Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» 2012-2013 учебный год Общая характеристика учреждения

Скачать 1.68 Mb.

Название	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» 2012-2013 учебный год Общая характеристика учреждения
страница	2/12
Дата публикации	14.01.2015
Размер	1.68 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Культура > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

По возрастным категориям

№ п/п	Направление, отдел	К-во видов	К-во д/о	Всего детей	По возрастным категориям
№ п/п	Направление, отдел	К-во видов	К-во д/о	Всего детей	дошк	мл	ср	ст
1. Художественно-эстетическое направление
- художественно-декоративный отдел		8	33	432	93	198	89	52
- секция «К и МО»		9	30	449	48	276	102	23
- литературно-музыкальный отдел		7	28	403	43	208	106	46
- секция «Пение»		2	24	359	57	236	44	22
2. Спортивно-техническое направление
- спортивно-технический отдел		11	43	641	54	147	226	214
3. Туристско-краеведческое направление
		4	11	162	-	20	118	24
4. Социально-педагогическое направление
		20	36	554	166	147	108	133
Всего:		61	205	3000	461	1232	793	514
Всего пл.доп.обр.усл.		10	4	45	45

По годам обучения:

Срок обучения	Отделы, секции						Напр.	Всего	пл.доп. обр. усл.
Срок обучения	худ-дек	К и МО	лит-муз	Пение	сп-тех	соц-пед	тур-краев
1 год об.	15/229	16/240	10/152	13/182	19/285	15/236	8/120	96/1444	4\45
2 год об.	12/117	11/162	9/137	6/107	14/238	14/223	2/32	68/1016	-
3 год об.	5/72	3/45	2/30	5/70	7/86	3/45	1/10	26/358	-
4 год об.	1/12	-/1	1/20	-	1/16	2/20	-	5/69	-
5 год об.	-	-	1/18	-	2/16	-	-	3/34	-
6 год об.	-/2	-/1	2/20	-	-	2/30	-	4/53	-
7 год об.	-	-	1/8	-	-	-	-	1\8	-
8 год об.		-	-	-	-	-	-	-	-
9 год об.		-	2/18	-	-	-	-	2/18	-
Итого:	33/432	30/449	28/403	24/359	43/641	36/554	11/162	205/3000	4\45

По социальному составу обучающихся:

Направление, отдел	малообесп. (неполн.)	неблагоп.	ПДН	КШУ	группа риска	сироты	инв.	многодет.
I. Худ-эстетич. направление	89	-	-	-	-	5	15(овз) 10(и)	14
-худ-дек. отдел	20	-	-	-	-	-	15(овз) 6(и)	8
-секц. «КиМО»	11	-	-	-	-	-	4(и)	2
-лит.-муз. отдел	21	-	-	-	-	4	-	4
-секц. «Пение»	37	-	-	-	-	1	-	-
II. спорт-техн. направление	5	-	-	-	-	-	-	-
-спорт-техн. отдел	5	-	-	-	-	-	-	-
III. тур-краев. направление	3	-	-	-	-	-	-	-
IV. соц-пед. направление	26	-	-	-	-	2	42(овз) 3(и)	5
-соц-пед отдел	26	-	-	-	-	2	43(овз) 3(и)	5
Всего:	123	-	-		-	7	57(13)	19

- сохранность контингента обучающихся:

По отделам и направлениям деятельности:

1.художественно-эстетическое направление- 93,8%

- художественно-декоративный отдел -94%( 2012г.-81%, 2011г- 93% ,2010г.- 86%);

I г. обучения- 100%

II г. обучения-100%

III г. обучения и посл.-68%

- секция «К иМО» -100% (2012г.-99%, 2011г- 93%; 2010г.-99%);

I г. обучения- 100%

II г. обучения-100%

III г. обучения и посл.-100%

- литературно-музыкальный отдел –100% (2012г.-100%,2011г.-93%;2010г.-93%);

I г. , II г., III г. обучения- 100%

- секция «Пение» - 79% (2012г.-100%,2011г -88% ;2010г.- 100%);

I г. обучения- 77%

II г. обучения-70%

III г. обучения и посл.-100%

2. спортивно-техническое направление –98%

спортивно-технический отдел – 98% (2012г.-98%,2011г.- 94% ;2010г.-93%);

I г. обучения- 96%

II г. обучения-100%

III г. обучения и посл.-100%

3.туристско-краеведческое направление –86% (2012г.-85%,2011г.- 100% (2010г.-85%);

I г. обучения- 90%

II г. обучения-75%

III г. обучения и посл.-100%

4. социально-педагогическое направление –99%

социально-педагогический отдел –99,5% (2012г.-99%,2011г.- 92% ;2010г.-98%);

I г. обучения- 99%

II г. обучения-100%

III г. обучения и посл.-100%

По годам обучения:

I г. обучения –1370(95%) (2012гг.-89%,2011г.-88%;2010г.-85 %); II г. обучения –984(95%) (2012г.-87%,2011-81%;2010г.-92 %); III г. обучения и последующие –529(95% )(2012г.-100%, 2011г.-97%;2010г.- 88%).

По итогам 2012-2013 учебного года контингент детей сохранен 95,3% (2012г.-94%, 2011г.-84 % ;2010г.- 86%) (Приложение)
Основные позиции Программы развития образовательного учреждения

Педагогическим коллективом муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» разработана Программа развития образовательного учреждения дополнительного образования детей на 2009-2014г.г. определена проблема: «Совершенствование содержания образовательного процесса и досуговой деятельности в контексте современных требований развития дополнительного образования», решение которой направлено на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основой для определения целей, задач, содержания образовательной и досуговой деятельности, результатов работы является социальный заказ родителей (лиц их заменяющих), представителей общественности, учреждений, организаций и муниципальное задание на оказание муниципальных услуг, выдаваемое и утверждаемое ежегодно комитетом образования города Курска.

В соответствии с Программой развития МБОУ ДОД «Центр детского творчества» формирует образовательное пространство, обеспечивающее решение трех групп задач: обучающих, воспитательных, развивающих. Учреждение предоставляет детям и подросткам образовательные услуги в их свободное время на основе добровольного выбора направления и вида образовательной деятельности, образовательной программы.

Основой для определения цели являются следующие документы:

- Конституция Российской Федерации;

- Всеобщая декларация прав человека;

- Конвенция о правах ребенка;

-Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2015года;

-Указ президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012г. №599;

-Указ Президента Российской Федерации «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 -2017 годы» от1 июня 2012г. №761;

-Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012г. №2148-р;

-Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел 3 «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008г., протокол 36);

-Межведомственная программа развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020ггда;

-Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей, 0т 26 июня 2012 года;

-Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации до 2010 года;

-Основные гарантии прав ребенка в Российской Федерации;

-Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

-Закон Курской области «Об образовании в Курской области»;

Основная цель:

создать образовательное пространство, обеспечивающее личностный рост всех участников образовательного процесса, достижение личностных результатов в процессе реализации современных образовательных услуг в интересах личности, общества

Задачи:

стратегические

- обеспечить необходимые условия для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;

- совершенствовать программное обеспечение образовательного процесса;

- развивать детское общественное движение для реализации потенциала детей и подростков в процессе социально-экономических преобразований в городе и стране;

- изучить и удовлетворить интересы, потребности детей в сфере дополнительного образования Северо-западного микрорайона;

- определить возможные пути интеграции основного и дополнительного образования на возможных уровнях;

- развивать и стимулировать творческую активность детей и взрослых в совместной деятельности;

- содействовать адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к жизни в обществе;

- создать условия для поддержки одаренных детей;

- обновить педагогические технологии, соответствующие современному содержанию образования;

- формировать у обучающихся потребность в здоровом образе жизни.

тактические

-формировать современное нормативно-правовое, научно-методическое, информационно-просветительское обеспечение деятельности учреждения;

- обеспечить инновационный режим развития учреждения;

- организовать проектно-исследовательскую деятельность;

- обеспечить систематическое повышение квалификации педагогических кадров;

- создать разноуровневые комплексные программы, направленные на решение комплекса задач обучения, воспитания и развития детей;

- развивать комплексные модели форм детских объединений;

-обновить систему информационно-методического обеспечения педагогов.

Ведущие ориентиры и принципы образовательной политики Программы развития базируются на учете тенденций развития российского образования в целом, регионального - в частности; на специфике деятельности МБОУ ДОД «Центр детского творчества». Образовательная политика Центра – это целостная система мер по гуманизации, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания, учитывающая потребности обучающихся, их[ родителей, общественности, социума.

Ожидаемые результаты на уровне учреждения:

- создание эффективного механизма поддержки и развития Центра детского творчества как современной мобильной системы дополнительного образования детей, способной обеспечить уровневое развитие детей и активизацию их познавательных интересов, формирование творчески растущей личности, обладающей социально-нравственной устойчивостью, способностью к социальному самоопределению и самореализации;

-коррекция нормативно-правовой базы развития учреждения с учетом потребностей стратегической ситуации и запросов социума и педагогов Центра;

- объединение усилий заинтересованных учреждений и общественных организаций в решении задач дополнительного образования детей в рамках единого образовательного пространства;

- совершенствование содержания и организации образовательного процесса;

- совершенствование методического и программного обеспечения образовательного процесса;

- содействие творческому раскрытию индивидуальности ребенка, повышению психологической компетентности родителей, профессиональному роста педагогов;

- наличие творческой атмосферы в коллективе;

- рост рейтинга учреждения в социуме;

- удовлетворенность субъектов образовательного процесса жизнедеятельностью учреждения;

- наличие мониторинга результатов развития учреждения;

- многообразие видов культурной и творческой деятельности для всех субъектов учреждения (обучающихся, педагогов, родителей);

- укрепление материально-технической базы образовательного учреждения;

- создание финансово-экономических условий для развития;

на уровне обучающихся:

-успешная самореализация в образовательной внеучебной деятельности;

- высокие творческие достижения детей;

- успешная социальная адаптация обучающихся;

- повышение общей и коммуникативной культуры детей;

- расширение общекультурного кругозора;

- получение практических навыков в освоении видов деятельности

на уровне педагогов:

- повышение профессиональной компетенции педагогических работников;

- творческая самореализация в профессиональной деятельности;

- повышение уровня удовлетворенности своей деятельностью

на уровне родителей:

- сформированность мотивации к сотрудничеству с Центром детского творчества;

- повышение психолого-педагогической культуры;

В целях повышения эффективности и качества дополнительного образования детей в 2012-2013 учебном году была определена тема года:

«Формирование базовых компетентностей обучающихся в условиях дополнительного образования детей»

Решались задачи, стоящие перед педагогическим коллективом в дополнительном образовании детей по

- совершенствованию условий образовательной среды для развития способностей и дарований детей, самовыражению и самоопределению;

- созданию условий для интеграции дополнительного и общего образования;

- выявлению и поддержке творческих и одаренных детей;

- обеспечению социальной адаптации, социально-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, детей группы «риска»;

- реализации правовых, организационных мер, необходимых для получения обучающимися качественного дополнительного образования, соблюдению норм здорового образа жизни;

- укреплению социального партнерства;

- интеграции воспитательных усилий семьи и учреждения дополнительного образования;

в методическом обеспечении по

- оказанию помощи по освоению и внедрению педагогических инноваций в образовательный процесс и культурно - досуговую деятельность;

- педагогическому просвещению и информационной поддержке педагогов, обеспечению профессиональной информацией;

- поддержке и распространению управленческого и педагогического опыта; - пропаганде достижений учреждения в средствах массовой информации;

- диагностике профессионализма педагогических работников.

в культурно – досуговой деятельности по

- совершенствованию культурно – досуговой развивающей деятельности, пропаганде различных ее видов;

- созданию единого досугового пространства между Центром детского творчества и образовательными учреждениями города Курска;

- созданию условий для развития общей культуры детей и подростков, раскрытию их творческой индивидуальности, творческих способностей и эмоциональной сферы;

- овладению детьми и подростками способами организации свободного времени, умению содержательно и интересно проводить свой досуг;

- воспитанию патриотического сознания, бережного отношения к достоянию культурных и исторических традиций нашей страны и края;

- формированию у детей и подростков опыта социального взаимодействия, веры в свои возможности, воспитанию гуманности, толерантности;

- интеграции усилий Центра детского творчества и органов власти, различных организаций и учреждений по обеспечению социальной поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

в организационно-педагогической деятельности по

- проведению мероприятий по подготовке МБОУ ДОД «Центр детского творчества» к новому учебному году, организованному началу, проведению и завершению учебного года;

- совершенствованию нормативно-правовой базы Центра детского творчества;

- ресурсному обеспечению качества дополнительного образования детей.
Структура управления учреждением:

- директор Медведев Александр Дмитриевич, т. 52-54-68;

- заместитель директора по УВР Солодухина Елена Анатольевна, т.52-54-63;

- заместитель директора по УВР Дегтерева Галина Николаевна, т.52-54-63;

- заместитель директора по УВР Нифталиева Лариса Николаевна, т.52-54-63;

- заместитель директора по АХР Лукашова Раиса Федоровна, т.52-54-63,52-54-68;

- заведующий спортивным филиалом Малосаев Александр Николаевич, т. 53-79-17;

-заведующий отделом художественно-декоративного творчества Редкозубова Наталия Эдуардовна, т.52-54-63;

- заведующий отделом социально-педагогической деятельности Зенина Наталья Геннадьевна, т.52-54-63, 52-54-68;

- органами самоуправления, обеспечивающими государственно-общественный характер управления в соответствии с Уставом МБОУ ДОД «Центр детского творчества» являются (Приложение ):

- общее собрание трудового коллектива

- педагогический совет

- родительский комитет, родительские комитеты детских объединений

- комитет первичной профсоюзной организации

- методический совет

- художественный совет

- методические объединения

Ориентировали педагогический коллектив на выполнение задач, решение проблем в дополнительном образовании детей в течение 2012-2013 учебного года:

- педагогические советы, на которых рассматривались вопросы продуктивности педагогической деятельности и проектирования развития образовательного процесса и культурно-досуговой деятельности на современном этапе на учебный год;

- информационно-педагогические совещания организовывали педагогических работников на эффективное и качественное дополнительное образование детей. Рассматривались вопросы обучения и воспитания как главного компонента образовательного процесса, сохранности контингента обучающихся, о роли системной работы с родителями (законными представителями), лицами их заменяющими с целью сохранности контингента обучающихся Центра и филиала, анализ и самоанализ отдельных вопросов контрольной деятельности, эффективности информационно-методического обеспечения образовательного процесса, педагогической поддержки обучающихся для развития индивидуальности, духовности, творческого начала, создания «ситуации успеха» на занятиях с обучающимися в профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования, материально-технического обеспечения образовательного процесса.

- на планерках при директоре, совещаниях при директоре, заместителях директора оперативно решались текущие и перспективные вопросы дополнительного образования детей: комплектование детских объединений Центра детского творчества, филиала, площадок на базах общеобразовательных учреждений; занятость учебных кабинетов, анализ расписания занятий; сохранность контингента обучающихся, наполняемость детских объединений (качественный и количественный анализ), мониторинг качества образовательных программ (анализ журналов учета рабочего времени, посещение и анализ контрольных мероприятий, анализ выполнения образовательных программ), осуществлялась координация текущей деятельности педагогических работников;

- на методических советах обсуждались вопросы аттестации педагогических работников, самообразования и самореализации педагогов, совместное обеспечение условий общего и дополнительного образования по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся.

Педагогические работники активно участвовали в обсуждении насущных вопросов дополнительного образования. Решали поставленные цели и задачи на практике с детьми.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012...		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
	Доклад о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения... Целью публичного доклада является информирование родителей и общественности, об образовательной деятельности, результатах и перспективном...		Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного... ...		Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» имеет высшую...
	Доклад муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного... «Дом детского творчества с. Ракитное». Сегодня это муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования...		Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
	Доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального автономного образовательного учреждения...		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»...
	Годовой план работы на 2013/2014 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей...		Общая характеристика Центр развития творчества детей и юношества «Левобережный» г. Липецка путем изменения типа существующего муниципального бюджетного...
	Публичный отчёт муниципального казенного образовательного учреждения... Муниципальное казенное образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества «Мечта»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Шекснинского муниципального района о реорганизации муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом...
	«Центр детского и юношеского технического творчества «Патриот» Кадров Фаиль Мансурович директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского...		Публичный доклад о деятельности нашего Муниципального казенного образовательного... О-35 Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996. —

Похожие: