Скачать 1 Mb.
|
Двоеверие в русском быту.Средневековая картина мира.Смеховая культура русского средневековья.«Жизненный мир» и «миры опыта» в средневековой русской культуре.«Антиповедение» в культуре Древней Руси и его функции.«Смута» как образ жизни в конце XYI – XYII вв. Семиотический характер религиозного раскола XYIIв. Раскол как типологическая черта русской культуры. Роль дуальных моделей в динамике русской культуры. Реформы Петра I и их влияние на культуру повседневности. Культура повседневности русского Просвещения: традиции и инновации. Галантное поведение в России XVIII века. Культура поведения русского дворянства. Дендизм. Еда в русской дворянской культуре. Русская традиционная крестьянская субкультура. Инсценировка и инновация в культуре повседневности (по Л.Г. Ионину). Быт и нравы русского купечества. Жизненный мир русского белого духовенства. Культура повседневности русского монастыря. Брак и семья у крестьян. Брак и семья у дворянства. «Вольтерьянство» и повседневное поведение. Культура повседневности в эпоху войн и революций. Опыт выживания. Урбанизация по-советски: плюсы и минусы. Социокультурное значение индустриализации. Две модели культуры повседневности: традиция и модерн. Повседневность постиндустриального общества. Виртуализация опыта в культуре повседневности постмодерна. Нетрадиционные телесные и духовные практики в культуре постсоветской России. Опыт изгнания и эмиграции: проблемы адаптации и аккультурации. Трансформация ментальности в постсоветской России. Список литературы: Основная литература 1.Георгиева, Т.С. Культура повседневности. Русская культура и православие: учебное пособие /Т. С. Георгиева. - М.: Аспект Пресс , 2008. – 397 с. 2.Российская повседневность в условиях кризиса. Под ред. М.К. Горшкова, Р. Крумма, Н.Е. Тихоновой. - М.: Альфа-М, 2009. – 271 с. 3. Марков, Б.В. Культура повседневности/ Б.В. Марков. - СПб.: Питер, 2008 — 352 с. Электронные образовательные ресурсы
http://znanium.com/bookread.php?book=421539
http://www.orenport.ru/images/img/1281/skopinseva_teoria.pdf
http://window.edu.ru/resource/383/65383 Дополнительная литература
Тема 1. Культура повседневности России как научное направление (вводный курс) Дать общее понятие о дисциплине «Теория и история культуры повседневности России». Раскрыть значение и многообразие определений понятия «культура» (нормативное, психологическое, структурное, генетическое, функциональное и др.). Культуру как ценностно-смысловая сфера общества. Характеристика типов культур по региональному, религиозному признакам, по историческому типу общества (традиционного, индустриального, постиндустриального и др.), по основному хозяйственному укладу (земледелие, скотоводство, промышленная и др.), по форме (традиционная, элитарная, субкультура и др.). Основные периоды развития культуры повседневности России, проблемы и основные направления ее изучения. Соотношение теории и истории культуры. Социальные механизмы становления и развития русской культуры – предмет социодинамики русской культуры. Особенности социодинамики русской культуры. Тесная взаимосвязь социального в культурном и культурного в социальном. Культура как триединство взаимодействующих между собой трех подсистем: культуры мировоззренчески-познавательной, культуры художественно-эстетической и культуры соционормативной. Три эквивалента культурных подсистем: понятие, образ и действие. Концепция Н.А.Бердяева о разделении культуры на природно-органическую, культурную и машинно-техническую стадии. «Пять разных Россий» по Н.А.Бердяеву – пять стилей российской культуры. Его теория о прерывистости, дискретности русской культуры. Влияние внешних по отношению к культуре факторов (географических, этнических, хозяйственно-экономических, социально-политических) на культурно-историческое развитие. Пространственно-временное представление о русской культуре и ее развитии. Природа – основной хранитель архаической культуры и ментальности человека. Природные предпосылки российской ментальности. Противоречивый, двойственный характер менталитета русской культуры; бинарное строение русской культуры. Природа как основа формирования материальной культуры, быта и ментальности восточных славян. Тесная связь человека с природой. Взаимосвязь природы и культуры россиян. Социальные последствия обществ и их культур из-за покорения природы человеком. Тема 2. Культура повседневности Древней Руси Взаимодействие славянского, варяжского и кочевого элементов в культуре повседневности Древней Руси. Взаимоотношение с кочевыми народами по принципу «любовь – ненависть» – чередование войны с миром, грабежа с торговлей и обменом дарами, взаимоистребление с заключением союзов и браков как фактор взаимопроникновения оседлости и кочевничества в культуру соседних народов – древних русичей и жителей Великой степи. Роль сохранившаяся с древнейших времен тесного общения со степняками наклонность русских людей к «духовному кочевничеству» (скитальчеству, странничеству, неопределенным исканиям, метаниям) в формировании некоторых черт национального характера русского народа, его культурного менталитета. Влияние природно-климатических факторов, постоянных контактов и конфликтов с соседними кочевыми народами, неуверенности в завтрашнем дне и его содержательном наполнении (урожай или недород, война или мир, воля или кабала и т.д.) на формировании в национальном самосознании и русской культуре народных представлений о постоянстве изменчивости, случайности, непредсказуемости, предопределенности человеческой жизни. «Призвание» ильменскими славянями на княжение варяга Рюрика. Начало формирования русской государственности в Киеве и Новгороде, их роль в объединении северных и южных восточнославянских племен. Путь «из варяг в греки». Киев и Новгород – два самостоятельных региона восточных славян с различными культурными традициями, языковыми диалектами, экономическими связями. Культура повседневности княжеского двора и дружины. Княжеская дружина – вольное военное товарищество свободных людей (дружинников); их отношение к князю определялось вольной службой и верностью; князь дружины лишь первый среди равных. Товарищеские отношения в дружине: общая еда за одним столом, общий досуг. Гендерные аспекты культуры повседневности Древней Руси. Роль княгини Ольги в управлении древнерусским государством, поддерживании мирных отношений с Византией. Принятие Ольгой христианства. Повседневность в частной жизни женщины: брачный аспект, работа и досуг, материнство и воспитание детей, супружеская роль. Своеобразие верований и восточнославянской мифологии Древней Руси. Значение многоуровневой системы славянской мифологии – высшей (верховные божества, олицетворявшие важнейшие природные, космические стихии) и низшей (окружавшая человека буквально везде лешие, водяные, банник, русалки и др.) в повседневной жизни древних славян. Роль восточнославянского язычества в формировании многих черт русского менталитета. Причины жизнестойкости восточнославянского, древнерусского язычества в патриархальном быту, образе жизни и традициях русского крестьянства до конца ХХ в. и частично – в сознании и подсознании современных русских людей конца ХХ – начала ХХI столетия. Роль древнерусского язычества в христианизации Руси; двоеверие, юродство, смеховая культура. Тема 3. Культура повседневности русского средневековья Предпосылки и основные причины христианизации Руси. Христианизация России при киевском князе Владимире и ее влияние на культуру повседневности народа: быт, частную и религиозную жизнь. Распространение на Руси славянской азбуки. Кирилл и Мефодий. Преобразования киевского князя Владимира после принятия на Руси христианства: строительство церквей, развитие народного просвещения, отказ от казни как меры наказания и др. Сосуществование христианства и язычества. Возникновение феномена русской средневековой культуры, впитавшей славяно-русскую дохристианскую культуру и черты культуры, проникшие на Русь после принятия христианства. Возникновение особой формы принятия княжеской власти – обряд возведения на престол князя, соответствующий византийскому обряду венчания на царство. Церковь – основной институт феодальной культуры Руси. Позитивная роль церкви в эволюции древнерусского публичного права, в развитии русской государственности и преобразованиях в семейно-брачных отношениях (закрепление моногамии, осуждение полигамии и равенства детей, рожденных от слуг, с детьми законной супруги). Роль Ярослава Мудрого в написании устава «Русская правда», развитии просвещения, создании библиотек, строительстве монастырей. Монастыри – центры науки и культуры: осуществление летописания, переписывание и рисование икон, переводы священных писаний и другой литературы. Значение «Повести временных лет» монаха Нестора, «Поучения» Владимира Мономаха, жития первых русских святых, летописные своды и др. произведений в развитии средневековой русской культуры….. Особенности возведения, планировки средневековых городов, посадов, слобод, погостов, сел, деревень. Роль московского Кремля в жизни населения столицы и окрестных посадов и промышленных, торговых и ремесленных слобод. Повседневная жизнь городских (царя, бояр, торгового и ремесленного люда) и сельских (крестьян монастырских, дворцовых, вотчинных, помещичьих) жителей в городах, посадах, слободах и в сельских поселениях – черные, тяглые, дворцовые поместья, вотчины (владычные, монастырские, частные). Влияние на их жизнь частых набегов, войн, моровых поветрий. Обустройство подворий и домов; традиционный интерьер жилищ; «русская духовая печь»; домашняя мебель и утварь; одежда и обувь мужчин, женщин и детей; пища и питье; семейные нравы; порядок домоуправления; семейные обряды; верования; народная медицина. Тема 4. Культура повседневности России на пороге Нового времени Эпоха Ивана Грозного – первого русского царя, помазанника божия. Венчание на царство – завершение формирования системы, основанной на принципах подданства и неограниченной власти самодержца. Реформы Ивана Грозного, его политические идеалы и политическая практика; введение в систему центральных органов Земского собора. Присоединение новых земель. Опричнина – личное владение царя со своими органами власти и войском; террор опричнины и его влияние на жизнь и самосознание разных слоев российского общества. Опричники – особая форма служилых людей; рост служилой бюрократии. Образ жизни и ментальность служилого сословия. Роль опричнины в завершении оформлении самодержавия, установлении главенствующей роли правителя-царя, ликвидации экономически независимых от власти собственников, в появлении служилой бюрократии как главной опоры власти. Влияние специфики правления Ивана IV на повседневную жизнь всех слоев общества. Роль территориальных приобретений ХVI в., в создании многонационального российского государства и формировании особенностей в повседневных межнациональных отношениях. «Смута» – как образ мира, жизни и сознания в ХVI – ХVII вв. «Смутное время» – социальная катастрофа после смерти царя Федора: кризис власти и отсутствие претендента с твердыми правами на престол; недовольство, бунт народа; ослабление и распад государства; иностранная интервенция. Влияние «смутного времени» на повседневную жизнь российского общества; осознание в обществе необходимости перемен. Реформа духовной сферы патриархом Никоном. Кризис традиционного сознания и консервативная реакция на него в расколе. Влияние раскола – сложного социально-религиозного явления – на глубокие изменения народного сознания. Побеги и специфика жизни старообрядцев. «Домострой» – сборник домоводства духовного и бытового содержания, путеводитель повседневной жизни разных слоев русского общества ХVI в. Гендерные аспекты культуры повседневности в «Домострое»: опека женщин мужской частью семьи; беспрекословное повиновение мужу и его почитание; физические наказания женщин как обыденная норма жизни; домашнее затворничество женщин и др. Тема 5. Культура повседневности в эпоху Просвещения Преобразования Петра I: коренная ломка «материальной» сферы и духовной жизни российского общества; необходимость реконструкции общественной системы, ее модернизации. Утверждение внесословной ценности человека Введение светского образования и издание светских книг. Новый быт: «Юности честное зерцало». Ассамблеи. Подчинение церкви государству. Рационализация жизни и переход к светскому государству. Изменения в социальной структуре общества. Цивилизационный раскол русского общества. Достижения в культурной жизни: первая печатная газета, создание государственной системы образования и первой государственной публичной библиотеки. Успехи науки. Кунсткамера и «аптекарский огород». Влияние реформ Петра на русскую культуру повседневности (просвещение, здоровье, уровень жизни, нравы и обычаи народа). Результаты и последствия петровской модернизации. Быт и сознание дворянства: эволюция культуры повседневности. «Женские правления» ХVIII в. Эпоха просвещенного абсолютизма: Екатерина II и ее попытки ввести в стране законность и порядок, создать новые законы в области управления государством и улучшения жизни населения.. Уложенная комиссия. Русское просветительство и реформы последней четверти ХVIII в. Проявление Екатериной II заботы о нуждах населения: организация медицинской помощи, создание губернских приказов общественного призрения (организация и деятельность школ, больниц, богаделен, сиротских домов) и др. Формирование и развитие светского многонационального государства. Изменение положения женщины в ХVIII в. Брачный аспект частной жизни женщины: «самостоятельность» или «зависимость»?. Женский повседневный быт, материнство и воспитание детей, супружеская роль и интимные переживания. Тема 6. Культура повседневности в ХIХ в Культура повседневности русского дворянства. Столичный и поместный быт. «Женский» и «детский» мир. Особенности индивидуализма в России: личная честь и государственная служба. Феномен дворянской оппозиционности и революционности. Быт и ментальность военных, казаков, чиновников, разночинцев. Повседневная жизнь русского духовенства. Община и ее значение для культуры повседневности крестьян – в хозяйственной, семейно-бытовой и духовной жизни. Модернизация традиционной культуры повседневности. ХIХ век – «золотой век» русской культуры: расцвет литературы, музыкального и художественного творчества, науки. Этнические миры в России: проблемы взаимодействия повседневной культуры между восточными славянами (русскими, украинцами, белорусами), восточными славянами и народами Поволжья, Северного Кавказа, Средней Азии, Прибалтики, коренными малочисленными народами и др. Частная жизнь и повседневный быт женщины: условия замужества и порядок заключения брака; мир чувств, любовь в браке и вне его; материнство и материнское воспитание; домашнее воспитание и роль в нем женщины; повседневный быт женщин разных социальных слоев; прекращение замужества, признание его недействительным и право на развод. Тема 7. Культура повседневности в первой половине ХХ в «Жизнь в катастрофе» – жизнеобеспечение, быт и частная жизнь в России в эпоху революции и гражданской войны. Изменение социальной структуры населения, огосударствление всех сторон жизни общества (национализация банков и промышленных предприятий, введение прямого государственного регулирования производства и распределения всех материальных благ, сворачивание рынка и товарно-денежных отношений, ликвидация прав частной собственности на землю). Опыт массового террора как часть культуры повседневности россиян в начале ХХ в. Социальный геноцид против части общества, не принимавшей Советы и большевистскую, красную диктатуру. Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК) – проводник политики террора.; введение смертной казни, создание системы концентрационных лагерей. Разрушение религиозной системы и объявление советского общества атеистическим. Замена традиционной религии социалистической идеей, марксизмом-ленинизмом как системой ценностей религиозного характера. Отделение церкви от государства; репрессии против религиозных служителей, уничтожение культовых сооружений. Влияние репрессий в духовной сфере на ментальность населения в 20 – 30-е гг. ХХ в. Развитие в России идей марксистского феминизма. Октябрьская революция и «женский вопрос». Гендерные аспекты советского образа жизни. Советское законодательство об уравнении мужчин и женщин в политических и социальных правах. Декреты советской власти об упразднении церковного брака и упрощении процедуры развода, отмене юридических различий между детьми, рожденных в браке и вне брака, постановления о равной оплате за равный труд. Создание государственной системы поддержки материнства и детства. Культурная революция и «освобождение женщины». Советская женщина и советский мужчина на производстве и в семье. «Двойная» занятость женщины. Трагедия российской интеллигенции. Высылка за границу ученых и квалифицированных специалистов. Создание национальной системы тоталитаризма. Сталинская «социалистическая» модернизация: создание более высокого, по сравнению с западным капитализмом типа общественной организации, обеспечить быстрый рост экономики за счет реконструкции народного хозяйства, индустриализации и коллективизации, военная реформа, «культурная революция». Методы осуществления модернизации. Репрессии, ГУЛАГ, социальные потери. Великая Отечественная война и ее последствия. Ментальность эпохи тоталитаризма и ее влияние на повседневную культуру. Тема 8. Культура повседневности во второй половине ХХ в Послевоенный мир в СССР – переход к современной модернизации. Общественная система в СССР. Культура повседневности в условиях государственного хозяйства и распределения. Корпоративность. Тотальность коллективистской традиции. Дефицит. Номенклатура. «Оттепель» и реабилитация жертв репрессий. Изменения повседневной жизни населения после «оттепели»: строительство жилья, рост жизненного уровня, открытость общества, налаживание информационного обмена с другими странами, индустриализация быта, расширение сферы бытовых услуг. Перекосы в процессе изменения жизни сельских жителей и сферы межнациональных отношений. «Совок» как социокультурный тип личности: традиционные и новые черты. Гендерная идеология и политика в 1960-1980-е гг. Гендерные аспекты повседневной жизни. Последствия женской гиперэмансипации. Состояние советского общества в 1960-е гг. Оппозиция «шестидесятников». «Диссидентство» и создание им новой социокультурной ситуации. Упадок темпов роста экономики и уровня жизни в 1970-1980-е гг. Социальные проблемы в развитии национальных районов; утрата традиционного менталитета и обычаев. Культура повседневности в условиях нарастания глубокого системного кризиса. Альтернативные варианты (субкультуры) культуры повседневности. Создание «домашней» культуры: радио, телевидение, видеомагнитофон, видеокассеты, персональный компьютер, мобильные телефоны. Процесс культурных заимствование и его влияние на повседневную жизнь. Сохранение культурной среды для духовной, нравственной жизни – существенная задача современной повседневности. Тема 9. Культура повседневности постсоветской России Перестройка, появление признаков политического плюрализма, выборы I съезда народных депутатов СССР, внутрипартийное размежевание в КПСС. Роль социокультурных факторов в общественной практике. Крушение перестройки. Трансформация культуры повседневности в постсоветский период: освоение новых способов жизнедеятельности, трудового и досугового поведения; телесных, духовных и религиозных практик. Разнообразие стилей и разные способы идентификации в культуре повседневности. «Новый консерватизм». Гендерные стереотипы в сфере занятости населения. Изменения в гендерной политике в 1970-1980-е гг.: возвращение к идее «естественных» гендерных различий. Отрицательное воздействие на повседневную жизнь женщин реформ начала 1990-х гг.: разрушение социальной сферы, высокие показатели женской безработицы, повышение уровня домашнего насилия, совмещение женщиной двух ролей – на производстве и дома. Усиление этнической консолидации во всех сферах жизни – духовной, культурной, экономической, политической. Социокльтурная неоднородность России. Популярность «русской идеи» и идеализация русской государственности. «Синдром исторического реванша» по отношению к русским в российских национальных республиках и других этнических субъектах российской федерации. Влияние этнокультурных традиций на повседневную культуру. Вступление России в полосу новой, глубокой модернизации. Особенности повседневной жизни российских граждан. |
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Этикет и культура повседневности Японии» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Традиции и культура питания народов мира» для студентов очной формы обучения по специальности... | ||
Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс по дисциплине культурология специальность:... Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура стран изучаемого региона» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины корпоративная культура и... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины «культура народов дальнего востока» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |