневников (1960-1962) | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Эльконин Б.Д. Действие как единица развития | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Эльконин |
| Элькониннова Л.И. О елинице сюжетно-ролевой игры | Вопросы психологии | 2004 | 1 | сюжетно-ролевоя игра |
| Цукерман Г.А. Развитие учебного сообщества | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Учебное сообщество |
| Бугрименко Е.А. Знак и позиция в экспериментально-генетическом методе | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Смирнова Е.О., Гудареева О.В. Игра и производительность у современных дошкольников | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Венгер А.Л. Д.Б. Эльконин и сегодняшняя российская психология | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Эльконин |
| Поливанова К.Н. Периодизация детского развития: в лаборатории Д.Б. Эльконина | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Леонтьев А.А. Воспоминания о Д.Б. Эльконине | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Эльконин |
| Карпов А.В. Структурно-функциональная организация процессов принятия решений | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Календарь конференций | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Костина Л.М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| Богданчиков С.А. Феномен Енчмена | Вопросы психологии | 2004 | 1 | |
| I V чтения памяти Л.С. Выготского | Вопросы психологии | 2004 | 1 | Л.С. Выготский |
| Рубцов В.В. Психологический институт на Маховой: история и современность. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Марцинковская Т.Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Дубровина И.В. Практическая психология образования в Психологическом институте. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Смирнова Е.О. Генезис общения ребенка от рожденияч до семи лет в исследованиях сотрудников Психологического института. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Поливанова К.Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Божович Е.Д. Развитие идей Н.А. Менчинской на современном этапе исследований психологического учения. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Кабардов М.К. К истории становления дифференциальной психофизиологии в Психологическом институте. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Рубцов В.В., Малых С.Б., Марголис А.А. Перспективная модель интеграции психологической науки, образования и практики на базе Психологического института РАО. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Чуприкова Н.И. Психика и предмет психологии в свете достижений современной нейронауки. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Шумакова Н.Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Конопкин О.А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъективного развития. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Малых С.Б. Проблема наследственности в современных психологических исследованиях. | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Воробьева Л.И. Субъект и/или автор ( О категориях гуманитарной психолгии). | Вопросы психологии | 2004 | 2 | |
| Собкин В.С., Абросимова З.В., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Проявления девиации в подрастковой субкультуре. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | интенсивность проявлений девиантных форм поведения,подрастковый кризис, подрастковая субкультура. |
| Демин А.Н. Психологические факторы восстановления трудовой занятости. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | безработица, мотивационные, рефлексивные, социально-сетевые характеристики личности, трудоустройство. |
| Хвостов А.А. Гендерные особенности организационного поведения. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | гендер, организационное поведение, социальные нормы. |
| Сухарев А.В., Тимохин В.В., Шапорева А.А. Этнофункциональный подход в детской онкологии. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | этнофункциональный подход, психотерапия, психопрофилактика, стадии этнофункционального психического дизонтогенеза, онкопсихология. |
| Горбатков А.А. Две модели динамики связей положительных и отрицательных эмоций. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | эмоция, амбивалентность, субъективно-деятельностное развитие. |
| Смирнов Б.Н. О разных подходах к проблеме воли в психологии. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | препятствия, побуждающие и принуждающие самовоздействия, мобилизующие и организующие эмоционально-волевые усилия. |
| Сурмова А.В. Психологический смысл исторического кризиса (Опыт исторического психоанализа). | Вопросы психологии | 2004 | 3 | культурно-историческая психология, деятельность, школа Выготского, методология, м арксизм, кризис, Л.С. Выготский, Э.В. Ильенков, диалектика, монизм, материализм. |
| Зинченко В.П. Исторический или психологический кризис? | Вопросы психологии | 2004 | 3 | кризис в науке, философская психология, научная психология, методология. |
| Асмолов А.Г. Назад - к методологии психологии. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | методология, К. Маркс, культурно-историческая психология. |
| Орлов А.Б. Нищета "исторического психоанализа" | Вопросы психологии | 2004 | 3 | Л.С. Выготский, марксизм, марксистская психология, научная психология, интолерантность, позиция наблюдателя, ученическая позиция, непродуктивность. |
| Ахмедова Х.Б. Посттравматические личностные изменения у гражданских лиц, переживших угрозу жизни. | Вопросы психологии | 2004 | 3 | посттравматическое стрессовое расстройство, рассстройство адаптации, изменения личности при ПТСР, тип личности. |
| Лэнгле А. Введение в экзистенционально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности. | Вопросы психологии |
Похожие:
 | Журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства Название журнала ( №, год). Название издательства или номер авторского свидетельства | | Приказ от 30. 08. 2012 №57/1 д положение о ведении классного журнала,... В соответствии со ст. 32 п. 16 Закона Российской Федерации «Об образовании» школа осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной... |
| Название журнала (сборника) ... |  | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования |
| Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования | | Акмеология Актуальные вопросы ветеринарной биологии Перечень, сообщить об этом по e-mail:, указав название журнала и базу цитирования |
| О ведении классного журнала в муниципальном образовательном учреждении Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. При заполнении журнала необходимо руководствоваться... | | Красная книга Дети, сегодня у нас необычный урок математики. Проведем мы его в виде устного журнала. У каждого из вас лежит на парте путеводитель... |
| О ведении классного журнала Цели и задачи Установление единых требований... Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ | | Правила для авторов журнала «Здоровье. Медицинская экология. Наука» При написании и оформлении статей для печати редакция журнала просит придерживаться следующих правил |
| Конспект открытого урока в 9 классе по теме Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... | | Конспект урока по химии в 10 классе «Карбоновые кислоты» Химия и жизнь: научно-популярный журнал. Электронная версия научно-популярного журнала. Архив содержаний номеров. Доступ к полной... |
| «О ведении классного журнала» Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... | | Положение о ведении классного журнала. Общие положения Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
| Реферативный журнал Установлено, что без помощи реферативного журнала специалист может ознакомиться не более чем с 6% опубликованных работ, а с помощью... | | О ведении классного журнала муниципального бюджетного общеобразовательного... Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
