Учебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика физической культуры и спорта для специальности

Скачать 2.38 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика физической культуры и спорта для специальности
страница	23/24
Дата публикации	24.01.2015
Размер	2.38 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Установите соответствие между понятиями и их определениями, вписав нужные буквы в пробелы строки «Ответы».

Основные понятия ТМФК	Определения понятий
1. ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ	А. Целенаправленный процесс использования физических упражнений для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей.
2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА	Б. Использование физических упражнений, а также видов спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей.
3. СПОРТ	В. Процесс формирования двигательных навыков и развития физических способностей, необходимых в конкретной профессиональной или спортивной деятельности
4. ФИЗИЧЕСКАЯ РЕКРЕАЦИЯ	Г. Игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанные на использовании физических упражнений и направленные на достижения наивысших результатов
5. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ	Д. Специфический процесс и результат человеческой деятельности, средство и способ физического совершенствования людей.
	Е. Процесс формирования потребности в занятиях физическими упражнениями в интересах всестороннего развития личности.
	Ж. Процесс изменения форм и функций организма под воздействием естественных условий, либо - физических упражнений

2. Обведите кружком номер правильного ответа:

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ИЗВЕСТНО …? КЛАССИФИКАЦИЙ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ:

более 20; 2) более 80; 3) более 100; 4) более 200; 5) более 300

3. Обведите кружком номер правильного ответа:

ТРЕБОВАНИЕ К КОНТРОЛЮ И УЧЕТУ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ВЫЯВЛЕНИЕМ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ О СОСТОЯНИИ ЗАНИМАЮЩИХСЯ НАЗЫВАЮТ…

своевременность; 2) объективность; 3)точность и достоверность; 4) простота и наглядность; 5) полнота и информативность

4. Обведите кружком номер правильного ответа:

ОСМЫСЛИВАТЬ МЕТОДИКУ РЕШЕНИЯ КАЖДОЙ ОБЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЗАДАЧИ В УРОКЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:

а) Подобрать подготовительные упражнения, обеспечивающие функциональные предпосылки для решения общей задачи урока. Предупредить возникновение типичных ошибок;

б) Проверить знания и способность выполнить изучаемое упражнение в объеме требований предыдущего урока;

в) Обеспечить выполнение учебной задачи в условиях, типичных для изучаемого двигательного действия;

г) Обеспечить выполнение учащимися учебной задачи в условиях, способствующих концентрации внимания занимающихся на изучаемых элементах;

д) Проверить и оценить степень выполнения учебной задачи

ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:

1) а,б,в,г,д 2) б,а,в,г,д 3) а,б,г,в,д 4) б,а,г,в,д
5. Обведите кружком номер правильного ответа

СОВОКУПНОСТЬ ВЗГЛЯДОВ И ИДЕЙ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ …? ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.

(1 – правовые, 2 – теоретико-методические, 3 – организационные, 4 – мировоззренческие, 5 – программно-нормативные)
6. Установите соответствие между понятиями и их определениями, вписав нужные буквы в пробелы строки «Ответы».

Способности	Определения способностей
1. "ВЗРЫВНАЯ СИЛА"	А) способность длительно выполнять работу умеренной интенсивности с использованием всего мышечного аппарата
2. "АМОРТИЗАЦИОННАЯ СИЛА"	Б) способность как можно быстрее закончить движение при его осуществлении с максимальной скоростью
3. ОБЩАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ	В) возможности индивида, определяющие его готовность к оптимальному управлению и регулировке двигательного действия
4. СИЛОВАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ	Г) способность противостоять утомлению в мышечной работе, требующей значительных силовых напряжений
5. ГИБКОСТЬ	Д) способность человека выполнять движения с большой амплитудой
	Е) способность человека удержать максимальную и субмаксимальную интенсивность работы
	Ж) способность по ходу выполнения двигательного действия достигать максимальных показателей силы в возможно короткое время

7. Обведите кружком номер правильного ответа:

К КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ УСПЕВАЕМОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОТНОСЯТСЯ:

1)степень овладения программным материалом; 2) систематичность и регулярность занятий физическими упражнениями и спортом; 3) уровень физической подготовленности; 4) ведение здорового образа жизни; 5)дисциплинированность учащихся на уроке
8. Обведите кружком номера правильных ответов

К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЗАДАЧАМ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОТНОСЯТСЯ:

формирование и доведение до необходимой степени совершенства разнообразных двигательных умений и навыков;
формирование мировоззрения, убеждений, установок, ценностных ориентаций, потребностей, мотивов, интересов в сфере физической культуры;
овладение целостной системой знаний, необходимых для сознательного освоения двигательных умений и навыков, физического совершенствования и развития способностей…;
многолетнее сохранение высокого уровня работоспособности;
формирование нравственных, эстетических, волевых и иных свойств личности, обусловливающих ее физкультурно-спортивную активность;

9. Обведите кружком номера правильных ответов:

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ВКЛЮЧАЮТ:

положение тела; 2)траекторию движения; 3) скорость движения;4) силу движения; 5) темп движения

10.Обведите кружком номер правильного ответа:

ЗАКОНОМЕРНОСТЬ, ВЫРАЖЕННАЯ В НАЛИЧИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ УРОВНЯМИ РАЗВИТИЯ НЕСКОЛЬКИХ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НАЗЫВАЮТ…

гетерохронность (разновременность) развития;2) этапность развития; 3) фазность развития;

4) перенос в развитии способностей; 5) цикличность развития

11. Обведите кружком номер правильного ответа:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СОСТАВА ЗАНИМАЮЩИХСЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К ПРЕДСТОЯЩИМ ЗАНЯТИЯМ НАЗЫВАЮТ…

1)текущим контролем; 2) оперативным 3) итоговым; 4) предварительным; 5) этапным

12. Обведите кружком номера правильных ответов:

ОСНОВНЫМИ ФОРМАМИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ В РЕЖИМЕ УЧЕБНОГО ДНЯ ШКОЛЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

1)гимнастика до занятий;2) физкультминутки во время уроков;3) соревнования; 4)дни здоровья и спорта;

5)физкультурные занятия в группах продленного дня

13. Обведите кружком номера правильных ответов:

ОБЩИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЮТ:

принцип связи физического воспитания с практикой жизни (принцип прикладности)
принцип научности и прочности; 3) принцип оздоровительной направленности;

4) принцип доступности и индивидуализации; 5) принцип содействия всестороннему и гармоничному развитию личности;
14. Обведите кружком номера правильных ответов:

К СПЕЦИФИЧЕСКИМ МЕТОДАМ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОТНОСЯТСЯ:

словесные методы (распоряжения, команды, указания) и методы наглядного воздействия;
методы строго регламентированного упражнения, игровой и соревновательный методы;
методы срочной информации;

4) практический метод, видеометод, методы самостоятельной работы, методы контроля и самоконтроля

15. Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

СРЕДИ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫДЕЛЯЮТ:

принцип соответствия педагогических воздействий возрастным особенностям школьников;
принцип развивающего эффекта педагогических воздействий;
принцип сопряженного воздействия;
принцип вариативности решения двигательных задач
принцип систематичности

16. Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

ХАРАКТЕРНЫМИ ФОРМАМИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЮТСЯ:

1)физкультурные праздники; 2) занятия физическими упражнениями в форме урока;3) утренняя гимнастика;

4)спортивные соревнования; 5)прогулки и игры на свежем воздухе
17. Обведите кружком номера правильных ответов:

ОБУЧЕНИЕ ЛЮБЫМ ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ И ЛЮБЫХ КОНТИНГЕНТОВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ:

1)активная двигательная деятельность учеников; 2) использование общепедагогических методов обучения;

3)формирование систем двигательных умений; 4) выполнение домашних заданий;

5)взаимосвязь обучения двигательным действиям с развитием физических способностей
18. Обведите кружком номер правильного ответа:

ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ФОРМИРУЮТ ОРГАНИЗОВАННОСТЬ, НАСТОЙЧИВОСТЬ, СПОСОБНОСТЬ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ТРУДНОСТИ, ЧТО УКАЗЫВАЕТ НА ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С …? ВОСПИТАНИЕМ

(1 – умственным, 2 – эстетическим, 3 – нравственным, 4 – трудовым, 5 - половым)
19. Обведите кружком номера правильных ответов:

К ОБЩЕМЕТОДИЧЕСКИМ ПРИНЦИПАМ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ОТНОСЯТСЯ:

принцип сознательности и активности;2) принцип непрерывности; 3) принцип систематичности;

принцип цикличности; 5) принцип доступности и индивидуализации

20.Обведите кружком номера правильных ответов:

ВАЖНЕЙШИМИ МЕРАМИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОШИБОК ЯВЛЯЮТСЯ:

соблюдение закономерностей формирования двигательных навыков, принципов дидактики и управления при планировании и осуществлении процесса обучения двигательному действию;
сопоставление ошибочного и правильного выполнения с помощью разбора и объяснения, контрастного показа, демонстрации кинофильма или видеозаписи;
Подбор средств, методов и приемов решения частных учебных задач в строгом соответствии с этапом обучения;
Применение подводящих упражнений, обеспечивающих возможность концентрировать внимание на движении, которое в основном действии выполняется неверно;
использование заданий с выполнением движений с разной степенью усилий, с разными отягощениями и сопротивлениями, с одновременным изменением результативности действий

21. Обведите кружком номер правильного ответа:

СОВОКУПНОСТЬ ПРИЕМОВ, ОПЕРАЦИЙ И ДРУГИХ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

стратегию воспитания; 2) технику воспитания;

тактику воспитания; 4) методы воспитания

22. Обведите кружком номер правильного ответа:

ОПТИМАЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ВЛАДЕНИЯ ТЕХНИКОЙ ДЕЙСТВИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ДВИЖЕНИЯМИ, ВЫСОКОЙ ПРОЧНОСТЬЮ И НАДЕЖНОСТЬЮ ИСПОЛНЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) двигательным умением; 3) двигательной одаренностью;

2) техническим мастерством 4) двигательным навыком
23. Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

ОСНОВНЫМИ СТОРОНАМИ СОДЕРЖАНИЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ УРОЧНОГО ТИПА ЯВЛЯЮТСЯ:

1) задачи и состав физических упражнений; 2) деятельность учителя; 3) деятельность занимающихся;

4) санитарно-гигиенические условия проведения урока; 5) физические и психические процессы
24. Обведите кружком номер правильного ответа

ОСНОВУ МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ СОСТАВЛЯЮТ:

1) средства и приемы воспитания; 3) убеждение и наглядный пример;

2) тактика и техника воспитания; 4) правила воспитания
25. Установите соответствие между условиями и эффектом переноса навыка, вписав нужные буквы в пробелы строки «Ответы».

Эффект переноса навыка	Условия переноса навыка
1. ОДНОСТОРОННИЙ	А) Когда формирование одного навыка сразу же влияет на создание другого в каком-либо упражнении
2. ВЗАИМНЫЙ	Б) Когда структура изучаемых действий имеет большое сходство
3. ПРЯМОЙ	В) Когда ранее сформированный навык создает только благоприятные предпосылки для приобретения нового
4. КОСВЕННЫЙ	Г) Когда формирование одного навыка содействует образованию другого, а обратного влияния не обнаруживается
5. ОГРАНИЧЕННЫЙ	Д) Когда происходит перенос навыков с одного двигательного действия на другое и обратно
	Е) Когда ранее освоенный навык влияет на формирование целого ряда движений, которые могут и не иметь структурного сходства с ним

26. Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

К ОСНОВНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ОТНОСЯТСЯ:

соответствие плана нормативным документам руководящих органов;
учет особенностей личности педагога по ФК;
реальность и конкретность;
учет общих принципов формирования физической культуры человека;
гибкость

27.Обведите кружком номер правильного ответа:

ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ – ЭТО:

1) такие двигательные действия, которые направлены на формирование двигательных умений и навыков;

виды двигательных действий, направленные на морфологические и функциональные перестройки организма;
такие двигательные действия, которые направлены на реализацию задач физического воспитания, сформированы и организованы по его закономерностям;
виды двигательных действий, направленные на изменение форм телосложения и развитие физических качеств

28. Обведите кружком номера правильных ответов:

ЕСТЕСТВЕННЫЕ СИЛЫ ПРИРОДЫ (СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИ, ВОЗДУХ, ВОДА) ЯВЛЯЮТСЯ ВАЖНЫМ СРЕДСТВОМ:

укрепления здоровья; 2) обучения двигательным действиям;

3) повышения работоспособности; 4) закаливания организма

29.Обведите кружком номера правильных ответов:

НА ВТОРОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ РЕШАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:

создать общее представление о двигательном действии и установку на овладение им;
углубить понимание закономерностей техники обучаемого действия и значения ее частей;
добиться выполнения техники двигательного действия в целом;
предупредить возникновение значительных ошибок;
добиться выполнения техники двигательного действия в целом

30.Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

ОСНОВНЫМИ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ ПРИЗНАКАМИ УРОЧНЫХ ФОРМ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ:

1)наличие квалифицированного педагога; 2) постоянный и однородный состав занимающихся;

3)наличие программы и расписания занятий; 4) временный и непостоянный состав занимающихся;

5)систематичность проведения занятий

31. Обведите кружком номер НЕправильного ответа:

К ЗАНЯТИЯМ НЕУРОЧНОГО ТИПА С ОБЩЕГИГИЕНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ ОТНОСЯТСЯ:

гигиеническая гимнастика; 2) прогулки;3) бег трусцой; 4) репетиции к выступлениям, физкультурным праздникам, парадам; 5) купание, плавание

32.Обведите кружком номера правильных ответов:

ОСНОВНЫМИ ЗАДАЧАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ 9-11КЛАССОВ ЯВЛЯЮТСЯ:

укрепление здоровья, улучшение осанки, стопы; содействие гармоничному физическому развитию
расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложности условиях;
формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений;
овладение школой движения;
формирование общественных и личных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физической подготовленности

33. Обведите кружком номер правильного ответа:

ОСНОВНЫМ СРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЯВЛЯЮТСЯ:

упражнения с внешним отягощением;
упражнения умеренной интенсивности с продолжительностью от нескольких до десятков минут;
упражнения, которые можно выполнить с большой амплитудой;
упражнения, которые являются новыми и необычными для исполнителя;
скоростные упражнения

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ С ПРИМЕРНОЙ ИХ ТЕМАТИКОЙ

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном...		Учебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика обучения «Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»
	Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория и методика физической культуры и спорта» / Сост.: А. Ю. Лахтин;...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения иностранному языку» ...
	Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Теория... Наименование учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций		Учебно-методический комплекс дисциплины социология физической культуры и спорта Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 033100. 65 Физическая культура (от...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблемы и тенденции... Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»...
	Направление подготовки и уровень образования Последующие: теория и методика физической культуры, теория и методика обучения базовым видам спорта, повышение профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 02 Теория и методика... Целевая аудитория: студенты II курса ффкиС, обучающиеся по специальности «Физическая культура», 3 и 4 семестр
	Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 02 Теория и методика... Целевая аудитория: студенты II курса ффкиС, обучающиеся по специальности «Физическая культура», 3 и 4 семестр		Учебно-методический комплекс дисциплины «Нетрадиционные формы физической культуры» Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта
	Учебно-методический комплекс Для специальности 080502-экономика и... Учебно-методический комплекс «Теория коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Теория и методика физической культуры и спорта Программа учебной... Расширение представления о баскетболе как способе эффективного средства физического воспитания
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии		Учебно-методический комплекс по дисциплине история физической культуры и спорта Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный...

Учебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика физической культуры и спорта для специальности

Похожие: