Примерная программа по учебному предмету резьба по дереву
Скачать 414.5 Kb.
|
| Тема 1.1. История резьбы по дереву в России. Техника безопасности История развития художественной резьбы по дереву в России. Рассказ о потребности человека в украшении своего быта. Знакомство с простыми инструментами древних резчиков – топором, ножом. Основные правила техники безопасности. Необходимо строго соблюдать и выполнять инструкции руководителя. Ношение режущего и колющего инструмента обязательно в зачехленном виде. Применять инструмент можно только по назначению. Вынос инструмента из кабинета запрещен. Ответственность за рабочее состояние и хранение инструмента возлагается на учащихся. За нарушение правил пользования инструментом на учащегося может быть наложено дисциплинарное взыскание. В случае получения травмы или пореза необходимо обратиться за помощью к преподавателю. Техника безопасности при работе с инструментом: при работе неиспользуемый инструмент должен находиться на столе (верстаке) с правой стороны, лезвием от себя. Передавать режущий инструмент из рук в руки запрещается, при передаче инструмент необходимо положить на стол, ручкой в сторону передаваемого. Запрещается держать левую руку перед лезвием. Категорически запрещается направлять лезвие режущего инструмента на себя. Запрещается отвлекаться, вертеться во время работы с инструментом. Практическая часть: записать технику безопасности. Самостоятельная работа: сбор информации по теме с использованием дополнительной литературы и сетевых ресурсов, выучить правила техники безопасности. Оборудование: тетрадь, ручка. Тема 1.2. Древесина и ее свойства. Инструменты для работы по дереву Свойства древесины:
Прочность древесины - способность сопротивляться разрушению под действием механических нагрузок. Различают прочность на сжатие и растяжение по направлениям приложения нагрузки — продольной и поперечной. Твердость древесины - способность древесины сопротивляться внедрению в нее более твердого тела. Износостойкость - способность древесины сопротивляться износу, то есть постепенному разрушению ее поверхностных зон при трении. Износ боковых поверхностей больше, чем торцовых; износ влажной древесины больше, чем сухой. Влажность древесины. Древесину по влажности делят на следующие категории:
Инструменты для резьбы по дереву. Для выполнения всех видов резьбы, различных элементов украшения жилища, мебели, сувениров и других поделок нужен специальный инструмент. Инструмент делится на основной (режущий) и вспомогательный (для сверления и выпиливания, столярный, разметочный). Набор основного инструмента резчика. Без него невозможно сделать самую простую резьбу. При выполнении сложных резных изделий требуется большое количество разнообразных стамесок, ножей и т.д. В набор основного инструмента резчика входят: 1. Ножи-косяки: применяются в основном для выполнения геометрической контурной резьбы, а также для прорезки орнамента. Конец лезвия ножа затачивают под углом от 30 до 80 градусов. Например, косяком с углом скоса от 60 до 80 градусов удобно прорезать прямые, крупные орнаменты. Меньшие углы удобны для работы с мелким и криволинейным рисунком. Ножи-резаки: используют для геометрической резьбы при выполнении розеток, «сияний» с закруглениями, элементов с кривыми линиями, а также в контурной резьбе для закруглений и изгибов, в прорезной накладной резьбе и для профильных работ. 2. Прямые стамески нужны для зачистки фона, прорубки контура орнамента, снятия фасок и других работ. Ширина их от 5 до 30 мм. 3. Стамеска-косячок такая же, как прямая, но со срезом лезвия под углом от 45 до 70 градусов, применяется для выполнения геометрической резьбы. 4. Отлогие и полукруглые стамески - основной инструмент для выполнения в геометрической и контурной резьбе для скобчатых порезок, полукруглых лунок. Форма полукруглых стамесок дает возможность работать краями бортов. 5. Стамески-уголки применяются при выборке узких линий канавок. Используются почти во всех видах резьбы. 6. Стамески-клюкарзы имеют короткое полотно в виде согнутой ножки или крючка. Они широко используются при плоскорельефной и рельефной резьбе, зачистке углубленного фона, для обработки выпуклости в углубленных местах. Эти стамески имеют различный профиль и ширину полотен от 5 до 50 мм. 7. Стамески-церазики. Изогнутые в нижней части с различной формой лезвия. Применяются для прорезки узких жилок на фоне и рельефе, зачистки фона в труднодоступных местах. Ширина лезвий 23 мм. 8. Ложечные ножи. Их применяют преимущественно при изготовлении резной посуды (ложек, ковшей), имеющей внутреннюю сферическую поверхность. Обоюдоострые полукруглые или кольцевые лезвия ножей легко выбирают и вычищают внутреннюю поверхность чаш, ложек и т.п. 9. Скобы и скобели. Применяют для снятия коры, очистки поверхности круглого или иного материала, выборки углублений. Скобелем можно быстрее и легче обработать заготовку, так как работа идет двумя руками. 10. Чеканы. Применяются в основном для отделки и уплотнения фона с шероховатой поверхностью или придания гладкому фону фактуры, а также для нанесения какого-либо рисунка. Чеканы представляют собой металлические стержни разного диаметра, на одном из концов которых сделаны насечки различных геометрических фигур и профилей. 11. Рашпили. Служат для зачистки резьбы, бывают разной формы и профиля: прямые, плоские. Полукруглые и другие. На сторонах рашпиля имеются насечки в виде небольших зубчиков различной величины. Практическая часть: знакомство с различными породами дерева, зарисовка инструмента, запись его описания. Самостоятельная работа: сбор информации по теме с использованием дополнительной литературы и сетевых ресурсов. Оборудование: образцы различных пород древесины, тетрадь, ручка, инструменты (ножи, стамески, киянки, ножовки и т.д.). Раздел 2. Художественно-технические приемы геометрической резьбы Тема 2.1. Основные элементы геометрической резьбы. Приемы их выполнения Геометрическая резьба - самый древний способ украшения изделий из древесины. Резьбой украшали деревянные суда, избы, мебель, посуду, ткацкие станки и прялки. Орнамент (художественное украшение, узор, состоящие из ряда ритмически упорядоченных элементов) с изображением геометрических тел археологи находят на гончарных изделиях, относящихся к Минойской эпохе (3-2 тыс. до н.э.). Это всевозможные сочетания треугольников, ромбов, витых линий, точек, завитков и т.п. Каждая геометрическая фигура в народном творчестве имеет свой смысл, свою символику:  - розетка с лучами или просто круг — символ солнца, жизни; - спираль — вихрь, беспокойство, буря; - капля — вода, зерно, символ жизни; - клетка — поле, какое-либо пространство; - ромб — мощь, сила, удача; - крест — человек, душа; - точка — первооснова всего; - вертикальная линия — возвышенность; - горизонтальная линия — покой, спокойствие; - волнистая линия — движение; - ломаная линия — противоборство.Рассказ о символике и ее значении для народа Руси. Формирование основных навыков резьбы по дереву. Знакомство с основными элементами геометрической резьбы (вычерчивание и вырезание). Правила вычерчивания элементов (треугольник, бусина, сколыш, змейка, соты, косая, фонарики, снежинки, ромбы, глазки и т.д.), последовательность работы. Направление волокон древесины. Угол наклона ножа при резьбе. Практическая часть: зарисовать и выполнить основные элементы. Самостоятельная работа: изучение основных элементов, знакомство с литературой по теме. Оборудование: карандаш, линейка, нож-косяк, заготовка 15х20 см. Тема 2.2. Создание несложных геометрических композиций Создание геометрического орнамента из основных элементов. Размер доски приблизительно 200х300 мм (в зависимости от способностей учащегося). Практическая часть: создать геометрическую композицию, перенести ее на заготовку, выполнить, зачистить. Самостоятельная работа: эскиз геометрического орнамента на бумаге. Оборудование: линейка, карандаш, бумага, нож-косяк, заготовка, шкурка. Тема 2.3. Создание геометрического орнамента для предложенного изделия (разделочные доски, шкатулки, округлые формы) Формирование навыков создания геометрического орнамента для предложенного изделия. Практическая часть: создать композицию, выполнить, зачистить. Самостоятельная работа: эскиз изделия с точными размерами. Оборудование: линейка, карандаш, бумага, нож-косяк, заготовка, шкурка. Промежуточный контроль. Проведение выставки – просмотра. Тема 2.4 «Декоративная тарелка» Работа над созданием композиции (геометрического орнамента) для тарелки, рассказ о способах нанесения орнамента. Навыки выполнения геометрической резьбы. Размер блюда от 500 мм. Практическая часть: создать композицию, выполнить, зачистить. Самостоятельная работа: эскиз изделия с точными размерами. Оборудование: линейка, карандаш, бумага, циркуль нож-косяк, заготовка, шкурка. Раздел 3. Абрамцево-кудринская резьба Тема 3.1. Абрамцево-кудринская резьба. Общие представления История создания кудринской резьбы, этапы возникновения мастерской В.П.Ворноскова. Композиционная особенность кудринской резьбы – основное изображение (сюжетная композиция), окруженная текучим потоком растительного узора, как бы обволакивающим основное изображение, окаймляющим его оправой. Основную декоративную роль в кудринской резьбе играют традиционные гирлянды из лепестков-пальчиков в виде удлиненных капель, почти сходящихся острыми концами в мохнатые ветви. Подготовительный рисунок для кудринской резьбы выполняется в натуральную величину. Для этого предварительно с поверхности снимают на бумагу лекало. На нем разрабатывают будущий узор резьбы. Далее на подготовленную деревянную поверхность переводят рисунок карандашом с помощью копировальной бумаги или кальки. Карандашный рисунок на декорируемой поверхности не должен быть ярким - в дальнейшем он может затруднить отделку готового изделия. Практическая часть: конспект хода урока, зарисовка элементов. Изучение элементов резьбы; режущие инструменты, последовательность выполнения работы. Самостоятельная работа: сбор информации по теме с использованием дополнительной литературы и сетевых ресурсов; написание реферата. Оборудование: тетрадь, ручка, нож-косяк, стамески, карандаш, бумага, заготовка. Тема 3.2. Создание абрамцево-кудринского орнамента Работа над созданием композиции по мотивам абрамцево-кудринского орнамента. Способы переноса орнамента на изделие. Отделка готового изделия. Формирование навыков и приемов выполнения орнамента. Самостоятельная работа: создание эскиза орнамента с детальной проработкой элементов. Практическая часть: создать композицию, выполнить, зачистить, отделать. Самостоятельная работа: создать композицию на бумаге. Оборудование: тетрадь, ручка, нож-косяк, стамески, карандаш, бумага, заготовка, шкурка, морилка (лак). Тема 4. Творческая работа Работа над созданием композиции набора разделочных досок (на выбор - геометрический или абрамцево-кудринский орнамент) с созданием орнамента для них. Перенесение на материал. Накалывание рисунка и выполнение резьбы. Овладение навыками резьбы по дереву. Зачистка и отделка готового изделия. Закрепление навыков резьбы по дереву. Практическая часть: создать композицию, выполнить, зачистить, отделать. Самостоятельная работа: создать композицию на бумаге. Оборудование: тетрадь, ручка, нож-косяк, стамески, карандаш, бумага, заготовка, шкурка, морилка (лак). Подготовка работ к полугодовому просмотру и итоговой выставке. Просмотр-выставка - основная форма промежуточного и итогового контроля, демонстрирующая степень освоения программы и творческие успехи учащегося. Также просмотр является важной формой развития мотивации и самоконтроля учащегося. Самостоятельная работа: подготовка работ к просмотру. ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ Раздел 1. Изучение и освоение плоскорельефной резьбы Тема 1.1. Художественно-технические приемы плоскорельефной резьбы. Техника безопасности Плоскорельефная резьба - один из наиболее распространенных видов резьбы по дереву. Резьба невысокого, плоского рельефа орнамента, ее выполняют так, чтобы фон вокруг всего рисунка был срезан или полностью удален на глубину 5-7 мм. В плоскорельефной резьбе изображение принимает объемные формы, сохраняя одинаковую высоту большинства выступающих плоскостей или отдельных граней при одинаковой глубине основного фона. Плоскости орнамента, в свою очередь, могут быть отделаны выемками, насечками, скруглением граней и выполнены: вогнутыми, частично прямыми или выпуклыми. В технике плоскорельефной резьбы в стилизованном или реалистичном виде изображают растительный орнамент, птиц, животных и фигуры людей. Техника безопасности. Техника безопасности при работе с инструментом: повторить основные правила. Практическая часть: конспект урока, повторить технику безопасности. Самостоятельная работа: сбор информации по теме с использованием дополнительной литературы и сетевых ресурсов. Повторить технику безопасности. Оборудование: тетрадь, ручка. Тема 2.2. Подвиды плоскорельефной резьбы Плоскорельефная резьба с заоваленным фоном (контуром) – для ее выполнения по контуру рисунка вырезают канавки, в этом она сходна с контурной резьбой. Различие состоит в том, что в последующем контуры рисунка заоваливают (скругляют) - как со стороны орнамента, так и со стороны фона. На первом этапе делают надрез ножом-косяком по контуру рисунка. На закруглениях рисунка надрезы выполняют полукруглой стамеской соответствующего профиля. Затем снимают фон вокруг рисунка тем же ножом или плоской стамеской с наклоном к плоскости заготовки под углом 30° и скругляют его при следующих проходах ножом-косяком или стамесками на поворотах рисунка. Со стороны изображения орнамента следует заовалить круче, со стороны фона – отлого, тогда рисунок будет смотреться более выпуклым. После заоваливания с помощью резцов возможно шлифование шкуркой. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном – это разновидность резьбы с заоваленным контуром, ее особенность в том, что фон нигде не остается плоским и может быть ниже плоскости орнамента изделия. Технология исполнения аналогична резьбе с заоваленным контуром. Плоскорельефная резьба с подобранным фоном. Данную резьбу на первом этапе выполняют аналогично плоскорельефной с заоваленным фоном с той разницей, что фон вокруг орнамента снимают с одним выбранным для всего изделия углом наклона к плоскости заготовки (30°-45°) и далее не обрабатывают (не скругляют) режущим инструментом и не шкурят. Плоскорельефная резьба с выбранным фоном отличается от других видов тем, что вокруг округленного рисунка выбирают углубления, в результате чего изображение возвышается над фоном на различную высоту в зависимости от замысла, заготовки и других особенностей. Формирование навыков и приемов выполнения плоскорельефного орнамента, освоение подвидов. Практическая часть: зарисовать и выполнить элементы. Подвиды: 1- резьба с заоваленными контурами; 2 - заоваленная резьба с подушечным фоном; 3 - заоваленная резьба с подобранным фоном; 4 - плоскорельефная резьба с выбранным фоном. Размер заготовки для каждого подвида от 150х200 мм, может увеличиваться в зависимости от способностей учащегося. Самостоятельная работа: составление эскиза орнамента на заданную тему. Оборудование: карандаш, нож-косяк, стамески, заготовка 15х20 см. |
Похожие:
 | Программы элективных курсов и проектной деятельности элективный курс «Резьба по дереву» Программа профессиональных проб и краткие методические рекомендации по их проведению | | Пояснительная записка 4 Раздел I. Информационно-аналитический. I. 1 Информация о внешней среде 8 Приложение. Проект «Сохранение народных ремесел в условиях современной общеобразовательной школы. Резьба по дереву» |
 | Деревянное зодчество села Яльчики Работу Основу народного искусства составляли резьба по дереву, камню и кости, керамика, плетение, вышивка, вязание, узорное ткачество, шитьё... | | Образовательная программа «народные промыслы» Искусствоведы опасаются, что ткачество и вышивка, резьба и роспись по дереву, керамика, кузнечное дело и плетение из лозы и соломы... |
| Примерная программа по учебному предмету «История Красноярского края»... Нкретизирует содержание тем по учебному предмету, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность... | | «резьба по дереву» 2011-2012 учебный год Из дерева возводились целые поселения, изготовлялись орудия труда, предметы быта, музыкальные инструменты, игрушки, сувениры. Часто... |
| Образовательная программа студии «Резьба по дереву» Резьбой украшали избы, ограды, посуду, мебель, корабли. Так, глубокий резной рельеф узорных досок из пышных гирлянд с изображениями... | | Примерная программа по учебному предмету книжная графика А. Л. Мазин, преподаватель Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, член Союза художников России |
| Примерная программа по учебному предмету компьютерная графика и дизайн А. С. Деденёва, профессор кафедры информатики и документоведения Орловского государственного института искусств и культуры, кандидат... | | Примерная программа по учебному предмету изготовление игрушки Разработчик: Л. Ю. Гречина, заместитель директора по учебной деятельности Детской школы искусств и ремесел города Братска Иркутской... |
| Примерная программа по учебному предмету основы изобразительного искусства и рисование И. А. Морозова, заместитель директора по научно-методической работе Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел,... | | Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету русский язык Программа (примерная программа) Русский язык авторы: В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова | | Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... |
